三年级活动的作文
典文库整理的三年级活动的作文（精选56篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
三年级活动的作文 篇1
星期六，妈妈陪我来参加小记者活动，我们早早的来到这里，在博物馆门口耐心的等待着迎接我们的大巴，时间一分一秒的过去了，小记者们纷纷来到这里，可是车子还没有来。正当我们焦急的时刻，一辆大车子开了进来，我们都瞪大眼睛，车子停在了我们的面前，我们像一群蚂蚁一样，坐在车上，可是还有几位小记者没有到，我们安静地等着！终于发车了，我们吹着空调，前往第一个场所——车站。
这是航站楼，我们可以在这里买票，无需在网上订购，每天买票大约有一千五百多人次，是多么惊人的数字啊！在旅客休息室中，摆放着各种各样的图书，这些图书是太仓图书馆提供的，旅客可时借阅还书，同时，在上方游客可以知道什么时候乘坐相应的车子，以免造成错误……
参观完航站楼，我们又坐上了大巴，去往陆渡交运驾校。一进门，我们就看到了十个大字：“交运驾校竭诚为您服务”。小记者们都跑到了一个房间里，我也跟了进去，看见里面摆满了一台台模拟驾驶的机器，小记者们都争着体验，像一群小蜜蜂争着采一朵花里的蜜一样……。最后我们排着整齐的队伍来到了训练场地，教练说：“这里有九十度直角转弯、上下坡等各种训练项目，平时通过这里的.训练，才能到真正的马路上驾车行驶，进行考试。”我们仔细地听着，生怕漏掉一点点知识。我们告别了交运驾校，回到了太仓博物馆。
今天的活动虽然只有一会儿，但我又了解了两个地方，他们的讲解，我一句句都深深映在脑海里，我看到的画面，都已刻在我心中的墙上。我相信，只要一点一点的积累，我们的知识一定会像果树一样，更加茂盛，帮助我们实现自己的理想，创造更美好的家园！
三年级活动的作文 篇2
我有很多难忘的事，比如在足球竞赛中得第一名的事、踩着别人的脚跳舞的事……在这么多的`难忘的事中，我最难忘是一次活动——做紫菜饭。
我们期待的第四节课终于到了。综合老实说今天做紫菜饭，我们高兴的一蹦三尺高，老师先告诉我们做紫菜饭的方法，然后让我们做。我们先把紫菜放在寿司卷上，然后把糯米放在紫菜中间，放完我使 劲按了按，再放了一条条黄瓜、香肠、鸡蛋……还可以放一些芝麻，那就更美味了。最后我们要包了。我一边安一遍卷，可我不小心一用力，都把饭挤出来了。我怕这次一定不合格，把那么大的紫菜饭 都大口大口的吃了，同学们看我噎的哈哈大笑，我也不禁笑了起来。这样我们做了三、四个，都被我们和老师吃得干干净净。老师还说我们组做的好吃呢！别的组做的也不比我们差呢！他们有的放了一 些香油。我一场五组做的紫菜卷，感觉妙不可以言。
每次想起这件事，我就会笑起来。这是我很难忘。
三年级活动的作文 篇3
寒假的一个下午，我去参加“小匠人”培养计划——手写春联活动。活动在保定大激店村九亩竹院举行，一到大激店，我就被这里的景色深深吸引住了，只见那高大的树木、蜿蜒的河流、古老的寺院、别致的.小桥、悠长的回廊，一切都好美啊！欣赏着美景，我和妈妈来到了九亩竹院，一进屋，优美的乐声就伴随着竹子的清香飘了过来，桌子上摆放着漂亮的瓷器和竹子做的器具，屋内装点着各式各样的油纸伞，红的、白的、黄的……五颜六色，美丽极了！屋顶上有白纱垂下，显得既典雅又幽静。
活动开始了，我们这些“小匠人”赶快找座位坐好，老师先给我们讲解了关于毛笔的知识，如毛笔的制作材料、开笔和使用等，然后就一桌一桌地教大家写“福”字。每个小朋友都认认真真地听着、看着、写着，我也兴奋地拿起毛笔，蘸满墨，一笔一划地写了起来，不一会儿，一个“福”字就写好了，我看了看，觉得不好看，心想：我要认真点，再写一个试试。可是第二张还是不好看，我有点气馁，怎么才能写好呢？我看了看旁边的大姐姐，她写的非常漂亮，我就学着她的样子，左手按着纸，右手拿好笔，这时老师也走了过来，鼓励我说：“不要着急，慢慢写。”我充满信心，终于写得越来越好了，我写了一张又一张……
屋外寒风刺骨，屋内我们大家写得热火朝天，不知不觉中，结束的时间到了，我们拿着自己的作品合影留念，我还把写得最满意的作品送给了老师！这真是一次有意义的活动！
三年级活动的作文 篇4
今天，我们东西风小学在越秀公园举办了一个庆祝“六一”儿童节的亲子活动。中午，我和妈妈很早吃了午饭，我们到了越秀公园正门，看到很多同学都已经到达正门集中。大概过了不久，有一位同学的家长说我们要进越秀公园了，准备出发吧！
我和几个好同学不约而同的一起行走，其实我们这次的亲子活动，主要议程是一个小时内分别到达越秀公园内的“五羊石像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”，每个景点均要求找到穿有统一校服的老师盖印，证明已成功找到定向目标，这个活动才能结束。为了抓紧时间，我们几个同学已将备好的越秀公园地图来出来研究了一下，并和妈妈商量好，一致认为先去北秀歌舞台，再到五羊石像，最后到班主任何老师所驻点的镇海楼，这样走的路线是最佳的。ouguan
我和几个同学，一路唱着歌，心情别提有多开心，我们很快的来到了北秀歌舞台，人群涌涌，首先看到有四块展览牌，里面贴着我们书法比赛的字贴，我们看到自己的书法字贴上有上榜，争先恐后的叫妈妈过来欣赏，心里感到很自豪，第一个站点我们盖了印章，然后又朝着第二个目标前进，这个目标路程比较远，我们用的时间比较多，我们几个同学的脸上和背上都流下了很多汗，妈妈叫我们快一些喝水，来补充水分。我们几个同学飞快地向前跑，已经将妈妈甩在了很远。我们到了五羊石像，我们快速地盖了第二个印章，为了留下美好的回忆，妈妈为我们照了一些相片留恋。我们又要赶往最后一个目标，到了镇海楼，我们跑到何老师面前盖了印章，终于我们三个印章和目标都完成了，我们将卡交到何老师手里，换到了一份六一儿童节精美的礼物-----笔袋。我们喜出望外地跳了起来，我们几个同学还在博物馆前追逐打闹，玩得可开心了，照了很多相片。时间过得飞快，我们几个同学各自要回家了，我还真依依不舍。
通过这次亲子活动，让我受益匪浅，我希望学校能开展多一些像这样的活动，同学之前能互相学习，促进交流，健身益智。
三年级活动的作文 篇5
平时看电影的时候觉得拍电影肯定很有趣，没想到今年暑假在小主人报30周年江沪行活动中有幸体验了一次。
来到横店的拍摄场地第一件事就是分配角色。我自告奋勇报了皇帝的角色，在大家的一致认可下很顺利的被选上了。我兴高采烈的来到更衣室，穿上了梦寐以求的龙袍，心里万分激动。在开拍之前，我们幽默的带队老师戚老师带领我们一起跳僵尸舞。其中，最恶心的就是我，“僵尸帝”的照片现在天天都放在小主人报学校的墙上呢！
开拍了，我们发现演员真的很辛苦！我们一直有一个难题，那就是紧张。在紧张之下我们经常NG、动作僵硬。在我们这组，有个“NG王”，他的台词只有一句：狼来了，羊的小命儿就没了，当然是“杨梅”啦！可他偏要把“小命儿”硬说是“小妹儿”，最后导演都要咆哮了。我也有一次因紧张在龙椅上站起来时，只站到一半又一屁股坐下来了。在大家的'努力下，我们终于完成了一部长达20分钟的微电影。
这次拍戏我们体验到了乐趣也感到了演员的艰辛，是一次难忘的宝贵的经历。
三年级活动的作文 篇6
六月一日，凉风习习，同学们在凤凰岭森林公园里玩耍，快乐作文为我们举办的大型亲子活动。一进大门，我就看到了挺拔的树木像士兵一样在迎接我们的到来，还看到小鸟在叽叽喳喳的叫着，仿佛是在欢迎我们的到来。只见银杏广场的周围插上了五颜六色的.彩旗，让公园增加了节日的气氛。
亲子活动就要开始了，我们首先要玩的是“爱的抱抱”。游戏规则是：由五组家庭围成一个大圈，左转三圈右转三圈，当主持人说到一个双数的时候，比如：6就由三组家庭抱在一起，如果抱错孩子的家庭将被淘汰。
游戏开始了，紧张的音乐响起，我跟着姐姐的步伐开始转圈，不一会，我就转的晕头转向了，就在这个时候，主持人大喊一声：“数字6”。我还在迷迷糊糊的时候就被姐姐给一把拽了过去，和一些不认识的阿姨抱在了一起，心想：能和这些漂亮的阿姨抱在一起是我的荣幸啊！就这样有2组家庭被淘汰了，当然了，我成了获胜组，真是太高兴了。看到淘汰的学生伤心地样子，我就在想：如果我能替代他们多好啊，反正后面还有很多游戏，还有很多机会。
通过今天的亲子活动，我懂得了团结的力量是最大的！
三年级活动的作文 篇7
大家听到爬山这两个字，脑海里是否立刻会呈现出一个大字“累”？之前的多次爬山经历让我也有这样的感觉，可这次，我的爬山体会却与众不同。
阳光明媚的一天，我和妈妈来到吴山，吴山风景秀美，沿途有许多花草和树木，在半山的转弯过道处，还有一个鸽子屋，上百只白色鸽子扑着翅膀满天飞，嗯！这个我放到后面再和大家细说。
我们来到“吴山天风”的广场侧面，顺着石梯一级一级走上去，绿树在风中摇摆着自己细嫩的身姿，阳光不再羞涩，释放出沁人心脾的温度，令人心情舒畅。
往上走不久，出现了一条长而缓的坡道，放眼看去，绿葱葱的一片，仿佛那是一片小小的湖泊。墙角的栏杆边围坐着一只毛体黄白相间的小猫，她惬意无比地在阳光柔情似水的照耀下，卷了卷尾巴，半眯着眼，在绿草地上像是一位少女，十分可爱！
接着往上走，冒在眼前的便是一群通体洁白、体型娇小的鸽子们了。它们有些站在鸽子屋的房尖上，有些不停地啄食着地面上的面包屑，还有一些扑腾在半空中或盘旋在游客的头顶上。我站在它们中间，又惊喜又害怕，惊喜的是这么多的鸽子围着我，害怕的是它们的脚爪这么尖锐，会不会抓伤我呢。期间好几次，鸽子们像说好了似的.，集体扇动着翅膀，形成一组强有力的凉风，令围观者们都惊呼起来，还有几个小朋友兴奋地拍着手，仰起头哈哈大笑。鸽子们飞累了就会停在不同地方休息，小脑袋不停地转动着，带着愉悦的心情看着眼前的一切，人和动物的和谐相处真是太美妙了。
再徒步，便可见一群奇石边成一片，那便是“十二生肖石”了。奇形怪状的石头让人分辨不出任何一个生肖动物，但是只要冷静下来，发挥想像力，还是可以拼凑出你心中的那个生肖动物的，这真的很有趣呢。与这些坚硬的石头形成对比的就是一群活泼可爱的孩子们的欢声笑语了，我也被感染了这个气氛，迸入其中，在翠绿的包围下，在风儿的吹拂下，在阳光的沐浴下，惬意着、享受着…
吴山其实并不高，用心去体会，不仅不会感到疲劳，反而更是一种享受呢！这，便是吴山之奇。
三年级活动的作文 篇8
最近，我们班开展了芽苗种植活动。在同学们的推荐下，我成为松柳种植小组的组长。可是，其他小组的芽苗都能顺顺利利地发芽，健健康康地成长。就我们组的松柳发芽率不高不说，还会腐烂。即便是顺利发芽了，也是病怏怏的。作为组长的我急得如热锅上的蚂蚁般团团转。怎么办呢？最后，我们组决定去问问“芽苗专家”——査老师。
在老师的带领下，我们从学校出发了，不一会儿，就来到了査老师的种植基地——杨红鑫特色农业园。“耶，到了！到了！”组员们欢呼起来。我们蹦蹦跳跳地走进了农业园。只见弯弯曲曲的.田埂两旁种着一排排蚕豆，一个个小豆荚躲藏在碧绿碧绿的叶子下面，真可爱！蚕豆旁是大片大片的蒲公英，碧绿的花托上顶着一个个洁白的绒球儿。风儿一吹，绒球就变成了无数的小降落伞在空中飘荡，真有趣。同学们看见了，一边吹着蒲公英，一边互相追逐着往前跑，笑声在田园间回荡。
咦，一个个白色塑料大棚出现在我们眼前，我心里充满疑惑：那里面是什么？“査老师，査老师”我们在篱笆外大声喊起来。査老师笑着从大棚里走出来，热情把我们迎进他的办公室。看到査老师这么和蔼可亲，同学们迫不及待地问起来：“査老师，为什么我们的松柳会腐烂呢？”査老师看了看我们的松柳，笑了笑说：“种子可能有问题。选种很重要，你看，这颗种子黑了，就是坏种。坏了的种子会发霉腐烂，还会传染病菌。所以，周围的种子都会发霉。在浸种前，最好用70度的热水反复地洗种，这样可以有效除去病菌，利于种子的发芽。”“啊，还要选种，洗种呀！种松柳还有这么多学问那！”姜季翎惊讶地说。“如果育苗盆里有种子发霉了，那一盆松柳都没用了吗？有补救方法吗？”“有，及时把发霉的种子用牙签挑出来，以免传染。”“恩，有道理，我们怎么就没想到呢！”何炜摸着后脑勺说。“种植松柳，还要注意什么？我问。“这个里面学问可多了！浇水要均匀，温度和湿度要适宜……”“小小芽苗里居然有这么多学问啊！”我们惊呼起来。査老师看我们一脸迷糊，一脸惊讶，就把我们带进大棚，让我们去现场感受感受。
哇！大棚里真热呀！刚一进去，一股热浪就扑面而来，感觉就像进了大蒸笼一样。一盆盆芽苗整整齐齐地摆放在架子上。绿油油，嫩生生的芽苗，精神抖擞地站在育苗盆里，特别招人喜欢，让人忍不住想掐上一根尝尝。査老师看着我们的馋样儿，笑眯眯地说：“这些是豌豆苗，看中哪棵，掐哪棵吃吧！不用洗的，我们的芽苗全天然，都是水培的，不用任何化学药品，很营养的！”组员们一拥而上，掐起豆苗来，我也不例外。我把豆苗放入口中，嚼上一嚼，水润润，甜丝丝的，味道真不错！査老师还带我们去看了小麦草，萝卜缨……
这次采访，我们不仅参观了生态种植基地，品尝了新鲜的芽苗，还收获了很多种植芽苗的学问，更是明白了芽苗种植的不易和辛苦。
三年级活动的作文 篇9
“放飞梦想，快乐成长”童星艺术团汇报演出在红星大剧院举行。那一天，是6月28日，我参加了街舞和大合唱的表演。
随着一个个节目的结束，终于轮到我表演的节目了，我们小男生街舞团头戴华丽的礼帽，穿着漂亮的服装，嘴唇涂得十分夸张，鲜亮地令人目眩，迈着轻盈的步伐，登上了舞台。随着电子变声，我们跟 着音乐跳了起来。我们精神抖擞，轻松自如的伸出双手向上举起，又落下。双脚不停地踏地，身体不断地旋转，跳得那么得清脆有力，很有男生的气概。不管是横排还是竖排，我们都那么的整齐。
接下来，是这次文艺汇演的最后一个节目——大合唱，我和合唱队的队员落落大方地走上舞台，排好队形，随着轻快而又有节奏的音乐唱了起来，唱得津津有味，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而 雄浑，把台下的观众都吸引住了，个个都陶醉在我们的歌声中，唱完，台下响起了经久不息的掌声……
本次活动结束了，但是这次活动却深深留在我的记忆中，因为我还得到了优秀表演奖呢！
三年级活动的作文 篇10
下课铃响了，同学们争分夺秒地跑到了操场上。
操场西边，小华和小美一起比赛踢毽子，小华轻松自如地踢，小美胸有成竹地对自己说：“我一定能追上去的”。
操场东边，红红和小小比赛打乒乓球。乒乓球在两人的.攻防下来回地穿梭在双方的地盘，让观看的人眼花缭乱，如痴如醉。
操场中间，更是热闹非凡，小红和小明分别领两个小分队比赛跳绳。刚开始，小明一不留神，加上小红身手敏捷，一下子比小明多跳了二十下。小红队的队员开心地笑起来，只见小明脸红到了耳根，咬着牙，不甘示弱地说：“再来一局。”场边的同学为他们呐喊助威，鼓掌加油。小明经过一翻拼搏，最后与小红打成平手。
上课时间到了，同学们依依不舍地回到教室，但他们都说这一次的课间活动玩得真是太开心啦！
三年级活动的作文 篇11
今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我们这一组的老鹰是我的同桌张开，他应该不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的心怦怦直跳。鸡妈妈左一躲，右一躲，老鹰被鸡妈妈弄得迷迷糊糊，只听嘭的一声，摔在了地上，同学们都快笑破肚皮了。小鸡们这时已累得大汗淋淋，眼睛看什么东西都是会转的。
忽然，老鹰想出了一个绝妙之计，他站在那不动，让我们围着他转，时机一来，他就猛得向小鸡扑去，但是仍然没有抓着，自己还摔了一跤，这只老鹰太笨了，跟他玩没有什么挑战性，不过也挺有意思的。
我喜欢这次有趣的活动。
三年级活动的作文 篇12
周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保，实用。
比如盐罐是由陶瓷烧制而成，分上下两层，罐内中间有几个小孔，化掉的盐水可以漏下去，确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水，也可以拿来重复利用，制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺，这样就不浪费每一颗盐！
老师还给我们介绍了，小孩子小时候用的站桶，和我们现在的学步车有相同的`功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿个小板凳坐在隔板上，特别是冬天，寒冷的时候，隔板下面可以放一个大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的时候，小孩子也不会冻着了！
我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品，我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇，很感谢学校组织这次活动，让我们见到平时生活中看不见的东西，增长我们的见识！
三年级活动的作文 篇13
“加油！加油！快一点！再快一点！”听到这些喊声，你可能会觉得很奇怪。原来，我们正在上活动课。
今天，老师对我们说要进行一次别开生面的活动课，内容是“传电话”。规则是：一个同学站在前面，老师给她（他）看一张纸条，然后这个同学将纸条上的内容再传给下一个同学，最后一位同学到讲台上写出电话内容。听完老师介绍游戏规则，我们都高兴地欢呼起来。
第一轮传的是“太阳像个大火球”，结果王玉恒却把它说成了“太阳像个打火机”。哈哈哈……全班同学笑得前仰后合。看，张展华闭关两只眼睛，张着大嘴，仰着脸正哈哈哈大笑呢。
第二轮传的是“今天是个好日子，我要吃五个包子”，可王添志没听全话的内容就转身跑了，把传话的同学急得团团转，使劲儿拉他也没拉回来，结果他说成了“今天是个好日子”。答案出来后，埋怨声一浪接一浪。
游戏太精彩了，王玉恒总是跳起来，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差点儿跳上二楼！终于，在大家的共同努力下，我们组获得了第一名。玩游戏虽然很累，但是我很高兴。通过这堂活动课我还明白了：只有集体的'共同努力才能取得胜利。
点评：
别开生面的活动课给“我”带来了快乐，也使“我”明白了“只有集体的共同努力才能取得胜利。”本文结构清晰，文笔流畅，对活动现场的描写生动具体，很不错。
三年级活动的作文 篇14
星期五的下午，张老师宣布：今天的班队活动是抢椅子游戏。同学们欢呼不已，我也很兴奋，一个个跃跃欲试想上台玩一把抢椅子的游戏。
老师宣布游戏规则：八人抢四把椅子，没有抢到的人就淘汰了，一直抢到最后，两人抢一把椅子，最终抢到椅子的为胜利者。
游戏开始了。第一个上场的是肖婷，她脸上露出一丝笑容。第二个上场的是潘文韬，他哈哈大笑，一摇一摆地走上台……老师和同学们唱起歌来，八个同学就围着椅子转。忽然，老师喊：“停！”结果八个人都往一把椅子上坐去，其它三把椅子都空着。大家都笑个不停。最终胜利者是肖婷。然后，刘一博自信地走上去，接着欢蹦乱跳的丁子俊上台，罗朗以超快的速度跑上去……最搞笑的是没有抢到椅子的同学坐在抢到椅子的同学身上，人人不愿退出游戏。我轮到很晚才上台，第一轮以失败告终，但我还是很开心。
游戏结束了，我还沉浸在游戏的欢乐中。我期待下次更有趣的班队活动课。
三年级活动的作文 篇15
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班马上走到自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起广播体操，紧接着全班同学迅速围起两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极，“铃铃铃”原来是下课。同学们怀着依依不舍的心情回到教室。
大课间活动不但锻炼身体，增强意志和灵活性，更锻炼同学们团结协作的`精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
三年级活动的作文 篇16
今天天气暖洋洋，我和张玉涛一块去参加我们聊城晚报小记者组织的拓展活动。
我们进行的第一个活动是争分夺秒，游戏规则是先踢毽子，再和一个人跳绳，再拿乒乓球拍从一个盆子里拖到另一个盆子里。我跳绳跳了好几次都没跳过，因为我跳的太矮了，以后要加强锻炼。第二个游戏是滚轮胎竞赛，等了好久才轮到我，我滚着滚着就做到了上面又滚了下来，我跑的太快了。
最有趣的是第三个游戏进化论，游戏规则我们都假装是鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋划拳，赢得当小鸡输的还是鸡蛋，然后小鸡和小鸡划拳，赢得就变成凤凰输的就变成鸡蛋了，凤凰和凤凰划拳，凤凰赢了变成人，凤凰输了变成小鸡，这个游戏让我明白了想第一个变成人就得聪明反应快。还有第四个活动有轨电车、第五个活动拔河，时间过得真快不知不觉我们的拓展活动结束了，我们依依不舍的离开了比赛地点。
通过这次拓展活动让我明白了一个道理，要想得第一就得多多锻炼。
三年级活动的作文 篇17
周四早上，我开开心心的到学校，见到我们班的小朋友，在教室里吵吵闹闹的，大家互相看看，都带了什么零食。
这时，孙老师说：“你们快点去解小便！”我们解完了小便，背好自己的行李，走到公交车边，大家一起上了车。车里很舒服，而且我跟我的好朋友坐在了一起。沿途的风景很美丽，看到了许许多多的花花草草，不一会儿，我们就下了高速公路。这时导游阿姨说：“再过十分钟，我们就到了。”
十分钟后，我们到了目的地——天宫庄园，我玩了很多很多的游戏哦，有钻洞洞、爬梯子等等。但我玩得最开心的游戏还是钻洞洞，那是用绳子做出来的洞洞，我必须用手抓着绳子爬爬爬，开始我很害怕，后来等我钻进里面的时候，我就不怎么害怕了，玩得很开心。
吃完中饭，我们又去植物园参观，里面有仙人掌、香蕉树等等。
再走进里面，听到了水声，原来那里有小瀑布，里面还有大大小小的金鱼，他们在水里自由自在的游来游去。
春游结束了，回到家我对妈妈说：“下次还要去！”
三年级活动的作文 篇18
我最难忘的是担任我们二年级数学的王老师。他的课总是非常生动有趣，真让人难以忘怀。
记得那天下午的最后一节又是一堂数学活动课。同学们早就到操场集合了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，脸上洋溢着紧张而又欢快的笑容。
“加油，加油！”上课铃声响后，操场上同学们的呐喊声此起彼伏。只见一个个头上戴着太阳帽的选手们在呐喊声中向目标争夺着。那到底是什么活动呢？搞得如此火热？
原来是在做数学口算抢答比赛。比赛规则是这样的：操场地面上早画好了“小河”和许多“前进”和“后退”的格子。老师把我们全班同学分成四个小组，每个小组的同学按照排队的顺序，依次跑到后面主席台抽到一个题目，计算后在小黑板上亮出答案。答案正确了，这个小组的同学才能全体晋级，否则都后退一格。时间一到，哪个小组进格最多者为胜利。
随着老师“开始”的命令后，各个小组的同学都飞快地有序抢答题目，然后飞快地跑到相应的格子里。几轮下来后，同学们都汗流浃背，气喘吁吁。但是选手们都忙得非常开心。
轮到我出场了，我就像离弦的箭一般，冲到主席台上的箱子里摸出一张题目，一看是“25+38-14”，“是49！”我静下心来，快速口算着，然后在小黑板上写上答案交给评委老师，“正确！”得知我做对了题目，整组的同学都鼓掌叫好，我们小组自然就顺利前进了一格。
经过20多分钟的激烈角逐，我们的`小组有一个同学由于紧张，算错了一个题目，所以痛失了第一名的荣誉。不过，能在如此紧张激烈的小组竞赛中获得好成绩，我们都感到非常的兴奋和开心。
如此刺激有趣的数学活动课，既考验了同学们的口算能力和反应速度，也锻炼了班集体的团结协作能力，真是一举两得。
这样的课堂，谁会不喜欢和难忘呢？
三年级活动的作文 篇19
让我难忘的一次活动就是跳蚤市场，那次，我们在东四楼举办的跳蚤市场活动，大家都提前准备好了。
第一节下课，老师让我们在东四楼的门口站队，我们跑着进去，同学们都在抢摊位，一个个跑的比兔子还快。我找了一个摊位，把我的玩具、书都放在上面，等待着买家的到来。这时，我听到一个 消息“他们来了！他们来了！”我看门前，很多人来到门口，我们说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。然后，他们冲进来了，像是打仗一样，来了一群又一群，这时，会议室里乱成了一团麻，好像再赶会 。
这时，有几个小同学来到我的'摊位前，看中了我的小玩意，谈谈价钱，交易成功了。等了一会儿，有一位老师看中了我的《成语故事》，用4元钱就给我买走了。剩下的卖不出去了，我就装到袋子里 ，回到了教室，数了数钱，一共卖了10元钱，我真高兴，这可是我第一次赚钱啊！
三年级活动的作文 篇20
今天，我们学校在二七广场，举行了一次有意义的义卖活动。
我们在老师的带领下，来到了二七广场的天桥，我们精心的准备，小心翼翼的把拍卖品摆放在自己租的摊位上，义卖活动开始啦，有的东张西望的期盼着上帝的来临；有的拿着义卖品叫卖；有的`吧一们精心的整理、归类；有的与客人商讨价钱；有的正在交易。
我们组有我、仝翔宇、李梦琪、刘风耀、杨俊卓、田黎祥。带的有：《我爱写作文》、《昆虫记 》、《海盗传奇》……过那一会儿，一个叔叔过来指这三本《查理九世》问：“这个多少钱？”我回答：“6元钱一本。”叔叔说：“ 五元钱一本，中不中？”我说：“最低五元五角钱一本。”叔叔说：“我就带五元钱”我很无奈地说：“好吧，卖给你吧！”叔叔爽快地掏出钱，而我恋恋不舍……
一转眼的功夫我们组卖出了25元钱，突然，老师说：“收队，把钱都交给组长。”我们恋恋不舍的离开了二七广场。
这次义卖活动真有意义，让我受益匪浅。
三年级活动的作文 篇21
我有很多难忘的事，比如在足球竞赛中得第一名的事、踩着别人的脚跳舞的事……在这么多的难忘的事中，我最难忘是一次活动——做紫菜饭。
我们期待的第四节课终于到了。综合老实说今天做紫菜饭，我们高兴的一蹦三尺高，老师先告诉我们做紫菜饭的方法，然后让我们做。我们先把紫菜放在寿司卷上，然后把糯米放在紫菜中间，放完我使 劲按了按，再放了一条条黄瓜、香肠、鸡蛋……还可以放一些芝麻，那就更美味了。最后我们要包了。我一边安一遍卷，可我不小心一用力，都把饭挤出来了。我怕这次一定不合格，把那么大的紫菜饭 都大口大口的`吃了，同学们看我噎的哈哈大笑，我也不禁笑了起来。这样我们做了三、四个，都被我们和老师吃得干干净净。老师还说我们组做的好吃呢！别的组做的也不比我们差呢！他们有的放了一 些香油。我一场五组做的紫菜卷，感觉妙不可以言。
每次想起这件事，我就会笑起来。这是我很难忘。
三年级活动的作文 篇22
今天中午我们小记者兴冲冲地往会议室三跑去，因为萧山日报小记者团在那里组织了一个活动。今天主持节目的是我特别喜欢的可乐哥哥，和他一起来的是萧山日报小记者团的主编。
起先可乐哥哥为我们详细讲解了怎样做一个称职的小记者，他播放了许多精彩的活动照片，并教我们怎么写采访稿。后来可乐哥哥说：“接下来准备采访稿的比赛，谁的采访稿最好，谁就可以获得一份礼品。”我们都很兴奋。
拿到题目后，我仔细地看了看：马上期末考试了，如果你要采访一个学校，你想怎样采访？我在想：切，这种题目很简单呀！可是当我真的动笔想写的时候，却是什么也写不出来了！我挠着头皮，仔细想了又想，觉得还是采访校长比较好，因为校长是学校里最有权威的人物。但是采访校长可以问他什么内容呢？我又陷入了沉思。校长是管老师的，应该对老师的想法很大。我决定我的第一个问题就是：校长先生，在期末考试期间，您最想对老师说些什么？我想校长对老师有要求，老师对校长也有要求。所以我的第二个问题的就是：校长先生，您知道老师们最想对您的说话是什么吗？学校里除了校长、老师，还有我们学生。我的第三个问题就是写校长先生，新的一年里，您对我们学生有什么期望。
我的这三个题目写得不错，获得了老师的赞许。可乐哥哥还给我送上漂亮的小礼物。我开心极了！
哎呀，这个时候，上课铃响了，大家整理好东西要回教室了。我们依依不舍地对可乐哥哥和小记者团的主编说：“再见，老师。”
三年级活动的作文 篇23
前几天，老师为了让我们更好的了解我国的传统文化，把我们分成十九个小组，每组有不同的任务，我们各组都进行精心的准备和去现场采访录制工作，终于盼到了今天展示的机会，还没有开始，各个小组已经跃跃欲试， 想一展风采啦！
下午第一课，汇报开始了，主持人是郭锦文和郭悦然，热情洋溢的开场白“让我们一起走进博大精深的传统文化”。只见各个组的代表精神饱满地走上讲台，给了一场别开生面的“精神大餐”___有的组给我们介绍了面食文化，让我们大开眼界，面食多种形式，原来饮食也蕴含着不少文化呢！有的带着精美的PPt，组长详细形象地介绍，让我们见识了本土文化皮影的变化万千，还有点拿上了图案精美的鞋垫，每个鞋垫里还有一个个美丽的传统故事......台下其他各组同学兴致勃勃地听着，不时给热烈的掌声，最有趣的是三句半。
通过这次展示，我们知道了孝义的传统文化，希望下一次还可以举办这样的活动让我们了解更多的中国传统文化。
三年级活动的作文 篇24
今天上午，我在百思特教育学作文。一到教室，任老师就大声地对我们说：“把书包放进书筐里，快!放完了，就站好队，今天我们要上一次课外活动课。”我们听了，都兴奋极了。等我们站好队伍，任老师就把我们带下去了。
到了楼下，任老师就让我们报数，“1、2、3、4、5……”我们报完数，任老师就让1、3、5……这些单数往前走。同学们都有些搞不清了，等他们知道自己的组，任老师已经开始讲游戏规则了。听了半天，我还是没有明白。这时，老师就和一位同学做了一个示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的时候，任老师就大声地说：“预备，开始。”这时候我才回过神来。只见李晨迈着小碎步，快速地往纸筐走去，到了纸筐边，李晨弯下腰，拿起我们二组的气球，放进二组的纸筐，然后她绕了一圈，又快速地走回来，和她后面的同学—李晓星击掌。李晓星又紧接着出发了，就这样一个接一个。到我的时候，我就心里想：我会不会掉球?不知不觉，我就到终点了。这时候，我心里的那块大石头终于掉下来了。最后，我们组赢了。有的同学兴高采烈地说：“你看，我们组赢了!”虽然我脸上没有一丝的.表情，但是我心里还是特别的开心，
第二轮开始了，任老师边说边和一组的第一位同学做示范，这次我明白了。比赛又开始了，第二轮的比赛太有趣，不过还是有些难度的，要把气球夹在胳膊中间，然后拉着前面同学的衣服，最后我们组又赢了。第三轮又开始了，这次要把手中的气球放入纸筐里，不过要一个一个放。
通过这次的游戏，我知道了什么是齐心协力。以后不管做什么事情，我们都要齐心协力。
三年级活动的作文 篇25
走进我们可爱的校园，一株株绿树在为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花在为我们装点校园。
下课了，操场上热闹起来。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小东和小南在打羽毛球；小丽、丽丽笑笑在玩跳绳，看！笑笑跳得多高啊，小丽和丽丽还在帮笑笑数跳了多少个。
远看，有些同学在玩篮球，两个人互不相让，争得不分高低；有些同学在玩足球，一个人守门，一个人踢球；有些同学在玩单杠，看！他们像小猴子似的`灵巧。
仔细地看她们跳跳绳，非常活泼。
小丽说：“快，快点跳，马上就要到十个了！”
丽丽说：“对，快一点跳！”
笑笑一边跳一边高兴的说：“你们摇得太快了，满一点摇“
小丽说：“好，我们慢一点摇！”
一瞬间，上课铃响了，小丽她们赶快跑回班级，别的同学也像兔子一样跑回班级，同学们擦着满头大汗气喘吁吁地说：“课间时间太短了，还没玩够呢！
三年级活动的作文 篇26
今天，我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。
刚上课，只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台，对大家说：“我有点饿了，吃包饼干吧。”说完，就开始津津有味地吃了起来，让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着，假装无奈地说：“你们只能看着我了。”说完，咬了一口饼干，问我们饼干像什么形状，我们不约而同地一起说：“月亮！”老师又在边上咬了一口，我们抢着回答：“像花瓶！”“真聪明！”老师开心地夸赞我们。接下来，老师告诉我们今天我们要做一个活动：大家每人咬一个东西，谁咬得像，谁就赢！
我认真地想了一会儿，决定就咬个裙子吧！我小心翼翼地一点一点地咬了起来，可是到最后关头，我不小心走了神，咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干，这可怎么办才好的时候，我突然灵光一现：可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀！这样想着，我心里又重新乐了起来，像是心里开出了一朵花。
到了展示的时候，各种各样的新奇的'形状都被展示了出来，比如：蘑菇，月亮，小船和鱼儿……
这次吃饼干的经历告诉我们，饼干不仅能吃，还可以玩呢，只要有想象力，创意和快乐无处不在。
三年级活动的作文 篇27
一转眼，就又迎来了我们一年一度的班级小超市活动。这次的活动与往年不同，加了一个“拍卖”环节。同学们兴高采烈地涌进音乐教室——我们的活动场地，手忙脚乱地找到座位。过了一会儿，大家停止了说笑，瞪大眼睛期待地望着台前，等着精彩节目上演。
老师致完词后，我们的活动就正式开始了。同学们都跃跃欲试，纷纷上台“亮”出自己的绝技，架子鼓、古筝、钢琴、舞蹈一个接一个在台上出现，台下的掌声也响了一遍又一遍。
接着，就是本次活动最热闹的拍卖环节了。“谁要这个！”老师举起一个铅笔盒问。“我，一块！”“我出两块！”“三块！”加价声一声高过一声，那些钱不多的同学一个个都放下了手，最终，铅笔盒拍给了李同学。他接过铅笔盒走向自己的位置，脸上带着几分得意，周围的同学羡慕地围上来问东问西。“谁要这筒水彩笔？”老师又开拍了。“我要！”“我加一块！”十多只手举了起来，价格“呼”地涨到了十块以上，一大批手马上又降了下来，只剩梁同学和叶同学了。她俩你一块，我一块，谁也不肯罢休，加着加着，梁同学报价18块！”“19块！”叶同学豪不示弱。“确定吗？”老师问。“不确定。”叶同学马上把手放下了，梁同学拿着水彩笔喜气洋洋地回座位了。随后，其它几样东西也陆续被同学们买了回去。
最后，老师把剩下的物品搬了出来，大家一窝蜂地冲上去，一排东西很快被抢购一空。活动圆满结束，同学们抱着买到的物品满载而归了。
三年级活动的作文 篇28
5月27日下午，我和爸爸、妈妈去了越秀公园，参加学校举办的活动。这个活动是学校为锻炼学生看地图、找目标的能力，规定家长不能提醒学生，只能让他或她自己独立完成任务。
我们到公园的时候，就发现了五羊石像这几个字，之后，我们顺着那条路走过去就发现了五羊石像目标，并顺利盖了印。盖完印后，我们就去找北秀歌舞台。我们虽看了地图，但山上的路弯弯曲曲，走了很远，花了半个多小时，走得大汗淋漓、疲惫不堪，终于找到了北秀歌舞台，盖了印。剩下最后一站镇海楼，由于我们在找目标过程中，多次看到了镇海楼的标志，所以我们很快就找到了，见到了谭老师，盖了印后高高兴兴拿了礼物，和老师们说再见，就准备下山回家了。
当我们走到镇海楼旁边的小卖部的`时候，忽然乌云密布，很快下起了阵雨，我们只好在小卖部那里等了一会儿才走。在回家途中，由于活动消耗了我们很多的体能，在车上我还睡着了呢！
通过这次活动，让我知道，野外活动是很辛苦和需要很多知识的，比如看地图、防蚊蝇等。我们平时应该多运动，增加体能，而且要珍惜时间。在学习中，我一定要有耐心、多运动、全面发展，并且要珍惜时间，使各科成绩不断提高。
三年级活动的作文 篇29
“加油！加油！快一点！再快一点！”听到这些喊声，你可能会觉得很奇怪。原来，我们正在上活动课。
今天，老师对我们说要进行一次别开生面的活动课，内容是“传电话”。规则是：一个同学站在前面，老师给她（他）看一张纸条，然后这个同学将纸条上的内容再传给下一个同学，最后一位同学到讲台上写出电话内容。听完老师介绍游戏规则，我们都高兴地欢呼起来。
第一轮传的是“太阳像个大火球”，结果王玉恒却把它说成了“太阳像个打火机”。哈哈哈……全班同学笑得前仰后合。看，张展华闭关两只眼睛，张着大嘴，仰着脸正哈哈哈大笑呢。
第二轮传的是“今天是个好日子，我要吃五个包子”，可王添志没听全话的内容就转身跑了，把传话的同学急得团团转，使劲儿拉他也没拉回来，结果他说成了“今天是个好日子”。答案出来后，埋怨声一浪接一浪。
游戏太精彩了，王玉恒总是跳起来，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差点儿跳上二楼！终于，在大家的共同努力下，我们组获得了第一名。玩游戏虽然很累，但是我很高兴。通过这堂活动课我还明白了：只有集体的共同努力才能取得胜利。
三年级活动的作文 篇30
5月27日下午，我和爸爸、妈妈去了越秀公园，参加学校举办的活动。这个活动是学校为锻炼学生看地图、找目标的能力，规定家长不能提醒学生，只能让他或她自己独立完成任务。
我们到公园的时候，就发现了五羊石像这几个字，之后，我们顺着那条路走过去就发现了五羊石像目标，并顺利盖了印。盖完印后，我们就去找北秀歌舞台。我们虽看了地图，但山上的路弯弯曲曲，走了很远，花了半个多小时，走得大汗淋漓、疲惫不堪，终于找到了北秀歌舞台，盖了印。剩下最后一站镇海楼，由于我们在找目标过程中，多次看到了镇海楼的标志，所以我们很快就找到了，见到了谭老师，盖了印后高高兴兴拿了礼物，和老师们说再见，就准备下山回家了。
当我们走到镇海楼旁边的小卖部的时候，忽然乌云密布，很快下起了阵雨，我们只好在小卖部那里等了一会儿才走。在回家途中，由于活动消耗了我们很多的体能，在车上我还睡着了呢！
通过这次活动，让我知道，野外活动是很辛苦和需要很多知识的，比如看地图、防蚊蝇等。我们平时应该多运动，增加体能，而且要珍惜时间。在学习中，我一定要有耐心、多运动、全面发展，并且要珍惜时间，使各科成绩不断提高。
三年级活动的作文 篇31
阳春三月，正是春暖花开好时节。就在这个如此美丽的季节，我们来到了良渚博物馆，进行了春游活动。
良渚博物馆内十分宽阔，里面的物品非比寻常，不为等闲之物。资料上进行了解释，我们便知道了这些宝器，都是为考古学家们从古墓中挖出的，我比较喜欢的是敬天礼神的法器，玉器。玉器为礼制载体，数量和种类众多，玉璧就是祭祀中的一种重要法器。于此，我也端详了墓的介绍，皇族贵族的墓中通常都会有随一些玉器下葬，如果在古墓中发现了玉器，这必定是达官贵族们的墓坑。
休息的时光里，我们来到了一块芳草地野餐。放眼望去，天空是那么的湛蓝，雪白的云朵漂浮在空。平视周围，野花一朵两朵，还有着溪水潺潺的小河，青色柔嫩的小草让你有一种想赤足在上面走路的冲动，河中央有许多大石头，可以在上面走过来到对岸。而对岸又是一块美丽的，让人休息的芳草地。
美好的时光总是过得十分快，一天的春游行程结束了。在良渚博物馆里，我们收获到了关于古代宝器的资料知识，感受了春季动人心弦的美丽，这么一天，我们真是受益颇多！
三年级活动的作文 篇32
今天，阳光明媚，“万里无云”，我们开展了一次别开生面的小队活动。
一大早，我们便在地铁售票区集合，等到人都齐了后，我们便兴冲冲地向地铁冲去。在地铁里，我们有说有笑，尤其是“话痨先生”——高睿佑，我们没到人民公园，他就说个不停，唧唧喳，唧唧喳，像只乌鸦一样，好烦，好烦。到站了，“咣当”一声响我们便像飞翔的小鸟冲了出去。
我们先到“XXX馆”(因为不太熟悉馆名)，买了票参观着一楼，二楼，使我最难忘的是“蒙娜丽莎房”有卡通版蒙娜丽莎，真人版蒙娜丽莎以及牛版蒙娜丽莎。
我们去了“必胜客”吃饭，吃好后，我们便去了教堂，书店，还去了笔墨博物馆，看见了像拖把一样的.毛笔，也看见了像牙签一样的毛笔。我们就这样逛啊逛，就逛到了5点。我们就回家了。
这次真好玩，下次还能有小队活动就好了！
三年级活动的作文 篇33
今天是星期五，大家期待的班队活动又到来了，这次是我和曾文涛一起主持。
第五节课的上课铃响了，同学们纷纷跑入教室，说起话来，老师走进教室，教室顿时安静了下来，老师站在讲台上说：“同学们今天的班队活动是由王子凡和曾文涛一起为大家主持的`绕口令大赛”。
我们组织的班队活动马上要开始了，我走向讲台，突然紧张了起来，然后我深深的行口气，我拿出准备好的组词主持稿，一人一句地读了起来。我们以小组为单位来比赛，每个组的八个人都参加，一个一个的在讲台上排好队伍从周老师手里抽出纸条。在2分钟内能读完几张纸条，就可以给小组加几分，得数最高的三个小组可获得奖品。我们刚说完规则，同学们就迫不及待在周老师手里拿纸条了，然后下一小组就要排好整齐的队伍。计时的同学说：“开始！”一小组就读了起来，因为没听清楚规则，只读完了七张纸条。接着二小组三小组四小组……八个小组都读完了，最好成绩是四小组读完了10张纸条。
比赛快要接近尾声了，我们请周老师给同学发奖品，全班都很高兴，就这样一节课过完了。
三年级活动的作文 篇34
“一个、两个、三个、四个……”你们知道我在干什么吗？对了，我们在踢毽子，老师说：“这学期为了身体好，大家都玩踢毽、跳绳、跳皮筋，好不好？” 女生们异口同声说：“好！”可男生们象泄了气的皮球，因为大家都喜欢玩“骑马打仗”啊！这时，只有我独一无二，因为我很喜欢踢毽子，况且我还是运动会获得 第三的'“老将”啊。
下课了，我兴高采烈地飞奔出教室。老师也穿上运动鞋象个小孩儿似的飞快的跑了出去。我踢着踢着看到李雨桐她踢得那么好，我想让她当我的老师。在她的指导下，我能从四个一下升级到八个，我很感谢她。现在我也当上了小老师，我的徒弟只有一个，就是吕冀鹏。
我们做操时老师踢毽，老师一下踢了四十五个，我们谁都超不过，这个星期让贺老师当上了“擂主”。
老师让我们踢毽，一是为了锻炼，二也很好玩。一个字“值”！
三年级活动的作文 篇35
一个星期六的晚上，我们在教室举行了一次有趣的活动——投球比赛。
老师先找来一个红桶，放在教室的中央，再拿出四个乒乓球，然后宣布规则：每人四次机会，每中一球得10分。
同学们一个个向前走去，有投中2球的，有投中1球的，还有1球都没投中的。最厉害的要数洪炜程了。他接连投中3球。我想：我能投中几球呢？
轮到我了，这时大家都为我大声地喊：“吴源佳，加油！”“吴源佳，超过洪炜程！”
我拿起一个球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2个球再投，可这球好象喜欢桶外，又不中。我继续投，还是没中！我有些急了，一把抓起最后一球，狠狠一投，球还是不争气，又不中。我失望地下了场。
这次活动，我虽然没中球，可是我们玩得很开心。
三年级活动的作文 篇36
望着干干净净的楼道，看着乌黑发亮的栏杆，我怀着好心情走下楼去，心里不禁想起我那晚的打扫……
我们这栋楼一共有六楼，十二户人家，可我们的楼梯却并没有打扫。时间长了上面落满了灰尘；生锈了的栏杆无情的立在那里；每家每户门前都放着一些白色垃圾，挡着了人们的过道；一些人们还在楼道上乱丢乱扔，让之前干净整洁的楼道显得很不雅观；还有的人在楼梯上乱吐痰，让干净的楼道上变得伤痕累累……
想到这些，我打算来好好打扫一下这个楼道。说干就干，在星期六的晚上，我拿着扫把和拖把，把整个楼道都扫了一遍，然后把各家各户门前的白色垃圾清理掉，这样一来，我都不知道自己已经跑了多少回。接着，我再打一桶水，用钢丝球与抹布把生锈的.栏杆清洁了一遍，最后，我再用拖把把整栋楼拖了一遍。这时，我已经累得满头大汗，气喘吁吁，但望着工作了一小时的成果，楼道的灯光照着雪白的瓷砖，发黑的栏杆闪闪发亮……
这时，阳光唤回了我的记忆，我不禁微微一笑，继续走下楼去……
三年级活动的作文 篇37
其实一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；用法简单，不用换洗的一次性台布；轻便的一次性餐盒……这些，都体现了一次性用品的好处。
但是很多的人只看到了一次性用品好处，而忽视了他的弊端。就拿一次性筷子来做例子吧！
一棵生长了20年的.大树，仅能制成3000—4000双筷子。而我国现在每年生产大约450亿双一次性筷子，需要砍伐2500万棵树。我国森林覆盖率仅为16·55％，却是出口一次性木筷的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口木筷150亿双，耗材130万立方米，相当于减少森林蓄积量200万立方米。据调查，目前国内有上千家企业生产木制筷子，年消耗林木资源近500万立方米。全国林木年采伐量约4758万立方米，这些筷子就占了10。5%。生产筷子的过程中，从圆木到木块再到成品，木材的有效利用率只有60%。
多么惊人的数据！
就一次性筷子这一项，从生产到利用都有这么多的浪费，更何况其他的呢？
是的，一次性物品确实在一定程度上满足了人们的特殊需要，但也浪费了大量的能源和资源、制造了大量的垃圾，增加了环境的负担，甚至对环境造成污染。
可见，一次性用品是弊大于利的。
保护环境，节约资源，是我们每个人义不容辞的责任。如果我们平时自觉不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出购物尽量用布袋；外出旅游时，自备水壶装水喝，少用纸杯、纸盘、塑料保鲜膜等，减少塑料饮料瓶等产生的垃圾；用毛巾代替纸巾；少使用木杆铅笔，选择自动铅笔，尽量用钢笔，少用一次性圆珠笔……全国1亿3千万少先队员会节约多少自然资源，减少多少垃圾啊！同学们，让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极参加保护地球的活动，主动清除白色垃圾，打起小队旗，开展丰富多彩的环保活动，为我们拥有一个空气清新、水体清洁、树木葱郁、花草遍地的大自然，拥有一个自然和谐的生存空间而努力，从拒绝使用一次性物品开始，做一个新世纪的环保小主人。
三年级活动的作文 篇38
时间过得真快啊！一眨眼，我们班一星期的”当家活动“时间就结束了。在这短短的一星期里，我感觉真是收获满满啊！
我的当家职务是午间劳动检查员，每天，我都能按时到岗，在检查过程中我发现四（2）中队吃饭总是非常慢，我先后两次去检查，都发现有很多同学在吃饭，这样慢的速度，还影响了分饭盒师傅的工作。而且，我还发现：他们班不仅拖地的同学没能按时到岗，而且有一天，在劳动时间，有6位同学在写作业，不参加劳动，于是，我就毫不留情地扣了他们中队5分，我还发现：四（3）中队星期二和星期四中午在劳动时间也有同学在写作业，不参加劳动，所以，也被我扣分了。我希望他们能齐心协力，为自己的中队争光，大家一起积极劳动起来。其余的2个中队表现都非常好，给我们也树立了良好的榜样！
这次的当家活动培养了我要以身作则，实事求是，认真负责，尽心尽力的为同学，为班级，为学校服务！当家活动真是让我体验深刻，回味无穷！
三年级活动的作文 篇39
我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷30多分钟，我们终于排完队形，分完声部，让我们走。但我们还没有动地方，老师又提醒一句：“高声部的同学明天不用来！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。
第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫回来，说是不让去，我只好郁闷地呆在五楼。
咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。
三年级活动的作文 篇40
3月5日，是“学雷锋纪念日”，为了向雷锋学习，学校组织四年级的小记者举行一次义卖活动。
老师吩咐大家把看过的课外书，旧光碟，玩具，文具等一些物品拿去义卖，我带了好几本课外书。
吃过午饭后，在班主任的带领下，我们排着队，兴高采烈地来到活动地点：步步高超市前坪。然后，大家把带去的东西拿出来摆放好，便大声吆喝起来。我开始很害羞，不敢大声吆喝，后来看到别的同学大声叫卖，与别人讨价还价，我也大胆起来了，大声吆喝：“卖书啊！卖书啊！大家快来买呀，三元一本，便宜啦！”我拿了一本《雷锋日记》走向一位老爷爷问：“爷爷，您买书吗？”他不要，还反过来对我说：“不要钱呀！”我一听，马上走了，大受打击。接着我又向另外一些人推销，可还是没赚到一分钱，便有些心灰意冷了。陈老师看在眼里，指导我说：“不要灰心，要多和陌生人交流，他们肯定会买的。”我听了，又信心大增，继续向过往的行人推销，功夫不负苦心人，我终于以三元的价钱卖掉了一本书。
大约过了两个小时，义卖活动结束了，我们班一共卖了一百多元钱，并把这些钱都捐给了山区贫困儿童。
这样的活动非常有意义，不仅锻炼了我们的'胆量与沟通能力，也让我知道了赚钱的辛苦，还奉献了大家的一片爱心。
三年级活动的作文 篇41
让我难忘的一次活动就是跳蚤市场，那次，我们在东四楼举办的跳蚤市场活动，大家都提前准备好了。
第一节下课，老师让我们在东四楼的门口站队，我们跑着进去，同学们都在抢摊位，一个个跑的比兔子还快。我找了一个摊位，把我的.玩具、书都放在上面，等待着买家的到来。这时，我听到一个 消息“他们来了！他们来了！”我看门前，很多人来到门口，我们说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。然后，他们冲进来了，像是打仗一样，来了一群又一群，这时，会议室里乱成了一团麻，好像再赶会 。
这时，有几个小同学来到我的摊位前，看中了我的小玩意，谈谈价钱，交易成功了。等了一会儿，有一位老师看中了我的《成语故事》，用4元钱就给我买走了。剩下的卖不出去了，我就装到袋子里 ，回到了教室，数了数钱，一共卖了10元钱，我真高兴，这可是我第一次赚钱啊！
三年级活动的作文 篇42
今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我们这一组的老鹰是我的同桌张开，他应该不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的心怦怦直跳。鸡妈妈左一躲，右一躲，老鹰被鸡妈妈弄得迷迷糊糊，只听嘭的一声，摔在了地上，同学们都快笑破肚皮了。小鸡们这时已累得大汗淋淋，眼睛看什么东西都是会转的。
忽然，老鹰想出了一个绝妙之计，他站在那不动，让我们围着他转，时机一来，他就猛得向小鸡扑去，但是仍然没有抓着，自己还摔了一跤，这只老鹰太笨了，跟他玩没有什么挑战性，不过也挺有意思的.。
我喜欢这次有趣的活动。
三年级活动的作文 篇43
让我难忘的一次活动就是跳蚤市场，那次，我们在东四楼举办的跳蚤市场活动，大家都提前准备好了。
第一节下课，老师让我们在东四楼的门口站队，我们跑着进去，同学们都在抢摊位，一个个跑的比兔子还快。我找了一个摊位，把我的玩具、书都放在上面，等待着买家的到来。这时，我听到一个 消息“他们来了！他们来了！”我看门前，很多人来到门口，我们说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。然后，他们冲进来了，像是打仗一样，来了一群又一群，这时，会议室里乱成了一团麻，好像再赶会 。
这时，有几个小同学来到我的摊位前，看中了我的.小玩意，谈谈价钱，交易成功了。等了一会儿，有一位老师看中了我的《成语故事》，用4元钱就给我买走了。剩下的卖不出去了，我就装到袋子里 ，回到了教室，数了数钱，一共卖了10元钱，我真高兴，这可是我第一次赚钱啊！
三年级活动的作文 篇44
大家听到爬山这两个字，脑海里是否立刻会呈现出一个大字“累”？之前的多次爬山经历让我也有这样的感觉，可这次，我的爬山体会却与众不同。
阳光明媚的一天，我和妈妈来到吴山，吴山风景秀美，沿途有许多花草和树木，在半山的转弯过道处，还有一个鸽子屋，上百只白色鸽子扑着翅膀满天飞，嗯！这个我放到后面再和大家细说。
我们来到“吴山天风”的广场侧面，顺着石梯一级一级走上去，绿树在风中摇摆着自己细嫩的身姿，阳光不再羞涩，释放出沁人心脾的温度，令人心情舒畅。
往上走不久，出现了一条长而缓的坡道，放眼看去，绿葱葱的一片，仿佛那是一片小小的湖泊。墙角的栏杆边围坐着一只毛体黄白相间的小猫，她惬意无比地在阳光柔情似水的照耀下，卷了卷尾巴，半眯着眼，在绿草地上像是一位少女，十分可爱！
接着往上走，冒在眼前的便是一群通体洁白、体型娇小的鸽子们了。它们有些站在鸽子屋的房尖上，有些不停地啄食着地面上的面包屑，还有一些扑腾在半空中或盘旋在游客的头顶上。我站在它们中间，又惊喜又害怕，惊喜的是这么多的'鸽子围着我，害怕的是它们的脚爪这么尖锐，会不会抓伤我呢。期间好几次，鸽子们像说好了似的，集体扇动着翅膀，形成一组强有力的凉风，令围观者们都惊呼起来，还有几个小朋友兴奋地拍着手，仰起头哈哈大笑。鸽子们飞累了就会停在不同地方休息，小脑袋不停地转动着，带着愉悦的心情看着眼前的一切，人和动物的和谐相处真是太美妙了。
再徒步，便可见一群奇石边成一片，那便是“十二生肖石”了。奇形怪状的石头让人分辨不出任何一个生肖动物，但是只要冷静下来，发挥想像力，还是可以拼凑出你心中的那个生肖动物的，这真的很有趣呢。与这些坚硬的石头形成对比的就是一群活泼可爱的孩子们的欢声笑语了，我也被感染了这个气氛，迸入其中，在翠绿的包围下，在风儿的吹拂下，在阳光的沐浴下，惬意着、享受着…
吴山其实并不高，用心去体会，不仅不会感到疲劳，反而更是一种享受呢！这，便是吴山之奇。
三年级活动的作文 篇45
“加油！加油！快一点！再快一点！”听到这些喊声，你可能会觉得很奇怪。原来，我们正在上活动课。
今天，老师对我们说要进行一次别开生面的活动课，内容是“传电话”。规则是：一个同学站在前面，老师给她（他）看一张纸条，然后这个同学将纸条上的内容再传给下一个同学，最后一位同学到讲台上写出电话内容。听完老师介绍游戏规则，我们都高兴地欢呼起来。
第一轮传的是“太阳像个大火球”，结果王玉恒却把它说成了“太阳像个打火机”。哈哈哈……全班同学笑得前仰后合。看，张展华闭关两只眼睛，张着大嘴，仰着脸正哈哈哈大笑呢。
第二轮传的是“今天是个好日子，我要吃五个包子”，可王添志没听全话的内容就转身跑了，把传话的同学急得团团转，使劲儿拉他也没拉回来，结果他说成了“今天是个好日子”。答案出来后，埋怨声一浪接一浪。
游戏太精彩了，王玉恒总是跳起来，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差点儿跳上二楼！终于，在大家的共同努力下，我们组获得了第一名。玩游戏虽然很累，但是我很高兴。通过这堂活动课我还明白了：只有集体的共同努力才能取得胜利。
点评：
别开生面的活动课给“我”带来了快乐，也使“我”明白了“只有集体的`共同努力才能取得胜利。”本文结构清晰，文笔流畅，对活动现场的描写生动具体，很不错。
三年级活动的作文 篇46
盼啊盼，终于盼星期六!参加《家教周报》联合各个小学举行的义卖活动。沐浴着初冬清晨温暖的阳光，我和来玄武湖公园，将在门口的草坪上爱心义卖活动。
不一会儿，小记者们就来齐了，都和我脸上洋溢着兴奋好奇的微笑。大记者叫排队，让者把带到的摊位上。铺好报纸，拿出要卖的'东西。我带了最喜欢看的动漫书和可爱的卡通猫，吴诗韵带了精巧的地球仪，马琳睿呢?带了给小婴儿看的书，逗得哈哈大笑。
“快来看一看，快来瞧一瞧!”旁边摊位上的“小老板们”开始吆喝了。几人也不甘示弱，纷纷扯着嗓门大叫：“便宜卖啦!卖好东西啦!”路过的行人被吸引了，围着的摊子东挑西捡。吴诗韵最先开张，阿姨选中了她的地球仪，说回去送给女儿。我羡慕极了，本来点儿不好意思招呼客人，也忍喊：“路过，不要，买回东西，奉献爱心!”几位路人听了，笑着夸我：“哟，小姑娘真会做生意啊!”
上午，我一共卖了七块多。卖来的钱大家都把它投入捐款箱内，为失学的孩子微薄的力量。义卖活动圆满结束，心里别提高兴了。这真是意义趣味的啊，让我终生难忘!
三年级活动的作文 篇47
学农时的采摘活动真是多姿多彩。
今天，老师带领我们去农村学农，在这里，对我印象最深的.就是打枣。我们本来觉得打枣挺轻松的，没想到开始就显得有些……
难
也许是“万事开头难”这句话吧。这开头也太难了。我猫着腰，走进了长得郁郁葱葱的树林，在树林中转了好半天，才刚找到了两个小枣，好不容易才找到了一个“助手”（葛梦旋），下面应该轻松一点了吧，可是……
烦
“助手”说：“你帮我拿一下东西。”说完，就往一棵树上爬。我看了，惊奇地问：“难道你会爬树？”她说：“当然了。”说完就向上爬去。过了一会儿，我有些疲倦了，便说：“你赶快下来，累死我了！”她听了立即下树，拿起行李，走了……
累
等我从林子里出来，早已累得筋疲力尽，疲惫不堪。我拖着疲惫的身子，向路面走去。
三年级活动的作文 篇48
“叮铃铃……”听！一阵阵轻快地下课铃声响，看！一扇扇教室的门打开，同学们像小鸟儿一样飞出来，叽叽喳喳、自由自在地飞向操场，太阳公公笑眯眯地凝视着我们，在清冷的空气中撒下冬日的阳光，暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子，充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。
很快的，在一分钟之前安静的校园就热闹起来，不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……
我迟疑一下还是加入我们班同学的跳大绳行列，跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目，很想去跳，但又有一点点害怕，跳绳我很在行，但以前我从未跳过大绳，总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳，只好硬着头皮往里跳。我仔细地观察前面跳过的同学，分析一下，有的同学不管不顾的往里冲，不是被砸头或肩，就是脚拌绳子，而有的同学看着绳子摆动的方向，和着大绳的节奏，顺着劲儿跳进去，就刚刚好。看！刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中，又在里面跳一次后，就飞快的闪出，如轻盈的燕子。
不知道轮到我是什么样子？还是有些紧张，心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。终于该我，在大绳“啪！”的一声落地时，我就飞快地跳进去，当绳子又快要打着地时，我轻轻一跳就过去，哈哈……我终于成功！
在冬日的大课间里，我们也时常会进行长跑，当我得知周四是五年级长跑的日子，很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目，虽然我不是班里长跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大课间，大家说说笑笑地到楼下，才知道只是绕着教学楼跑一圈，我和同学们你追我赶，轻轻松松就跑完全程。
我一直非常喜欢大课间的20分钟，它不仅让我们放松紧张上课的神经，而且也让我们在快乐的活动中锻炼身体、磨练意志，特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光，和我们一样，一起笑、一起跳，共同感受着快乐，并时时鼓励着有些胆怯的同学，这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。
我们的快乐大课间。
三年级活动的作文 篇49
“加油！加油！快一点！再快一点！”听到这些喊声，你可能会觉得很奇怪。原来，我们正在上活动课。
今天，老师对我们说要进行一次别开生面的活动课，内容是“传电话”。规则是：一个同学站在前面，老师给她（他）看一张纸条，然后这个同学将纸条上的内容再传给下一个同学，最后一位同学到讲台上写出电话内容。听完老师介绍游戏规则，我们都高兴地欢呼起来。
第一轮传的是“太阳像个大火球”，结果王玉恒却把它说成了“太阳像个打火机”。哈哈哈……全班同学笑得前仰后合。看，张展华闭关两只眼睛，张着大嘴，仰着脸正哈哈哈大笑呢。
第二轮传的是“今天是个好日子，我要吃五个包子”，可王添志没听全话的内容就转身跑了，把传话的同学急得团团转，使劲儿拉他也没拉回来，结果他说成了“今天是个好日子”。答案出来后，埋怨声一浪接一浪。
游戏太精彩了，王玉恒总是跳起来，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差点儿跳上二楼！终于，在大家的共同努力下，我们组获得了第一名。玩游戏虽然很累，但是我很高兴。通过这堂活动课我还明白了：只有集体的共同努力才能取得胜利。
三年级活动的作文 篇50
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向学校，上了车后，我从同学口中得知，今天，我们要去比如世界。
当我们来到了心驰神往的比如世界时，同学们顿时各奔东西，玩去了。而我呢？则选了地质勘探员。
终于轮到我们这批了，
进去后，笑容满面的工作员阿姨发给我们一人一个口罩，一件衣服，一把小铲子，我们准备好后，她为我们介绍了方解石，石榴石，煤，水晶，黄铜矿，萤石，这六种矿石。随后，她把我们带到一个房间，战斗，打响了。
我立刻选中了一块地，双手拿铲子，把沙土装一点在土里，使劲地翘起，就这样使劲挖，两眼直钩钩地盯着沙土中还有没有一丝亮点，地质勘探员最重要的就是认真！在灯光的照耀下，有一个闪光点，虽然很渺小，但是，这对我来说，是再好不过了，我万分珍惜地捧起它，像拿起一块宝贝似的，交给了工作员阿姨，她拿起那块石头，左瞧右瞧，一会儿皱着眉，一会儿又扶扶下巴，她说：“这只是块普通的石头。”说完后，便不屑一顾地扔了。我只能无奈地重挖，吸取了上次的教训后，便重新拿起铲子，拼命地挖，挖着挖着，我看见了一块较长的透明石头，我二话不说，拿起它，飞快地向管理员阿姨跑去，她惊叹到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我顿时欣喜若狂，心里像抹了蜜一样甜，该拿工资了，虽然只有十个比如币，但是，它握在手心里暖暖的，毕竟，它是我的劳动所得吗！听哪，集合了，我们依依不舍地离开了。
这次活动十分有益，它让我明白了赚钱的苦处，也让我懂得了许多道理：做凡事，都要有决心，有耐力，否则的话，你就一定会失败。
三年级活动的作文 篇51
记得我上二年级的时候，学校举行了一次小型义卖活动。大约上午10点开始举行了，我先找一个位置摆摊子，再放上要卖的一些东西，但是，我倒没有什么东西可以卖，就向旁边的一位姐姐学折心形，啊！折好了一个，我进教室把我所有的彩纸都搬过来，照这个样子折了好多个，这时，有个人来买折纸，我把折纸递给了他，他拿1元钱买下了这个折纸，啊，我挣到钱了！
“叮——”午饭铃叮叮地响，大家就像欢快的小鸟一般飞向了大食堂，吃完好吃的饭，我向同学们炫耀我挣来的那些钱，高兴地笑了。
下午放学了，在校车上我用挣来的钱买了一个小兔子玩偶，那商家还买一赠一，又送了一个小猫玩偶，我真是高兴的不得了呢！我又做了一种心形折纸，那种心长出了小小的翅膀，一位大姐姐很喜欢，用蕾丝和我的心形折纸换，真是高兴呢！
我真爱这次义卖活动呀！因为它不仅让我们有自己挣钱的荣誉和成就感，还富兴了学校文化，又为环保出了一份力，让旧玩具不至于扔掉，这真好啊！
三年级活动的作文 篇52
学完了第五单元的课文，老师布置我们一个任务：了解生活中的传统文化。今天一上课，同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝，还有自己写的毛笔字作品；张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟；肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装；唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料，我看看你的资料，非常高兴，生活中的传统文化还真不少啊!
真有心啊！
活动落到了实处，很好。
传统文化和我们的生活息息相关呢。
抄写春联，是了解传统文化的好方式。
写出了这次活动的收获和意义。
一开头，就表达了自己对春节的喜爱之情。
好丰盛。
接着，老师根据我们的兴趣爱好编组。很快，古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。在组长的带领下，每位同学又开始了收集资料。开展的活动更是五花八门。胡浩开始向奶奶学剪纸，剪出来的东西可漂亮了。杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的关系。张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁，并带回了很多珍贵资料。卢荣收集了很多春联……
我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓，真有意义啊！我喜欢这样的活动。
三年级活动的作文 篇53
秋天，一年之中最美的季节！在这个季节里学校组织了一次亲子秋游。我们高高兴兴地出发了。
一路上我们欢歌笑语，转眼间就到了我们的目的地——金华茶花文化园。首先映入我们眼帘的是“茶花文化园”5个大字。往里走，分别看到了由两条龙的大盘子和一个古老的房子。但是最喜迎我眼球的还是茶花。
茶花的颜色有红的，粉红的，深红的，五颜六色的花朵像一道道美丽的彩虹。茶花油的含苞欲放，有的倒挂枝头，嗨哟的'立在枝头，一棵棵茶花争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们仔细观察，还会发现有的蜜蜂在跳圈圈舞，有的字啊跳摆尾舞，有的鸟妈妈在捉小虫子！
十点我们开展了品茶话会的活动，有的同学背古诗，有的同学说笑话，大家的礼物都不同，有的是小钱包，有的是零食，转眼间就到了回家的时候，大家都在大把上唱郊游歌，连司机也唱了起来。
大家满载而归的回家了！
三年级活动的作文 篇54
“一个、两个、三个、四个……”你们知道我在干什么吗？对了，我们在踢毽子，老师说：“这学期为了身体好，大家都玩踢毽、跳绳、跳皮筋，好不好？” 女生们异口同声说：“好！”可男生们象泄了气的皮球，因为大家都喜欢玩“骑马打仗”啊！这时，只有我独一无二，因为我很喜欢踢毽子，况且我还是运动会获得 第三的“老将”啊。
下课了，我兴高采烈地飞奔出教室。老师也穿上运动鞋象个小孩儿似的飞快的跑了出去。我踢着踢着看到李雨桐她踢得那么好，我想让她当我的老师。在她的指导下，我能从四个一下升级到八个，我很感谢她。现在我也当上了小老师，我的'徒弟只有一个，就是吕冀鹏。
我们做操时老师踢毽，老师一下踢了四十五个，我们谁都超不过，这个星期让贺老师当上了“擂主”。
老师让我们踢毽，一是为了锻炼，二也很好玩。一个字“值”！
三年级活动的作文 篇55
今天是六一儿童节。我高兴万分，但是我有些发愁，到底和谁搭档呢，和刘丹妮吧！因为她是我的好朋友，我高兴地跑到了刘丹妮那里，对刘丹妮说：“刘丹妮，你有没有搭档呢”！她说；“还没有”，我心想嘿，来得可真是时候。我对刘丹妮说；“我们俩做搭档如何”。刘丹妮：“好呀，那就这么定了吧！我说：“嗯”。
很快到了下午，方老师给我们每个人发了一张正方形的单子，还叮嘱我们一定要记住回答了问题才能玩，记住一班是投篮，二班是袋鼠跳，三班是背篮球，四班是水中夹珠，五班是吹蜡烛，我们听了更加开心，感觉一下子进入了游戏的海洋里。
我和刘丹妮，高高兴兴地走出教室。首先我们来到一班，也就是投篮球的地方，吕老师叫我们抽签，我叫刘丹妮抽一个，我迫不及待地打开纸条一看是双数，心想吕老师一定会考我们一个最简单的问题，吕老师真的考了我们一个最简单的问题，今天是什么节日，我和刘丹妮脱口而出地说：“今天是六一儿童节。”吕老师说：“嗯，过关”，我们就来到了旁边投篮，我对刘丹妮说：“我先来好吗？刘丹妮说好呀，说着我小心翼翼地拿着篮球往篮子投，全投进了，可真准呢！刘丹妮上场，我对刘丹呢说：“一定要小心地投哦！这样才能投得准，刘丹妮说：“你别这么啰唆好不好，我可是投篮高手，你就等我的好戏吧！我心里暗暗想，还没有投，就知道你是投篮高手。刘丹妮随便的投，只投了三个就败下了，吕老师给我们签了她自己的名字，对我们说：“你们这一关已经过了”,我和刘丹呢听了一蹦三尺高。
我们开开心心地来到了二班也就是袋鼠跳，我们排着队伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！还要等多久。过了二十分钟。终于，盼到我们。方老师叫我们抽签，我抽到了单数，心想方老师一定要考我们一个最难的题吧！方老师问：“有一只猫看见一只老鼠为什么不去捉它呢”！我和刘丹妮想了一两分钟，还没有想出来。方老师说“如果我数到十，你们还没有想出来的话，就算不过关，我一听额头上汗水慢慢渗出来了。正当老师数到了十的时候，我才慢吞吞说：“因为，那是一只死老鼠”。方老师说：“对，过关”。我和刘丹妮就在旁边袋鼠跳。先我们和三五班的同学比赛，为了方便与快速，我们编了一个口决，一跳二跳三不跳，说到了三，又从头说一跳二跳三不跳。很快，我们就跳到了终点，方老师也给我们签了名，我们高高兴兴地去玩背篮球，水中夹球，吹蜡烛。
很快就玩完了，我兴高采烈地拿着单子和刘丹妮到一楼领零食，兴致勃勃地跑回教室，坐来就吃了起来，我给刘丹妮吃一点，刘丹妮给我吃一点，这样生活可真幸福呀！这回的六一儿童节是我心目中最幸福快乐的六一儿童节。
三年级活动的作文 篇56
三年级是小学生作文的起步阶段，可是在教学中常常会出现这样的现象：学生不知如何下笔，表达的内容空洞；教师进行指导之后，不少学生被老师所指导的模式限制，内容千篇一律，缺乏个性，缺乏童心童趣。作文成了许多学生最头疼的作业。如何走出这样的困境？
为了让学生快乐起步，我们不妨尝试活动作文。
一、锁定研究的视角——微型活动
运动会、“红领巾跳蚤市场”、“六一”庆祝活动、消防疏散演习等大型活动，孩子们每年只经历有限的几次，不能成为常态性的活动。我们可以把研究视角锁定在班级等更小的活动范围，缩短活动的时间，开展丰富多彩的微型活动，引导学生积极参与其中，体验活动的乐趣。于是，我的研究课题“三年级微型活动作文教学研究”就此诞生了。
微型，就是比同类东西小或短的形态。微型活动作文教学是指创设微型的活动情境，如在作文教学课堂上开展一个游戏，创设一个情境，制造一个事件……引导学生参与活动的过程，体验活动的乐趣，并通过学生的参与，使这一情境得到展开，使这一活动充满欢乐的教学方式。
二、精选趣味横生的`微型活动素材
我在网络上搜索游戏活动，如“左手运动会”、“谁是木头人”、“你看，我躲”、“玩具总动员”等，并从中选取一些游戏活动在班级开展，学生们非常感兴趣。游戏是学生十分喜爱的活动形式，能直面儿童的内心世界，释放他们自由独特的个性。把游戏活动与作文教学结合起来，更符合学生认知事物的特点和心智发展的水平。
后来，随着研究的深入，活动素材逐渐从单一走向多元。除了有趣的游戏活动外，我还设计了更为多元的微型活动，如竞争性活动：古诗诵读赛、男女生朗读对抗赛等 ；表演类活动：“哑剧对对碰”、“千姿百态”等 ；益智类活动：“一站到底”、“挑战魔盒”等 ；语文知识类活动：“我的名字我做主”、成语接龙、猜成语等；体验类活动：“盲人画画”、“我是魔术师”等；实验类活动：“跟水做游戏”、“百元大钞有轻功”等。
另外，我还利用一些突发事件创设活动情境，如“抽签背书”、“小鸟飞到教室里”、“特殊的作业”等。
丰富的微型活动不但激发了学生的情感，培养了他们的观察力，启迪了他们的智慧，也激发了他们表达的欲望，达到不吐不快的境地。
三、微型活动作文教学的课堂模式
微型活动作文课以微型活动为媒介和手段，作文教学是最终目标。习作指导课的课堂结构可以设计以下几个环节。
1、创设情境，激发兴趣
此环节设计在课堂初始阶段， 学生进入作文课时难免有些畏惧，教师要巧妙地引入，放松学生的心情，让他们尽情地参与各种有趣而轻松的微型活动。
2、进行活动，引导观察
此环节是决定课堂成败的关键环节，活动组织得顺利，孩子们才会乐在其中。活动前，教师可适时提醒学生一边活动一边观察，向学生提出明确的观察要求，如引导学生观察周围同学的动作、表情、语言等，帮助学生捕捉细微之处，为习作积累素材。
3、指导表达，以说促写
先说后写比较符合学生的心理和语言发展规律。根据这一规律，在微型活动作文课的习作指导环节，教师应想方设法引导学生以说促写，在学生进行细致的观察后，让他们把自己的所见所闻、所思所想表达出来。
因此，这一环节应留足时间让学生充分地说。在同桌交流的环节，学生互相提建议，相互启发，相互借鉴，相互帮助，拓展了思维。有了这个积淀，学生经历了思维的碰撞过程、心智的沟通过程，富有创意的表达便层出不穷。在说的基础上，让学生写作，写作便成了简单的事。
4、佳作引路，练写片段
对不同的活动，教师可确定不同的训练目标进行片段训练。如：提示语在不同位置时，冒号和引号的不同用法；围绕一个中心句写一段话；用象声词练写等。练写之前，教师可以选择具有指导价值的作品，如课本中的名家名篇或优秀习作让学生评议；也可以出示自己的下水文，打开学生的眼界，增进师生之间的感情，从而激发学生的写作兴趣。
5、指导修改，总结提升
新课标要求学生学习修改习作中有明显错误的词句。好文章是改出来的，这一环节不容忽视。学生可以同桌交换互相改，在有明显错误的词句、标点符号下面标上记号，让习作者自己修改；也可以选取有典型性问题的习作在班上念，让同学帮出主意。这样的修改比单独修改效果好。长此以往，学生自我修改的能力和写作水平在无形中得到了提高。
当然，微型活动作文课并没有固定的教学模式，在实际教学中，教师可根据不同的教学目标进行调整。
总之，让孩子快乐地起步，仅仅进行微型活动作文教学是远远不够的，我们还应在读写结合、随文练笔、作文批改等一系列活动中进一步探索。