三年级树叶作文
典文库整理的三年级树叶作文（精选57篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
三年级树叶作文 篇1
天上飘着毛毛细雨，小雨滴轻轻地落在手掌般大小、深绿色油亮的树叶上，椭圆形的叶面上有一条浅绿色的叶脉，将叶面从中间分开，形成一条浅浅的小沟，并且向两侧伸展。
晶莹剔透的小雨滴顺着叶子的支脉，滚到叶脉的主干上，向着叶尖犹犹豫豫地滑去，扑伏在叶尖，身后留下一道细细的水痕，变成一个半圆形的小水泡，等候下一个雨滴的到来。
很快，又有几个小雨滴赶了过来，汇聚成一个圆圆的水珠，挂在叶尖，随着叶子的颤动，垂下沉重的身子，像一个半透明的玻璃珠，轻轻地摇晃着。这时又有一个小雨滴赶了上来猛地一撞，沉甸甸的水珠迅速落在底下一片叶子上，并且随着风的吹动一路滑下去，雨滴终于落在泥土上，渗了进去。
三年级树叶作文 篇2
啊!秋天真美，该怎样才能留住这美丽的秋景呢？于是，我决定做一幅秋天的“树叶贴画”来留住美的秋景。
一大早，我就和妈妈来到小公园里捡树叶，我们捡了许多不同的树叶有黄色、绿色、枯黄色和黄绿相间的叶子……再找一张纸当背景，和贴画用的双面胶。现在，我们准备开始了。
先用紫色较小的圆形叶子做葡萄；用三片绿色的枫树的`叶子做葡萄的叶子，哇，这紫的发亮的葡萄引来一只公鸡走了过来：我用黄色的叶子做了公鸡的身体，再用已枯黄的叶子做公鸡的腿、头和尾巴。接着，我在它的身体上加了个用黄绿相间的叶子做翅膀，瞧，这公鸡正仰着脖子，想吃葡萄哩!我又用了像针样的叶子做了小草和小树；然后，用枯黄色的叶子做了个小鸟，看，小鸟也要飞了。最后，我找来一张粉红色的大纸当这幅画的边框。就这样，一幅美丽的“树叶贴画”完成了。
我高兴地叫了起来：“我终于留住了美丽的秋天!”
三年级树叶作文 篇3
同学们，你们有做过树叶贴画吗？如果没做过，下面就让我来说说做树叶贴画的情况吧！
制作前，我把剪刀、卡纸、双面胶、树叶放在桌子上。“呵呵，到我大展身手的时候啦。”我心想。我该做什么呢？我想了一想，就做一只兔子吧。
开始制作了，我找出像两片像兔子耳朵的红色树叶，用双面胶小心地贴好，轻轻一撕，贴在卡纸上。我再把兔子的“眼睛”和兔子的“鼻子”贴上双面胶，再贴在卡纸上。我找来大叶子，这大叶子真是个“四不象”，“应该怎样才能改成身子的样子呢？”忽然，我想到我还有一个帮手：剪刀。我用剪刀把它剪成身体的样子，贴在卡纸上。轮到贴嘴巴，我怎么找也找不到做嘴巴的材料，后来我的同学总算帮我剪出了“微笑的嘴巴。”老师突然说：“还剩三分钟了。”我拼命地做呀做呀，“呼”我深深吸了一口气，总算做完了，我写上名字，就急急忙忙交上去了。我以为我这幅画“报废”了，意料之外，我竟然得了一等奖。
制作叶贴画，不但给我的生活带来欢乐，还丰富了课余生活。同时，我也认识到了做事要有耐心。
三年级树叶作文 篇4
我长得像根针。你们认识我吗？没错，我就是一片令人瞧不起的松树叶。
我从一出生就不受大家的喜欢。那些高傲的柳叶，常挑着眉毛对我说：“走开，你头上的针，会刺伤我苗条的身子。”
旁边的桃树叶也一直嘲笑我是一个丑八怪。
而我只能低着头，每天小心翼翼地生活。可他们还是捉弄我，说我的坏话。
不知不觉，秋天到了，桃树叶、柳叶慢慢枯萎了，而我却依然披着那绿油油的衣裳。
柳叶用苍老的声音对我说：“你不是松树叶吗？怎么还郁郁葱葱、精神十足呢？”“是呀，咱们叶族都不敢和寒冷地的冬天对阵，你怎么还这么年轻？”桃树叶说。我兴高采烈地对它们说：“我一年四季都青葱苍翠，枝青叶肥。”“你真的可以和冬天抗衡？”柳树叶惊讶地看着我。我点点头。
桃树叶低着头，不好意思地对我说：“对不起，我以前不应该嘲笑你。每个人都有自己的'长处和短处，我们不能只看别人的短处，更要去发现别人的长处。”
不多久，柳叶和桃树叶都死了，而我也已经做好了迎接寒冷冬天的准备。
三年级树叶作文 篇5
我的样子像一把小小的扇子，兄弟姐妹也是非常的多。小朋友们，你们能猜出我是谁吗？我想你们一定能猜到了吧！是的，我是一片小小的银杏树叶。
春天，万物复苏，鸟语花香，百花盛开了。我们穿着碧绿碧绿的小衣服，和兄弟姐妹一起从树妈妈的怀抱里探出头来。周围的一切是那样的美丽而又新鲜，我对这个世界充满了好奇，一只小鸟飞到了我的.身边，叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，我们成了十分要好的朋友。
夏天的天气十分炎热，我和兄弟姐妹长大了，手拉着手挡住了炽热的太阳，我们还故意留了一点点缝隙，让凉爽的风儿吹进小院子里。我喜欢看那老奶奶在树下摇着大扇子，喜欢看老爷爷在树下睡午觉。
秋天，我们慢慢地变黄了。小鸟飞过来，对我说：“再见了，我的好朋友！”秋风吹来，兄弟姐妹们都争先恐后地翩翩起舞，我也和它们一起跳起了美丽的舞蹈。
冬天来了，所有的动物都回到了自己的洞穴里，冬爷爷给我盖上了一床厚厚的白棉被，我在白棉被下慢慢地腐烂。我用我自己的身体为大树妈妈提供了更多的养分，为来年大树妈妈养育更多的小弟弟和小妹妹做准备。
这就是我，一片小小的银杏树叶。我的一生虽然短暂，但却十分精彩，难道不是吗？
三年级树叶作文 篇6
金秋十月，秋高气爽，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，轻盈的飘落在秋天的道路上。在这儿（删除“儿”）秋色宜人的小道上，我拾来了几片金黄色的银杏叶。回到家，我将银杏叶仔细的观察了一番。
银杏叶的外形像一把金黄色的小伞，它的颜色各不相同；有金黄色的，有枯黄色的，还有金灿灿的……一年四季的银杏叶颜色是各种各样的：春天的银杏叶是黄中带绿绿中带黄的颜色；夏天的银杏叶是墨绿色的；秋天的银杏叶是金黄色的。它的叶柄又细又长。除了用眼睛观察，我还用手摸了摸叶子两边的叶脉，惊奇的发现：如果顺着叶脉的生长来摸的话，叶子的两面都是光滑的；如果是竖着摸叶脉的话，叶子两面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，闻到了一股淡淡的清香。我不仅认真的观察了银杏叶，还在网上搜集了一些资料。网上说，银杏在我国被称为“活化石”，它是神奇的医疗之树。
这小小的银杏叶，就勾引了我幼小的心灵（勾起了我无限的兴趣），我爱秋天，更爱那秋天的树叶！
三年级树叶作文 篇7
大家好，我是小枫叶，我长得像三角形，身子不大也不小。
春天，我是嫩绿色的；到了夏天，便变成了深绿色；秋天就变成了火红色；等到了冬天的时候，就变成了枯黄色。今天，我想跟大家来说说我一生中最惊险的故事。
那一天，我正在大树妈妈的身上做着我的美梦。忽然，一阵剧痛把我从梦中惊醒。我打着哈欠，揉揉眼睛，不耐烦地说：“谁呀？谁敢打扰我的美梦？”可是，没人回答。我只得睁开眼睛，低头去看。这一看，差点把我吓晕过去。妈呀！这是我们叶族最大的敌人——毛毛虫恶怪。它胖乎乎的身子上长满了绿色的'毛，两只眼睛紧紧地盯着我，嘴巴还在不停地啃着我的身子。它是无恶不作的大坏蛋，我们叶族百姓的克星呀！我浑身发抖，满脸苍白。我以为我的生命就要到此结束了。就在这千钧一发的时刻，救星来了！一只雄赳赳、气昂昂的啄木鸟快速地飞到我的身旁，他的尖嘴巴迅速向毛毛虫啄去，毛毛虫吓得屁滚尿流，最后成了啄木鸟的早餐，树枝上只留下一些绿色的液体。
我十分感激啄木鸟，说：“谢谢你救了我。”
“不用客气，路见不平，拔嘴相助。”啄木鸟拍拍翅膀，威风凛凛地说，"记住！我就是你们的保护神！"
后来，我们在啄木鸟的保护下快乐地生长。
三年级树叶作文 篇8
我的树叶贴画叫“可爱的小鱼”。是一个河塘里有三条金鱼正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流动，一闪一闪地，多么动人的画面呀！
做贴画选材很重要，一张A4白纸作画面，选用大小不同的叶子，水彩笔作补充。需要胶水，剪刀等工具。
首先做金鱼，选用三个又大又圆的叶子做身体，鱼尾用银杏树叶，扇形很像鱼尾。鱼眼复杂一些，用剪刀把树叶剪成一个个小圆圈，既像鱼眼又像泡泡。在白纸上，将“鱼身”自由摆放，选好位置后再用胶水粘住，然后把鱼身后边把鱼尾粘住，然后把鱼眼粘在前边。几条活泼的小鱼就出来了。可是这样还不算完美，没有波浪流动金鱼怎么游呀？于是我就用蓝色的水彩笔画了几条波浪，多么完美的一幅画呀！
这就是我的树叶贴画。
三年级树叶作文 篇9
夏日的清风吹过，一阵阵花香飘来。原来在森林的尽头有一片花的海洋，这里就是精灵王国了。这片花海就是小精灵们的家。
精灵王国里的每个小精灵都有一对漂亮的翅膀，翅膀上点缀着各种不同颜色的花瓣，每一片花瓣都代表着小精灵们的本领。小精灵们每天都在欢声笑语中度过，因为他们每天都会帮助人们解决困难，而这就是她们快乐的源泉。她们每帮人们解决了一个困难，精灵王国就会开出一朵美丽的花......
这一天，树叶精灵独自跑出了精灵王国，她来到了我们的教室。她长的真好看啊，一身绿色的树叶裙子下露出尖尖的精灵鞋子，一头绿色的秀发披在肩头，衬着那双大眼睛亮晶晶水汪汪的，一双绿色的.翅膀忽闪忽闪的在背后煽动着，呀！她的右手还拿着一个可爱的魔法棒呢。她在教室飞了一圈后发现我们教室里的绿色植物都枯萎了，发黄腐烂的叶子低垂着头挂在花盆边，干涩的泥土裂开一道道痕迹。而且许多同学的眼睛都近视了，可爱的小脸上挂着一副副的眼镜。她心里难过极了，她想这样下去可不行，这样的环境同学们怎么能好好学习呢？于是她挥动翅膀原地旋转，在空中做出波浪一样的形状，嘴里念念有词的说道：“苗儿苗儿快快长，花儿花儿朵朵开。”说完只见她右手的魔法棒轻轻一挥，教室里洒下一片片金光，在金光中那些枯萎发黄的绿植慢慢的苏醒了，只见花盆中一点点的冒出新的绿芽，又长出新的叶片，叶片变得碧绿肥厚，越来越饱满，花儿争相开放。一盆盆“重新复活”的植物出现在了我们的面前。同学们都惊呆了，盯着树叶精灵看着，满脸的不可思议。这样以后同学们在学习累了后抬头就能看到满眼的绿色，又能呼吸到新鲜空气，近视也能改善变好了。
树叶精灵看到教室的新模样后开心的笑了起来，因为她又帮人们做了一件好事，精灵王国又会开出一朵美丽的花来。
三年级树叶作文 篇10
一、教学要求
1学会本课10个生字，认识3个生字。
2能正确读写要求学会的词语。
3正确、流利、有表情地朗读课文。
4理解课文内容，知道助人为乐是一种美德。
二、教材说明
本课讲了一件发生在美术课上的事。李丽和林园园是同桌同学，李丽要画树叶时找不到绿铅笔，她向林园园借，林园园找出各种理由不愿意把自己心爱的绿铅笔借给她，后来李丽只好用蓝铅笔画出一片片蓝树叶。林园园看到后，感到很难为情，不由得脸红了。
课文内容真实、生动，贴近儿童生活，有着较强的生活气息。
本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，懂得要有助人为乐的好品德。
三、教学建议
（一）课前准备
生字、生词卡片，教学挂图或投影片，课文朗读录音磁带。
（二）识字、写字教学
1识字教学。
重点指导以下生字。
趴：不要读成bā。
吐：多音字，在本课读tǔ，不读tù。
“借、吐、趴、削、由”几个字，可借助熟字“错、土、八、消、田”识记字形。注意提示“眉”的外边不是尸字头。“吞”要和“蚕”区分字形。
2写字教学。
“等、断、盒”三个字不容易写好，要重点指导。
等：第九笔“横”要长。
断：先写“”，再写“”，最后写“”。
盒：上面的“合”要写扁一些，整个字体不能太长。
（三）词句教学
词语教学要遵循儿童的认知规律，切忌让学生死背词语解释。注意引导学生在具体的语言环境中去体会、想象词语的意思，不必要求学生清楚地说出某个词的意思，如“连忙”一词，可采用让学生换词的方法理解，“连忙”就是马上、立刻、急忙、赶快的意思。理解“吞吞吐吐”一词时，可以让学生想象当时的情景，通过朗读体会，知道林园园不愿意把笔借给李丽。
二至四自然段是课文的重点。要抓住李丽向林园园借绿铅笔时，林园园说的四句话和说话时的态度、动作来理解。
课文第五自然段，理解林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了，是本文的难点。可以指导学生观察第二幅图。课文结尾以“蓝”、“红”作对比，说明林园园已经认识到自己的'做法不对。教师要结合课文内容，使学生知道林园园不借绿铅笔给同学，只是有些舍不得，并不是存心不帮助别人，并且她已认识到自己的错误，相信她以后会成为一个助人为乐的好孩子。
（四）朗读指导
本文内容比较简单，学生理解起来没有多大困难。教学时老师应注意留足时间让学生多读，通过朗读去体会林园园不愿借笔而多次找借口，后来看到李丽画的蓝树叶时又不免有些内疚的心情以及李丽急于借到笔的诚恳态度。进行朗读指导时，可借助书上的彩图和老师描述性的语言把学生带入课文的情境中，让学生去体会林园园和李丽的不同心情，然后通过朗读表现出来。可组织学生同桌分角色读，培养学生合作精神。全班分角色读时，可让学生自由选择读的角色。
这篇课文主要是通过人物的对话来反映人物的思想，读好对话是这篇课文朗读指导的重点。如李丽说的三句话分别要用请求、商量、诚恳的语气来读；林园园的四句话分别读出矛盾、担心、吝啬、不乐意的语气。教师要指导学生扣住人物说话前的提示语，练习朗读，例如：李丽说话时是“小声”地、“连忙”说；林园园是“吞吞吐吐”、“皱着眉头”说。反过来，在理解课文的基础上再指导读。例如：林园园说“还要画小草？”就不能只读出问话的语气，还应读出不高兴的语气。在教学中，教师不要简单强调学生用什么语气读，而应让学生在反复读中去充分感受、体会。
（五）练习提示
第一题，有表情地朗读课文。可在学习课文，了解内容的基础上练习。
第四题，让学生谈谈在生活中遇到这样的事会怎样做。要启发学生说真话。即使有不当的想法或做法也没关系，教师可以给予引导。
（六）扩展活动
收集同学之间互相帮助的小故事，开一个“夸夸XX”的主题会。
（七）课时安排
教学本课可用2课时。
四、教学设计举例
（一）引题激趣。
教师可以从学生生活实际入手，提问：你们见过的树叶有什么颜色？在学生回答后，教师出示课题，请学生找疑点质疑：树叶为什么是蓝色的呢？唤起学生对学习课文的好奇心，促使他们到课文中去寻找答案。
（二）初读课文。
充分发挥学生的主体作用，让他们充分去读。其目的：（1）借助拼音，读准字音；（2）整体感知课文内容。
（三）再读课文，抓住人物语言理解课文内容。
1让学生自由轻声地读课文，勾出李丽和林园园说的话，并思考：（1）这句话是在什么情况下说的？（2）是怎样说的？（3）从中你体会到什么？
通过抓对话，使学生了解李丽和林园园的想法，并在朗读中感受体会。
2在学生抓住每一处对话，发表了自己的意见后，再进行朗读。让学生在读中体会人物思想，从而达到理解课文内容，并在理解课文的基础上练习有表情地读对话。
3紧扣课文最后一段，以“林园园的脸为什么会红”这个问题展开讨论，让学生充分发表意见，认识到当别人需要帮助时，找借口推却是不对的。我们从小就应养成助人为乐的好品德。
（四）指导朗读。
1放课文朗读录音磁带。
2指导学生进行对话练习。
3同桌练习分角色表情朗读。
（五）进行识字、写字教学。
（六）完成课后练习。
对于课后第四题，教师可适当创设情景，再让学生回答。如：在街上遇见了一个走失的小弟弟，你该怎样做？如果你的同桌忘带橡皮了，你该怎样做？尽量使学生的回答有针对性。
三年级树叶作文 篇11
在城市的公园里，有一颗长得高高的树。树上的树叶黄黄的，像一把把小扇子。其中有一片树叶，他一直想去大海，可他从小到大都在树上，怎么才能去呢？
吹来一阵大风，他飘飘悠悠地进入了下水道，然后立刻看到一阵乌黑，闻到了一股怪味，又感到有不少东西在挤他，他难受极了。
等了好久，终于，天亮了起来，他抬头一看，丝丝阳光照了进来，再往旁边看去，水竟然是黑色的，这时前面出现了一个水闸，很多东西堵在那里，他使劲地挤了过去，来到一条小河。
慢慢的，水变清了，又有几片树叶飘了过来，他们成了好朋友。忽然，前面的河流不见了，水都掉了下去，他们大惊失色，不一会儿，他们也跟着掉了下去，过了好久，他们才落水了，掀起了浪花，又在水里打着转儿离开了。
他们顺着水流啊流啊，遇到了小鱼和小虾，知道了再过不远就是大海了。
来到大海跟前了，突然“啪”的一声，他们被推了好远，他们回来头想看看怎么了，刚一转头，就看见一个又一个大浪打了过来。
大浪慢慢变小了，眼前是无边无际的大海，海天一色，他们在海里冲浪，游泳，潜水，快活极了。
他们在海里吸了很多水，沉到了水底，慢慢地消失了。
三年级树叶作文 篇12
夏天走了，秋天来到了。秋妈妈给她的孩子们披上了一身金装，让我们来看一看吧。
我首先快步走向梧桐树，那一片片金黄色的叶子子啊空中飞旋，好像是一只只黄蝴蝶，有的还像展翅飞翔的黄莺，有的像一把把小扇子，地上落满了黄叶，像一地的金子，我连忙选几片叶子把它插入我的书里。
我继续走，在远处就看见了那火红的枫叶，它就像燃了起来一样，火红的枫叶那么美丽、那么热情、那么充满生机。我对着大地感叹道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山顶走，不知不觉来到松树林，看见那松树在动，“沙沙”我认为它正在歌唱。我又走向前去看，原来是秋风姐姐在淘气，吹乱了松树的头发。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走进了那金色的隧道，里面从是美不胜收。
我爱秋天的树叶！
三年级树叶作文 篇13
啊!秋天真美，该怎样才能留住这美丽的秋景呢？于是，我决定做一幅秋天的“树叶贴画”来留住美的秋景。
一大早，我就和妈妈来到小公园里捡树叶，我们捡了许多不同的树叶有黄色、绿色、枯黄色和黄绿相间的叶子……再找一张纸当背景，和贴画用的双面胶。现在，我们准备开始了。
先用紫色较小的圆形叶子做葡萄；用三片绿色的枫树的叶子做葡萄的叶子，哇，这紫的发亮的葡萄引来一只公鸡走了过来：我用黄色的叶子做了公鸡的身体，再用已枯黄的叶子做公鸡的.腿、头和尾巴。接着，我在它的身体上加了个用黄绿相间的叶子做翅膀，瞧，这公鸡正仰着脖子，想吃葡萄哩!我又用了像针样的叶子做了小草和小树；然后，用枯黄色的叶子做了个小鸟，看，小鸟也要飞了。最后，我找来一张粉红色的大纸当这幅画的边框。就这样，一幅美丽的“树叶贴画”完成了。
我高兴地叫了起来：“我终于留住了美丽的秋天!”
三年级树叶作文 篇14
我叫蓝天，是一片有理想的树叶，我的梦想就是环游世界。去看祖国大好江山，欣赏异域文化。
我很羡慕蝴蝶姐姐，羡慕她有一双翅膀，可以自由自在地飞来飞去。一会儿飞到小溪这边，一会儿飞到小溪那边。而我，只能在树枝哥哥身上静静的看着她上下飞舞。
终于有一天，我的愿望就要实现了！风姑娘被我伟大的梦想所打动---虽然我只是一片毫不起眼的树叶。她使劲儿地拉扯着我，我感觉自己筋脉全断，血液干枯，像快要死一样。啪的一声，我在兄弟姐妹的尖叫声中脱离了妈妈温暖的怀抱。就这样，我的`旅行开始了：
我随着向导风姑娘一起飞上蓝天，并且遇到了云雀弟弟。我和他打招呼，友好地交谈着，还一起唱歌，跳舞！离别时，他送了我一个吻--轻轻地啄了一下。虽然有点儿疼，但我还是挺高兴的。
告别了云雀弟弟，我又随风飘呀飘，不知过了多久，我来到了国外。我看见那里的人穿着五颜六色的衣服，讲着我完全听不懂的话，还嚼着那些看起来很脏的东西。突然，一个孩子朝我这边跑来，眼看就要踩着我了，幸好风姑娘及时把我带起来，要不可就惨了！我又随风姑娘走了好长的路，欣赏了好多风景，快乐极了！
蓝天，蓝天！咦？谁在叫我？我低头一看，啊！原来是以前的好朋友蚁王！它要我帮助蚂蚁军队过河呢！在我和风姑娘的帮助下，他们顺利的过了河。
在这之后，我告别了风姑娘，顺着河水向家漂去。我想好了，我已经老了，剩余的时间也不多了，我年轻时只顾自己，还没报答妈妈的养育之恩，我想回去，为她做点贡献。
啊！终于到家了！我用尽最后一点力气挣扎着爬上岸，然后静静的躺在妈妈身边。我想：等我腐烂了，能做妈妈的肥料。这，就算是我的报答吧！
三年级树叶作文 篇15
我长得像一个小小的鸭掌。你们知道我是谁吗？是的，我就是一片人见人爱的小枫叶，枫叶妈妈也十分疼爱我，帮我取了一个好听的名字——“晶晶”。
春天到了，我穿着嫩绿的衣服。蜜蜂、小鸟唱歌给我听，那歌儿十分悦耳，像轻柔的摇篮曲。就这样，我不知不觉地睡着了。突然，我被那“叽叽喳喳”的声音吵醒了。原来是那调皮的小燕子飞回来了。我睁开眼睛一看：呀！百花齐放，到处飘溢着醉人的花香，大自然的景色多美呀！
夏天很快就到了，烈日炎炎。我热得汗流浃背。十分渴望一场凉爽爽的大雨。我和兄弟姐妹都长大了。聚在一起，把妈妈变成了一把绿色的`大伞。我站在最顶端，每天接受阳光的洗礼。兄弟姐妹们争先恐后呼吸，我也毫不示弱，快活地吐出氧气，也疯狂地吸收二氧化碳。
秋高气爽的季节里，只有我和松树哥哥一起玩耍。我慢慢地变啦，变得红艳艳的。风儿妹妹请我去参加舞会，我把自己当做舞会的主角，在舞台上翩翩起舞，舞会的灯光把我照得光彩夺目。
不久，寒风凛冽的冬天来了，我在枫树妈妈的脚下，盖上了一层白花花的被子，进入了甜蜜的梦乡……
三年级树叶作文 篇16
春天来了，我们的快乐也就多了。 一个吹面不寒杨柳风的下午，趁阳光正好，我们到大自然去寻找春天的快乐。
其实快乐就在我们身边，河堤上那千条万条随风荡漾的柳枝就是我们的快乐，柔嫩的的枝条，嫩黄的新叶，我们站着，不说话就已经很好。我们折下柳枝，编织成草帽，美美地戴了一个下午，我们调皮的爬上树干和大柳树来个亲密的合照，我们还把婀娜多姿的枝条当做秋千，紧握着成把的柳枝荡过来，荡过去，玩的不亦乐乎，欢快的小声也传遍了杨柳依依的小河。
绿草如茵的草坪更是我们的快乐，刚从泥土里探出小脑袋的小草把大地装扮的勃勃生机，我们也懒懒地躺在松软的草丛里，时不时的打个滚儿，翻个跟头儿，想怎么样，就怎么样，想怎么快乐，就怎么快乐！
赏花就更是快乐了！春天是花的世界，花的海洋，桃花，杏花，樱花，海棠花，广玉兰花红的红，黄的黄，紫的紫，绿的绿......各有各的姿态，各有各的美丽，就这样你不让我，我不让你的竞相开放着，看得我们如醉如痴，心旷神怡。突然我注意到了花丛里的小桃树，枝条上还残留着几瓣儿已经落败的花片儿，嫩绿的枝条却倔强地向上挺立着，枝条的`末梢还长出了一簇簇嫩红的新叶。桃树叶不都是绿色的吗？就算是红叶也应该是秋天的事情呀？还有脚下矮小的刺柏怎么长出的新叶却又是鹅黄色的呢？
回到家后我还对这些嫩红的，鹅黄的新树叶念念不忘。带着疑问，我打开了电脑，搜寻其中的奥妙。原来新长出的嫩红鹅黄的嫩叶含有大量的花青素，可别小看了这些花青素，不但可以有效预防强烈的紫外线照射下对嫩叶的损伤，还可以有效保护自己，避免牛羊的误吃，因为那些食草的动物，只对绿色的植物感兴趣，是不会去触碰刚长出的红色嫩叶的。随着温度的升高，花青素就会慢慢转化为叶绿素，最后红色的树叶也就又变成了绿色的树叶。
想不到小小的一片树叶也藏着这么大的学问，感谢这片红叶，让我在快乐中增长了见识，开阔了视野。我们还应该感谢生活，只要我们处处留心，一切皆是学问。
三年级树叶作文 篇17
上星期郭老师布置下星期要带剪刀、胶棒、白纸和形状、颜色各不相同的树叶。回到家里，我立刻和妈妈到公园里捡树叶，捡了一大袋形形色色的叶子才回到家里。
星期日早上，我背着书包兴致勃勃地走进了教室。刚上课，郭老师说：现在我们来做“树叶贴画”。“树叶贴画”顾名思义，就是用树叶、白纸、剪刀、胶棒以剪贴画的形式来完成一幅画。现在你们就可以开始做了。我先拿出白纸，再选出了一片较长的枯竹叶，用剪刀将两头的尖角剪掉，涂上胶水，贴在纸上，作为树干。然后拿出一些芭蕉扇形的树叶，抹上胶，在“树干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大树的“枝叶”。接着找了一片棕色叶片，先把它修剪成圆形，再顺着叶脉剪成两半，你也许会问：“这是什么？”我明确的回答你：“是小鸟的.窝。”最后，我用钢笔在黄色的叶子上画了两只小鸟，剪下来贴在天空中、让它们自由自在、无拘无束地飞翔。这时我还觉得少了些什么，哦，我一拍脑门：“小草还没有呢！”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。还取了名“小鸟的家。”这样，一幅精致而又栩栩如生的树叶贴画就完成了。
同学们看了我的画都啧啧称赞。老师看了我的画也微笑着点了点头。
点评：文章将贴画制作过程叙述清晰、用词准确。
三年级树叶作文 篇18
同学们，你们知道树叶的奥秘吗？如果不知道，那就让我来告诉你吧。
今天早上，作文课上，老师让我们做一个小实验，看看树叶飘落下来，是正面朝上还是背面朝上呢？探索奥秘的热情让我放学后一个箭步冲回家去，匆匆忙忙地写完作业，便做起实验来。
我先在小区里捡一些落在地上的树叶，也偷偷地摘了几片快要凋谢的树叶，放在袋子里，拿回家做实验。这些树叶有的是椭圆形、有的像心形，有的像蝴蝶的翅膀，还有的像羽毛……我拿着在地上捡的落叶，往下一放，树叶摇摇摆摆地飘落下来，朝上的是背面。再拿着几片快要凋谢的树叶一放，朝上的也大多是背面。
实验后的结论是：树叶飘落下来，背面朝上的多。
这又是为什么呢？我迫不及待地打开电脑，查了起来。原来呀，树叶的正面细胞排列整齐，很密，包含着很多叶绿体；而树叶背面的叶绿体较少，排列疏松，因而它比正面轻，所以飘落下来时，背面朝上的多。
我们终于恍然大悟。树叶的奥秘真神奇！
三年级树叶作文 篇19
上午，我们去了西山公园。我们登到了山峰的最高顶。树叶黄黄的，一片片都落了，它们离开了妈妈，独立生活。
有一棵矮树，叶子却绿绿的，密密麻麻的。它不仅叶子绿，还长了红红的“小灯笼”，真有意思！“小灯笼”像个红红、胖胖、可爱的小脸蛋，不住地笑着。 我们又来到一个小亭子里，旁边有一群快乐的小树叶。有的悠闲地躺着，做着美美的梦；有的和旁边的树叶说着悄悄话；还有的树叶不知怎么回事，兴奋地欢蹦乱跳。我看得入了神，仿佛觉得自己也是那群树叶中的一员。
枫树妈妈就在亭子旁边守护亭子。枫树妈妈有无数只“手”，有黄的，也有红的'。黄的在上面，有几只“手”就一个“手指头”吊在树上，哭着说：“我不要离开您！”红的“手”在下面舒服地躺着，多幸福呀！……
秋天的树叶真美！
三年级树叶作文 篇20
秋高气爽的周末，我和妈妈陪姥姥姥爷回农村老家。
车子行驶在乡间小道上，一路的景色美不胜收。道路两旁的树有些年头了吧，树枝在道路的上空纠缠在一起，那绿的，黄的，半绿半黄的树叶点缀在上面，宛如一道华丽的屏障。一阵秋风吹过，有叶子从枝头飘落下来，扭动着轻盈的身体，调皮的在车窗上跟我们打个招呼，就飞舞着扑向道路两旁等候她的同伴们。前面的车子驶过，满地的落叶像是感受到了车轮速度的召唤，纷纷站立起来，跳跃着，追逐着，舞出一曲热情奔放的旋律。
到了村里，下了车，我顺手捡起一片法桐的`落叶，虽然它已经黄绿相间，水分不再那么充盈，但看起来依然脉络清晰，苍劲有力，犹如爸爸宽大的手掌。看到地上更多的因失去水分而蜷缩起身体的叶子，我问妈妈：他们的身体都变形了，离开这个世界会很痛苦吧？妈妈说，也许，它们会因为自己染成火，化成肥而自豪呢！
自古有人悲秋，我却很喜欢这落叶纷飞，铺金叠翠的秋天。
三年级树叶作文 篇21
我是一片小树叶，一片嫩绿的梨树叶。
春天，树妈妈的身上开满了一朵朵雪白的花儿。那淡雅的花儿散发出阵阵清香，引来了许许多多的蝴蝶和蜜蜂。他们围着我转圈！和着它们美妙的歌曲，我翩翩起舞。
我是一片小树叶，一片绿油油的梨树叶。
夏天，我长得更结实了。和大哥哥大姐姐们一起手拉着手，挡住灼热的阳光。我喜欢看小院里跳舞的老奶奶，还有在窗户旁弹钢琴的大姐姐。
我是一片小树叶，一片金色的梨树叶。
秋天，在秋姑娘的“指挥”下，我们调皮地围着妈妈打转转。一会儿爬上妈妈的肩；一会儿亲吻妈妈的脸；一会儿飞到妈妈的头顶。在秋阳的照耀下，我们轻灵地旋转、舞蹈，诉说着自由的快乐。
我是一片小树叶，一片筋疲力尽的梨树叶。
冬天，鹅毛大雪漫天飞舞。我们被上了雪白的衣服。默默的躺在大树妈妈的脚下睡觉，做着我那甜美的梦……
三年级树叶作文 篇22
随着一阵习习秋风吹过，我嗅了秋天的气息。啊！秋天已经静悄悄地到来了！
看！金灿灿的银杏叶似一把金黄的折扇，小巧精致，惹人喜爱。它们有的在枝头舞蹈，有的躺在大地妈妈怀里休息。一阵微风吹来，伴随着“沙沙沙”的声响，一片片美丽的'树叶腾空飞舞，像一群美丽的精灵。
秋天的枫叶火红火红的，枫树林给大地铺上了红红的地毯，一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只蝴蝶，正在翩翩起舞。我从地上捡选出一片完好的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的尾巴。粗粗的叶柄，红色中透出绿意;乳白的叶脉从叶柄中伸展出去，大红色的叶片和叶脉紧紧连接在一起，像一对永不分离的好朋友。
秋天的林荫小道上，满地的梧桐叶编成了一片黄色的地毯。一片梧桐叶落在我的身上，我捧起它，细细观察，它有三个大角，叶边还有许多小角，叶脉纵横交错，曲折有序，用手摸一摸，叶子的表面似乎可以摸出细细的叶脉。
秋天，被五颜六色的树叶打扮得十分美丽。
三年级树叶作文 篇23
自古以来，世人就会赞叹雍容华贵的牡丹，喜爱荷花的出污泥而不染，而从来没有人仔细的欣赏一片树叶。
树叶是那么的不起眼，那么的微弱。我却想变成一片树叶，这是因为树叶有一种与众不同的美，是我敬佩起一片小小的树叶。
树叶是多么的默默无闻、无私地为大树奉献。可以说，树叶是有生命的，他虽然一动不动，但是我敢肯定它正仔细地看着人世间的悲欢离合。
在春天，它们要把大树打扮得绿意盎然、生机勃勃的，为大树装扮出美丽的色彩。它们不想把大树装扮得想花儿那样五彩缤纷，使人眼花缭乱。它们只为大树打扮出绿色的色彩，充满活力。
在夏天，他们便长得繁茂起来，树叶绿油油的，让人看了，仿佛有春风拂面般的清凉。它们会形成一把绿色的“大伞”。为人们遮去炎热，为大树带走热气。人们在树底乘凉、下棋、玩耍，好不舒服！而树叶们都在太阳底下暴晒着，它们把自己无私的献给人间。
在秋天，它们变得一片火红，为大树披上了鲜艳的“大衣”，不让大树饱受冷风的“拷打”，让大树在冷风中立足。它们却被冷风吹打，吮吸这冷风的气息。在冬天，它们慢慢地落下，埋在冰冷的土里，为大树施肥，奉献出自己的身体。只为来年让大树长得又高又壮。
我想变成一片树叶，我想能凝望人世间，我想把自己无私地奉献给大家。
三年级树叶作文 篇24
树叶飘落，大雁南飞，秋姑娘给大地换上了秋装。在金秋时节，我、妈妈和弟弟来到秋月湖公园散步。
我走进秋天的小树林，地上落了一层厚厚的树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了，仿佛给大地披上了一件五彩的地毯。忽然，一阵秋风吹来，落在树下的黄树叶飞了起来，有的像花蝴蝶，翩翩起舞；有的.像一只只黄莺，展翅高飞……走进秋天的小树林，仿佛走进了一个五彩的童话世界。
我准备捡一些千姿百态的落叶，带回家做树叶画。我精心挑选出一些自己认为美丽的树叶，小心翼翼地把树叶宝宝们放进书中。回到家后，树叶宝宝已经被压扁了，我拿出卡纸、胶棒、剪刀，开始制作树叶画。我首先在叶子后面抹上胶，然后小心翼翼地贴在卡纸上，贴好后，用修改液给树叶宝宝做装饰，最后把多余的部分剪掉。就这样，一幅又美丽又简单的树叶画诞生了！
我通过自己动手获得了满满的成就感，因此我也懂得了：大自然不仅带给我们美丽的风景，还让我们找到了更多快乐！
三年级树叶作文 篇25
昨天，我去小区采摘了一些树叶和花瓣，第二天我怀着好奇的心情来到作文班。
上课时，苹果老师才说出了我们的疑问，原来我们要做树叶贴画呀，准备的材料有不同颜色、不同形状的树叶，花瓣、水彩笔、白色乳胶、剪刀、双面胶和大白纸。我决定做一只可爱的小狐狸，于是我精心挑了一片有点像爱心的树叶、一片很细很长的树叶和一片比上一个粗一点的树叶。我首先把像爱心一样的树叶贴在大白纸，当它那可爱的大脑袋，再拿来一片细长的叶子继续贴在纸上，当它的身体，然后我把又长又粗的.一片树叶再贴在大白纸上，当它的大尾巴，接着我拿出一片红色的花瓣剪出两只脚和两只耳朵贴在大白纸上，最后拿出一朵完整的花朵贴在它的头上，做它的头饰。我再把它的旁边画了几朵白云……
小狐狸就大功告成了！树叶贴画又好看又有趣，小朋友也可以做一做！
三年级树叶作文 篇26
一天下午，晶晶走在放学回家的路上，忽然她看见有许多叶子掉落在地上，就连忙捡了几片放在手里。她一看这些树叶有的像手掌的梧桐树叶，有的像金鱼尾巴似的火红的枫叶，还有的像一把把小扇子的银杏树叶。晶晶看了觉得很好看，于是她就把树叶放在自己的书包里带回家。
等回到家她把作业完成了之后，她从书包里拿出这些漂亮的树叶放在桌子上，她想了想看了看桌子上的树叶，心想这些树叶用来干啥好呢？忽然她的`小脑瓜灵机一动，教师节马上就要到了。我就做几幅树叶图画送给老师吧！不一会晶晶就做了许多形壮，有的像兔子，有的像枫叶，有的像大雁还做了很多很多的形壮。教师节的时候老师看到这幅图画的时候说晶晶你做的图画真好看。
三年级树叶作文 篇27
今天老师让我们摘了一些树叶来观察。首先她要我们看看树叶上有什么？我们个个睁大了眼睛，认真地看了起来。不一会儿，就有人举手，老师毫不犹豫的就点她回答问题。几个回合下来，我们从视觉知道了树叶上有：茎，叶脉，叶柄……
老师又要我们摸，大伙都拿起树叶摸了起来，我感觉树叶很滑，很柔软，很舒服。
这回，我情不自禁地闻了闻树叶，有一股淡淡的清香。
老师还让我们去尝一尝树叶的味道，我轻轻咬了一下树叶，一种苦涩的味道涌上来，我连忙吐出叶子碎片，但我又觉得这叶子中包含着一种茶叶味。
最后，老师让我们插上想象的翅膀大胆想象，老师把一片片叶子横着贴在黑板上说：“同学们，你们仔细观察观察，看看它们像什么了？”同学们纷纷举手发言回答：像鱼，像羽毛，像小鸟，像船……接着老师又将两片树叶竖着摆放，又要我们观察它们像什么？同学们又说，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老师又将三片树叶变换位置摆好让我们观察，同学们有的说像个美丽的皇冠，有的说像是孔雀开屏，有的说像是把扇子，还有的说像一片枫叶……最后老师像魔法师似的，又加贴了一片树叶，呵！好漂亮呀！同学们争着抢着要回答，老师让坐得最端正的`卢正宇回答。她说：“老师，它像个漂亮的风车。”老师夸她想象力真丰富。
通过一节课的学习，我终于明白：普通的叶子里也会蕴含着许多不为人知的秘密。
三年级树叶作文 篇28
大家好，我是小枫叶，我长得像三角形，身子不大也不小。
春天，我是嫩绿色的；到了夏天，便变成了深绿色；秋天就变成了火红色；等到了冬天的时候，就变成了枯黄色。今天，我想跟大家来说说我一生中最惊险的故事。
那一天，我正在大树妈妈的身上做着我的美梦。忽然，一阵剧痛把我从梦中惊醒。我打着哈欠，揉揉眼睛，不耐烦地说：“谁呀？谁敢打扰我的美梦？”可是，没人回答。我只得睁开眼睛，低头去看。这一看，差点把我吓晕过去。妈呀！这是我们叶族最大的敌人——毛毛虫恶怪。它胖乎乎的身子上长满了绿色的毛，两只眼睛紧紧地盯着我，嘴巴还在不停地啃着我的身子。它是无恶不作的大坏蛋，我们叶族百姓的克星呀！我浑身发抖，满脸苍白。我以为我的生命就要到此结束了。就在这千钧一发的时刻，救星来了！一只雄赳赳、气昂昂的啄木鸟快速地飞到我的身旁，他的尖嘴巴迅速向毛毛虫啄去，毛毛虫吓得屁滚尿流，最后成了啄木鸟的早餐，树枝上只留下一些绿色的液体。
我十分感激啄木鸟，说：“谢谢你救了我。”
“不用客气，路见不平，拔嘴相助。”啄木鸟拍拍翅膀，威风凛凛地说，"记住！我就是你们的保护神！"
后来，我们在啄木鸟的保护下快乐地生长。
三年级树叶作文 篇29
树叶是绿油油的，我们走到哪儿，哪儿就会有树叶，树叶都快成了我们的好伙伴。于是，我打算用树叶做一副树叶标本贴画!
我在院子里，捡了一大堆树叶，正准备上楼时，妈妈走了过来，她笑嘻嘻地对我说：“你只捡绿油油的树叶怎能行呢?”我听了，觉得很疑惑，问道：“妈妈，我捡绿色的树叶，有什么问题吗?”“树叶是绿色的对吧?，那你整幅画都是绿色的，千篇一律的，是不是不好看?没有色彩了怎么会漂亮?”妈妈回答道。我摸着下巴，想了想，心想：也对，那么怎么才能解决这件事呢?”于是，我又采些花回来装饰一下。
全部准备就绪，开始制作了，不知道为什么，心情一下子放松了。首先，我用一片片的叶子剪成一条一条的，贴在白纸的最下面，当做一片草地，接着，我拿了几株小苗贴在草地上，当做是花儿的枝和叶，然后，我用几片红色的花瓣拼成一朵花，再用一朵小桂花贴在花朵中间当花蕊，最后，我用一些又细又长的草和红彤彤的花贴在周围。搞定!我的完美杰作终于完成了!
通过这次制作，我发现：大自然是多么的神奇，大自然还有许多奥秘等着我们去探索与发现。
三年级树叶作文 篇30
树叶是绿油油的，我们走到哪儿，哪儿就会有树叶，树叶都快成了我们的好伙伴。于是，我打算用树叶做一副树叶标本贴画!
我在院子里，捡了一大堆树叶，正准备上楼时，妈妈走了过来，她笑嘻嘻地对我说：“你只捡绿油油的树叶怎能行呢?”我听了，觉得很疑惑，问道：“妈妈，我捡绿色的树叶，有什么问题吗?”“树叶是绿色的对吧?，那你整幅画都是绿色的，千篇一律的，是不是不好看?没有色彩了怎么会漂亮?”妈妈回答道。我摸着下巴，想了想，心想：也对，那么怎么才能解决这件事呢?”于是，我又采些花回来装饰一下。
全部准备就绪，开始制作了，不知道为什么，心情一下子放松了。首先，我用一片片的叶子剪成一条一条的，贴在白纸的最下面，当做一片草地，接着，我拿了几株小苗贴在草地上，当做是花儿的枝和叶，然后，我用几片红色的花瓣拼成一朵花，再用一朵小桂花贴在花朵中间当花蕊，最后，我用一些又细又长的草和红彤彤的花贴在周围。搞定!我的完美杰作终于完成了!
通过这次制作，我发现：大自然是多么的神奇，大自然还有许多奥秘等着我们去探索与发现。
三年级树叶作文 篇31
古人曾经说过：“一叶落而知天下秋”。夏天一转眼就过去了，我们迎来了硕果累累的秋天。
秋天一到，最忙的肯定是属秋妈妈了，秋妈妈忙着给树木披上金装，极目远眺，仿佛看见了一库的金子。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下，仿佛是一只只枯叶蝶翩翩起舞。为大地铺上了一层层金黄色的毯子。
咦！那边怎么会有好多绿色的大圆球呀？我仔细一看，原来是冬青树一棵一棵的挤在一起玩呢。我情不自禁的摘下了一片冬青叶，发现夏天的冬青树叶和冬天的.冬青树叶略有不同，夏天冬青树叶都是刚发嫩芽，开出的嫩叶，比较娇嫩。而秋天的冬青树的叶子是椭圆形的，树叶的边上长满了细小的“牙齿”。摸着，不管是正面还是反面，都像摸到了婴儿的脸。相比之下，我是比较喜欢秋天的冬青树叶，因为，嫩叶虽好，但易摧残，秋天的冬青叶几乎脱离了嫩叶的形态，它虽然外表不好看，但是它很坚强，不会像夏天的冬青树叶一样易摧残。这就是我喜欢它的原因。
一阵秋风吹来，又把火红的枫叶送到了我的面前，我捡起一片枫叶，感觉枫叶就像小孩子冻红的小手，上面的纹路就像小孩手上的纹路一样。
秋天的树叶十分奇特，它没有春天树叶的娇嫩，没有夏天树叶的茂盛，没有冬天树叶的坚强，但是，秋天的树叶在我们的心里留下了更美好的印象。
我珍藏了几片秋叶，来迎接下一个美丽的金秋
三年级树叶作文 篇32
一些诗人面对秋天，都会联想到悲伤、凄凉。但是，在我的眼里，秋天是一个极其美丽的季节，它具有极其丰富的色彩。
在这么多树木中，最引人注目的是马尾松了。马尾松呈针形，我凑近一看，怎么也看不出它的茎，好像是人工故意不把它画上茎似的。我碰了马尾松的边缘，滑滑的。摸了摸，硬硬的，但马尾松的尖头刺痛了我的`手指，像针刺痛了一样。它的颜色是深绿的。秋天，大多数的树叶子已经枯黄，而挺拔的马尾松却依然是绿色的。
就在这时，我发现了另一种叶子，名叫爬山虎。它呈爱心形。仔细一瞧，爬山虎的叶脉是网状脉，像蜘蛛吐出来的丝，东一根，西一根。摸了摸它的边缘，比较粗糙。它的颜色也跟马尾松一样，深绿的，在太阳的照耀下闪闪发光，像画师刚刚涂上的一样。
看吧，这就是在我眼里秋天中的树叶。你们觉得秋天是不是极其丰富的季节？
三年级树叶作文 篇33
在这个秋高气爽的下午，我带着葡萄老师让我们准备的树叶，兴高采烈地来到“金笔教育”。
教室里，葡萄老师正滔滔不绝地给我们讲制作树叶贴画的步骤： “先拿出准备的材料，再…… ”
老师终于说完了，同学们争先恐后地从书包里拿出树叶，热火朝天地干了起来。有的做“小金鱼”，有的做“小房子”，有的做“小蜻蜓”，而我却做“小狐狸”。我先从拿出的树叶中选出一片带柄的银杏树树叶，做小狐狸它那尖尖的“嘴”和“脑袋”。然后再拿出一片椭圆形的树叶作为它的`“身体”，最后再拿出一片椭圆形的树叶作为它的“尾巴”。下面，我开始粘了。我先把它的“身体”粘在纸上，然后再把它的“脑袋”粘在“身体”的一端，“尾巴”粘在“身体”的另一端。这样，一只栩栩如生的树叶小狐狸变从我的手中诞生了。我怕这只“小狐狸”孤单，于是又用剩下的树叶做了“狐狸哥哥”和“弟弟”来跟它为伴。我又怕它们太饿了，便给它们画了一桌子的“美味佳肴”，它们好像正眨巴着眼睛对我说： “谢谢你给我们如此丰盛的饭菜!”
看着我做的“小狐狸”们，我高兴极了!
三年级树叶作文 篇34
秋天到了，许多树叶兴奋的穿上新衣服，随着温柔的风儿欢快地翩翩起舞。
桂花叶全身青翠欲滴。一条条叶脉犹如一条条舞动的丝带般令人眼花缭乱。桂花叶远看像一把小蒲扇那样精美，近看却像翡翠般好看。桂花树上，似坠了一块块碧绿的’翡翠’呢！瞧，桂花叶里面，躲着一些个害羞的小姑娘呢！她们身着黄色礼服，在里面歌唱着。桂花叶很丰满，用手一摸，又滑又厚。有时边缘上会有一些小刺，桂花叶也似乎高傲的说：‘’看看，我有小刺护体，只要谁敢破坏花草树木，到我这儿，就全都失灵咯，嘻嘻！‘’桂花叶可真是不同凡响，远远的就能够闻到它的香味了。如果你再仔细地闻一闻，就会闻到一丝沁人心脾的香味呢！
枫叶全身火红火红的，每一小片叶子都有一根笔直的叶脉。枫叶远看像一只小手掌；近看却像人精心裁剪的精美图案呢！
秋天的树叶，把秋天打扮得依然那么美丽！
三年级树叶作文 篇35
我是一片小树叶，一片善良的小枫叶。
春天，春风姑娘吹绿了小草，吹开了迎春花，也吹醒了我和姐妹们。我们从树妈妈的怀里探出嫩嫩的小脑袋，一起快乐地玩耍，亲切地私语。
夏天，我蓬勃生长着，挡住炎热，把清凉留给人们。
秋天，天高云淡，凉风习习。我提起行李箱，摇摇欲坠地开始了我的旅行。
我飘到鸟窝，盖在小鸟身上。小鸟打了个哈欠说：“好暖和呀！”在鸟妈妈甜美的歌声中，我和小鸟进入了梦乡……
风伯伯鼓起腮帮，用力一吹。我飞到了山坡上。蓝蓝的天空被飞来的乌云遮住了，接着，瓢泼似的大雨下了起来。蚂蚁们正排着整齐的队伍搬运着辛苦找来的食物，豆大的雨点阻挡了他们的去路。就在这时，蚂蚁们发现了草丛下的我。“哈！这不就是一把“大伞”吗？”“有了伞，兄弟们就不会淋到雨了！”于是，在蚂蚁们的欢呼声中，我被举了起来。虽然雨水打在我身上十分疼痛，但是看着蚂蚁们能顺利到家，我开心地笑了！
雨停了，天晴了，一阵大风刮来，我又落到了小河边。一只可爱的小蜗牛在哭泣。我问道：“小蜗牛，你为什么哭？”
“我的家在河对岸，小河中间原本有一座小桥，一场大雨把小桥给冲走了……”小蜗牛说。
“没关系，”我说：“我可以载你过去。”
小蜗牛爬到我身上，我们划呀，划呀。一层层波浪向我们扑来，我们在水中迷失了方向。我用力地扭动身子，小蜗牛努力地调整方向。最后，我们终于到了河对岸。
这就是我，一片善良的小枫叶。
三年级树叶作文 篇36
我是一片小树叶，一片善良的小枫叶。
春天，春风姑娘吹绿了小草，吹开了迎春花，也吹醒了我和姐妹们。我们从树妈妈的怀里探出嫩嫩的小脑袋，一起快乐地玩耍，亲切地私语。
夏天，我蓬勃生长着，挡住炎热，把清凉留给人们。
秋天，天高云淡，凉风习习。我提起行李箱，摇摇欲坠地开始了我的旅行。
我飘到鸟窝，盖在小鸟身上。小鸟打了个哈欠说：“好暖和呀！”在鸟妈妈甜美的歌声中，我和小鸟进入了梦乡……
风伯伯鼓起腮帮，用力一吹。我飞到了山坡上。蓝蓝的天空被飞来的乌云遮住了，接着，瓢泼似的大雨下了起来。蚂蚁们正排着整齐的队伍搬运着辛苦找来的食物，豆大的雨点阻挡了他们的去路。就在这时，蚂蚁们发现了草丛下的我。“哈！这不就是一把“大伞”吗？”“有了伞，兄弟们就不会淋到雨了！”于是，在蚂蚁们的欢呼声中，我被举了起来。虽然雨水打在我身上十分疼痛，但是看着蚂蚁们能顺利到家，我开心地笑了！
雨停了，天晴了，一阵大风刮来，我又落到了小河边。一只可爱的小蜗牛在哭泣。我问道：“小蜗牛，你为什么哭？”
“我的家在河对岸，小河中间原本有一座小桥，一场大雨把小桥给冲走了……”小蜗牛说。
“没关系，”我说：“我可以载你过去。”
小蜗牛爬到我身上，我们划呀，划呀。一层层波浪向我们扑来，我们在水中迷失了方向。我用力地扭动身子，小蜗牛努力地调整方向。最后，我们终于到了河对岸。
这就是我，一片善良的小枫叶。
三年级树叶作文 篇37
上了三年级，老师经常让我们搜集资料。
我搜集的资料有图片，有文字，也有实物。这些资料中我最喜欢的是一片柳树叶，宽一厘米三毫米，长三厘米五毫米。这片树叶特别绿，上面有很多很多叶脉。那天，我在骑自行车，正好来到一颗柳树下，那片柳叶就不知不觉的'落到我的头上。当时，我还不知道自己头上有一片柳叶，我就继续骑自行车。我围着广场骑来骑去，可我还没有发觉。我骑啊骑啊，我围着广场和花园转，转大弯的时候，身体倾斜的非常厉害，它却没有掉下来。漫长的一天过去了，我觉的身体有点累了，所以，我就回家了。回到家，我觉的自己的脸有点干，我就想：擦一点隆力奇蛇胆果油儿童润肤露就不会干了。我有一个习惯，就是往脸上擦点什么东西，我就得照镜子。就在我照镜子往脸上擦隆力奇蛇胆果油儿童润肤露的时候，我看见那片柳叶在我头上，我就把它拿了下来。我看那嫩油油的小柳叶是多么惹人喜爱，我就把它做成了标本。
搜集资料让我们长了许多知识，也给我带来了许多乐趣。
三年级树叶作文 篇38
我的样子像一把小小的扇子，兄弟姐妹也是非常的多。小朋友们，你们能猜出我是谁吗？我想你们一定能猜到了吧！是的，我是一片小小的银杏树叶。
春天，万物复苏，鸟语花香，百花盛开了。我们穿着碧绿碧绿的小衣服，和兄弟姐妹一起从树妈妈的怀抱里探出头来。周围的'一切是那样的美丽而又新鲜，我对这个世界充满了好奇，一只小鸟飞到了我的身边，叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，我们成了十分要好的朋友。
夏天的天气十分炎热，我和兄弟姐妹长大了，手拉着手挡住了炽热的太阳，我们还故意留了一点点缝隙，让凉爽的风儿吹进小院子里。我喜欢看那老奶奶在树下摇着大扇子，喜欢看老爷爷在树下睡午觉。
秋天，我们慢慢地变黄了。小鸟飞过来，对我说：“再见了，我的好朋友！”秋风吹来，兄弟姐妹们都争先恐后地翩翩起舞，我也和它们一起跳起了美丽的舞蹈。
冬天来了，所有的动物都回到了自己的洞穴里，冬爷爷给我盖上了一床厚厚的白棉被，我在白棉被下慢慢地腐烂。我用我自己的身体为大树妈妈提供了更多的养分，为来年大树妈妈养育更多的小弟弟和小妹妹做准备。
这就是我，一片小小的银杏树叶。我的一生虽然短暂，但却十分精彩，难道不是吗？
三年级树叶作文 篇39
夏日的炎热已经离去，秋天到了。秋天的树叶五彩缤纷。我在一次秋游中重点观察了秋天的树叶。
夏天的枫树叶是绿颜色的，而秋天的枫树叶却是深红色的。枫树叶像换了一件衣裳，更加美丽了。枫树叶像我们的手掌，大约宽8厘米，高11厘米左右，叶柄长4厘米。枫树叶在秋风中，像一只只蝴蝶一样翩翩起舞，美丽极了。深红色的枫叶掉落在地上，铺出了一道红色小道呢！有一些干了的枫树叶，变的十分脆，只要用手轻轻一撕，一下就裂开了，十分脆弱。
银杏树叶中间是浅绿色的，边上是淡黄色的。它与蝴蝶差不多大，像一把小巧玲珑的扇子，可爱极了。
甜栗子树叶比其它树叶长一些，但叶柄较短。它中间深，外面浅，比一只蜜蜂大一点，颜色黄褐色。甜栗子树能结出甜栗子。
秋天的树叶五彩缤纷，各不相同。有冬青树叶、银杏树叶、甜栗子树叶、山白蜡树叶……它们有各自的特点,有的仍然碧绿碧绿,有的变了颜色……我们一定要多发现秋叶的神奇。
三年级树叶作文 篇40
从前有一只蝴蝶，它穿着一身金黄色的外衣，像一片枯萎的树叶，所以被叫作枯叶蝶。
“一片，两片，三片……”一只乌鸦蹲在鸟窝里数着树叶，“哎，现在只剩下十一片树叶了……”乌鸦没有注意到第十一片树叶其实是一只枯叶蝶。它看着一天比一天少的树叶，心里难过极了。乌鸦想起了春天的时候，有许许多多的树叶陪着它，为它唱歌、跳舞；大雨来临时，树叶们为它遮风挡雨；炎热的夏天，树叶们为它打扇。乌鸦是多么留恋那美好的时光啊！
几阵秋风之后，仅剩的几片树叶也飘落到地上。乌鸦看着光秃秃的树杈伤心地流下了眼泪。过了很久，乌鸦才用翅膀擦掉了脸上的眼泪。恍惚间，乌鸦好像看到有一片树叶在寒风中摇动，它用力地揉了揉眼睛，没错，是一片树叶！乌鸦的眼泪又一次流下来了，乌鸦对树叶说：“树叶啊树叶，你可不要走啊！要是你走了，就没人陪我了。”那片树叶说：“好啊，我会陪你的。”
月落柳梢，寒风呼啸，那只枯叶蝶冷得实在受不了了，于是枯叶蝶飞到了离地面近一点的树枝上，因为这样可以躲避寒风。
第二天早上，乌鸦从窝里探出头来想跟它的好朋友打一下招呼，可是怎么也找不到，它急得又流下了眼泪。这时，它听到了一个熟悉的声音：“乌鸦，乌鸦，你别急，我在这儿呢！”乌鸦低头一看，激动地说：“树叶啊，你怎么会走路呢？既然你会走路，那就到我的窝里来吧！”枯叶蝶飞到了乌鸦的窝里。
乌鸦和枯叶蝶一起度过了一个寒冷的冬天，这是乌鸦度过的一个最快乐的冬天，当然，乌鸦也终于知道自己的好朋友是一只枯叶蝶。
三年级树叶作文 篇41
天上飘着毛毛细雨，小雨滴轻轻地落在手掌般大小、深绿色油亮的树叶上，椭圆形的叶面上有一条浅绿色的叶脉，将叶面从中间分开，形成一条浅浅的小沟，并且向两侧伸展。
晶莹剔透的小雨滴顺着叶子的支脉，滚到叶脉的主干上，向着叶尖犹犹豫豫地滑去，扑伏在叶尖，身后留下一道细细的水痕，变成一个半圆形的小水泡，等候下一个雨滴的到来。
很快，又有几个小雨滴赶了过来，汇聚成一个圆圆的水珠，挂在叶尖，随着叶子的颤动，垂下沉重的身子，像一个半透明的玻璃珠，轻轻地摇晃着。这时又有一个小雨滴赶了上来猛地一撞，沉甸甸的水珠迅速落在底下一片叶子上，并且随着风的吹动一路滑下去，雨滴终于落在泥土上，渗了进去。
三年级树叶作文 篇42
昨天，我去小区采摘了一些树叶和花瓣，第二天我怀着好奇的心情来到作文班。
上课时，苹果老师才说出了我们的疑问，原来我们要做树叶贴画呀，准备的材料有不同颜色、不同形状的树叶，花瓣、水彩笔、白色乳胶、剪刀、双面胶和大白纸。我决定做一只可爱的小狐狸，于是我精心挑了一片有点像爱心的树叶、一片很细很长的树叶和一片比上一个粗一点的树叶。我首先把像爱心一样的树叶贴在大白纸，当它那可爱的大脑袋，再拿来一片细长的叶子继续贴在纸上，当它的身体，然后我把又长又粗的一片树叶再贴在大白纸上，当它的大尾巴，接着我拿出一片红色的花瓣剪出两只脚和两只耳朵贴在大白纸上，最后拿出一朵完整的花朵贴在它的.头上，做它的头饰。我再把它的旁边画了几朵白云……
小狐狸就大功告成了！树叶贴画又好看又有趣，小朋友也可以做一做！
三年级树叶作文 篇43
天上飘着毛毛细雨，小雨滴轻轻地落在手掌般大小、深绿色油亮的树叶上，椭圆形的叶面上有一条浅绿色的叶脉，将叶面从中间分开，形成一条浅浅的小沟，并且向两侧伸展。
晶莹剔透的小雨滴顺着叶子的支脉，滚到叶脉的主干上，向着叶尖犹犹豫豫地滑去，扑伏在叶尖，身后留下一道细细的水痕，变成一个半圆形的小水泡，等候下一个雨滴的到来。
很快，又有几个小雨滴赶了过来，汇聚成一个圆圆的`水珠，挂在叶尖，随着叶子的颤动，垂下沉重的身子，像一个半透明的玻璃珠，轻轻地摇晃着。这时又有一个小雨滴赶了上来猛地一撞，沉甸甸的水珠迅速落在底下一片叶子上，并且随着风的吹动一路滑下去，雨滴终于落在泥土上，渗了进去。
三年级树叶作文 篇44
信步走进小花园，一片片落叶换上了秋装，跟着秋姑娘一起去旅行了。它在空中盘旋了一会儿，就舍不得大树了，轻轻地落在一棵大树下。
我拿起一片树叶细细的观察。它是一片绿中带黄的叶子，树叶是椭圆形的，一头一尾有个“小尾巴”。它落在小朋友的手上告诉小朋友：秋天到了，快给小树穿上衣服。落在大雁的面前 告诉大雁：秋天到了，你快飞到南方去过冬吧！天气很快变凉了。落在地上，它把大地点缀的五彩斑斓的。我把它举起来，竖着看像一把宝剑，老人们可以用这把宝剑来舞剑锻炼身体。横着看像一叶小舟，在碧蓝的`大海航行。摸一摸表面十分光滑像打了一层蜡一样。叶子的两边长着“锯齿”，当你触摸它时，感觉很锋利。尖尖地“锯齿”像嵌在树叶上的花边，美丽极了！叶子上还有一些小洞，我想：可能是一年级的小豆丁搞的破坏，玩了一会儿觉得无聊，随手把它扔了。把它翻过来，叶子两头微微向上翘起，犹如一个小小的跷跷板，要是两只小蚂蚁在上面玩，一定很开心呢！叶子的中间有一根很明显的主茎，主茎旁边有像蜘蛛网一般的小茎称为络。在叶子的背面能清楚地看到叶子的经络。它们的工作是为生活里的大树输送着营养。说到这儿，我便想起了课文《做一片美的叶子》，我给这些叶子取了个名字叫“无名英雄”。
秋天真是五彩缤纷、多姿多彩的季节。有了这叶子， 秋更有味了。
三年级树叶作文 篇45
春天来了，我们的快乐也就多了。 一个吹面不寒杨柳风的下午，趁阳光正好，我们到大自然去寻找春天的快乐。
其实快乐就在我们身边，河堤上那千条万条随风荡漾的柳枝就是我们的快乐，柔嫩的的枝条，嫩黄的新叶，我们站着，不说话就已经很好。我们折下柳枝，编织成草帽，美美地戴了一个下午，我们调皮的爬上树干和大柳树来个亲密的合照，我们还把婀娜多姿的枝条当做秋千，紧握着成把的柳枝荡过来，荡过去，玩的不亦乐乎，欢快的小声也传遍了杨柳依依的.小河。
绿草如茵的草坪更是我们的快乐，刚从泥土里探出小脑袋的小草把大地装扮的勃勃生机，我们也懒懒地躺在松软的草丛里，时不时的打个滚儿，翻个跟头儿，想怎么样，就怎么样，想怎么快乐，就怎么快乐！
赏花就更是快乐了！春天是花的世界，花的海洋，桃花，杏花，樱花，海棠花，广玉兰花红的红，黄的黄，紫的紫，绿的绿......各有各的姿态，各有各的美丽，就这样你不让我，我不让你的竞相开放着，看得我们如醉如痴，心旷神怡。突然我注意到了花丛里的小桃树，枝条上还残留着几瓣儿已经落败的花片儿，嫩绿的枝条却倔强地向上挺立着，枝条的末梢还长出了一簇簇嫩红的新叶。桃树叶不都是绿色的吗？就算是红叶也应该是秋天的事情呀？还有脚下矮小的刺柏怎么长出的新叶却又是鹅黄色的呢？
回到家后我还对这些嫩红的，鹅黄的新树叶念念不忘。带着疑问，我打开了电脑，搜寻其中的奥妙。原来新长出的嫩红鹅黄的嫩叶含有大量的花青素，可别小看了这些花青素，不但可以有效预防强烈的紫外线照射下对嫩叶的损伤，还可以有效保护自己，避免牛羊的误吃，因为那些食草的动物，只对绿色的植物感兴趣，是不会去触碰刚长出的红色嫩叶的。随着温度的升高，花青素就会慢慢转化为叶绿素，最后红色的树叶也就又变成了绿色的树叶。
想不到小小的一片树叶也藏着这么大的学问，感谢这片红叶，让我在快乐中增长了见识，开阔了视野。我们还应该感谢生活，只要我们处处留心，一切皆是学问。
三年级树叶作文 篇46
一年中有四个季节———春、夏、秋、冬，我最喜欢的就是秋天了，我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。
那些树叶，有深绿色的、有黄色的、有红色的、还有的是绿中带黄………，这些树叶的形状也是各不相同———有扇子形的、有菱形的、有心形的、还有椭圆形的……数不胜数……
秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一个个顽皮的孩子、还像一叶小舟，在水面上摇来摇去。
其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的'叶子，广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样，近看，是一个个红红的大手掌，远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。
秋天的树叶真美呀！
三年级树叶作文 篇47
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她，此时但就是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
咦，那边怎样会有好多绿色的球啊？我走近一看，原先就是冬青树一个一个挤在一齐。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。此时摸起来，不管就是正面还就是反面，都就是滑滑的，好像婴儿的脸。此时冬青就是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格就是值得我学习的。
我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原先就是银杏树啊！我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的.纹路很个性，正反面都就是一样的，纹路都就是从叶柄往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上，此时就像就是一只只枯叶蝶，搞笑极了！
一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。此时我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的时间，它的叶片就会卷曲起来，此时就像人们烫过的卷发。
你明白枫叶为什么回落下来吗？那就是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自我的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不就是无情物，化做春泥更护花。”
三年级树叶作文 篇48
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她，此时但就是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的'褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
咦，那边怎样会有好多绿色的球啊？我走近一看，原先就是冬青树一个一个挤在一齐。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。此时摸起来，不管就是正面还就是反面，都就是滑滑的，好像婴儿的脸。此时冬青就是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格就是值得我学习的。
我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原先就是银杏树啊！我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很个性，正反面都就是一样的，纹路都就是从叶柄往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上，此时就像就是一只只枯叶蝶，搞笑极了！
一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。此时我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的时间，它的叶片就会卷曲起来，此时就像人们烫过的卷发。
你明白枫叶为什么回落下来吗？那就是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自我的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不就是无情物，化做春泥更护花。”
三年级树叶作文 篇49
今天老师让我们摘了一些树叶来观察。首先她要我们看看树叶上有什么？我们个个睁大了眼睛，认真地看了起来。不一会儿，就有人举手，老师毫不犹豫的就点她回答问题。几个回合下来，我们从视觉知道了树叶上有：茎，叶脉，叶柄……
老师又要我们摸，大伙都拿起树叶摸了起来，我感觉树叶很滑，很柔软，很舒服。
这回，我情不自禁地闻了闻树叶，有一股淡淡的清香。
老师还让我们去尝一尝树叶的味道，我轻轻咬了一下树叶，一种苦涩的味道涌上来，我连忙吐出叶子碎片，但我又觉得这叶子中包含着一种茶叶味。
最后，老师让我们插上想象的翅膀大胆想象，老师把一片片叶子横着贴在黑板上说：“同学们，你们仔细观察观察，看看它们像什么了？”同学们纷纷举手发言回答：像鱼，像羽毛，像小鸟，像船……接着老师又将两片树叶竖着摆放，又要我们观察它们像什么？同学们又说，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老师又将三片树叶变换位置摆好让我们观察，同学们有的说像个美丽的皇冠，有的说像是孔雀开屏，有的说像是把扇子，还有的说像一片枫叶……最后老师像魔法师似的，又加贴了一片树叶，呵！好漂亮呀！同学们争着抢着要回答，老师让坐得最端正的卢正宇回答。她说：“老师，它像个漂亮的风车。”老师夸她想象力真丰富。
通过一节课的学习，我终于明白：普通的叶子里也会蕴含着许多不为人知的秘密。
三年级树叶作文 篇50
今天的语文课上，老师展示了同学们做的树叶贴画。
车嘉伟同学的小熊猫憨态可掬，你看，它正在津津有味地吃竹子呢！郑培萱的小老鼠聪明机灵，又一次从大脸猫的爪子底下逃脱。张雨涵的叶贴画里有花、有树、有草、有蝴蝶，真是一幅大自然的美景图。康郡越的蝶恋花美丽迷人。刘延的大乌龟好像在慢慢爬行……
熊冠跃同学的《金鱼和海草》也不错，金鱼好像在水里游动，大大的眼睛好像在说话。水草是用长长的树枝做的，弯弯曲曲，像在水中漂着。
我做的是一只美丽的蝴蝶。我先用四片银杏树叶做蝴蝶的翅膀，然后用一片细长的柳叶做蝴蝶的身子，再用水彩笔画上蝴蝶的眼睛。蝴蝶好像活了一样，要翩翩起舞。
我最喜欢的是荣州杰的作品《秋夜里的猫头鹰》。他用一片心形的树叶做猫头鹰的身子，贴上两片紫红的小圆叶片当眼睛，中间还贴上两个黑色的小叶片，就是眼珠了。猫头鹰站在用冬青的枝条拼成的树枝上，睁着圆圆的`眼睛注视着远方，仿佛在搜寻猎物，多么尽职的猫头鹰啊！在深蓝色的背景上，还有一个大大的、圆圆的、金黄的月亮，月亮下有一根树枝，好像还在晃动。多么生动的一幅秋景图啊！
同学们的树叶贴画真是栩栩如生，惟妙惟肖，丰富多彩！
三年级树叶作文 篇51
上午，我们去了西山公园。我们登到了山峰的最高顶。树叶黄黄的，一片片都落了，它们离开了妈妈，独立生活。
有一棵矮树，叶子却绿绿的，密密麻麻的。它不仅叶子绿，还长了红红的“小灯笼”，真有意思！“小灯笼”像个红红、胖胖、可爱的小脸蛋，不住地笑着。 我们又来到一个小亭子里，旁边有一群快乐的小树叶。有的悠闲地躺着，做着美美的梦；有的和旁边的树叶说着悄悄话；还有的树叶不知怎么回事，兴奋地欢蹦乱跳。我看得入了神，仿佛觉得自己也是那群树叶中的一员。
枫树妈妈就在亭子旁边守护亭子。枫树妈妈有无数只“手”，有黄的，也有红的。黄的在上面，有几只“手”就一个“手指头”吊在树上，哭着说：“我不要离开您！”红的“手”在下面舒服地躺着，多幸福呀！……
秋天的树叶真美！
三年级树叶作文 篇52
树叶是绿油油的，我们走到哪儿，哪儿就会有树叶，树叶都快成了我们的好伙伴。于是，我打算用树叶做一副树叶标本贴画!
我在院子里，捡了一大堆树叶，正准备上楼时，妈妈走了过来，她笑嘻嘻地对我说：“你只捡绿油油的树叶怎能行呢?”我听了，觉得很疑惑，问道：“妈妈，我捡绿色的树叶，有什么问题吗?”“树叶是绿色的对吧?，那你整幅画都是绿色的，千篇一律的，是不是不好看?没有色彩了怎么会漂亮?”妈妈回答道。我摸着下巴，想了想，心想：也对，那么怎么才能解决这件事呢?”于是，我又采些花回来装饰一下。
全部准备就绪，开始制作了，不知道为什么，心情一下子放松了。首先，我用一片片的叶子剪成一条一条的，贴在白纸的最下面，当做一片草地，接着，我拿了几株小苗贴在草地上，当做是花儿的枝和叶，然后，我用几片红色的花瓣拼成一朵花，再用一朵小桂花贴在花朵中间当花蕊，最后，我用一些又细又长的草和红彤彤的花贴在周围。搞定!我的完美杰作终于完成了!
通过这次制作，我发现：大自然是多么的神奇，大自然还有许多奥秘等着我们去探索与发现。
三年级树叶作文 篇53
秋天到了，树叶都换上了黄色的衣装，一眼望去，树上挂满了金灿灿的“金子”，大树就像穿了一件美丽的衣裳。
瞧，枫树妈妈给自己的孩子们穿上了红色的衣装。看，女贞树妈妈还不舍得“宝宝”们走，给它们穿上一层又一层的绿衣裳……
枫树叶的样子好像一个五角星，银杏树叶像一把小扇子，女贞树叶又像一只小船，竹叶呢像小雨滴……
每一片树叶都有它们的形态，有的宽宽的，有的细细的，有的长长的，有的短短的。有的红得发紫，有的绿得发亮，还有的黄得像香蕉。
风轻轻地吹，它带着小枫叶去旅游。一会儿把它吹到水里，让它变成小蚂蚁的船，一会把它吹到地上让小刺猬用它来造窝，一会又把它吹到天上，这下可好，被小鸟抓去筑窝了。
小枫叶急切地喊着妈妈，可妈妈听不见。为什么呢？因为呀，他离妈妈太远了。小叶子无助的哭了起来。过了好一会儿，风儿才把它接走。
风儿把小树叶轻轻地放在枫树妈妈的旁边，悄悄地走了。小叶子对妈妈说：“妈妈，我再也不离开您了。”说着钻进了土里当起了妈妈的乖宝宝。等到第二年初春时，它还会出来的。
现实生活中不也是一样吗？我们被妈妈辛辛苦苦的抚养大，我们长大了回报父母，这是天经地义的事啊！
三年级树叶作文 篇54
我和小J在温大玩，那儿有一个池塘，里面有天鹅，我称它为“天鹅湖”。小J妈妈和我妈妈坐在“天鹅湖”边聊天，我去摘了片大片的叶子，叶子不慎落入水中，变成了一艘“小船”，小J看了，也去摘了片树叶，把后面的梗拨掉，小心地放入水中，一艘“树叶船”出发了！我也按着他的样子让“树叶船”漂在水面上。
“哇，好多‘船’啊！”我又继续放下一艘艘小船，我还在一片叶子上放上更小一点的叶子，“哈哈，大船带上小船出发了！”小J把他放的小小船称作“大船的宝宝”。
我们放下更多的“船”，一队是子孙舰队，子孙舰队叶子全部是紫色的，很小；另一队是绿叶舰队，绿叶舰队比子孙舰队更大一些，叶子边缘有一些“刺”……
放下去的“小船”顺水漂去，越漂越远。也有几只倒霉的，漂了一会儿就慢慢沉到水底了，可惜了。
三年级树叶作文 篇55
那一天，老师布置了做树叶贴画，我一回到家，就急忙去外面捡树叶，我捡了不少的各种各样的叶子。回到家，我做完了其他作业，就开始做树叶贴画了。
我先是挑一片大的叶子，把它剪成一个圆圆的身子，用它贴在纸的中间，接着剪一个小小的圆圈，把它贴在身体前面，再剪上两个小眼睛放在小圆叶上，然后把它的四只脚安上去，最后用一个松树的叶子做它的尾巴。
现在，我来告诉你我做的是什么吧，是一只小乌龟。那天我把树叶贴画带到了学校里，老师、同学们都围了过来，都说做得真象啊!
我也非常喜欢这次的树叶贴画，因为这样可以发挥我们的'想象力、创造力，我希望老师以后常常布一些制作的手工作业。
三年级树叶作文 篇56
秋天来了，阳光格外温暖，秋风格外柔和。
我———一片树叶，想去看看外面的世界，于是，我轻轻摇曳。不时碰碰边上的同伴，风微微一吹，我就跳着优美的舞蹈，飘飘悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小蚂蚁走过来说：“你可以带我去完成我的梦想——在水上漂流一会儿吗？”我答应了。小蚂蚁趴在我的身上，在秋风姐姐的帮助下，我们顺利地落在了水上，在水上浮着，飘啊飘，慢慢地，靠近了岸边。突然，有一个小女孩牵着妈妈的手说：“妈妈，快看！这儿有一片叶子！上面还驮着一只小蚂蚁。我把它们捞上来。”那个小女孩把我捞上草地，她对着我笑了笑，我也想对她笑，可是她根本看不到。在阳光下晒了一会儿，我干得差不多了，小蚂蚁说了声谢谢，还鞠了一鞠，小蚂蚁还叫来它的同类来搬我去它们的洞穴参观。一会儿，我又到了曾经那棵大树下，我一动不动地望着曾经的那个“家”，小蚂蚁说：“我们的洞穴就在这个树里面。”于是它对我笑了笑。
直到有一天，我变成了无形的氧分，钻入大地，滋润了大地。我经常能够看见一片片树叶落下……
三年级树叶作文 篇57
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她，此时但就是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
咦，那边怎样会有好多绿色的球啊？我走近一看，原先就是冬青树一个一个挤在一齐。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。此时摸起来，不管就是正面还就是反面，都就是滑滑的，好像婴儿的脸。此时冬青就是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格就是值得我学习的。
我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原先就是银杏树啊！我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很个性，正反面都就是一样的，纹路都就是从叶柄往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上，此时就像就是一只只枯叶蝶，搞笑极了！
一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。此时我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的时间，它的叶片就会卷曲起来，此时就像人们烫过的卷发。
你明白枫叶为什么回落下来吗？那就是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自我的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不就是无情物，化做春泥更护花。”