四年级启示作文
典文库整理的四年级启示作文（精选56篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
四年级启示作文 篇1
大自然是一幅五彩缤纷的画。它有高耸入云的山峰，也有浩瀚无垠的大海，它有五颜六色的鲜花，也有多种多样的动物，一切都呈现在人类的眼前。大自然多美丽神奇啊，他给了我们很多启示。
大海，虽然看似无穷无尽，但是有些动物却濒临灭绝。就像鲨鱼，它是海中的霸王，但在人类面前，它却显得非常脆弱、渺小。因为鲨鱼的鳍，是最好吃也是最贵的鱼翅，许多人为了显示自己很富有，便拿鱼翅做炫耀，这导致了鲨鱼数量剧烈减少，甚至到了灭亡的边缘淡水里的鳄鱼，这个让人一听到就毛骨悚然的词，居然也被放入了珍惜动物的名单。因为鳄鱼的生存环境，正因为人类的活动，遭受到了严重的威胁，鳄鱼虽然也很凶猛，但在人类面前，同样不堪一击。
还有很多很多动物，都因为人类，变得珍稀，甚至已经灭绝。像北极熊，正面临着沉入大海的危机。熊猫是大家了解最多的，也是国家一级保护动物，它只有依靠人类的保护，才勉强的生存了下来。
大自然给我们发出了强烈的警告，也许有一天，这个世界再没有任何其他的动物，只有人类，在这个星球上孤独的生存，这真的是我们人类需要的吗？
世界因为我们遭受摧残，但它也可以因为我们而变得美丽。让我们每个人从一点一滴做起，尽量少用资源，保护环境。保护美丽的大自然，从我做起。
四年级启示作文 篇2
星期六那天，我在家里做作业。做完作业后，我看见妈妈卖回了一些枇杷，那枇杷黄澄澄的，又大又新鲜，让我馋得直流口水。我马上洗好手，坐在枇杷面前，狼吞虎咽地吃起来。
嗯，味道可真好！酸甜适口，香软多汁，我边看电视边吃，可开心了，可是，突然，我觉得嘴里有股怪味，吐出来一看，我遇到了吃水果时最可怕的事，吃到虫子了。看着哪人口余生的虫子还在蠕动的身子，我恶心得差点儿把胃里的东西全部吐出来了。
真倒霉，为什么果树要长虫子呢？有什么好办法消灭这些虫子呢？
我去查看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的.舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
四年级启示作文 篇3
公园的草地上，到处都就是放风筝的人们。小朋友们一个个地在草地上穿来穿去，引着风筝到处飞翔。而大人们有的甚至展开了放风筝比赛，谁也不让谁。你瞧，他们兴高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，颜色各异的风筝令人眼花缭乱……此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，草地上满就是青春快乐的气息在洋溢。
可就是又有谁明白，此时最痛苦的就是那被束缚着的在空中飞翔的风筝。他们就是多么渴望自由！可就是自由不属于他们，他们多么想挣脱束缚，挣脱主人手中的线团，飞向属于自我的蓝天，自由自在地翱翔！但他们始终被力量强大的线团束缚，最终坠落于地。
想想以前，我就是多么喜爱，多么盼望周末啊！一到那时候，此时我就快活得像小鸟一样。吃零食、玩电脑、睡懒觉就是我每周周末必上的“功课”。晚上还能够去逛街买东西，功课作业能够先放到一边，想做的时候还有“人工作业机”——老妈在一旁陪伴等待。我不懂的时候，就把我的“疑难杂症”抛给她。生活可自由啦！可如今……唉，当21世纪的小孩真难呀！此刻的我们不就就是那风筝吗？
此刻，我们的生活条件虽然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸妈对我们的要求也高了，我们活得也累了。每一天为了完成作业，我们都要加夜班，还要承受爸妈买的作业。每个周末，大批的作业、兴趣班、补习班滚滚而来，在这难熬的日子里，我们又烦又累，连一分钟的休息时光都没有，更别提看电视、玩电脑。但我明白，他们就是为了我好，可……
此时，我多么期望自我成为一只断了线的风筝！此时多么期望自我能在学习、生活的道路上自由成长、自由飞翔，在飞翔中饱览这美丽的春色！
四年级启示作文 篇4
寒假里，我们一家人去参观浙江自然博物馆、科技馆。
到了杭州，我们找到一个车位，爸爸妈妈很开心。下了车，我们穿过一条非机动车道，准备过马路。这时天阴沉沉的，落下几滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕说了句什么，转身往汽车方向走去。妈妈拿出手机开始导航。我待着无聊，想：爸爸刚才说什么呢？他去汽车那里干嘛？我一边想一边走向爸爸。“糖糖！”突然，耳边传来妈妈尖厉的叫声，我转身想问妈妈有什么事，一个黑影猛地向我撞来，我的身体本能地向地上倒去……
我连忙用手撑住地，那时候我的脑子一片空白，不知道发生了什么。爸爸妈妈急忙朝我跑过来，“要不要紧？”“有没有受伤？”爸爸妈妈小心翼翼地把我扶起来，查看我的身体。我看见一辆电瓶车倒在地上，一个叔叔正在捡掉下的东西。“对不起！”不知道为什么，我看着叔叔脱口而出的话是向他道歉。叔叔看了我一眼，说了句：“不要在路上玩。”就开走了。我这才清醒地意识到我被车撞了！妈妈还在问：“有没有受伤？”我呆呆地站着，说不出有什么感觉。
妈妈拉住我的手，突然，手心传来一阵刺痛，一看，原来我的手心擦破皮了。我紧紧拉住妈妈不想松开，后悔没有看清就过马路，害人害己。这次被撞的经历太吓人了，留给我的教训也是深刻的.！
四年级启示作文 篇5
大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘。
答案是：有。
昆虫个体小，种类和数量庞大，遍布全世界。它们有各自的生存绝技，有些技能连人类也惊叹不已。
蝴蝶的颜色五彩斑斓、各式各样。像重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，它的后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶颜色的研究，为军事防御带来了极大的利益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙。
后来，根据同样的原理，人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
有关于大自然的启示还有很多，它等待着人类去发现……
四年级启示作文 篇6
读书，是一个很有意思的词语，到此刻为止，读书已经给我带来了上百次的快乐。记得那一次，我才四岁。有一次，妈妈在家里陪我，我本想看电视或玩玩具的，但是，电视突然没有好看的了，玩具我也觉得腻了，就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书，一边看一边口中念念有词，读到之后，我发觉自我不会读的字实在是太多了，就自言自语，一本正经地说：“这都是什么乱七八糟的话啊，编这本书的人肯定是用时空来转换的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）写到那里边，让人怎样看？每次提到这句话，我就记忆犹新，忍不住笑起来。还有一次，我在房间里随便拿了一本书，那是一本猜谜语的书。我先翻了一页，把答案盖住，自我猜。第一个谜语是：水在什么时候能被网提住？我说，这还不简单吗，不就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看，果然，答案跟我这个小机灵想的一模一样，也是说在水变成冰的时候能够被网提住。答对了一题后，我倍感兴奋，觉得自我很了不起，是个天才儿童。于是，打第二题的时候，我就有点得意忘形，竟然连“小狗怎样吃骨头最方便”这个简单的问题我都答不出来，因为答不出来，我就只能看答案了，结果我一看答案，差点休克``````这次我懂得：骄傲使人落后。读书带给我的启示真多！
四年级启示作文 篇7
在生活中，有许多和生命有关的启示，时时刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他虽然不能飞了，但是它的身躯挪动着、尽力挣扎着。在这种精神不是给予我们不放弃，尽自己的全力去做事情，努力奋斗的启示吗？
在上幼儿园的那时，我经常看爸爸杀鱼。爸爸将鱼抓在手中，用剪刀将鱼肚剪开，再把它的五脏六腑全部挖出来，洗净后放在盘子里，这时，奇迹发生了，生命的力量竟使鱼还在盘子里跳动着，可想而知，生命的欲望是多么强大啊！即使鱼儿知道自己快死了。
一次偶然的机会我发现下水道里面什么都有，如塑料袋、旧废物品、瓜果皮等，特别的脏、气味特别的难闻。突然有一天，我在家门口下水道旁发现了一朵蒲公英，我把蒲公英的种子都给吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！当时我没有注意，几个星期过去了，在我的眼前奇迹般的出现了一只发芽的蒲公英种子，竟然是伸张在下水道这样恶劣的环境里，实在太不可思议。一个幼小的种子在没有土壤的情况下生长，这种不怕困难的精神令我敬畏，从这件事里我指到了一个道理：你可以打败困难，但你不可被困难达到！
生命只有一次，虽然你生在困难条件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地进完日子，你的生存是有意义的。这就是生命给我的启示。
四年级启示作文 篇8
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的互相关照中，会获得美的愉快和熏陶。大自然在给人类美的享受，同时，也给了人们更多的启示。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种蛙眼能像真的蛙眼一样，准确无误地识别出特定性状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确的是除特定形状的飞机、航船核导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛运用在机场及交通要道上。
苍蝇能爬在天花板上，是因为他的四肢的脚上能分泌出一种很黏的黏液，粘在天花板上，移动时只需轻轻一吸，那粘液便退了回去。科学家模仿苍蝇发明了人工吸盘手，这种人工吸盘手附力很强，你你想移动时只需轻轻地把它弄开一条缝，就能在天花板上或墙上移动。
大自然真是人类的好老师，让我们有所发明，有所创造。
四年级启示作文 篇9
人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明! 昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。 苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。 大自然真是人类的好老师啊!
四年级启示作文 篇10
在我们学校的操场上，有着许多害羞的“小姑娘”，它们只要被人稍稍触摸一下，就会合起它那脆弱的手臂。
没错，那位“小姑娘”就是“见人枯萎”的含羞草。
在一次的体育课上，老师让我们自由活动，我就独自地走到了操场上来。无意中，我看到了一根含羞草在风中抖动，就像一位小女孩在风中飞舞。
我忍不住去摸了一下它，可它却像枯萎了一样，慢慢地合并。
顿时，我好像发现了什么，一直在那观察含羞草，大概过了十几分钟，他又慢慢张开了，我又想到了什么。
其实，那时，我在想：如果我能设计出一个自动门该多好啊！那个门的玻璃一定要装防盗玻璃，上面也应该有一个手印机，只要是这个门的主人来按手印，那个门就会自动打开，如果是陌生人来按手印的话，不管那个人怎样把那个门打开，门都会无动于衷。但如果你怕按了手印只能让门打开，而不能关上，那你就不用担心了，因为主人离开后，在十秒内，那扇门就会关上的，绝对不会让坏人进入。
得到了这个启示后，我决定以后一定要好好学习，因为在我的心里已经决定要把这扇自动门研制出来了。
四年级启示作文 篇11
这件小事已经过去很久了，可是依然在我的脑海里浮现，它给我的启示永远也不会忘记。
记得那一天，我们班进行数学检测。我非常认真细心地去答题，笔不断地“刷刷”地写着，忽然，我遇到了拦路虎——一道难题。我皱着眉头，想了很久，也没有想出来。怎么办？眼看时间一分一秒地过去了，我的心着急像热锅上的蚂蚁——团团转！我扭转过头看我的同桌，突然我的眼睛一亮：“我的同桌是学霸，看他的样子，早已做完了。我何不……”我灵机一动，想到了一个方法，故意把一支黑笔碰倒在地上，趁着蹲下来捡起的时候，眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的数学检测试卷，呀，刚好看到那道题的答案！我立刻坐好，把答案写进试卷里。
数学成绩公布了！我又激动又兴奋，终于听到我名字啦！老师说：“欧可瑶100分，全班第一名，大家掌声鼓励！”我听了高兴得跳起来了！很多同学都惊呆了，他们想不到我竟然这么厉害，考了100分！他们向我投来羡慕的目光，看到这样的情景，我觉得飘飘然了，原来，成功的滋味真是又甜又香啊！
我回到家里兴奋告诉妈妈说：“妈妈，我今天我数学考了100分，全班第一名呢！”妈妈微笑地说：“可瑶，是真的吗？拿出来给妈妈看一看好吗？”妈妈看着试卷，惊讶地说：“哇！果然如此，居然，我们家的宝贝女儿能考出这么厉害的成绩啊！没想到你进步这么大呢！好，妈妈决定今天奖励你！”看着妈妈高兴的样子，我突然心里有点不安起来，因为这个成绩毕竟不是那么真实啊！
吃过了晚饭，我决定和妈妈坦白。我走到妈妈的身边，吞吞吐吐地说：“妈妈，其实……其实那张试卷……有一道题的答案……是抄来了。”妈妈呆了一下，看着难过的我，叹了一口气，语重心长地说：“孩子，没有想到你竟然抄答案。你不诚实，没素质，你以后不能这样子啊！”我惭愧地低下头说：“知道了，妈妈，我以后再不会这样子了！”妈妈听了微笑地说：“知道就好，知错就改是个好孩子！”
从这件事中，我获得一个启示：做人要诚实，即使得到了优秀的成绩，也是不光荣的。
四年级启示作文 篇12
周末，我像往常一样打开电视，科学频道正在播放毛毛虫变蝴蝶的节目——毛毛虫身体的一部分化成水，慢慢地把自己裹进茧里，经历一番痛苦艰辛与不懈努力，最终破茧而出，蜕变为一只美丽的蝴蝶。
看到这里，我的'内心深受震撼！目光不由得落到门口的篮球上，想起了去年打比赛的场面……
比赛当天，我怀着激动又有点兴奋地心情到了现场，本以为对手和我们一样大，结果一看都是初中高中的大哥哥们！心里一下子就紧张了，甚至有点怕，怕输惨了……这时教练鼓励我们说：“只要尽力，就是最好的！”我们鼓足勇气奋力打比赛，可是，不出所料，前两场我们的得分一直远远落后，但我们依旧不放弃，拼尽全力去打后面每一场比赛。到了最后一场，我们把比分拉近了很大距离，几乎和对手持平。虽然最终未赢得比赛，但我们内心很是欣慰，而且我还被评为“优秀运动员”。可能正是我们坚持不懈的精神感动了评委吧！
节目还在继续，蝴蝶在花丛中翩翩起舞的身姿那样迷人……我明白了——没有谁能给蝴蝶一双美丽的翅膀，也没有谁能够不付出努力就获得成功。我一定要不畏艰辛，刻苦练习，靠自己的实力赢得比赛！
四年级启示作文 篇13
我喜欢艳丽动人的牡丹仙子，喜欢婀娜多姿的水仙花，喜欢香气浓厚的桂花……但是我更喜欢的是那不屈不挠的小草。
小草是默默无闻的。当人们去赞美那些美丽多姿的鲜花时，会有谁去想那不屈不挠，默默无闻的小草呢?她只是一颗小草，没有人会去留意她，但是他从来不会去在意那些人，仍然默默无闻的奉献着。
小草是平凡的。它没有大树那样强壮，，每天，有无数人在他身上踏过，但他没有因此枯萎，他更加坚定自己的信念因为他希望战胜恶劣的环境，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。它从来不需要为外的美丑而心烦它所关心的是自己要默默无闻的奉献，而不是争芳斗艳的生活。
小草的生命虽然短暂，但是他们用了一生来为人们奉献。小草给了我很深的启示：做人不需要去求那些虚荣，不需要为了自己的渺小而自卑!只要用自己的一生去为人们奉献，那么我们的一生就没有拜拜流逝。
四年级启示作文 篇14
对于我们这些年少气盛的孩童来说，最大的追求和享受莫过于玩耍了。而对我来说，尤其喜欢打扑克，它就像一把盛火，一点就燃。
我七岁时，妈妈每天晚上都和院子里的人们玩扑克。我经常从缝里瞟上几眼，看上几下，从此便学会了打扑克，并渐渐对打扑克入迷上瘾。于是我便每天在院子里约上几个伙伴，一起玩起扑克来，起初，我出牌随随便便，心不在意，结果局局败阵，看着别的小伙伴都笑的前俯后仰，指着我说：“你直是个大笨蛋，”我被气坏了，一个人跑到一边悄悄落泪，心想：“为什么别人能赢，而我总是输？”我绞尽脑汁，苦思冥想，寻找着输的原因，并想着解决的办法，我擦干泪，又叫来伙伴们继续玩，这次我出牌不在那么随便了，每次出牌前，我都瞅瞅别人手里的牌，看看桌上下了的牌，深思熟虑地推测别人手里的牌，研究着出牌的战略战术，终于功夫不负有心人，我不仅赢了这场比赛，而且在以后的玩牌中，我局局获胜。伙伴们在也不敢潮笑我了。
通过玩扑克，我懂得了一个道理，不论做什么事，只有肯动脑筋，才能取得胜利。
四年级启示作文 篇15
学习了第三单元――《大自然的启示》，我懂得了许多道理，如果不按照自然规律办事，就会产生与我们的愿望相反的结果。大自然是我们的老师。
我们组成了综合性小组，经过讨论，决定拜荷叶为老师。荷叶老师长的绿绿的，圆圆的，像个碧玉盘，上表面深绿色。
我们观察了老师后，发现水滴滴到荷叶上，不会把荷叶打湿。因为荷叶身上覆盖着一层极薄的蜡晶体，这种蜡晶体能防水。所以，叶子上才会干干净净，这正是防水叶面的特点。
根据这一点，我产生了一种想法，可不可以把荷叶表面上那层极薄的蜡晶体贴到拖鞋底上。这样在洗澡的时候，穿上这双防水拖鞋，既能防滑又能防水，从浴室走出来时，鞋上就没有水了。这种拖鞋特别实用，从浴室走出来，不怕把房间弄湿了，大人小孩也不怕滑倒了。
四年级启示作文 篇16
在我家对面一幢房子单元门的小屋顶上，开着几百朵金银花。一朵朵小花，就像绽开着笑脸，又像吹着一个个小喇叭，在碧绿的叶丛中显得格外明艳。在阳光下，它们闪着金光银光，非常耀眼。
可是，二年前，这小屋顶上，只有黑黑的瓦片，没有这样的葱绿，也没有这样的耀眼。
眼前的这份明媚，或许是三年前，一颗种子随着狂风吹到了水泥缝隙中。
冬去春来，春天到了。那颗种子靠着顽强的生命力把根一点一点的钻进了水泥里，把水泥化作了滋养它的土壤，并长出了第一片叶子，开出了第一朵娇嫩的金银花。
夏天到了，火红的太阳烤着大地，大地就像一个大火炉。很多花草树木经受不住这样的炙烤，纷纷枯死。可金银花却把太阳光当成了丰富的能量，最终活了下来。
秋天随着第一场秋雨来到了人间。一阵一阵的狂风把许多黄叶吹落了，每棵树都像被扒掉了皮一样，没有生机。可是，金银花却把这阵阵狂风化为传播自己后代的动力，让子孙在五湖四海安家。
这小小的金银花，就像我们的人生一样。只要我们坚持和乐观，就会在第二年闪烁着耀眼的光芒！
四年级启示作文 篇17
大自然的就像一本书，可以给我们许多的启示。在大自然这本书里，有一页页美丽的风景;大自然有湛蓝的大海，有翠绿的青草，也有艳丽的花朵，有一片浩瀚的苍穹。如果你仔细地观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强大的生命力，与坚定的团队精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春华秋实，告诉我们耕耘才有收获;一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却不畏艰辛，让我们领悟到，做一个人要有坚强的`意志力，不怕困难;水的流逝，似乎在暗示着我们要把握当下的时间，因为时间是一区去不复返的。
大自然原本是美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然不再美丽了，他们就是人类。人类过度的开发，不停地砍伐树木，排放废水，污染了海洋;排放废气，污染了空气;他们甚至还侵略了动物的地盘，让许多生物有绝种的危机，我们人类，应该好好的检讨自己，并对大自然说抱歉，现在的人类，让大自然成了穷山恶水，我们要让一下步，不太自私。我们应该要给大自然一个机会，让它再美一次。
广阔的大自然，让我学到了许多的启示和道理，大自然拥有无穷的生命，让我仔细地品尝，慢慢地探索。
四年级启示作文 篇18
大自然无奇不有，大自然中的生物也令人啧啧称赞，它们生命力旺盛，那坚强的品性值得学习。
上一个学期，我为了美化班级，带了一盆仙人球进班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪个调皮的同学拔光了。等了半个学期后，我把它带回家是，它的刺不见踪影，别人还在它的茎上画画当成涂鸦板，还差点被人连根拔起。我把它放在阳台闲置后，就再没人给它浇水，把它放到阳光下。待在那阴冷、潮湿的地方快一年的仙人球，如果换作其它的植物，早就尸骨无存，可当七八个月后，妈妈因要用花盆种花，准备动用已“死去”的仙人球的花盆时，它却以焕然一新的姿态展现在外面眼前：它长高了一大截，并没有因为没有阳光而枯萎，她在努力地生长！生长！身上被拔掉的刺又长了出来，茎更加翠绿。我试图拔起它的根，可它苍劲有力的根直插土里，一点没有当时的弱小样。我查了一下资料，原来，仙人球的花语是“坚强”。这一刻，我被仙人球这种精神所折服。
是呀，多么顽强的生命哪！
人要成功就需要经历仙人球那种漫长的磨练！坚持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一个“啃老一族”！如果仙人球放弃了内心的希望，就只能倒在花盆里。这磨练的不仅仅是身体，还是心啊。它们平时就严格要求自己，努力适应各种环境，为的就是在恶劣环境下能存活。
坚强的仙人球呵！
许多人有了好条件却还成功不了，那是为什么？就是因为他们把好条件当成挡箭牌，而自己却只顾吃喝玩乐；相反，恰恰是那些没有好条件的人，他们便会像仙人球一样在苛刻的条件中开出绚烂的花。因为，他们失去的多，他们的目标却更大，目标大了，他们就更坚强，更努力了。
仙人球啊，是你让我学会了坚强。
四年级启示作文 篇19
一分钟，微不足道的一分钟，太短了，世界上那么多时间，还在乎这一分钟，我坐在座位上，想了想，一分钟，还不够发会儿呆，不够回忆一件事情呢？我才不在乎那一分钟呢！
可是，通过今天做了两个实验后就觉得一分钟很珍贵。
第一个实验，拿出一张纸，老师看着时间，我们抄课文，看看一分钟，我们能抄几个字，非常快，一分钟过去了，我才写了二十一个字，三十分钟就能写八百一十个字啊！第二个实验，老师看时间，我们读课文我一分钟读了三百多个字，那么半个小时就可以读一千多个字，那么一个小时就可以读一万多个字呀！啊，我终于明白了，原来一分钟的力量是多么强大啊！再想想，心灵手巧的妈妈三十分钟就可以编上几个漂亮而又精致的中国结；勤奋学习的弟弟可以半个小时之内完成几十道数学题；干活勤奋的爸爸三十分钟可以挣几百元…。 总之，一分钟或三十分钟做了多少事，向雷锋活着的时候，一分钟干了多少好事，半个小时救了多少人，再想大地震一分钟可以夺走多少生命，半个小时可以毁坏多少甜蜜而又幸福的家园呀！还想，如果晚一分钟把生了病的病人送到医院，那就是一条命，如果早一分钟把病人送回医院，那就可以救活多少人啊！朋友们，再好好想想吧！
一分钟，可以干多少好事，半个小时，又可以干多少好事，同学们，珍惜时间吧，珍惜时间里的一分一秒，珍惜生活中的一点一滴！
四年级启示作文 篇20
从古至今，大自然给了我们无穷无尽的启示，科学家们根据大自然给我们的启示发明了许许多多的东西，船和飞机就是其中两个。
人们发现，鱼儿在水中有着自由游来游去的本领。于是，人们就不断的去研究鱼儿，然后做出了各种各样的发明，在不断的研究、创新下，船就诞生了。
飞机这种庞然大物，和那较小的鸟儿也有着联系，鸟的种类中，有一种蜂鸟，小小的蜂鸟有着灵活的飞行本领，它在飞行时，可以垂直起落，还可以退着飞，虽然蜂鸟小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜时，还能悬停于空中，这是多么巧妙的飞行呀！研制出具有蜂鸟这种性能的飞机，已经成为了许多飞行师的梦想。
大自然真是人类的好老师，给了我们那么多的启示，看我们人类怎么好好的去利用它吧！
四年级启示作文 篇21
寒假里，我们一家人去参观浙江自然博物馆、科技馆。
到了杭州，我们找到一个车位，爸爸妈妈很开心。下了车，我们穿过一条非机动车道，准备过马路。这时天阴沉沉的，落下几滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕说了句什么，转身往汽车方向走去。妈妈拿出手机开始导航。我待着无聊，想：爸爸刚才说什么呢？他去汽车那里干嘛？我一边想一边走向爸爸。“糖糖！”突然，耳边传来妈妈尖厉的叫声，我转身想问妈妈有什么事，一个黑影猛地向我撞来，我的身体本能地向地上倒去……
我连忙用手撑住地，那时候我的脑子一片空白，不知道发生了什么。爸爸妈妈急忙朝我跑过来，“要不要紧？”“有没有受伤？”爸爸妈妈小心翼翼地把我扶起来，查看我的身体。我看见一辆电瓶车倒在地上，一个叔叔正在捡掉下的东西。“对不起！”不知道为什么，我看着叔叔脱口而出的话是向他道歉。叔叔看了我一眼，说了句：“不要在路上玩。”就开走了。我这才清醒地意识到我被车撞了！妈妈还在问：“有没有受伤？”我呆呆地站着，说不出有什么感觉。
妈妈拉住我的手，突然，手心传来一阵刺痛，一看，原来我的手心擦破皮了。我紧紧拉住妈妈不想松开，后悔没有看清就过马路，害人害己。这次被撞的经历太吓人了，留给我的教训也是深刻的！
四年级启示作文 篇22
我吃过晚饭后，就和爸爸去散步了，这时，我看到草丛里有一闪一闪的发着亮，我走近一看，才发现是萤火虫。
突然我的脑海里蹦出一个想法，萤火虫怎么会发光呢？我问了问身旁的爸爸，爸爸告诉我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找，原来，之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的，发光器是由发光器，发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下，能进行“荧光素酶”的氧化反应，再生成一些处于激发的新物质，经过转换后，就能发出光了。
后来，我又想了想，既然萤火虫能发光，那为什么又要一闪一闪呢？
我又看了看手中的资料，才发现：在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应和速度大小与氧供量成对比的，萤火虫自身对氧的呼吸作用，氧气的摄入时多时少，这样萤火虫发出的光也就是有时弱，有时强了，就变得一闪一闪了。
驼过萤火虫的启示，使我明白了多观察多留心周围的事物，是获得知识的一条有效途径。
四年级启示作文 篇23
小小的.蚂蚁虽然微不足道你用两根手指轻轻一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
俗话说:“一根筷子很容易折断，而一把筷子就不容易折断。”然而人也是一样的，如果一个人的话，就很容易在困难面前低头，而且很容易被打败。但是如果一群人的话，就不容易被问题难倒，这个团体也很坚强，也不容易被打败。
有一次，我在公园里玩，偶然间看到一群蚂蚁在一起搬运一块儿吃剩的馒头，这个馒头比它们大的多它们齐心协力，终于把食物搬回到洞里，这一幕令我十分感动，还真是:“人心齐，泰山移。”这小小的蚂蚁都能这么团结，更何况我们聪明的人类呢？
大家也要像蚂蚁一样，碰到困难就要寻找他人帮忙，就像蚂蚁一样，碰到自己搬不动的食物，就会寻找更多的帮手，并不会逞强。
蚂蚁给我们的启示是:“大家要懂得团结、合作，而且要学习蚂蚁那种不屈不挠的精神。团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。”
四年级启示作文 篇24
一生中，有着许许多多的难忘的启示，其中最让我难忘的启示就属那一次了。
在一年级的时候，每当我看到大哥哥骑着自行车从我眼前飞过不经产生起羡慕感。于是马上请爸爸来教我骑自行车。一天早上，爸爸和妈妈带我一起去大夫山，并租了一台两轮自行车。我们一起走到一个比较平坦的陆地上，开始让我学自行车。我很高兴，马上坐上了自行车，两手紧紧地握着车头，学着旁边的大哥哥飞快地踩了起来。我踩啊踩，踩啊踩，总是顾得了踩，不顾得控制车头，就这样“扑……”的一声，我在母亲大地的怀抱里打滚了。一旁的爸爸无可奈何，于是拉着车尾，让我在前面骑。“双手控制好车头，双脚用力地去踩踏板，双眼要紧紧地盯着前方。”一个清脆的声音从背后跳了出来。我练啊练，练啊练，心里想：这一次我一定要学会骑自行车，到时候在班里炫耀一番。我练了一次又一次，摔了一次又一次，终于功夫不负有心人，我终于学会骑自行车。
通过那一次学自行车，让我明白了失败乃是成功之母，只要坚持不懈，就一定会成功。
四年级启示作文 篇25
四年级开学的时候，我们班新转来一个班主任——王老师。
开学第一天的晨会课，王老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。
实验开始了，王老师问：“我们班哪位同学最细心呀？”“田梦妮！”没想到，同学们异口同声地说出我的名字！我还真有点不好意思。王老师对我点头，示意我走到讲台前，交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水，一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满，我尽量小心翼翼，同学们也屏吸凝视，生怕我手一抖就前功尽弃了！眼看着水快溢出来了，我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指：“太棒了！果然是个细心的女孩！”被王老师这么一夸，我的脸都红了。
接着，王老师拿出一盒回形针，叫我们猜：“同学们，向杯子里放回形针，在水溢出来之前最多能放多少枚？”“两枚！”“五枚！”“十枚！”同学们争相回答。“大胆猜！”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚！”不知谁做出了如此大胆的猜测，我们都觉得太不可思议了。
向满满的水杯中投回形针了，我们都睁大了眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯，水面也在升高。到五十枚的时候，老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“好，让我们拭目以待吧！”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中，到最后第一百枚的时候，回形针跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！可是，水还是没有溢出来！同学们迫不及待地询问这是什么原因，王老师却卖了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，王老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！
王老师还告诉我们：“其实，大自然也告诉我们很多人生的哲理！通过这个实验，你们有什么收获吗？”看同学们眉头紧锁，王老师说，这是留给同学们的家庭作业。
我想，这个实验告诉我们：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。另外，人的潜力和水的张力一样，是无穷的！我们要对自己充满自信，相信自己可以成为更好的自己！虽然已过去了一年多，但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长！
四年级启示作文 篇26
我从小就不喜欢读书，不管什么书，我都不大感兴趣。要么就是看到一半就不肯看下去了。可是，现在的我变了，我变得爱看书了，这可得全部归功工于“黄金屋”了
记得有一次，我正在看书，只见我左手拿着吃的，右手拿着书，一边看风景，一边无趣地看着。我看地很快，不求甚解。根本就是囫囵吞枣，就这么一目十行地看，一本书没过半个钟头就看完了。同样是看书，名人用“煮书法”，而我用“快读法”。把书比作一锅粥，名人要把它“煮”的烂熟才吃；而我，很快，只要有一点熟就吃了。唉！这样的读书生活何时才能结束呀！当我一页又一页翻下去时，无意间发现了一张书签，上面写着：书中自有黄金屋。这时，我心中不由得浮过好奇的一念，咦！黄金屋，我以前还没见过呢！难道书中真有黄金做的房子？我得快快去参观参观。想着想着，我立马把零食扔到一边，心立刻从外面的风景全神贯注地收到书里面。
我捧起书，一屁股坐在沙发上，用手托着脸，眼睛目不转睛地在字里行间跳跃着……我用了两个小时，把这本书看完了。可是令我失望的是我并未从书中找到黄金做的房子。但有一点也让我从此爱看书了。就是书中的优美句子吸引着我去欣赏；书中的精彩片段等着我去思考。当然，书中的“黄金屋”的大门也随时为我敞开着，等着我去参观人类智慧的结晶。感谢书，是你把我带到生活的海洋；是你，把智慧的大门打开……
现在我长大了，每忆及起我童年时代的读书生活，真是犹如一张栩栩如生的图画，也似一幅流光溢彩的画页。真想再回到童年，来欣赏书给我带来的点点滴滴。书中确实有“黄金屋”，只要你用心去感受书带给你的知识，那么那种滋味就会其乐无穷。每本书带给你的“黄金屋”都不一样，每一座都等待着你去探索。
我已经明白“黄金屋”给我的启示了，那你呢？
四年级启示作文 篇27
在我的记忆中，有过许许多多的事，我还从那些事中得到了启示，可是，有一件事我始终记忆深刻。
那是一个凉爽宜人的秋天，我六岁，爸爸妈妈带我去黄山店爬山。两旁的红叶香火一样红，真漂亮。我们到达了目的地。开始爬了，我轻松地爬着，一点也不累，还这看看，那看看，这儿跑跑，那儿跑跑，一会也不停歇下来，有的时候还照相留念，或者摘些红叶，就这样跑跑跳跳，不一会儿，我就累了，想休息一下。爸爸说："一会儿，就到休息点了，坚持住，不要休息，加油。"我只好继续爬下去，又爬了半小时，终于到休息点了。我已经累得筋疲力尽了，呼呼的喘着粗气，一屁股就赶紧坐在了椅子上，歇了一会，爸爸说："继续向上攀登。"我一听，顿时蔫了，就是赖着不肯走，还说："我们下山吧。爬到山顶还要走好大一段路呢。"这时，爸爸又说："如果不爬到山顶就太遗憾了，山那边还有很多美丽的景色你就看不见了，那你还不如不来爬山呢。"妈妈也点点头。爸爸说："来，继续，我拉着你向上爬。"我只好继续往上爬，经过我的努力，我终于爬上了山顶，我站在山顶上，四处张望，居高临下，视野开阔，真有一种"会当临绝顶，一览众山小"的感觉。爸爸说："无论做什么事都不是一帆风顺的，如果遇到困难，你就想困难低头，你永远不会有成功的一天。做事情不能半途而废，要有恒心有耐心，坚持到底。坚持是不容易的，但坚持的果实是甘甜的。生活也是一样的。"
这件事已经过去很久了，但那次爬山的启示依旧深深地印在我的'心上，这件事给我留下了永久的回忆和终生的启示。
四年级启示作文 篇28
它，立在那儿。这是我来上兴趣班时看见的。
它，立在那儿，立在不起眼的墙角。我不确定，在那个夹缝里是否有土。它立在任人践踏的墙角。我不确定，那里是否有营养。它，立在那儿，立在那脏乱的墙角。我不确定，它是怎么从这种地方钻出来的！
它其实是一株其貌不扬的野草。它，立在那里。
这株野草，长在墙角的夹缝里，它的根一定扎得非常深。它的叶子是墨绿色的，捎带褐色。像一张张悲伤的面庞。它没有同伴，没有乐趣，更没有肥沃的土壤。我甚至觉得这样的生活生不如死。它有许多被踩烂的茎和叶子，但这些都会变成养分，好让新叶长的更茂盛。在它的茎上，长着星星点点的黄色小花，在微风中摇晃着，至少让我感觉非常漂亮。
如果我是生活在这环境里，我一定对生命产生了怀疑。但从这株野草中的不起眼我更能体会到对它的生存的向往与乐观，即使无人问津，无人欣赏，也要展现自己的乐观潇洒的姿态。
我上楼上课了，原本疲惫的脚步竟也轻快起来，这是它带来的神奇力量，它已然立在那儿。
四年级启示作文 篇29
大自然给了我们人类许多启示，比如：看见蝙蝠就发明了雷达，看见蜻蛙就发明了电子蛙眼，看见猫头鹰就发明了猫眼夜视镜等等……我有从水蚊子得到启示，发明了水上行走鞋。
一天，我在学校的.喷水池上看见了一只水蚊子，水蚊子在陆地上走得很快，我用石头扔它，它就飞到水上行走，在水上行走比在陆地上行走快得多。我想：如果我们人类也可以在水上快速，平稳行走，那该多好啊!我要发明一双水上行走鞋。
我根据水蚊子在水上行走快速，平稳的原理，做了一双水上行走鞋。
做这双水上行走鞋我失败过许多次，可是，在最后一次中，我终于成功了。首先把救生圈做成鞋子的样子，把没有贴好的地方封上一个口，再在口上贴一个喷射器。从这个口里吹汽进去，使水上行走鞋可以浮起来。然后把水上不行鞋穿上。
这种水上不行鞋还很方便呢!可以把它放气后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出来，吹气穿上。如果要过河，用水上不行鞋也可以不用等车，等船了。这样，我们人类就可以在水上行走了。
做这双水上不行鞋使我明白了：失败乃成功之母。一个人只要善于发现，即使是多么难做的事也能做到。如果你也善于发现，就一定可以发明一种对人类有益的新事物!
四年级启示作文 篇30
生活中有很多事情都能给我们启示，比如照镜子。我们照镜子时会发现，我们做什么镜子也在做什么，它会把你现在的样子反馈给你，让你知道在做什么。
有一次，我对着镜子整理衣服，镜子也整理衣服；我平静地看它，它也平静地看我。有时候，一个人对着镜子笑，镜子也对着他笑，相反，他和镜子横眉以对，那么镜子也对他生气。我们善待别人，别人也会善待我们，相反，我们对别人不好，别人也对我们不好，这让我想起很多。
比如，我们生活的地球，因为砍伐树木造成水土流失，引发了山洪。温室气体的排放，使北冰洋的冰盖融化，造成海平面上升的状况，这都是我们人类在摧残我们的家园。还有沙尘暴、雪灾、海啸……希望让这面环保的大镜子闪闪发光，这样在人类享福的同时，不至于吃苦头。
再说说我们自身，我们应该多为别人为社会做出贡献，这样“投之以李，报之以桃”，我们也会得到别人善良的回报。就像镜子中我晃动的笑脸一样。
四年级启示作文 篇31
这件事发生在夏天的一个下午。
太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采的低着头昏昏欲睡，连柏油路都晒软了，印上了一条条深深的车轮印。我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴啊！
走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群买了一根。咬了一口雪糕，哇！好舒服，从头凉到脚。我随手一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算啦，不就是一张雪糕纸嘛，没什么大不了的。于是便继续朝前走。
过了一会儿，我来到了一个十字路口，看见一个五、六岁的小男孩举着一个雪糕向***妈跑去，一边跑一边喊：“妈妈，给你雪糕。”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到***妈的嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上。他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到果皮箱里去。”说完，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。望着这情景，我的脸刷的一下红到了脖子根。那母子俩的言行举止就像一块石头，打破了我内心的平静。我嘴里的雪糕，不知道怎么回事一点凉意都没有，不仅如此，反而非常燥热。脸无处躲，身无处藏，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，说不出是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少了什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……
以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我常常买一根雪糕抵御酷暑，只是没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心的放进了果皮箱。
四年级启示作文 篇32
虚心万事能成，自满十事九空。”是我最喜欢的一句话。它是在我即将骄傲时的一只警钟，时时提醒着我不能骄傲，它陪伴着我度过大大小小的事情，其中有一件事让我记忆犹新，深深地印在我的脑海中。
那是我读三年级的时候，有一天，老师举行了一次期中检测。试卷一发下来我便开始一丝不苟地做起来，生怕漏下哪一个地方。没想到功夫不负有心人，第二天当老师公布成绩时我居然得了97分！我心里别提有多高兴了，回家后便迫不及待的把这个好消息告诉了爸妈，他们听了夸奖了我，我的心里就像吃了蜜一样甜。
从那以后也不知怎么得，我一下子变得骄傲起来，在一次单元检测中，我的成绩就如同在高处流动着的水流，一下子滑到了最底下，当晚爸爸便和蔼可亲的教导了我：“取得好成绩是你努力的成果，但是你总不能因为获得了一次荣耀就骄傲了吧!记住‘虚心万事能成，自满十事九空’。”
终于，我又重整旗鼓，投入到快乐的学习之中。
在期末考试中我取得了98分！
于是我悟得了一点道理：骄傲使人落后，而只有虚心才能让你有所进步。今后，我一定会牢牢记住“虚心万事能成，自满十事九空”这句话，和骄傲这位坏朋友说：“拜拜！”
四年级启示作文 篇33
孩子的识字量越来越大了，所以，我们决定引导孩子看书。可是开始的时候，孩子根本不愿意自己去看哪些纯文字的书籍，一天到晚总是缠着我和老公讲故事。
为了孩子，我们也是开始还行，都有耐心，可是，时间长了，再加工作忙，也有了一点懒惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想来想去，我终于有了一个好办法，还是引导孩子自己读书吧。
我从单位借回家一套童话故事《胖小猪班班》。我找了其中一个与孩子的生活有密切关系的“小猪班班读书”的故事给孩子讲起来。我绘声绘色地讲着，不时加上一些滑稽的动作，孩子看着，听着，完全被我的故事所吸引，还不时捧腹大笑，有时笑得眼泪都流出来了。 看到孩子这样，我知道他已经对这些故事感兴趣了，所以就问他：还想不想听故事？孩子当然高兴地说“想”。但是我却告诉他：想知道更多不难，要自己看，才会知道得更多！ 孩子听了，半信半疑。我给他找了一篇又去的故事让他读。他拿起书来开始读，慢慢地，孩子进入了状态，不会的字就问，有时会不由自主地咯咯笑起来。时间长了，孩子看书遇到不认识的字也不用总是问了，因为他学会了念书读字读半边，虽然他又好多字都读错了，但是在读的过程中，他发现了汉字的构字规律，才读半边的。
随着时间的推移，孩子对文字越来越感兴趣，已经能够自主去找一些书来读，从而掌握了很多书本上没有的知识，老师们也夸奖孩子知识面宽，像个小博士。其实，我知道，孩子得成绩来源于他肯读书！！
四年级启示作文 篇34
一天晚上，我在寺山燃灯寺台阶上玩，突然发现地上有块拳头那么大的面包，上面有很多小黑点。我好奇地走过去看，原来上面有许多小蚂蚁。看样子，它们想把面包搬走，可是搬不动。它们其中的几只走了。
我还在原地观察，小蚂蚁很小，前面有一对触角，不停地挥动着，还有一对大颚，用来咬东西用的。
不一会儿，我看到不远处地上有一大队芝麻，定睛一看，是蚂蚁大军来了。它们一起努力，把面包搬起来了。我在后面跟着继续观察。因为我离得太近了，鼻子里呼出的气吹到它们了，它们发现了我，停止了搬运，直到确定我对它们没有危害又开始抬起面包往前走。走了一会儿，我发现前面两个水洼中间的路上，横躺着一条受伤的十几厘米长的蜈蚣。蚂蚁们也发现了这条蜈蚣，它们把面包放下，去和蜈蚣开始了大战。蚂蚁们一起冲上去，蜈蚣应付了这只应付不了那只，最后被咬死了。蚂蚁们分成两队，一队抬面包，一队抬蜈蚣。走了不一会儿，就到家了，原来它们的洞口就在台阶旁边。洞口很小，这么大的猎物抬不进去。不过，这可难不倒它们，它们很快把面包咬成渣，然后搬进去。蜈蚣嘛，也在外面解决了。
蚂蚁是靠什么取得了胜利？是坚持和团结。是坚持，搬回了面包；是团结，战胜了蜈蚣。是啊，蚂蚁不正是我们学习的榜样吗？
大自然给了我们很多启示，只要你认真地去观察就会有所发现。
四年级启示作文 篇35
我家的院子里有一大片美丽的向日葵，它的花盘总是向着太阳转。每次微风吹过，它像花蝴蝶一样翩翩起舞，美极了。
它的茎上有一种植物生长素，它喜欢光。这样，向日葵就向着太阳转了。我家的太阳能热水器，是否也能“安装”上这种植物生长素呢？首先，我要从向日葵里“提取”这种植物生长素，再把它“缝合”在热水器上。这样就不会“转不动”。这种“向日葵太阳能热水器”的优点可多啦！它也会跟着太阳转，这样吸收的热能就更多，人们洗澡也就更方便了。
怎么样，我设计的向日葵太阳能热水器还不错吧。哦，忘了告诉你，这样的热水器被我在20xx年时发明出来了，它既环保又实用，你也试试用吧！
四年级启示作文 篇36
生活总会带给我们许多启示，让我们从中领悟到许多道理。我家阳台上吊兰们顽强的生命力就给了我一个启示，让我至今难忘。
去年暑假，我们全家打算去北京和天津游玩。出发前，我担心吊兰们承受不住十多天的炎热，就给它们浇足了水。之后，我和爸爸小心翼翼地把它们搬到阳台阴凉处，这才放心地离开。旅程结束回到家，我却意外地发现大大小小的吊兰全都蔫了。小吊兰的叶子都缩成细细的一条，黄黄的耷拉在盆沿上。大吊兰的叶子虽然还有一丝绿色，但也没有了以往的生机。我赶紧把奄奄一息的吊兰搬进开着空调的客厅，细心地给它们浇足了水。吃完晚饭后，我才把它们再次搬到阳台上，它们依旧蔫蔫的样子。直到晚上睡觉，我心里都一直很忐忑不安！
第二天一早，我满怀心事地走到阳台上，生怕它们缓不过来了，却发现吊兰们喝饱了水，叶子和茎已经比前一天滋润了一些。看着虽有湿润的泥土，但吊兰却还是那样无精打采，我一筹莫展。妈妈仿佛看出了我的心思，柔声安慰我：“你是为这些吊兰伤心吗？你看，它们已经恢复很多了，这些泥土中的水分还会被顽强的根茎慢慢吸收，最终它们一定会挺过来，重新焕发生机和活力的！”听着妈妈的话，我顿时不那么难过了，心里再次充满了期待。
果然，第三天早晨，我惊喜地发现这些勇敢的吊兰一夜之间焕然一新，叶片全都舒展开来，饱满地挺立着，看不见一丝蔫儿样，每一盆都生机勃勃，我简直不敢相信自己的眼睛。连最小的那盆吊兰，都绿油油的。我被吊兰那顽强的生命力震惊了，它们抓住一丝希望，顽强地活了下来。
这就是吊兰给我的启示：在困难面前要坚强不屈，哪怕只有一丝生机也要紧紧抓住，才能获得新生的力量，顽强地活下来。
四年级启示作文 篇37
在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船……我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。于是，我陷入了沉思……
萤火虫为什么会发光?主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。
我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。真是一举三得!
壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢?那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。
大自然的启示真多啊!
四年级启示作文 篇38
蚂蚁是一种只有米粒大小的动物，有两个触角和六条（如头发丝那样）细脚，很不起眼，我们一脚就可以把蚂蚁送去天堂，所以我们经常忘记它。
有一次我走在回家的的路上，无意看到了一块饼干，那块饼干有一个拳头那样大。一只黑色的比米粒还要小一点的蚂蚁慢慢地爬到饼干边上，它顶了顶，可能是发觉饼干太重了，自己顶不动就没有再顶，而是慢慢的爬向自己的蚁巢。
我等了十几分钟，可那只蚂蚁还没有回来。以为蚂蚁项不动就回去了。我刚走出了一步就看到了一大群蚂蚁，像黑色的发带一样飘到了饼干边上。
只见它们没有一个在吃，而是慢慢地把有一个拳头大小的饼干围起来了。它们没有一个不是尽全部力气奋力地把身体顶在了饼干下面，可是饼干却一毫米都没有动。我想它们一定会离开这块“巨大”的饼干，可它们没有，只是有一半（几只小）蚂蚁离开了，（急匆匆地）走（改为奔）向蚁巢方向，离开的蚂蚁又带着一倍的蚂蚁从新走来（改为又带着浩浩荡荡的蚂蚁大军赶来了！）
它们和（留）在饼干边上的蚂蚁（汇合）一起顶起了饼干，只见它们六条腿奋力一顶，把饼干顶出了一厘米，（就这样）它们就慢慢把饼干顶回了蚁巢。
蚂蚁真是不看不知道，一看吓一跳。蚂蚁真是团结一心！
四年级启示作文 篇39
周日下午，我和朋友们一起来到了余杭塘河边的“紫荆园”，开展“走进大自然”的小课题研究活动。
这天是个雨天，空气格外新鲜，令人神清气爽。周围的花花草草接受了春雨的洗礼，显得更加娇艳。忽然，一片巨大的油菜花田映入眼帘。大家赶紧跑了过去，准备细细观察。
我走近了一瞧：油菜花的'茎是圆柱形，像铅笔差不多粗细，笔直地向上生长，在茎上又长出许多细的分枝，每支分枝上直接开出黄色的花朵，没有叶子。每朵有四瓣花瓣，排列成十字形，中间伸出三四根黄绿色的花蕊。突然，我发现了一个奇怪的现象：这些花朵都是向着侧面开放的，和前面路边那些朝天绽放的山茶花不一样。难道是被观赏的游人碰过了？我又走到另一片油菜花前察看，发现这些花也都是向着侧面开的。
我冥思苦想，不得其解，又跑去看了山茶花，发现了其中的一些不同：朝天开放的花，被雨淋得全湿透了，甚至有些花蕊里积水的花都快泡烂了，而油菜花都是侧着开放，这样即使下雨，雨水也是顺着花瓣就往下流走，花瓣不承担雨水的重量，也不怕积水泡烂了花蕊，完全不会受到雨水的伤害。
这又使我联想到蜘蛛网。平时蜘蛛结网都是平行地朝着天的，而下雨天时蜘蛛会把网竖着织，能起到防止被雨水破坏的作用。看来，大自然里不论是昆虫还是植物，都懂得顺应环境，保护自己。
在这奇妙的大自然里，什么都能带给我们启示。只要你留心观察，勤于思考，就会有所发现，有所创造。大自然是我们人类的老师。
四年级启示作文 篇40
仿生学是一门学问，就是仿照某一种生物，发明对人类生活有用的东西。下面我就来说说飞机是怎样发明的吧！
发明动力飞机的人是美国俄亥俄州代顿城的两位修理汽车的年轻兄弟，哥哥叫威伯。莱特，弟弟叫奥维尔。莱特。
这对兄弟在发明动力飞机时，常常躺在地上，观看天上翱翔的老鹰。他们非常羡慕老鹰，羡慕它们自由、惬意地在蓝天上飞翔。他们常想如果他们也能长出翅膀，在蓝天上飞翔，那多幸福、自由啊！
莱特兄弟学习了徳国飞行名将利伦撒尔写的著作，利伦撒尔的一句名言深深印上他们的心坎：“谁要飞行，谁就得模仿鸟。”
莱特兄弟模仿鸟，制成了一架滑翔机，1900年威伯·莱特坐上滑翔机在空中飞行了一会儿。然而，滑翔机却只能像风筝一样依靠风力飞行，不能长时间在空中飞行。
于是莱特兄弟开始自己制造动力飞机，他们把滑翔机装上马达，装上螺旋桨，把滑翔翼拆掉装上动力飞机机翼。莱特兄弟把改装后的飞机叫“飞行号”。可是不少人见了直摇头，称它为“破鸟笼”。
1903年12月17日“飞行号”在空中顺利飞行了8秒，这是人类历史上第一次动力飞机的飞行。从此之后莱特兄弟深受启发，继续完善，改进动力飞机，最后威伯·莱特在空中飞行了5次，最短的一次飞行有12分钟，最长的一次飞行竟长达78分钟。
看来我们也要向大自然这位“老师”好好学习呢！
四年级启示作文 篇41
自然界有许多事物给人以美的感受，如流星划过夜空，金光闪闪;瀑布飞流直下，景色壮丽;鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。除了这些，还有……
落日.惜时
我喜欢一个人坐在河边看日落，看着太阳一点点落下，感受着岁月一点一点地流逝。当夕阳将要落下时，顿时霞光四溢，绽放出万道光芒，给落日镶上了一道美丽的金边，落日虽有衰败，却更显勃勃生机。每当看到夕阳，我就回忆起过去的事，同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下，就表明时间已经逝去，明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天，展望明天。珍惜时间吧。
小草.坚强
我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的身姿，看它在细雨中贪婪吮吸的样子。一场暴雨降临，娇柔的小草在暴风雨的.打击下有的身体趴在地上，有的东倒西歪，全然没了往日的活泼与生机。风雨过后，这群可怜的小草早已衰弱不堪。太阳出来了，小草慢慢地舒展自己的身躯，站起来了，一棵，两棵，三棵……在阳光下站起来了，仿佛是吸收雨后新鲜空气似的都相继而出。
蚂蚁.团结
蚂蚁是自然界中的渺小之物，就算搬动一粒米，它也要费尽全身力气，才能达到目的。一天，我吃饭时不小心落下几粒米粒，一会儿就来了一群蚂蚁，“一、二、三……”我仿佛听见了它们的叫声。沉重的大米粒压在它们瘦小的身体上，但它们团结一致，终于将大米粒征服了。
大自然是美的，只要你善于观察，用心去感受和倾听，用双手去触摸，不断地去挖掘，你会发现大自然不仅体现了自然美，它还存在一种精神美。关注大自然，你会受益匪浅的。
学习与借鉴
小标题讲究凝练形象，能含括本小节的内容，同时还需要大小适当，大过大标题固然不美，过小甚至偏离了大标题也是错误。同时各个小标题之间应该讲究照应，具备内在的逻辑关系。本文“落日”、“小草”“蚂蚁”统一于自然，“惜时”、“坚强”、“团结”也都具备内在的联系，作者在如何拟好小标题上的功夫令人刮目相看。
四年级启示作文 篇42
世上的名人很多很多，下面我就给你们讲一讲一位著名的科学家——钱学森吧！
钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我国著名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。
钱学森曾留学美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。
回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火箭，是我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。
我要学习钱学森爷爷的爱国的热情。他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，义然回国；我要学习钱学森爷爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷克服一个有一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两党一星”的决心和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试爆卫星顺利升天。
钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱国热情。永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进！
四年级启示作文 篇43
在人们眼中，小草，是个不起眼的小东西，它是那么脆弱，人们一脚就可以把它压在脚下。可是，你有注意到它们那“春风又生”的精神吗？
是的，我第一眼看见小草，也认为它是脆弱的，因为你可以轻而易举地把它拔起，也可以轻而易举地折断，可是，一件事情发生以后，我改变了对小草的看法。
有一次，我在草坪上走路，无意间低头看了一眼被我踩中的小草，抬起脚，压弯的小草竟然慢慢地“站”起来了！真不可思议！我觉得很奇怪，顿时来了兴趣，捡起一块小石子，压在了几根小草上，几秒钟后，小草把居然石头撬了起来！我不甘心，拔了一把小草。过了几天，我又去看了看草地，竟然长出了嫩绿的小草，我被小草的毅力震住了……
现在再回头看看小草，眼前仿佛出现了风雨之后，树木歪歪扭扭的，而小草安然无恙的景象。原来，小草是那么坚强！
我想，被人们称为独生一代的我们能向小草学点什么呢？
四年级启示作文 篇44
小小的蜜蜂在我们的眼中是勤劳的搬运工，它们每天辛勤的采蜜。它们身上有勤劳精神、团队精神、奉献精神、求实精神、自律精神，而这些精神是我们缺少的。
有一天，我在长满野花的小路上散步。我看见了一朵漂亮的野花，想把它摘了，可是，我看见了一只小蜜蜂。我害怕的躲起来，生怕它叮着我。我回头看了看蜜蜂，他好像并没有要叮我的意思。它现在正在辛勤地采蜜，而且很认真。
过了一会儿，蜜蜂飞走了，我跟着它，看看它去哪儿。它回到了自己的家，然后又飞出来。它一直飞呀飞呀，我一直跟着他，然后它落在了一朵小花上，又开始了采蜜的工作。
快要下雨了，天色渐渐地暗了下来，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。我打开伞，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它冲下去，它摔在了地上，然后有爬起来，继续飞。反反复复，这样摔倒又起来的节奏。小蜜蜂终于到了蜂窝，可是，它却趴在窝前，再也起不来了。
我看到这一幕，我真心佩服小蜜蜂坚持不懈的精神，为了集体奉献自己的生命。
连小小的蜜蜂都能做到坚持不懈，何况我们人类呢？所以，我以后一定要像小蜜蜂一样，做到坚持不懈。
四年级启示作文 篇45
我学过的兴趣班很多，如：写字、乒乓球等等，但是给我启示最多的，还是舞蹈课。
在我两三岁的时候，我时常会在电视上看见一些大姐姐在舞台上翩翩起舞，样子很迷人。她们那优美的舞姿和欢快的节奏深深地吸引了我。突然，我心中萌发出一个念头：我为什么不去学舞蹈呢？这样做不仅能锻炼身体，还能满足我小小的虚荣心—上台演出。这样两全其美的事，何乐而不为呢？想到这，我就跑过去哀求妈妈，装出可怜巴巴的样子：“妈妈，求您了，让我学个舞蹈吧！”开始妈妈还坚持不让，担心我年龄太小，受不了那个苦。可是凭着我的三寸不烂之舌，终于把妈妈说动心了，领着我来到小星星艺术团报了名，开始学舞蹈。
当我第一次去上课时，宽大的练功房，明亮的镜子对我来说都很新鲜。老师说：“孩子们，一起劈个叉！“我听完，边下叉边美滋滋地想：第一节课我可以学下叉，过几节课我肯定就能上台表演了。
可是，过了几节课，新鲜劲没了，我感觉到学舞蹈很乏味，天天练习基本功，一个像样的舞蹈动作都没有学。而且还有几个动作特别难，尤其是下大腰，真的太难了，每次我下腰的时候都有腰快断了的感觉，起来的时候，手一点儿劲儿也用不上，往往是还没起来就趴下了。可是，如果下大腰都学不会，以后就没法上台演出了。开始，我还可以坚持，到了后来，我就慢慢坚持不住了，上一节课都像在“魔鬼训练”，痛苦不堪。这时，我打起了退堂鼓，我跟妈妈吞吞吐吐地说明了想放弃的原因。妈妈听完，语重心长地说：“孩子，你要记住，不管干什么事情，半途而废的人永远不会成功。不是有那么一句老话‘台上一分钟，台下十年功’，你今天忍受一时的疼痛或许明天就会有闪亮的舞台！”听了妈妈指点，我又有了满心的勇气，重新走进了练功房。虽然下大腰还是很困难，但经过我反复的练习，终于把这只巨大的“拦路虎”给消灭了。
现在，每当我上台表演的时候，都会想起妈妈的话：“半途而废的人，永远都不会成功。”是呀，一个人半途而废，他就只能永远面对失败，因为每失败一次他就会失去实践下一次事情的勇气和信心。
小时候那节舞蹈课，给我留下了永久的回忆和终身的启示。
四年级启示作文 篇46
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，都有特殊的含义。八，发发发，每年财运滚滚、财运亨通。六，六六大顺，年年有余。我却对“一”情有独中。如果你去观察“一”，它会比八和六更能让人们去追求。
“一”看上去那么渺小，那么让人们视而不见。像小不点的一在运动会上使人们欢呼，歌唱，自豪。
向着最高峰攀登，亚洲飞人刘翔在取得第一时，在雄伟的国旗下听着钢劲有力的国歌，这是他热泪盈眶。为“一”喝彩。
在我小的时候，第一次会走路，第一次叫爸爸妈妈。“一”给了我无穷的力量，亲人给了我不住的关怀，给我带来了努力的鼓励。第一次自己站起来走路，妈妈爸爸的欢笑声，夸奖声，鼓励的话语。第一次给我尝到了甜美的果实。激励我的话语在我耳边萦绕。空气都变甜了。第一次叫爸爸妈妈，她们的.欢呼声那么悦耳，高兴的把我举的高高的。我的成长的第一步是多么的快乐。
人生的旅途中，大的是第一次上台表演，第一次比赛数奥，第一次上学。小的是第一次学走路，第一次自己吃饭，第一次叫爸爸妈妈。父母的爱永不忘。
人生旅途中的第一次会成为你的美好记忆。“一”很伟大的，仔细观察你会发现。
四年级启示作文 篇47
吃葡萄，一件极度普通的事，但是一个吃葡萄的的故事，却可以有着一个深刻的道理。
我们必定吃过葡萄吧！而对于葡萄，却有一个故事、争论，世上有两种吃葡萄的人，一种是先吃最大最好的，另一种是先吃最酸最小的。有人说，肯定是先吃最大的，因为大的甜；有人说，当然先吃小的，要把好的留到最后。
是呀，要把好的留到最后，就是要“先苦后甜”呀！记得我在3年级的时候，合唱团的《水母鸡》低声部的音我总是走调，连姚老师都说再唱不好我就可以“走”了。于是我下课也练、回家途中也练、做作业也练，最后“功夫不负有心人”，我被留了下来，在我练的期间，有不知几次嗓子哑了，不知多少次被别人嫌弃，但我都忍下来了。所以，只有先苦后甜，才能笑到最后！
吃葡萄这一件小小的事却很好地告诉了我们很多：人的一生就像是吃葡萄的过程，若是你在儿时厉经艰苦，经历过悲伤，那么长大成人后，你必将有所成就！而若你儿时享受荣华富贵，不务正业，成人后只有岗位低的工作，也赚不到大钱。
“谁笑到最后，谁就笑得最好！只要通过努力，历经艰辛，才能最后的成功！
四年级启示作文 篇48
人们在生活中能得到许多的启示，这些启示能给人们带来方便、提醒。比如：人们发现青蛙的眼睛非常的奇怪，它对动的东西可以看的很清楚，却对静止的东西视而不见，人们依据青蛙的这一特征发明了“电子蛙眼”给指挥员带上，能更准确指挥飞机上升下降；蚂蚁们一起搬事物要团结……
一天晚上，我正睡得正香的时候，一声声滴水的声音传到我的耳边，吵得我怎样也睡不着。这时候，我带着睡意慢慢地起了床，看看究竟发生了什么事情这么吵，大半夜的这么大的声音，还让不让人睡觉，真是让人讨厌。我模模糊糊的在屋子中走来走去，四处寻找发出声音的来源，我找了很久也没有找到。我决定放弃了，准备回房间继续睡觉，经过厕所的时候，我听见熟悉的声音又在我耳边响起，这是什么声音呀？我慢慢地走过去看厕所里有什么东西，原是水龙头没拧紧，把水放了出来，一直在滴。我转身准备回自己的房间的时候，看见水龙头下边的盆子里已经装满了水。呀！原来一滴水也这么厉害：小小的一滴水，在夜深人静的时候可以发出那么大的声响，还可以装满整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事讲给妈妈听。妈妈说“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接连不断，坚持不懈，它就不仅可以装满一盆，还可以汇集成江、成海。人也是一样，要想取得成功，就要像滴水一样，坚持不懈……”是啊！只要我们有一颗坚持不懈的心，无论是什么，无论多么困难都会成功。比如：背唐诗三百首，我们听起来多，可是只要我们怀着坚持不懈的心就可以把唐诗三百首完全背下来是非常容易的一件事。
以后，我一定要认真读书，有恒心，有毅力，坚持不懈，取得优异的成绩，考上心中最棒的一所大学，成为国家的栋梁之才。
四年级启示作文 篇49
我们读了《滴水穿石的启示》以后,非常赞同作者的观点,作者认为,一个人如果想干成大事,他必须目标专一和持之以恒,否则,他再有才能也无法干成事.
作者写出这篇课文肯定是有道理的,这篇课文举了古今中外的三位名人:明朝著名的医药学家,编 写《本草纲目》的作者地时珍,世界发明大王,拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生,现代著名书画家,做画不拘泥于陈规的齐白石,全部都具有水滴的目标专一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一块块顽石,最后取得成功."
东周战国时期楚国诗人屈原,小时候不论刮风下雨,天寒地冻,只要一放学就躲到山洞里偷《诗经》.经过了整整三年,屈原熟读了《诗经》305篇,在《诗经》里,他吸取了很多对他终身有益的知识,最终使他成为一代著名的诗人.
法国著名科学家达尔文,小时候非常刻苦的学习,经常忘了吃饭和睡觉,读书一读就读到天亮.长大后根据理论提出《进化论》的观点.
我国宋代大文豪司马光,以前非常贪睡,他便自己做了一个警枕,每天不亮就开始读书,长大了以后,完成史学巨著《资治通鉴》.
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这样的人还有许多许多,我们只有目标专一,持之以恒才能成功。
四年级启示作文 篇50
我看见过的小鸟很多，但是只有燕子给我留下了深刻的印象，它不但外形漂亮，而且勤劳能干。
一个星期天的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个小黑影，仔细一看是两只可爱的小燕子。只见它们的翅膀乌黑发亮，肚子雪白，尖尖的嘴巴青灰青灰的，它们飞起来轻盈灵巧。优美极了。燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们到我家屋檐下来干什么呢?出于好奇，我急忙起床，跑到窗外，认真看起来。
原来燕子是在垒窝。它们飞到水池边，嘴里叼着些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在打底的窗前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，吱——吱——地叫几声，又飞去了。就这样，两只燕子一会儿飞来，一会儿飞去，看着看着，我的眼睛疲倦了，但这两只燕子却毫无倦意，还在不停的忙碌着……
从这天开始，一有时间我就到外面去看燕子垒窝。日子一天又一天的过去，燕子的窝终于垒好了。燕子的窝跟瓷碗差不多大小，看着燕子的窝，我呆住了，我明白了这就是燕子踏踏实实的劳动结果。
燕子垒窝的精髓鼓励着我。我相信，在学习上，如果我也发扬这种精神，坚韧不拔，一点一滴地积累知识，将来一定会有回报。
四年级启示作文 篇51
今天，是我们学校从现在开始一月一度的达标运动会。我们班有些人会说达标运动会是什么意思？针对这个问题，宾老师说：“达标运动会就是个人或班级某个体育项目上在你们年级组里能不能够达标。”接着宾老师又说：“这个月是换物接力。”日子一天一天的过去了，终于盼到了这一天，可是我们却高兴不起来，因为昨天体育老师罚了我们。开始我们都还对老师有牢骚，经过老师的惩罚以后，我们的成绩却比我们想像中的要好得多，这才让我们明白老师的用心良苦。
比赛开始了，前面一个接着一个都还好，可是轮到帅伟斌跑的时候却跑慢了。我在他之后，马上就要轮到我了，我的心理很紧张，到我跑了，我给自己一个目标，尽我最大的力量豁出去了使劲往前冲，快速地跑了起来，拼命地跑了个来回，没想到我这个被同学们称为“袁胖子”的人，居然成功了。同学们对我这次表现给予了肯定，听了同学们对我的评论，我表面上看起来没什么高兴，其实我心里很高兴，因为我超越梦想了……最后是刘曦雨，别看她是个小女子，但是她跑起来速度很快像离弦的箭似的，真不愧是我们班的“飞毛腿”，她飞快的跑了个来回。我们班是四年级组的第二名。
通过这次运动会使我明白了，做任何事情只要你找到了一个目标，然后再努力地去奋斗，就可以成功的超越梦想了。
四年级启示作文 篇52
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩，它们就上西天了。可是，蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结，就因为这两个字，让蚂蚁的队伍“强大”起来。
有一次，我在园子里散步，看见地上有一小块饼干，一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下来，仔仔细细地观察着这只小蚂蚁，只见它用触角顶了顶这块饼干，可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它，它的`脚又细又短，让人有些担心，它勉强地抬起一边，另一边却纹丝不动，于是它又抬起另一边，可是这一边又倒了下去，小蚂蚁吃不消了，只好将饼干放下，转身就走了。我感到无聊正想离开的时候，只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”，领头的正是那只小蚂蚁，我蹲下来，想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下，蚂蚁们分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的在后面推，终于把饼干抬起来了，它们成功了！我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着它们消失在我的视线中。
或许一只蚂蚁的力量太小，但是一群蚂蚁的力量却大多了，这是因为它们的合作和团结，我们也要学会团结、合作，这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊！
四年级启示作文 篇53
游戏是一个娱乐活动。但我就在一个游戏中，获得了一个启示。
7岁时，我特别爱玩弹珠。这些小弹珠圆圆的，里面镶嵌着一些飘带似的蓝，很漂亮。当时的我们都以弹珠的数量来告诉别人自己的“富足”。
我当时也想当一个“土豪”。想想看，手里、口袋里装着那么多弹珠，接受着小伙伴们投来的羡慕的目光，那是何等神气！但我的零花钱实在是不多，直到我发现了一个惊天大秘密……
那个秘密就是去楼下的小店的机器中赢弹珠！
在机器中投下一元钱便可以得5枚弹珠，可以投到里面玩“拉牛”的游戏赢更多的弹珠拿回家玩。我得知这个消息后，马上打开自己的零钱罐，取出所有硬币去玩。虽然这是我一天又一天辛辛苦苦赚来的，但我还是毫不犹豫。为了当“富翁”！
我冲到机器前；一古脑儿地把钱全塞了进去。机器吐出20枚弹珠。我望着这些弹珠，眼里闪出了兴奋的光。但我不满足，我要拿更多的弹珠！我玩起了“拉牛”的游戏，往里面放了1枚弹珠。我望着屏幕中的牛，把套投向一只拉回来可获得48只弹珠的牛！我拼命地按，疯狂地按，可还是让那牛逃了。我又开始往里投弹珠……20枚变成了19枚，19枚变成了18枚，18枚又变成了17枚……最终，我一只牛也没拉到，垂头丧气地回了家。
贪心不足蛇吞象，这句话说得太对了。我如果不去投“48”的那只牛，说不定还能赚呢！但我一心要拿最大的，反而还赔了本，真是得不偿失！
四年级启示作文 篇54
很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢？在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡！而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
四年级启示作文 篇55
暑假开始了，我正专心地做作业，忽然听到了一声鸟叫。一抬头，哦，原来是一只麻雀飞进我家来了。我立即关上了窗户，呵呵，这下你逃不掉了！我蹑手蹑脚的跑到窗子附近，准备趁麻雀不防备，一把抓住它，可伶俐的麻雀扇动着翅膀飞开了，这样折腾了多次之后，麻雀终于被我捉到了。我开始端详手中的精灵，小小而又明亮的眼睛，褐色的羽毛加上一对小而灵巧的翅膀，使我一下子就喜欢上了它，我决定将麻雀养在自已家里。
我先找了个久置不用的鸟笼，把麻雀关了进去，还在笼子里放食物的地方扔了些米粒，我想这下麻雀该开心了吧。可是，出乎我的意料，小麻雀不仅不肯吃米粒，还一直扑腾着翅膀想飞走。我心急如焚，上网搜索，但网上一致认为麻雀就是吃米粒的。我走到鸟笼前，心里在说，小麻雀呀，你就算为我吃点东西也好呀！你不吃米饭怎么行呢？这样你会饿死的！麻雀却一点也不理解我，它惊恐地乱扑，两只翅膀扇动得更厉害了。妈妈劝我将麻雀放了，可是我舍不得麻雀离开，我还想再多留麻雀一会。我把鸟笼转移到阳台，让它单独呆在那儿，免得见到人害怕。可是鸟儿在笼子里一直扑腾着没完，我在房间里也还能听得见。
麻雀想挣脱鸟笼的声音持续了一上午，搅得我又心痛又心烦，无奈之下，我只好带上麻雀，来到楼下的空地上，当我打开笼子时，麻雀一下子就飞向了蓝天，“麻雀！麻雀！”我喊着，眼中噙满了泪水，这里有我对麻雀的不舍，更多的是我对它的歉意，终于，它飞得无影无踪，麻雀，在我的印象里，留下了一道浅浅的弧线。
通过这件事，我明白很多鸟儿都希望回到大自然，那儿才是它们的家，只有在那儿，它们才能活得开心，它们并不喜欢人类和它们过分的亲近，它们喜欢自由的飞翔，或许，随意的觅食，或者偷窃人类的粮食，也是它们的一种乐趣吧，只有无拘无束的大自然，才是它们的天堂。
四年级启示作文 篇56
我的作文成绩一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最厌恶作文，也厌恶出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就应对现实吧！
在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放下吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：读书破万卷，下笔如有神。对呀！我能够透过阅读来提高我的作文水平呀！
此后，我的`零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：阅读，先要培养兴趣。这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事但是三，我已经去了两次，这次就就应自我找了。
就这样，我熬过了一个月，最后在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，作文成绩提高了，花费也少了。这不是一举两得吗？
如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！