六年级成长作文
典文库整理的六年级成长作文（精选55篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
六年级成长作文 篇1
在人的一生中，总会有快乐相伴，也会有各种各样的烦恼随之而来。大人们经常说：“小孩子是无忧无虑的。”却不知道，在我们的内心深处有着来自各方面的压力与烦恼，当然，我也不例外，我也有自己的烦恼。
从去年十月起，我的爸爸、妈妈为了让我学习的更好，懂得更多多的知识，便为我报了培训班。这样我长达九个月的语、数、英三门功课的培训就开始了。
刚到培训班时，看到不同的老师，加上培训班搞得励志开学典礼，让我颇有兴趣，兴致十分高涨。可是，过了一段时间我感到压力突然加大，没有了以往的轻松。在小学一至五年级里，每个周末我都能在上完五天的课后，痛痛快快地玩上两天。在培训班里我每次考试几乎都是第一，但这“第一”的代价却是带给我带来了巨大的精神压力。
在我们培训班的第二次阶段考试之前的一周，我们才听说了要考试。于是，我便集大部分之力，投入到复习中。在一天晚上复习时，我不情愿地看这些资料，可为了这次考试，我还是继续复习吧。我一边唉声叹气一边低头看着资料在复习。“真不知道我爸妈是怎么想的，让我的压力这么大。”这样的一个念头在我的脑海中闪现。看着看着，我突然累得趴在了书桌上。“你怎么睡着了？都快考试了，赶紧起来复习吧！”这样一个声音浮在我的耳边。我抬头一看，原来是妈妈，听到她刚才那番话，我非常生气，终于发起了火：“你们为什么这样对我？凭什么让我这么累？”说完，我便回到了屋中，关上了房心想妈妈真的不理解我吗？
第二天，我想妈妈一定也生气了，可让我没想到是，妈妈没有生气也没有埋怨我，却给了我一本书《北大生是怎样练成的》。看了书后，我明白了，学习要有方法，合理利用时间并要劳逸结合。不能把学习当成负担，而是要有兴趣。从此，我坚定了信念，在培训班取得了优异的成绩。
六年级成长作文 篇2
有一件事，一直难以启齿，它是我生活中的一次叛逆，像一面镜子，让我看到自己的不足，激励我奋进。虽然事情已经过去了，但我从不敢忘记，并时时想起……
那是一个周末，我背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，走向了补习班，哎！又是补习班，现在的小学生可真痛苦啊！我在心里暗暗想道，要是不用上补习班该多好啊！就在这时，一个奇怪的念头从我脑海中闪过：逃学。这时，有两个声音在我耳边回荡，一个说：“不行，不行，你要做一个乖孩子！”而一个却说：“没关系，才一次而已，不要紧的！”我想，是啊！才一次，就一次，我就再也不会了，恩，就这么决定了。我一个转身，迈着轻盈的脚步，朝着学校相反的地方走去。我一个人漫无目的'地走在大街上，大街上人来人往，根本没有人去注意逃学的我。我尽情地享受着自由的滋味，没有老师，没有作业，没有妈妈的啰嗦，一大堆的时间，我一头钻进新华书店翻开我最爱看的《笑猫日记》《马小跳》等。但是随着放学时间的临近，我的心里又充满了罪恶感和恐惧感，“万一被发现了怎么办？妈妈肯定会骂死我的！”又想“妈妈会不会担心我？”那种忐忑不安的心情一直困扰着我，我已经没有心思再看书了。
天，已经晚了，冬天的夜幕来得早，心里突然袭来一阵凄凉，“我为什么要逃学呢？我又得到了什么了？”为什么我现在这么难过，似乎是后悔了。那种感觉是无法用语言来形容的，难以名状。我就像街头的流浪儿，漫无目的的走在街上，但所不同的是我明明有家，一个温暖的家，有非常爱我的爸爸妈妈在等着我归来，我却不知珍惜。“一切都自找的。”这么一想，我已经迫不及待想回家了，我渴望爸妈温暖的怀抱，哪怕倾听他们细碎的唠叨。我看看表，下午六点，放学的时间到了。我已整整在外面游荡了四个小时。
终于，我飞一样地向家冲去，进了家门，偷窥妈妈的脸色，并没有发现什么异样，还满脸欢喜的迎接我吃饭，我似乎应该庆幸，但就在那一刹那间，又有一种奇异的感觉涌上心头，这种感觉浓浓的，糊在心头，有点痛，有点酸，有点想流泪。
纸终究是包不住火的，妈妈还是知道了这件事，虽然只有一次，那一次，妈妈哭了，当着我的面哭了，她没有更多的责怪我，而是责怪自己没尽责。妈妈的自责，让我羞愧难当。我咬着牙，强忍着心中的痛，暗暗发誓：再不让妈妈伤心了，我一定要好好学习。那种滋味，我一直清晰地记得，我想我会永远记得。妈妈的泪，唤醒了我自私的心灵。
一直以来，我是老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，爸妈眼中的乖乖女，但是谁又知道，一次叛逆的经历，才使我学会了理性地思考问题，促使我健康地成长。也许人生就是这样，有起伏有跌宕，因了你的这些经历，才使人生变得丰满，思想变得成熟，生活变得多彩！
六年级成长作文 篇3
幸福！幸福就是妈妈的呵护，爸爸的陪伴，爷爷奶奶的宠爱，全家人的期盼。幸福也是全家人每天团聚在一起的时刻。
幸福是妈妈含辛茹苦，十月怀胎，一朝分娩把我带到这个世界。“哇哇”第一声啼哭，宣告我的到来，我成了全家的欢乐。从那开始，妈妈就从一个美女变成了一个不顾自己形象的女人，从那以后妈妈不再爱出去玩，而是把所有的时间和精力都放在照顾我上。在妈妈的`温暖怀抱，家人的爱护中，我从开始的“咿咿呀呀”到第一次喊“妈妈”。妈妈笑了，这是满足的笑，幸福的笑，这个笑容是世间最纯洁，最美丽的。即使妈妈对我百般呵护，我也难免生病，每一次发烧感冒，妈妈都急得焦头烂额，恨不得痛苦难受的是自己；第一次学走路，被跌倒，妈妈也是把心提到嗓子眼，生怕把我这个“小东西”磕到碰到，从婴儿到幼儿，妈妈都是在万分紧张中度过的。
到了上学的年龄，妈妈又开始担心我的学习情况，担心我在学校的饮食起居。记得去年过年的时候，我报名参加去外地学校学习英语和实践拓展，出发的前天晚上，妈妈给我整理学习用品和洗漱用品，一个劲的交待我：“孩子，出门在外，一定要安全第一，一定要注意身体，和其他的小伙伴团结友好……”我还一直笑话妈妈说：“妈，我也不小了，十几岁了，会照顾好自己的，你就放心吧。”但是妈妈还是不放心：“这是你第一次一个人出远门，父母又不在你身边，又去十几天……”说着说着妈妈的眼泪就流了出来。我赶紧拍着胸脯安慰妈妈：“妈，您放心，我会照顾好自己，别担心，现在我是个男子汉。”。那一晚，我很晚才睡，想想自己从不懂事，到现在懂事，父母为自己操碎了心，都是把最好的，留给自己。给自己创造好的生活条件，好的学习环境，好的补习班，都是为了自己能有好的未来。我还有什么理由不好好回报我的父母。
我的一步步成长，都承载了父母的关心和爱护。爸爸妈妈，我爱你们！
六年级成长作文 篇4
每个人在成长中都会有烦恼，如果你想知道我的烦恼是什么，我就会说：“我的烦恼就是妈妈总是说我不够淑女，还有个子不高。”
我喜欢边看电视，边吃零食。每当这时，我就会把脚放在茶几上，躺在沙发上，用夹子把刘海夹住，整个人像一个大大的“八”字形，因为我怕热。手抱几包零食，津津有味地看着，看到精彩的地方，我还会放声大笑。这时，老妈又传来“河东狮吼”：“你都这么大了，还这么随随便便的，你可要多顾及自己的形象，做个淑女。”
我不屑一顾的想：这有什么关系？淑女又有什么好的？淑女还不是装出来的，做人就不能太假了。我虽是这么想的，可还是以答应的口吻说：“嗯嗯，遵命，母亲大人。”接着又把脚放下，坐好。可没过多久，我又情不自禁地翘起了二郎腿。循坏几遍，妈妈也无可奈何了！哦耶！
我好歹也长到了中等个吧，为什么总是有人觉得我矮呢？还记得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了妈妈的同事，她问我：“你几年级了？”“六年级。”“哦！我还以为你四年级呢！”这句话也太伤人心了吧，我有那么矮吗？不要小看人好不好？我生气的想。
我相信，这些烦恼都会随着时间一起消失的，就让它们尽快远离我，让我做一个无忧无虑的人吧！
六年级成长作文 篇5
成长的路上，我们需要经历许多事情，这些事情会促使我们长大，不经历风雨，哪能见彩虹。人也是这样，如果不经历挫折，哪能成长。
走出竞争的考场，天灰蒙蒙的，恰如我死气沉沉的内心。走在回家的小路上，枯黄的树叶如同蝴蝶纷纷回落，像是陪着我伤心难过。回到家，我不忍心看父母那汉铁不成钢的眼神，也不敢看老师那不可置信的眼神。我万念俱灰，无法自拔，没错，我考得一塌糊涂。
糊里糊涂地回到家里，我看见了母亲，她出乎安静地在我对面坐着。我低着头走过去，不敢看她的眼神。我害怕他们失望。
桌子上放了一张印着鲜红分数的试卷，我抬起头，看到她的眼睛里有着不服输和鼓励。那眼神刺激了我，对呀，我为什么不可以再来一次？第二天，我向老师交上了竞赛的申请表。再次坐在考场上。我认真答题，没有一丝马虎。等到打了五分钟收卷的铃声时，我已经把这份试卷检查了无数遍了。老师不断地走过来看看我的卷子，这是上一次没有的。走出考场，天是碧蓝的，澄明的，没有一丝不完美的地方。
经历了这次考试我受到了无法言说的挫折，但是我坚持了下来。小鸟此时在叽叽喳喳地，像是为我欢呼。成长的道路上需要有挫折陪伴，如果没有挫折，你就像温室里的花朵，受不了一点风吹雨打，也开不出绚烂夺目的花朵的。
挫折与胜利只隔着几步的距离，如果你没有经历过挫折，摘到胜利的累累硕果是不可能的。它就像你成长路上的拦路虎，如果你不打败它，无法征服它，永远无法拿到通向胜利的通行证。
六年级成长作文 篇6
心里苦苦的
看着镜子中的我，不禁再次叹息，额头上又多了小痘痘，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！我下了狠心，准备把“外来者”给赶走，又是用手挤，又是用水敷。折腾了半天，拿起镜子一照，痘痘还在额头熠熠生辉。我抛下镜子，躺在床上，心里有些生气，又苦苦是，痘痘啊！你别总赖在我这儿行不行？
心里酸酸的
一个月了，痘痘仍旧屹立着，再次拿起镜子，心里竟没有以前那么恼火了，竟觉得这粉嫩嫩的小痘痘有些可爱了，也许是已经适应了，那么那么讨厌它们了！看着镜中的我，心里酸酸的，摸着痘痘，我真的又爱又恨呐！
心里甜甜的
我发现我完全释然了，也许是因为妈妈的那番话。那天，当我正为额头上的痘痘苦恼时，妈妈走过来对我说“雨，你这青春痘是成长的象征呀！你有什么好伤心的，这不是灾，不是病，这说明你在长大！”我恍然大悟，这痘痘无关上并不，只是因为成长，这不是每个女孩都要经历的吗?从那天起，从那一刻起，我不再苦恼，我为成长而快乐。这青春痘代表我不再是那个什么事都要依赖妈妈的小女孩，我正长大，要学会自己的事情自己做。
那么，我也不需要与痘痘们战斗了，因为一颗颗成长的种子在萌发，它们不就是吗？
六年级成长作文 篇7
在我童年的时候，我常常认为割稻是一件十分快乐、开心的事情，但是通过亲身体验后，才知道并没有想象中那么好。
在当午的时候，正是太阳最强最热的时候，太阳就像一个火热热的大火球照射着大地和勤劳的农民伯伯。吃过午饭，外公带我走进乡村，来到了到天里，映入眼帘的是金黄色的稻谷随风飘动，和一台接着一台的收割机在稻田里辛勤的工作着。我问外公：“我们来这里干什么呀？是来割稻的？还是……？”外公对我说：“是让你来体验一下乡村的生活。”说完。外公马上埋头在田里捡麦穗，我也不由自主的捡了起来。外公边捡边对我说：“在我小时候穷人家的孩子都会将掉在地上的麦穗一粒一粒地捡起来带回家。”没过多一会儿，我的汗水如同滔滔江水，就在洗汗水澡。我们把捡来的麦穗放入了一个小麻袋之中，将它带回去晒干。当我们正要回家时，只见太阳公公是那么的无情，用耀眼和炎热的光芒照射着人们，但是勤劳的农民伯伯却没有半句怨言，只是默默的认真的一声不想的工作着。忽然，吹来了一阵风，这才让人们感到丝丝凉意。
看到农民伯伯勤劳、认真的场面，让我不禁想起了诗人李绅写的一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从小出生在城镇的我，生活在城镇的我，不爱惜一粒又一粒的粮食。父母和老师经常教育我们要爱惜粮食。虽然我在口头上做到了，但是在实际生活中却做不到。每当吃完饭后，我的地方总是会有粮食，可如今我自己亲身体验了农民伯伯种田、耕田的辛苦和劳累。通过这一次的体验，让我更深刻地体会到了，我们在吃的一粒粒粮食中，有着多少辛勤的汗水在付出在流淌啊！
六年级成长作文 篇8
茉诞生了。一丝阳光照进了它的眼睛，它慢慢地睁开了眼，看到的却是母亲血淋淋的尸体——母亲死了！它慢慢地舔着，然后离开。它来到人间，接受了事实；开始了独立的生活，成了一只流浪狗。
每天，茉来到大街上，对人们摇尾巴，点头，乖巧地叫着。人们不是视而不见，就是将它踢到一旁，并且说：“这世道怎么啦？连狗也会装可怜，卖乖了！”只有可爱的孩子们向它微笑，递给它一点食物，就被大人们拉开了。茉就这样有一餐，没一餐的过着，瘦得皮包骨头。
那天，它饿得实在走不动，就在路旁的一棵大树下趴着。这是一棵蓝树，蓝果子蓝叶，美极了。当蓝树看到奄奄一息的茉时，就摇动枝干，摇下果子，给茉吃。从此，茉与蓝树成了形影不离的好朋友。白天，茉给蓝树讲街上的趣闻；夜晚，蓝树给茉讲着自己成长的经历，茉在蓝树好友的陪伴下快乐的成长。
一年，大旱。蓝树渴了，茉也渴了。蓝树尽了最后的力气，将果子摇下，对茉说：“快！吃了它！”茉哭了，含泪吃下果子，再衔着蓝树的叶子，跑了几十里，给蓝树运水。一次，茉实在太累了，掉下了河，可它一想到蓝树，立刻爬起来，湿漉漉地跑回去。它笑着对蓝树说：“这次我带来的水多吧！”
几年后，蓝树老了，茉也老了。树被砍了，留下树桩，茉哭得很伤心。突然，茉感到自己的生命也要到了尾声，就趴在树桩上，逝去。这时，在它的身边，长出了一棵小苗。
如茉，默默成长。
六年级成长作文 篇9
几年前，外婆家盖房子，嫌门口的那棵树碍事，便砍倒它，做成了梯子。虽然大树墩给我们这些小孩子提供了游戏场所，但是我不免想：“夏天，太阳那样的毒，没有了树，外公外婆会很热的。冬天时又会刮西北风，吹进屋里会让人觉得很冷，外公外婆怎么能受得呢？”我不禁又想起我看过一本书上说过，热带雨林每分钟减少50公顷，地球上的的物种每年有近千种灭绝，仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨……，这一连串数字真令人触目惊心。我想了想，决定让外婆在门前栽几棵树，一来挡太阳，二来也为保护环境出点力，树木吐出的新鲜空气对外公外婆的健康也有好处。我把这个想法告诉了外婆，她也十分赞同我的想法。
第二年春天，我们一家趁双休日去乡下外公家栽树，外婆早早的买了三棵小树苗在家等着我们了。我们到了一看，呵，工具都准备好了嘛，几棵小树的“腿”上裹着一大团泥巴，用绳子绑着。每一棵小树都修长挺拔，翠绿的叶子上似乎有个新的生命在颤动。分工时，我负责挖树坑。我挖了好半天，只挖了两个，因为我力气太小了。剩下的只好交给外公。我和爸爸妈妈先栽树。于是我又充当起了“扶苗手”，小心翼翼地扶着树苗生怕外了一点儿。可是挖了两个坑后，我已经体力不支，有几次差点儿栽进坑里。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和树苗一起种上了。太阳微笑的看着我们，和我们栽树的身影构成了一幅和谐的画面。树栽好了。我望着小树，心想：“小树啊，你快点长大，为外公外婆遮风蔽雨，让他们身体健康，也为大地妈妈打扮打扮，让大地妈妈更美丽。以后每年春天，我都会来栽棵树，让它和你们一块儿给大地化妆，绿化环境。我也会和你们一起成长，长成祖国未来的栋梁之材。小树，让我们一起成长吧！”
那天夜里，我梦见全世界的小朋友都拿出自己的钱买了一棵小树栽上，世界顿时成为了绿色的海洋……
六年级成长作文 篇10
我一天天地长大了，在这之中，我也深深地感受到了成长的滋味。
甜
说到成长的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。
那一次，我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我，还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状，听着台下同学如雷贯耳的掌声，心里乐开了花。
下课了，同学们纷纷地朝我围了上来，有的向我竖起大拇指，有的说：“你怎么会得一等奖，传授点方法给我吧！”有的则向我“你真是太棒了！”此时，我觉得心里有一种说不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我练钢琴的时候，心里就是一阵苦。
每当我吃完晚饭，妈妈像赶“鸭子”一般，将我赶到钢琴旁，要我练琴。我只能弹了，一会儿，我感到手臂发酸，手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时，妈妈发话了：“是不是又想偷懒了，快弹！”
我只好继续弹下去，可运气不好，碰到了一首刁蛮的曲子，里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿，我实在觉得不行了，手已经变得麻木了，其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时，一旁传来一声“河东狮吼”。在心中，我好像吃了一大盘苦瓜，那一个苦啊！
酸
成长中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室门口排队，我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下，我差一点就要摔倒了。出于报复心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老师从教室里出来了，看到我推了人，开始训起我来：“你怎么能随便推同学呢？要是把他推到了，他摔伤了，你说要怎么办？”
我刚想要张嘴辩解时，才发现老师已经走了，而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我还是喜欢它们，因为有了各种滋味，生活才变得多姿多彩。
六年级成长作文 篇11
罗曼罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”
我素爱四月的海棠与五月的刺槐。它们都有着让我的成长变得更多姿多彩的坚定信念。我们在成长的漫漫长途中欣赏了无数人演绎的喜怒哀乐，并不断拾忆，从中寻找到最深刻的感受。
零九年的最后一天，辅导班举行了一次小小的新年联欢会。在此之前，我们组抽到的节目是歌舞。一连好几天，小组的几个同学都在不断争议，各抒己见，差点还因此大吵一架。在其他同学的百般劝说下，我们才匆匆忙忙地“一锤定音”。经过一段时间的精心排练，联欢会的日子姗姗来迟，终于降临在十二月三十一日。
当天晚上，我正急匆匆地赶去会场，一说话，沙哑低沉的音调使我大吃一惊，不敢相信这是事实。原来，昨晚由于太兴奋不已，我跟几个“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了许多辛辣火气的东西，现在喉咙居然发炎了。
我急得满头大汗，皱着眉头直发恼骚。老师走过来，温柔地安慰我说：“没关系，你唱小声点就行了。”尽管如此，我还是心惊胆颤的，哆哆嗦嗦地挨到了谢幕。
谁知偏偏天意弄人，台下的评委老师竟亲口点了我的名字，要我重唱一遍！评委老师这一决定让我宛若被咆哮的雷劈中，愣愣地呆在原地，仿佛还未从现实中清醒过来。在休息的五分钟里，同学们都在七嘴八舌地鼓励我，老师也拿出一颗润喉糖，让我清清嗓子。我哽咽着，用力地咬着嘴唇，使劲地摇头：“我肯定不行，评委老师一定是故意的！我不行的……”“怎么会呢，”老师揽着我的肩，柔声说：“贝多芬耳聋也能走出震撼全世界的天籁之音，难道声音沙哑的人唱歌就一定难听吗？你一定可以的，不要失去自信，加油！……”
当霓虹灯再次照亮全场，音乐又一次萦绕在我的耳畔，此时我的手心里已全是湿润的汗。一曲末了，台下却没有我忐忑意料之中的寂静与小声的议论纷纷，是雷鸣般的掌声，为我谱出了成长历程的强音。更不可思议的是，我们竟然奇迹般地拿了第一名。当新年的礼炮烟火洒满天空，大家的欢笑，也永远定格在零九年末尾与一零年的开始，将永远深深烙印于我的记忆里。
成长需要坚强，需要信念。在人生的漫漫长途中，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
六年级成长作文 篇12
经典，与我同行，伴我成长，它传授给我知识，教会我做人的道理。
那一次，老师布置了几道应用题让我们做。做着做着，我遇到了“拦路虎”，冥思苦想了一会儿，仍然没有思路。我拍拍头儿，无意中瞄到了同桌的本子，竟然工整地写着做题的步骤。难道他会做？平日里同桌的数学成绩一直没有我好，经常都是他向我询问，今天他……我犹豫着，如果向他求助，会不会让同学笑话我？我收回了目光，还是拿不定主意。这时，脑中跳出一句话：“敏而好学，不耻下问。”这是大教育家孔子的话，他都能做到这样，何况我要问的还是自己的同学。想到这儿，我情不自禁地为自己刚才的想法而自责，便笑着转向了同桌……
期中考试前一天，放学后，我回到家，放下书包，告诉妈妈明天考试，今天没有作业，便一头扎进房间玩起了电脑。过了一会儿，妈妈见还在玩儿，便轻提示道：“‘温故而知新，可以为师矣’，这句话你是不是忘到九霄云外去了？”我停下手，想了想，便放下电脑，拿起了课本……
尽管老师经常教育我们自己能做的事要自己做，可做起来并不容易。我不爱收拾床，让妈妈帮我收拾；我不想整理书桌，让奶奶帮我整理；我不愿洗袜子，让爸爸给我洗。那天，爸爸终于发话了：“你背的‘己所不欲，勿施于人’丢哪去了？”从那以后，我再不这样了。
我爱国学经典，它是中华民族数千年来智慧的结晶，它引导一代代炎黄子孙学知、做人。
六年级成长作文 篇13
“宪法”这个词中包含了多少意义？在星期天4：30之前，我对宪法一无所知，但看过那个节目之后，我明白了宪法是一个国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，法律权威，法律效力。哦，用通俗易懂的话来说：“宪法就是保护我们人民的”。
星期天演的那个是学生讲宪法的比赛。参加比赛的有辽宁队，海南队，河北队，重庆队，还有山东队和天津队。六个队的表现都十分精彩，最让我难忘的是天津队的一位姐姐对一位老爷爷说的话：“宪法是一条路，在这条路上您和您的家人不会受到任何伤害”。听完这句话，我的眼眶湿润了，这句话说的是那么触动人心。宪法是保护我们的，是造福我们的。更让我有感触的是我们山东队，虽然第一轮就被淘汰了，但是虽败犹荣。王柯心，一个七八岁的小女孩，上台的时候是那么自信，那么大方。后来又经过了一场激烈的辩论赛，最后天津队获得了最后的胜利。看完这个比赛，我觉得我应该认真了解宪法的基本性质和内容，认真学习宪法。
“依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，结交朋友要思量……”这首童谣我已经烂熟于心。宪法，离我们的生活看似遥远，实际有那么紧密相连，所以，我们才更应该学习宪法让我们的生活更加充实，美好。
六年级成长作文 篇14
“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！
最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！
一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的看着我们， 好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！
下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！
男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！
生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！
六年级成长作文 篇15
十月二十四日是我十一岁生日。就在我翘首以盼，期待着爸妈送给我生日礼物的时候，家里却应了一句古话叫“福无双至，祸不单行”。九月初，我爷爷在老家干农活时中风住院了。妈妈请假回农村照顾住院的爷爷，爷爷的病情比较严重，一住就是一个月。十月初，爷爷刚出院，劳累过度的妈妈因患上甲状腺囊肿病倒住院，平时视工作如生命的爸爸只得请假到医院去照顾妈妈了，爸爸不放心我一个人说要请个人照顾我，我坚定地说：“爸爸，放心吧，我能行”。半个月来，我学会了烧水、洗衣服、做饭、打扫卫生，最让我高兴的是我还学会了煲汤。妈妈手术哪天，当我把自己亲手煲的一碗热腾腾的排骨藕汤送到妈妈的病床前时，爸妈都惊呆了，病房的病人都投来赞许的目光。
事后爸妈问我：“是什么让你一下子变得如此懂事呢？”我朝他们做了个鬼脸——————保密。其实，以前我是一个爱哭的男生，因为爱哭在班上还小有名气，考试考得不理想我哭，体育育比赛输了我哭，老师批评了我也哭，被同学们誉为“最爱哭男生”的我为何变得如此坚强呢？
这要得益于近期学校发给我一本《中华美德颂》的书，书中一大群“爱国、爱党、爱岗、爱家”的典型人物深深地感染着我。其中有一个叫盂佩杰姐姐的事迹让我记忆犹新：她五岁那年，父亲被车祸夺去了性命，近于生活压力，母亲不得不把她送给其他家庭收养，养母十分疼爱小佩杰，不幸的是孟佩杰八岁那年，厄运再次降临，养母患病瘫痪生活不能自理。不堪重负的养父选择了离开。面对困难孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的重担。她每天早早起床做饭，然后给养母穿衣服、刷牙洗脸，换尿布、喂饭，再匆匆忙去上课，回家后帮养母擦洗身体，敷药按摩，这些事都成小佩杰的必修课，小小的她为了做这些事情不知摔了多少跤，烫伤过多少次，也从来没哭没喊过疼。虽然生活这么艰辛，但孟佩杰从未因为照顾养母而耽误学业，20xx年他以优异的成绩考上梦寐以求的山西师范学院，因不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”。一个恪守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱走种种不幸，在艰难里无怨无悔，让传统的孝爱充满每个细节，虽然艰辛填满了四千多个日日夜夜，可是她的笑容依然灿烂。20xx年9月获得全国道德模范殊荣。20xx年2月度获得“感动中国20xx年度十大人物”荣誉称号。
无独有偶，今年九月七日新闻联播播出的“走基层——寻找最美孝心少年”专题报道了湖北省竹山县宝丰镇黄栗学校五年级学生徐航照顾瘫痪母亲的感人事迹和孟佩杰姐姐的事迹惊人的相似，难道这还不能充分说明中华美德在神州大地上已经步入了又一个新时代了吗？
这段时间我反复思考这样一个问题：在佩杰姐姐和小徐航正在想办法如何才能吃饱的时候，我们正吵着要吃“肯德鸡”；当我们在和大人争抢电视遥控器时，他们却在为生病的父母操持着家务活。回想起自己在以前的种种“罪行”，再想想爸爸妈妈为爷爷奶奶做的一切，我为以前的我感到无比羞愧，再看看身边的同学我突然问我自己———我们这一代人倒底怎么啦？中华美德难道在我们这些人身上失传了吗？不，决不能成了历史的罪人！于是我下定决心从现在开始以佩杰姐姐和小徐航为榜样，向他们学习。学习他们恪守孝道孝心孝行的优秀品德；学习他们面对困难和不幸乐观面对、勇于担当的生活态度；学习他们自强不息、持之以恒、不断向上的拼搏精神。这次家里出了很多事刚好给了我一个学习的机会，但我清楚地知道我才刚刚起步呢！
中华美德形成和发展就像一片森林的成长。在神州大地的沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一棵棵小树根系交错、枝叶相连，开成森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也需要不断更新。
同学们，我们是二十一世纪新生代，传承中华美德的接力棒以悄悄的落到我们的肩上。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，把中华美德落实到我们日常一言一行中，为弘扬中华美德发挥应有的正能量！同时，也希望所有的同龄人在爱的阳光下伴着中华美德不断地健康成长！
六年级成长作文 篇16
成长，是你在一次次的蜕变中，成为一个全新的自我。而拼搏，就是你在蜕变时最重要的过程。
还记得上学期，体育老师为了增强我们的体质，要求我们绕着400米的操场跑八圈。听到跑八圈，我的心里就有点打退堂鼓了。不过不服输的我是绝对不会临阵脱逃的。我想，或许这是一次不错的自我挑战机会，我定要试试。
随着老师的一声令下，长长的队伍就开始“扭动”起来了。刚开始我感觉还挺轻松的，可是跑到第三圈的时候，我开始感到呼吸不畅，浑身乏力，双腿沉重得仿佛再也迈不开。我看到同学们有的已经脱离队伍了，我真想也就此放弃，可是当我看到前方正在奋力奔跑的同学，我又不愿就此服输了。我暗暗告诉自己：不跑完这八圈，绝不罢休！
就这样，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已经累得像一片在暴风雨中飘零的叶子，只要一不小心，就有可能与大地母亲来个亲密接触，但我仍然努力迈动双腿，奋力奔跑着。五米，四米，三米，二米……终于，我跑完最后一圈。我累得几乎趴下，心脏激烈地跳动着，仿佛就快要从胸口蹦出来。尽管身体无比疲惫，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清凉的风掠过，那或许就是成功的滋味吧。
其实，我们最大的敌人是自己，只要敢于拼搏，战胜自己，就能发现一个全新的自我。
六年级成长作文 篇17
小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。
上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟，脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话：“有许多鸟都是益鸟，它们能帮助农民捕捉害虫，是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这，我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到，它好象知道是我在帮助它，冲我“啾啾”叫了几声，然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影，我不禁想到：多亏了读过的书，才使得我和表哥没有做错事。
书，是我最要好的伙伴，它伴随我健康快乐地成长。
六年级成长作文 篇18
面对宽广的世界，面对自我的成长，我们常常会有许多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到顽强的生命力；看到花儿凋零，可以感悟到生命的短暂；看到向上攀登的登山员，可以感悟到如何面对挫折？
强调的一只小蜘蛛就让我感悟：你看，它正在奋力地往上爬，可是，过了一会儿它掉了下来，爬上去，又掉下来，爬上去，掉下来？虽然总是掉了下来，可它还是努力着，努力着奋力往上爬，它爬了很久，但都没有查到底，它爬的速度明显慢了许多，如果我是它，我会想：这墙怎么爬也爬不上去，还是放弃吧。可这只小蜘蛛一点儿也没有要放弃的念头，它还是坚持着，坚持不懈地往上爬。终于，它爬到了顶，在那儿精心编织了一张网，就到了旁边把自己隐藏了起来，不一会儿，就有一只小虫飞了过来，可能是没看路，一头撞在了小蜘蛛织的网上，无论它怎么挣扎，都逃不掉，小蜘蛛见状，马上爬了过去，美餐了一顿。
从小蜘蛛的事件中我懂得了，雨过天晴才会有彩虹，一个人，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有成果。
生活中，不仅小小的蜘蛛可以给我们感悟，看到花儿凋零，也可以给我们感悟。
花儿每到秋天就会凋零，到了春天又会复苏，春天到秋天，只有短短几个月的时间，花儿们一直都在孕育他们的芬芳，它们把芬芳带给人们，却又不顾自己秋天又要凋零，它们知道自己的生命短暂，却又全然不顾，只在这短短几个月内，把芳香传播出去。
从这件事中，我感悟到：生命短暂，需要我们好好珍惜。
生活中还有许多事可以让我们深受感动，让我们用眼睛去发现，用心去感受生活中的每一件事吧！
六年级成长作文 篇19
在成长的道路上，我们会哭泣，会开心，会悲哀，会欢笑。我们在成长的过程中难免会遇到一些挫折，所以我们必须坚强地面对，不能表现出一丝受不了的样子。
小草如果没有树的伟大而感到痛苦，那我们便不会见到一碧千里的草原；贝壳如果因为自己的身躯里有一颗小泣感到痛苦，那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠；云如果没有自己默默的消失而感到痛苦，那我们便不会见到有雨的天气；流水如果因为看见前面的惨样而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观的瀑布。成长正是因为有了挫折和痛苦看起来才是财富。所以人生才会出现幸福成长和希望。
成长的挫折能使人一次一次的促进，海伦凯勒如果没有今天的挫折，她也不会有一次一次的勇气；贝多芬还曾想自杀过，一生中经历了许多磨难，但他没有向命运挫折，完成了《命运》交响曲。
但他们都顽强地战胜了自己的消沉和懦弱，最后渐渐的走向了成功。孔子在失忆的痛苦中写出再出了《春秋》，屈原在流放的痛苦中写出了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写出了《红楼梦》。成长的脚步如黎明后的曙光，用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大财富。
总有人说自己的财富少，其实真正的财富就是挫折。虽然它微乎其微，但它总会放出刺眼的光芒。
六年级成长作文 篇20
我不由地加快了步伐，风雪兼程，不再回头，把我的背影留给远方的地平线！
犹记那年寒冬，北风凛冽，我能在被窝里多待一秒都是好的。“不好，今天还有书法课！现在已经是八点半了，上课时间快到了！”我一骨碌爬起来，穿好衣服，急忙把书包收拾好，一溜烟跑到了公交车站台。
好不容易等到公交车，我条件反射似的检查了下书包，糟了！真是祸不单行！我没带毛笔！想到严厉的书法老师，我不由得“心惊胆战”！我必须想个办法呀，我翻了下书包，在书包的一角找到了十元钱，真是“塞翁失马，焉知非福”！下车就去买支毛笔！
“老板，我买买买……一支毛笔！”我上气不接下气地说。“孩子，别急，毛笔十一元一支，给你！”老板和气地安慰我，顺手递给我一支毛笔。我说：“明天带一元钱还给您。”拿着毛笔，我箭步流星地冲向教室，那堂课，我一直心神不宁，心里始终想着对老板的那个承诺！
第二天，我很早就起来了，朝窗外一看，白茫茫一片，漫天飞雪，我不禁倒吸了口凉气。我想起了老板对我信任的眼神，手中紧握着的一元钱似乎比千金还重。于是，我拿起了雨伞，一咬牙，毅然踏上了路程。
雪越下越大，风越刮越猛，我深一脚浅一脚地艰难往前走，鹅毛般的雪花飘在我的脸上，我感到一阵阵刺骨的冷。我有些动摇了，但是，我想到做人做事一定要有诚信；想到中华民族的优良传统——言必行，行必果。我不由地加快了步伐，风雪兼程，不再回头，把我的背影留给远方的地平线！
六年级成长作文 篇21
太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记
一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下，穿过我们的发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？
成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
六年级成长作文 篇22
“太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽、可爱”在阳光下成长的我们，生活是多么的幸福、安宁，又多么的丰富多彩！我爱读书、也爱唱歌、还喜欢打羽毛球，但我最爱的还是下围棋。
我是从一年级开始接触围棋这项棋类活动的，那时我才六岁半。我觉得围棋就像一个战场，而我就像一个军事指挥官，能运筹帷幄于方寸之间。在围棋中我学会了进退、取舍、顾全大局，还得到了与他人竞斗的乐趣，从此我就爱上了围棋。
我的围棋启蒙老师是曙光学校的欧阳老师。他上课时态度和蔼可亲、说话风趣幽默，是他引导我走进了奇妙的围棋世界。经过欧阳老师一学期的悉心指导，我第一次去参加湘潭市“新苗杯幼儿围棋比赛”就获得了一个特等奖，这给了我极大的自信和鼓励。于是妈妈就送我到湘潭棋院开始接受系统的围棋训练。
接下来的每个周末，我几乎都是在棋院度过大半天的时间，寒暑假还要进行围棋集训。当别的小朋友到公园去玩耍的时候，我却在棋院教室里听老师讲棋、做围棋死活题，或是与棋院的同学博弈。尽管很辛苦，但我乐在其中。在学围棋的三年当中，我又遇到了很多好老师。有热情开朗的张老师、成熟稳重的曾老师，现在我又来到了棋艺高超的郑老师手下。在老师们的精心培养下，我的棋力一天天提高了。经过一次又一次紧张而激烈的围棋晋级比赛，我由无级升到了现在的业余四段，也算是取得了一点小小的成绩。
学围棋的路程并不是一帆风顺的！记得我由二段升三段的时候，
由于前面跳级过快，我参加了两次升段赛也没有通过，这给了我很大的打击，心情非常沮丧。这时，妈妈安慰我说：“没关系，继续努力吧，还有机会。相信你下次一定能成功！”有了妈妈的鼓励，再加上我骨子里本来就有一股不服输的劲头，我比以前更加刻苦的练习围棋。在第三次比赛中，我终于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的对手会越强大，迎接的挑战也会越激烈。但是我有信心，只要我坚持不懈的努力下去，就一定能攻下一个个堡垒，取得最后的胜利！
失败就像乌云，成功就像阳光。人生总会有遇到乌云的时候，但乌云遮不住太阳！只要我们努力奋斗，就一定能冲破乌云，迎来阳光灿烂的日子！
六年级成长作文 篇23
美妙的钢琴声，优雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？这些不是交响乐队的乐器吗？对，生活使我们不断成长，就如同一首交响曲，不同的声调代表不同的心情，状况。
起头的是清脆响亮的钢琴声，代表我刚上小学的'时候，那时的我对上学充满了期待。老师们对我的印象非常好，三科最拿手的就是数学，每次都能用最清晰的方法解答老师提出的问题。在刚上一年级时的我玩性很大，所以用轻松欢快的钢琴声来代表那轻松，无忧无虑的一年级，那时我第一次得奖，是“三好学生”，给钢琴曲来个响亮的结尾吧！
管类乐器的清晰的声音在我的耳畔回响。二年级时的我对小学生活有了一定的认识，玩的时候也少了，不过学习的积极性也没有那么高了，做什么事都会认真去做，但是效率不高。管类乐器的缓慢，稳重，描述了当时的情景，所以由于以上原因，“三好学生”归人家了。
Oh！No！我最不想听到的，最不愿回忆的三年级来了。厚重低沉的大提琴声，让我觉的喘不过气来。三年级，写作业时，仿佛有一股气在压着我，有时作业都没有完成，老师只是对我小声教导。而不知好歹的我却越来越猖狂。于是，每一位老师对我的评价都下降了........大提琴声变得缓慢，变得令人听了就难受。面对现在，哪儿还有一年级时欢快的影子。终于在深刻地自我反省后认识到了错误，并努力改正，大提琴声终于有了欢快节奏，还有了高音。老师也给了我“优秀学生”的称号。
这一次，我可不是什么乐器，而是指挥家手中的指挥棒。四年级时我努力找回动力，努力改正错误。这是我从差学生到好学生的一个过渡区。有了指挥棒，各类乐器才能有条有理相互配合，谱成优美的曲子。有了它，我的小学生涯也能够平衡。可是什么时候能领回“三好”啊？
最爱的小提琴舞曲来了，它代表了我的五年级。在五年级时学习成绩在上一年的努力下渐渐提高，不过不是班上的第一，不是班长了。真后悔三年级所做的事。这一年我学了书法，在狼毫浓墨中我体会到了新的生活乐趣，连我的人际关系也越来越好，那时的我更在意的不是荣誉，而是分享快乐。我交了许多朋友，那使我自己的心也快乐起来。对之前的阴影，挥挥手说拜拜吧！
难过，珍惜，学习，友谊……是六年级的代名词。在小学最后的一年里，我们回忆一年级第一次上学的情景，回忆童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。这时应当是所有乐器一起演奏的乐曲。六年级是六年的精华，是童年的一个小小的可爱的句号。重要的是快乐，是友谊，在六年级还没有过完时，加把油，努把力，争取给小学最后一年留下完美的结尾吧。
乐曲在我耳畔回响，尽情地释放着那独特美丽的旋律。成长交响曲！你被它打动了吗？
六年级成长作文 篇24
小时候的我整天无忧无虑，从来不知道什么是烦恼。但随着年龄的增长，个子渐渐地长高了，成长的烦恼也随之而来了。
从小我就不爱运动，读书以后，体育成了我最大的烦恼。
上一节体育课老师让我们前滚翻，看似简单的一个动作却令我焦头烂额，束手无策。每次我到垫子前，两腿就发抖，手心直出冷汗。准备动作做好后，我犹豫再三，就是不敢翻过去。老师看我不敢翻的样子，帮我推了一把。顿时我感到天旋地转，两眼死死闭住，短短一秒钟的时间我感觉像过了一个世纪。到最后我睁开眼一看，发现身体竟然斜翻到垫子外面去了。唉！还是没翻过去。
见此情景，同学们都笑得前仰后合。我的脸却涨得通红，心里懊恼极了。哎，我这么大一个个子怎么就翻不过去呢？真希望地上有个洞好让我钻进去。看着同学们一个个很轻松地翻过去了，我羡慕极了。
回到家，爸爸看见我一副垂头丧气的样子，关切地问我发生了什么事情。我就把事情来龙去脉告诉了爸爸。爸爸沉思了一会儿，开始帮我分析原因。爸爸说，这个主要是我胆子小不敢翻，等我有勇气翻了，就很简单的。爸爸给我示范了几个动作，教会了我一些技巧。可是我一到垫子上，心里就直发毛。有好几次我对自己说翻过去就好了，胆子大点，可是真到要翻得时候，我还是不敢翻。
说实话我也非常恨我自己，我怎么这么没用，连个小小的前滚翻都不敢。好烦恼啊，我什么时候才会学会啊！但是，爸爸并没有因此放弃，反而一直在鼓励我。在爸爸的鼓励下，我又重新燃烧起了斗志，继续坚持不懈地进行练习。我坚信，不久的将来我一定会成功的。
每个人成长途中都会碰到许多烦恼，我们应该乐观地面对它，解决它，烦恼过后，迎接我们的将是一道美丽的彩虹！
六年级成长作文 篇25
窗外，风呼呼的吹着，雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，而窗内，望着旧照片的我，心却是暖暖的……
十二岁，是一个成熟而稳重的`年龄，从懵懂无知的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘，似乎一觉醒来，从一个假小子的性格，变成了一个认真学习的大姑娘。十二岁，我会在台灯下认真改好每一道错题，会默不作声地听完妈妈的唠叨，会把每一次将要流出的泪水都变成用力攥紧的拳头。
十二岁，不再随地踩踏花草树木，而是静静地观察着它们，看着它们拔地而起，茁壮成长，开始盼望着它们快快“长大成人”。让阳光为它们成长而助威，让旁边的小草为它们加油，我也用一抹醉心的笑容为它们成长送上我的祝福。
十二岁，我不再往一棵老树身上乱涂乱画，而是心疼而又悲切地抚摸它一个又一个虫洞，敬佩它久经风雨而不倒的精神，记录着它长成参天大树的日子。望着它身边一棵棵被砍掉的大树，我为它的孤独而感到伤心，但有树叶和花草的陪伴，它再无孤独。
十二岁，我不再随意踩死一只只可爱的小蚂蚁，而是为它们画出一条近路，我观赏着它们的“两万五千里长征”，为它们加油助威，让它们逃过这淅淅沥沥的小雨，我为它们的智慧与团结，坚持与力量而喝彩！
十二岁，我不再随意折断一棵小树的树枝，而是细细的把它扶直，从地上随便捡起几个树枝，再来一个绳子，为它“穿上”一个厚厚的棉衣，让它不再寒冷，让阳光温暖它的心，为它成长而喝彩、加油。让它的心中出现一道道彩虹，祝福它成为一棵参天大树的岁月。
十二岁，我不再随意弄乱一个燕子温馨而暖和的房屋，而是做一个树叶做的“屋顶”，为它们搭上去，开始在乎小燕子们的安全，怕它被某一只鸟给叼走。开始在乎燕子妈妈操心儿女的心……
美丽的春雨依然在下，天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，我望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，那一丝丝一片片晕染的灯光，朦朦胧胧的，正如我此刻的心情，踟蹰着今夜多少美好的回忆和向往。
六年级成长作文 篇26
悄悄的，悄悄的，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛，我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了“最佳台风奖”的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤，记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的84、5照的我心里发虚，我的心情跃入了谷底，是父母关切问候，帮我羸得了原来的好成绩。
这是一串歪斜丑陋的脚印，记录了我羞愧与失落，我身为英语课代表，却没有尽到棒作业的职责，被英语老师当堂批评，老师的话如刀割着我，下面50双眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自责，经过了那一次教训，我成功的做好了英语课代表这个职位。
日月如梭，往事如惜，脚印，它悄悄记录了我的成长，伴我成功，伴我欢乐。
六年级成长作文 篇27
一张黄色的纸上用金色大大的印着“奖状”两个字,这是我在20xx年校园文化艺术节书画大赛中得的奖。
那是快”六一”儿童节的事了。
一天，老师叫我、哈秉良，还有几位同学留下，说让我们用最好的书写水平写一幅书法作品，看老师那认真的样，我就知道又要比赛了。
回家后，我把纸张平铺在写字台上，找了一首文天祥的《过零丁洋》，开始抄写。
为了更好的发挥，我想我应该先背一下这首诗，只要背 熟了这首诗，做到胸有成“诗”就能更好地发挥，这些字并不难，只要背会，就能默写，能默写，就只需要注意书写了。
说干就干，我先背，经过反反复复的诵读，终于背会了。开始默写了，可总有几个字们不听话，不是写错，就是写的歪歪扭扭，功夫不负有心人，终于写好了。下面就要誊抄了，抄总比默写简单吧。
可是，这要评奖啊，怎么能不紧张呢，只要手一抖，就前功尽弃了，写完后，我很满意，可就那个“独”字，不让人省心，写错了，没办法只能重新抄写。功夫不有心人，一副称心如意的书法作品终于出炉啦。
当老师告诉我，我的书法作品得奖时，我激动得一蹦三尺高，同时也更加坚定了我当一名书法家的决心。
六年级成长作文 篇28
说到成长，你们一定会想的是快乐，对我来说，却是烦恼。
上个星期一的上午，语文老师抽出两节课来准备考试。我感到非常伤心，因为我的语文成绩不好，考不好，一定会被妈妈打得四爪朝天的。我的理想是上实验中学。妈妈说，三门都要考到95分以上才能考得上实验中学。我数学、英语都跟上了，唯独语文不行。
到了下午，老师来了，手里拿着一沓试卷。我的试卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，妈妈看过试卷，就在那唠叨：“你知不知道考不上好初中，你就没学上了……你就没学上了……”唠叨不下一百遍。我把门关上，在屋里听歌。谁知妈妈从门缝大叫，我连音乐都听不成了，我只好采用柔软战术，打开门，心平气和地对妈妈说：“妈妈，我错了，请不要再唠叨了。你再唠叨就影响我的学习了。”妈妈哭笑不得，只好一头钻进厨房做饭去了。
这就是我成长的烦恼，妈妈的唠叨。
六年级成长作文 篇29
最近，好烦，好烦，真的好烦！为什么这么讲呢？
每次放学看着别人的爸爸给自己的孩子又是拎书包，又是递点心，脸上还荡漾着疼爱的微笑，心中羡慕丶嫉妒丶恨三兄弟都争着、抢着涌上我的'心头。伴随着这样的心情，不知不觉地走到了家门前。
推开屋门，一阵阵刺鼻的铁锈味涌进鼻子，我左看看，右瞧瞧，连那一点的影子都没看见，原本还抱着一点希望的心情，突然一盆倾泻的凉水把内心微弱的希望之光浇灭了。我拖着失望的步伐，一步一步走上楼。
不知不觉，便到了吃饭的时间。刚一下楼，屁股下的凳子还没坐热，爸爸便开启了唠叨模式：“你看看，这次调研你才考了多少分，还看电脑！看看别人家的孩子……你什么时候才能像他们一样优秀？”我已经完全熟悉那别人家的孩子，他们不看电脑，不玩手机，会做家务，每次考试成绩都是第一…… 这时，别人家的孩子已经悄无声息地来到我家门口。一看到欧阳和小怡，爸爸已变得满面春风。“来，来，你们快坐，叔叔给你们洗水果去。”我脸色大变，为什么?为什么？我才是他的女儿啊！他为什么对别人那么好？我到底是不是他亲生的？难道别人家的孩子就那么好？我咬着嘴唇，手心握出了汗，泪水还在眼中打转。不一会儿，他从厨房出来，手里拿着两个梨和一盘葡萄。我刚拿起一颗葡萄，便被那只大手夺去，“吃什么吃，还不上去写作业！”我的心已凉，忍不住了，不知哪来的勇气和他对峙：“你凭什么这么说，我才是你女儿啊！别人家的孩子有那么好吗？你直接养别人家的孩子算了！”说完，便冲向楼上，爸爸眼中夹杂着一丝惊讶。我钻进被子，两颗豆粒大的泪水滚进了棉絮。
深夜，我久久不能入睡，盼望着有一盏灯来化解我心中的烦恼。
六年级成长作文 篇30
童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。
那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。同桌小声对我说：“把你橡皮借给我一下。”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道：“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释，老师便怒斥道：“你不要解释了，把手给我伸出来。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。
我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里，酸涩的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。
好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
六年级成长作文 篇31
在人生中，需要经过努力，才能获得成功。在经过努力时，需要鼓励、批评等相随。在我成长的路上需要鼓励相随。
那是一个夜晚，我和爸爸妈妈在电视机前看演员们跳舞去好。我看着演员们优美的舞姿，心中闪过一个念头：我要学舞蹈。我把这一想法告诉了妈妈。妈妈听了答应了我。我的舞蹈“生涯”就这样开始了。
第一天到舞蹈学校上课，看着哥哥姐姐们在教室里下腰、开叉，我学舞蹈的念头越来越“旺”了。我立马换了舞蹈衣，到老师那儿签到。来到老师面前，老师看着我，微笑着对我说：“你就是颖儿啊，加油，相信你一定能很优秀。”“谢谢老师。”“嗯，你先去压一下腿吧，等会儿我过来。”“好！”
我来到了把杆上，把一只脚搁到上面，然后往下压。“呀，好痛啊！”扎针般的痛汇聚在我的上面那条腿上，酸痛的表情出现在我的脸上。老师见了，对我走来，说：“加油。多练几次会不痛的。”这让我知道了，不是所有的事都是顺利的。演员在表演的前面曾都是经受过各种困难的。接着，我又去下叉。老师边帮我做，边对我说：“慢慢地，慢慢地下，忍住痛，过一会就好了。”当下到底时，那痛让我的泪水不争气地流了下来。我心想：这么痛，怎么让我承受，等会儿和老师说不学了。过了会儿，我对老师说了这个想法。老师听了，亲切地对我说：“颖儿，不要放弃，你要坚强。人们不常说，风雨过后是彩虹吗？你只要勇敢、坚强，去克服困难，就能获得成功，获得荣耀。加油！”老师的话打动了我，让我下定了决心。我对老师说：“老师，谢谢您。我一定会好好练舞蹈，练出优美的舞姿。”“嗯，加油！”接着，我连忙到把杆下练下腰、下叉，练侧手翻……遇到了困难，我总是鼓励自己说：“郭颖儿，加油！你一定能行！”
经过了三年多的练习，我已经会跳许多民族的舞蹈，如“蒙族舞”、“藏族舞”……在我的成长路上，需要鼓励相随，需要它为我克服自己产生失败、放弃、退缩的念头，让我离成功更进一步！
六年级成长作文 篇32
在我的记忆中，有许许多多的往事，它们就像海滩上的贝壳一样多。这些贝壳在我的记忆中不断闪烁，其中有一颗格外明亮。
那一颗格外明亮的贝壳，我还记得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也觉得很热，感觉自己就在烤炉里一样。我和姐姐一起去河边游泳。那时还小，不知不道河中的危险。我们在河里欢快游泳。我们一会儿比赛谁游的快，一会儿又在扑腾着，拍起的水花可真美。游着游着，我们该回去了，唉，姐姐这时却不见了踪影，我想不会是姐姐先回家了，我想着想着就觉得要不要去找找姐姐呢？可是，我觉得河水凉飕飕的。我就向岸边慢慢地游过去，边游边想：姐姐会不会被水怪吃掉了？呸呸呸，不能乱想，姐姐肯定是先回家给我弄好吃的了。快到岸边时，有一只冰凉的手抓住了我的脚，我“啊！”地大叫起来，我使出了我的绝招“飞毛腿”我踢！我踢！我使劲踢！终于摆乱了这个难缠的“鬼”了。我便快速地向岸边游去，生怕水鬼再来抓我。
回到岸上，擦干了脸上被吓坏的泪水，准备回家找姐姐。但是，我发现姐姐真的被抓了，想到这可怕的场景，我“哇”地一声就哭了起来。后来，姐姐从河里走到了岸上，我看到姐姐出现在我的眼前，我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青脸肿的样子，我就问姐姐是不是被水鬼欺负了，可是姐姐说：“哪有，我只不过是摔了一跤而已。”这样，我就放心了。
现在想起来，真是觉得好笑呢。在我成长的道路中会有许多无知，但也同时带给了我知识和快乐。成长是一个过程，在我们成长的过程中，时常会有许多挫折，许多困难，但这都需要我们去勇敢面对，在我们成长的过程中留下美好、欣慰的记忆。
六年级成长作文 篇33
“活力青奥伴我成长”，这就是我最期待的青奥会，它在20xx年举行，为了这次青奥会的到来，我们整个xx都忙碌着，准备着，正在为青奥会准备着各项工作，
· 对于青奥会的知识，我们一定是要知道的，并且我们一定要把这些青奥会知识传给你身边的人，让你身边每一个人都重视起青奥会，并且行动起来，为青奥会做出一份贡献。爱护环境从小事做起，捡起身边的每一个垃圾，创造一个干净的南京来迎接这次青奥会。记得，有一个小朋友随手扔了一个垃圾，另一个小朋友走上去，认真地对她说：“乱扔垃圾是不对的，这样其他城市的人该怎么想我们啊，这次青奥会可是在我们城市举行啊，那个小朋友边红着脸建起了扔掉的垃圾。连小朋友都知道不能乱扔垃圾，难道我们还不知道吗？
·青奥会的目的是什么？是为了让世界各国人获得好的生活方式，从而使儿童爱上奥林匹克运动会和运动，并且是各国儿童获得交流和比试的机会，使他们经常锻炼身体，从而获得一个健康的身体。
让奥运走进青年，让青年拥抱奥运。让我们一起期待这个令人激动的青奥会。
六年级成长作文 篇34
儿时的我们，多么快乐，多么天真烂漫，多么无忧无虑，只知道吃、喝、玩、乐，活在自我的世界里。可随着年龄的增长，一个个烦恼也随之而来：零用钱花光了怎么办？考试考不好该如何是好？……这些烦恼就像影子一般，紧紧跟着我们，挥之不去……
写完作业后，我跑回房间，像往常一样去搜索日记本。咦？不对呀，昨晚我明明不是这样的放的，难道……察觉有所异样的我心中不免充满了疑问。
对了，书上不是说过嘛，只要在本子上放上一根头发就可以知道别人是否翻阅过自己的物品了。对，说干就干，我忍着疼痛从自己的头上拔下了一根头发，然后将日记本放回了原处，最后再将头发搁置于日记本上。临睡觉前，我还特意留心了一下日记本，确保头发安然无恙地躺在日记本上，才安心入睡。妈吗呀妈妈，我真不希望……
第二天放学一回到家中，我便向房间飞奔而去。我深吸了一口气，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，这不是我想看到的——头发不见了！
“陈诺呀，你们班最近有没有发生什么好玩的事呀？”饭桌上爸爸满脸笑容地问我。显然，比平常热情多了。“日记本上不都写了吗？何必还来问我呢？”我那平静得不能再平静的语气，令他们吃了一惊，也着实令我自己吃了一惊。顿时，整个家里都弥漫着一股尴尬的气氛。“陈诺呀，我们知道偷看你日记的行为不对，可我们也是关心你呀！我们只是想……”“那你们就用这样的方法来爱我？你们这样的行为也是违法的！你们知道吗？”妈妈的话被我的怒吼打断了，而我也再没心情吃这顿饭了，索性丢下筷子，离开饭桌，甩头走人。
妈妈呀，妈妈，我知道你们这样做也都是为了我好，可是，只是你们的方法是否对呢？每天学校里的事，我也都向你们说的，又不是不说，你们去看我的日记，这还算是情有可原的。可关键的是我说，而你们却还要去看我的日记，这似乎有些不合情理了吧！妈妈，其实关心我的方法还有许多，难道非要看我的日记吗？
呼——不知何时，从窗外刮进来了一阵风。哎，只是不知，这风何时才能停呢？
六年级成长作文 篇35
三月是一个阳光明媚、生机勃勃的季节，我参加了“星星火炬”英语风采大赛全国总决赛，虽然获得了全国银奖，但是我看到了更加优秀的小朋友的精彩表演；更加可贵的是我看到了小朋友们相互照顾、相互帮助的感人场面，使我受益匪浅！三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每个角落的季节。三月八号，我和天马幼儿园的陈炯余小朋友一起怀着感恩的心到诸暨市特殊教育学校进行“学雷锋，传递爱心”实践体验活动。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐们的诚挚微笑，体现出他们的乐观、自信与坚强。在《感恩的心》的温馨音乐旋律中，我们和30个哥哥姐姐进行交流沟通，跟他们聊天游戏，用心交流，体会到他们的纯真；体会到他们的团结互助；体会到他们用微笑与命运作斗争的不屈的精神。他们当中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他们毅然坚持学习，不屈不挠，取得了诸暨市、绍兴市科学知识竞赛的优秀奖，难能可贵。有的哥哥姐姐在无声的世界里创造出有声的精彩——有两个哥哥姐姐获得了全国残运会的冠军，赢得了大家的阵阵掌声，我们为之骄傲。有的哥哥姐姐身残志坚，虽然双腿病痛，但是用灵巧的双手赢得了诸暨市手工制作比赛的桂冠，出类拔萃。座谈中，看着哥哥姐姐们灿烂的笑容，我们早已忘却他们是天生不幸的孩子；看着他们面容坦然的神情，我们备受感动，感动的'是他们面对困难毫不畏惧迎难而上的恒心，我们不禁潸然泪下。不管学习上有多少困难，生活自理上有多少艰辛，哥哥姐姐们都咬紧牙关、坚持到底；直到最终的成功。我们把学习用品赠送后，参观了一个个教室，看着哥哥姐姐们的勤奋好学、鞠躬道谢的举动，我深深佩服他们的毅力和素质，为了尽量不打扰他们正常的学习，我依依不舍地告别了诸暨市特殊学校。
通过这次实践活动，我感触很深。我想，虽然哥哥姐姐们的智力天生残缺，但是他们的乐观、坚强的毅力，顽强不屈的精神都是我们学习的榜样。同学们，让我们学会战胜学习生活中的困难，珍惜现有的幸福；珍惜现有的优越条件；珍惜和父母长辈相亲相爱的美好时光；珍惜每一次和小朋友们的友好相处。让我们逐渐学会用善良的心、感恩的心去面对身边的每一个人、每一件事。让我们怀着感恩的心的人把爱心传递下去，让雷锋精神长存。同学们，让我们学会感恩，在感恩中不断成长！
六年级成长作文 篇36
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了，六年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在一位少先队员。这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！
书其实也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
我爱书，好书伴我成长。俗话说：开卷有益’。一本好书，就像一盏明灯，照亮人们前进的道路，指引人生方向。书，是智慧的源泉，是精神的食粮，不读书，就等于不吃饭。我爱书，爱各种各样的好书，因为，是书，使我在寂寞中找到快乐，在快乐中得到知识。读一本好的书，就是和高尚的人谈话。要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。我相信，好书将会永远伴我成长。
此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇
六年级成长作文 篇37
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。是的，我们的知识不仅来源于老师的教导，另一重要来源于我们的第三个老师——书。书，伴我成长。在我刚会写字时，是书教会了我认字；是书让我会背了如歌如画的唐诗宋词，让我领略到了中国文化的博大精深。上小学了，我很喜欢在阳光的沐浴下，轻轻翻开一本书，贪婪的闻着每个刚劲端庄的方块字散发出的幽幽墨香；为神奇的方块字所吸引。书，陪伴我成长。是我形影不离的好朋友。
一个阳光明媚的早晨，拿把椅子，翻开一本书静静地看着，目光被它那美丽的景色的和扣人心弦的情节所深深吸引，自己也仿佛步入其境，身旁所有的事物都变成了花花草草，奶奶洗菜时水龙头流出的水和哗哗的水声，在我的眼睛里慢慢形成一条静静流淌着的小溪，水声在我耳畔形成了一首优美的歌曲，我沉醉在这妙不可言的情境中。这时，书中写到下起了雨，同时不知谁从上面倒下一盆水，我却浑然不知，感受着‘雨’从天而降，慢慢落到皮肤上的奇妙的感觉。忽然，觉得"雨"停了，便合上书，回到现实，看到身上的水很不解，妈妈笑着和我说了经过，我不好意思的挠挠头笑了。
书，伴我成长。它不仅教会了我很多做人的道理，更像我的第三个母亲，看到我的喜怒哀乐。和我一起经历了很多难忘的事情。它更是我人生的指明灯，指引着我驾着自信的小舟游向成功的彼岸。
六年级成长作文 篇38
每个人在成长中都会有烦恼，如果你想知道我的烦恼是什么，我就会说：“我的烦恼就是妈妈总是说我不够淑女，还有个子不高。”
我喜欢边看电视，边吃零食。每当这时，我就会把脚放在茶几上，躺在沙发上，用夹子把刘海夹住，整个人像一个大大的“八”字形，因为我怕热。手抱几包零食，津津有味地看着，看到精彩的地方，我还会放声大笑。这时，老妈又传来“河东狮吼”：“你都这么大了，还这么随随便便的，你可要多顾及自己的形象，做个淑女。”
我不屑一顾的想：这有什么关系？淑女又有什么好的？淑女还不是装出来的，做人就不能太假了。我虽是这么想的，可还是以答应的口吻说：“嗯嗯，遵命，母亲大人。”接着又把脚放下，坐好。可没过多久，我又情不自禁地翘起了二郎腿。循坏几遍，妈妈也无可奈何了！哦耶！
我好歹也长到了中等个吧，为什么总是有人觉得我矮呢？还记得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了妈妈的同事，她问我：“你几年级了？”“六年级。”“哦！我还以为你四年级呢！”这句话也太伤人心了吧，我有那么矮吗？不要小看人好不好？我生气的想。
我相信，这些烦恼都会随着时间一起消失的，就让它们尽快远离我，让我做一个无忧无虑的`人吧！
六年级成长作文 篇39
小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都是我以前干过的事。但是奇怪的是，那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表，我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还个性大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。
长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问题。
虽然我成了“权威”，但是我发现，自我不懂的问题也越来越多。往往是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。
很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，十分快乐。不错，认识到自我的无知，认识到人外有人、天外有天，这正是我们成长的动力。
六年级成长作文 篇40
我们中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、注重个人修养的民族。古人曾说“不学礼，无以立。”《三字经》里也曾说“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”千百年来，我们的文明礼仪之风被一代代优秀的中华儿女传承和发扬。
五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。文明美德的佳话比比皆是：孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席；程门立雪等都在告诉我们关于谦让、孝顺、尊师的文明美德。
也许有人会问：什么才是文明美德？其实，文明美德在我们生活中处处可见，文明来源于生活中的点点滴滴。
寒冷的冬天，一句亲切的问候就能够温暖他人，这是语言的文明；轻轻拾起地上的小纸屑，虽然只是举手之劳，却充分显示了个人的良好行为文明。三国时刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个人是否具有良好品德与素质，取决于生活中的点点小事。
我们小学生，从小要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲究卫生的好习惯。很高兴，随着《文明美德伴我成长》读本的广泛深入阅读，同学们的精神面貌发生了巨大的变化。在我校，文明美德处处可见，无论是在校园里或是在路上，随处可见许多同学主动向老师问好。学校打架、骂人现象几乎杜绝。校园里常常呈现出一片安静和谐的景象。
如今在我们班就涌现出许多好人好事，瞧：教室的地面上有纸片，就有同学立即默默地拾起来，放进垃圾桶里。地面上有灰尘啦，就有同学主动打扫。班里桌椅坏了，就有同学不声不响地修好，下课啦就有同学主动帮助老师收拾讲桌……
播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。其实文明美德我们做起来并不难，同学们让我们从小就养成一个文明的好习惯吧，把“文明”二字时刻放在心里的一个重要位置， 用我们的口，礼貌地向别人问好、打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰； 用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾； 用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好氛围的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁，不在校园里狂奔乱跑，相信我们每个人都一定能够做到。让文明美德伴着我们大家共同健康成长吧！
六年级成长作文 篇41
从小学一年级到小学6年级，事情多的多，可以说是数不胜数，我小时候就做了一件事，。
当我9岁的时候，家中买了一台电脑。当时还不懂电脑，当时买电脑是因为爸爸工作的需要。本来我还不懂电脑的真正用处，只知道电脑对我没用，因为那时我只喜爱【奥特曼】别的没有兴趣。有一次爸爸在网上看【亮剑】。我便问爸爸网上是不是可以看奥特曼。爸爸笑着说；'sure。'我便开始看了起来，没想到全部都有。有一次我哥哥来我家玩。我便打开电脑和他一起看奥特曼，哥哥没看只是关掉奥特曼，打开QQ游戏玩了起来，只见他玩的十非帅。我便也要玩，我让哥哥给我玩。哥哥看我是个新手，让我打4399小游戏，他帮我打开。我便迷上了小游戏，我打得越来越帅。觉得小游戏没劲，后来我便迷上了大游戏。我便上课想游戏，成绩越来越差。原来数学考试都95以上，后来只有60多分了。我觉得游戏越来越好玩了。后来有一次我正在打【飞车】我带着耳机打。没想到妈妈回来了，我看到时间以是5点多了，这么快了。已经过了4个多小时了，时间过的太快了。妈妈看到了。便打了我一下耳光。我便知道了最近的考试的为十么这么垃圾。原来是游戏这个恶魔在无形的杀害我。妈妈打了我。我知道我的不是了。我在也不了。我的成绩又上去了。我非常高兴数学成绩又在95以上了。
朋友们你们一定不要迷上游戏。我希望大家不要迷上网络游戏。我们要好好学习，不要玩游戏，把心思放在学习上。长大后做一个祖国的栋梁之材。
六年级成长作文 篇42
文明严谨，勤奋成材。
这是我们学校的校训。
文明，就是要讲文明。严，对自己要严格。谨，认真。勤奋成材，只有勤奋，才能成才啊!要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。
我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信……
文明严谨，勤奋成材……
其实，我也想问你，你的校训是什么?有什么意思?这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
我愿意为此去努力。
那么，你呢?
六年级成长作文 篇43
人生当中有许许多多的第一次，一个个第一次就像一个个小脚印印在人生的道路上。可是呢！我这个第一次非常特殊——————帮燕子垒窝儿。
风，帮柳树姐姐梳了梳头发；小草，从地里探出头来；花，争先恐后地绽放。。。。。。。。。是春天来了！从南方飞回来的燕子成群结队。我也改变了不少，懂得帮助和体谅别人了。
我去了姥姥家，刚一进大门，发现了几只燕子叼着什么东西飞来飞去，我问了问姥姥，哦！原来是春天到了，燕子们正忙着垒窝儿呢！瞧它们一口泥一口草的，恐怕·到了猴年马月也垒不完，于是我决定帮帮它们。
我在院子里捡了一些树枝，和了一些泥。就准备开工了！趁它们出去的时候，我快速把窝儿垒好。心里想着它们回来时会舒舒服服的住在我给它们垒的新“家”中，正在我美美的想时，一条弧线从我的眼前划过——————是它们回来了！
结果出乎意料！它们并没有住进我给它们垒的“家”中，而是继续垒它们未完工的“家”，突然，我明白了！
燕子不依赖别人，它们只享受自己的劳动成果。可回头想想我，吃饭，要妈妈帮我盛好；要零花钱，不知道用做家务来挣。。。。。。。。。难道我连一只燕子都不如吗？以前是，可是，我现在要改变自己，要靠自己的劳动得到应有的报酬。
这“特殊”的第一次，将是我人生道路中一个很好的转折点！将伴随我一生的成长！
六年级成长作文 篇44
“叽叽”、“叽叽”，几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来，“哎呀”八点了，今天是开学的第一天，我可不能迟到呀！我迅速穿好衣服，跑步来到学校，投入到新学期紧张的学习生活中。
开学第一天的学习很快就结束了，但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛，回想起音乐课上，老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起，我就决定要学习竖笛。
嘴里说起来容易，做起来可就难呀！
受老师的感染，还有竖笛课上老师给我的鼓励，让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边，不管在什么地方，只要有时间，我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人，随着时间的流逝，我的笛声在音乐课上得到了老师的认可，老师经常表扬、夸奖我。为此，我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。
可惜好境不长，随着学习的深入，竖笛学习也越来越难了，让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去，但我却不能把它们串联起来，变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样，让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是，我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶，也失去了学好竖笛的信心，不再挤时间去练习，渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上，我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了，到了后来，几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现，感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是，她便在课间的十分钟找到了我，仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受，知道我内心的想法后，语重心长地对我说：“我们做任何事情都不能半途而废，要持之以恒，不要遇到一点困难就退缩，要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难，这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话，我回家想：“对呀！做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”于是，我重新拾起久违的竖笛，继续我未完的学习之路。
在接下来的日子里，我牢记老师的话，用自己不断的努力，去克服学习过程中的重重困难；用自己不断的坚持，去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了，让它们在我的指间自由的跳跃，汇成一段段动人的旋律。现在，在紧张的学习之余，我总会拿起我心爱的竖笛，吹奏一首首美妙的乐曲。
回想起学习竖笛的这段日子，我终于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要坚持不懈，持之以恒，不断努力，才能成功！
六年级成长作文 篇45
雷锋这个名字对我来说既模糊又清楚，模糊的是他的往事我无法看到，清楚的是他的精神却始终在激励着我。当三月的春风吹绿大江南北之时，我总会想起雷锋这个名字！雷锋是一个为人民服务永不停息、全心全意的人。他一生的爱好就是为人民做事，并且从不留下姓名。
雷锋死后，又陆陆续续出现了很多“小雷锋”，“小雷锋”就是继续发扬雷锋的精神。在这些精神中，最值得我学习的是他那“钉子”精神。
“钉子”精神主要写了雷锋叔叔利用生活中积累的一点一滴时间去学习，积少成多、日积月累，得到了许多学习的时间。雷锋叔叔还在一篇日记里说明了“钉子”精神：“时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地挤进去的。”
学习时间只有挤才会有，永远停留在“今天有很多事做，没有时间”这个角度，就永远也学不会挤时间，永远也不会有多余的时间。以前我就是这样，效率非常低。就说上楼吧，从一楼上三楼也要2分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑着上楼梯，冲进教室一看我的表，噢！我挤出了1分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤出来的，得出的时间可以做很多事情。这样一算每天挤出一点时间，日积月累、积少成多，挤出的越多，得到的也就越多。
在学习上，我积极学习雷锋叔叔的“钉子”精神。像雷锋叔叔那样善于“挤时间。”吃饭前后，放学时，睡觉前，都是我看书时间。课余时间，我大量阅读课外书，拓宽知识面。上课时，我专心听老师讲课，积极动脑，踊跃发言。每当我在学习中遇到困难时，我就学习雷锋叔叔那种善于钻研那种精神。雷锋的精神有：奉献精神、“傻子”精神、“钉子”精神、艰苦奋斗、自觉查阅资料、认真思考的精神。与同学互相探讨或向老师请教，争当勤奋好学，勇于创新的好学生。
我会以这种“钉子”精神时时刻刻激励着我，让我挤出更得的时间来学习，使我的成绩有一个大的飞跃，并以优异的成绩来回报老师、家长。
六年级成长作文 篇46
每个星期一的清晨，伴着雄壮的国歌，迎着第一缕朝霞对冉冉升起的五星红旗行注目礼时，我总是思绪万千。祖国母亲，给予了我们安定和平的校园，激发了我们不怕困难、自强不息的精神，激励我们培养严于律己宽以待人的优良品质……
我们生活在一个书香校园里，汲取了许多知识和养料。书中一个个仁人志士激励着我：自投汨罗江的爱国诗人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍、“鸦片一日未绝，本大臣一日不回”的林则徐、甲午中日战争中与敌舰“吉野”号同归于尽的邓世昌……
暑假，我和朋友去了大别山，这里是刘邓大军指挥所所在地。我在山脚下参观学习了这处历史遗迹，先烈们的英勇斗争精神告诉我，要不怕困难，勇于克难、战胜自我。眼前的一大困难就是，我要爬上这座山，征服它。开始登山了，我抬头仰望，群山连绵，山头起伏，看不到顶也望不到边。刚开始爬，我劲头十足，自信满满。翻越了一个小山头后，我的腿像灌满了铅似的，挪不动；脸上的汗水流到眼睛里，难以睁开；嘴里喘着粗气，后背湿透，都能够拧出水来，我想放弃。可我想到先烈们不仅流汗，连流血也毫无怨言。于是我咬紧牙，做深呼吸，补充了一点水分后，加快了步伐，不知不觉中又翻越了两个山头。看到山顶了，我雀跃起来，感觉身上有使不完的劲。最终，我站在了山顶，高声吟唱：“会当凌绝顶，一览众山小。”
在迎风飘扬的五星红旗下，我们每一天都在茁壮成长。“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”作为21世纪的少年，我们要牢记周总理的“为中华崛起而奋斗”的誓言，超越自我，为实现祖国的复兴而努力读书！
六年级成长作文 篇47
不知不觉中，我一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，就会沉浸在幸福和快乐之中。
记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。
本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。
我受了妈妈的启发，闯过了这一关。又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：“这么简单，你也用来问我吗？你自己想想吧。我相信你一定能想出来。”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。望着我面前这个自己做的风筝，我开心极了。我便迫不及待的要去放风筝。
可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗？我可不会帮你放！”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？我该怎么办呢？这时，妈妈说：“你去找找你爸吧。也许，他能教你。”于是，我去找了爸爸。
经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。那个周末，我就和妈妈去放风筝了。看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！
六年级成长作文 篇48
说起成长，大家首先会想到什么呢？是长大后去干什么事？或者是自己规划的蓝图？但我想，成长，肯定不止这么简单。
那时我正好是散步结束正往家里赶，因为才停一会的小雨又“淅淅沥沥”地下了起来。而且在归途中我还特别被雨滴“照顾”。在那个“清凉”而又静谧的夜，雨滴打在脸上，十分舒服，远处的路灯在雨中隐隐出现，我突然觉得这是一个似曾相识的画面，这让我想起了一件尘封的往事，在这时，我才明白成长为何物。
那件事发生在夏夜，宁静的月光如水似的洒在大地上，那么纯洁，无暇。像牛奶洒在了大地上似的。那时我正和母亲在山中散步。我不知为何与母亲打赌——也许是一时逞强吧。——我与她赌我是否能一个人走过这条黑暗的路。
第二天晚上，我满脸不在乎地走进了那黑魆魆的山路，虽然我看起来一点也不在乎，但我的内心却十分紧张，连脚步都放轻了许多，生怕惊动到什么东西。虽然这条路上有路灯，但我依旧感到了那渐渐压迫而来的如沥青般粘稠的黑，我像被压在水底似的，简直无法呼吸，但赌约却促使我麻木地向前。夏虫们的叫声隐约而凄厉，灯光在雾中若隐若现——这就是我想起来的那幕。在这里，一切都被黑暗所笼罩；在这里，不变的只有黑暗。恐惧使我停下了脚步，我抬头望了望天——在这黑色的穹苍下，有无数繁星，这一壮丽的情景使我呆住了，猛然我心头一怔“没错呀，不论这世界有多黑暗，但在这同一片穹苍下，不论何时何地，这必将会有永远守护我们的人呀！”我僵住了，口里喃喃地低语道。良久，我低下头去，又抬起头来对星海行了一个注目礼，这代表的是我最崇高的敬意。在这份永恒的守护下，我缓缓的走下了山。
那时的事，那时的人，那时的物。一切都是那么熟悉与陌生。我不断地问自己：“在黑暗中，我得到了什么？”冥冥中有声音回答了我：“你，收获了成长。”我猛然怔住，任由雨滴打在我脸上，是啊，那种感觉叫做成长！
在以后的时光里我总会想起那位守护我们的人，“感谢你和星海，是你们让我学会了成长。”我默默地在心底里说道。
在黑暗中的升华，为了光明而诞生的，这尘封的记忆，这份守护的力量，这份让我前行的动力，终于在重见天日。这时缘分还是注定？我不知道，也没有人会知道。
六年级成长作文 篇49
命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。
——题记
虫草相伴，日月交辉。轻闭眼帘，听风细语，微睁眼瞳，看季流去。管繁华落尽，不忘铭记成长路上细碎脚印。
幼时，懵懂时，被阿姨的古筝吸引，常心神不宁，因那悠扬婉转。
阿姨坐琴前之时，我坐谱架旁，品琴艺，听琴音，抿清茶，静坐一天，享受清浅岁月。以为古筝好弹，弹起才觉艰难，越发羡慕阿姨一手技艺。不知如何坚持，只知过程苦，想要弃下，又重新拾起，为记忆中那清浅痕迹。
幼时，我在成长路上，留下坚持的脚印。
稍大时，玩耍时，在家东奔西跑，在外惹事生非，没有悔改之心。
乌云在天上，天空被浸了油，又脆又薄。我随奶奶采野菜，四周尽是荆棘，如忠诚的士兵守候国家。我皮闹，被石块绊倒，触碰荆棘那刻，奶奶将我拽起，自己跌坐在上。我不知所措。此后，我不惹事生非。
那时，我在成长路上，留下懂事的脚印。
转眼过六年时光，犹记那次考试。本毫无信心，却考上年级第一，同学艳羡、祝贺，心里开了八月桂花，香了尘埃，却迷茫。反思：基础扎实吗？第一不是运气？是啊，是侥幸，再有，可成乎？不。
意气风发时，我在成长路上，留下踏实的脚印。
时光是只橹摇的船，咿咿呀呀的，这边没在意，它已摇过一片水域。我们在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。回首去看往日，看到成长的脚印。
美国伏尔特说：障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便可以将它们变为成长路上成功的脚印。
六年级成长作文 篇50
回忆曾今，展望未来，可曾知否，依然存在
————题记
时光痕迹印在深深的脑海里，忆起成长年华，心里渐渐浮出了一层层波浪，有时惊涛骇浪，有时却平如止水，我不禁露出会心一笑，尽情畅享着属于我的青春岁月……
当我呱呱坠地时，对世间的一切都感到兴致勃勃，想要探明究竟，可只能嚎啕大哭，指指画画，却终不知道自己想要什么，或许就只是去感知世界最初的美好罢了，或许是纯真无邪，亦或是童真浪漫.......现在真的只是遥远......
忆起小学的自己，与同学有难同担有福同享，向老师家长哭诉心中的苦楚，可现在有了自己的世界。从前的自己大大咧咧，勇敢无畏，现在却“谨慎”几分，畏畏缩缩，却安慰自己是越来越“成熟”。可在不经意间发现自己真的变了......
可成长的年华真的就只是这样吗？
成长年华，我渐渐学会了感恩。我已经不再是那个步履艰难的孩童了，在成长的年华里，我感恩父母就像草木感恩土壤，是你们提供了我生命的权利并给予我生活的一切，让我爱上这个幸福温暖的家，拥有爱与被爱；我感恩老师就像白纸感恩神奇的画笔，是您轻敲知识学堂的大门，走进书的世界，书写笔尖的生活，与您共同分享，共同喜悦，相信是这段甜美的时光，定会我的成长旅途中留下最纯真的回忆；我们感恩学校就像露珠感恩雨滴，让我在这小小的世界学会共同勉励共同进步，感受到集体的力量，体现自己的价值所在......
成长年华，我慢慢地真正收获了一份真正纯洁真挚的友情。有时，我坐在学校操场边与朋友分享心中无限的喜悦，一起品尝成功的硕果，让欢声笑语响彻云霄，留下最美的成长年华；有时，我找朋友倾诉，发泄心中的不满，倾听朋友一句句深切的安慰，心中不禁涌进一股暖流，留下不争气的眼泪，却又有些感到手足无措；总是，我总是享受着友情的温暖，在与你们相依相偎的日子，时光总是飞逝，来不及过多言语，一个眼神便留下彼此的牵挂，将心流连于梦升起的香格里拉，偷偷将幸福刻在你我的心间，用一缕友谊的丝线，将你我的人生紧紧绑在时光轮回的终点！怀念那些年吵吵闹闹的纯真日子......
成长年华，也许，或许，十分的努力与期待换来的只是那成功的一点可能。时光，却会给我们开最大的玩笑，然而，再高的山峰也挡不住我们理想的翅膀，再深的波涛也翻滚不了我们信念的帆舵。总会有一天，我们悄然发现时光早已消失，分不清理想和现实的光芒，但心中的那团火点燃了我重拾的希望，点燃......曾经的梦想。白驹过隙，谁也赢不了与时间的比赛，谁也输不掉曾付出的代价，只有经历过才是人生的第一步，不忘初心，信念永存......
年华在流逝，岁月在成长，当我们世界渐渐平行，时间轴向后移动的同时，似乎只存在于那个永恒的时间点，而对于我来说，已经逝去那段时光也再也无法追寻，我不知该如何走下去，也许我们还会见面，但时间会抹去记忆的细节，直到淡忘岁月的痕迹，可我却为似曾忘记......
风会记得一朵花的清香，哪怕花已早已逝去。可是，花已逝去，香又如何......
六年级成长作文 篇51
从小学一年级到小学6年级，事情多的多，可以说是数不胜数，我小时候就做了一件事，。
当我9岁的时候，家中买了一台电脑。当时还不懂电脑，当时买电脑是因为爸爸工作的需要。本来我还不懂电脑的真正用处，只知道电脑对我没用，因为那时我只喜爱【奥特曼】别的没有兴趣。有一次爸爸在网上看【亮剑】。我便问爸爸网上是不是可以看奥特曼。爸爸笑着说；'sure。'我便开始看了起来，没想到全部都有。有一次我哥哥来我家玩。我便打开电脑和他一起看奥特曼，哥哥没看只是关掉奥特曼，打开QQ游戏玩了起来，只见他玩的十非帅。我便也要玩，我让哥哥给我玩。哥哥看我是个新手，让我打4399小游戏，他帮我打开。我便迷上了小游戏，我打得越来越帅。觉得小游戏没劲，后来我便迷上了大游戏。我便上课想游戏，成绩越来越差。原来数学考试都95以上，后来只有60多分了。我觉得游戏越来越好玩了。后来有一次我正在打【飞车】我带着耳机打。没想到妈妈回来了，我看到时间以是5点多了，这么快了。已经过了4个多小时了，时间过的太快了。妈妈看到了。便打了我一下耳光。我便知道了最近的考试的为十么这么垃圾。原来是游戏这个恶魔在无形的杀害我。妈妈打了我。我知道我的不是了。我在也不了。我的成绩又上去了。我非常高兴数学成绩又在95以上了。
朋友们你们一定不要迷上游戏。我希望大家不要迷上网络游戏。我们要好好学习，不要玩游戏，把心思放在学习上。长大后做一个祖国的栋梁之材。
六年级成长作文 篇52
岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我喜欢跑上跑下，气喘吁吁的石阶，如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
独自在家的日子里，我留下了孤僻的脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
放风筝的广场上，我留下了欢快的脚印。
又过几年，我在母亲逼迫下学习古筝。每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责，甚至一顿打。我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
学琴的时光，我留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
六年级成长作文 篇53
冬天到了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落了下来，紧接着刮起了那微小的风“呼呼”让雪花在空中旋转，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的风正是那形态各异的乐器帮它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在厨房的窗户上看雪花飘舞。我的脸红通通的，眼珠子在那儿打转，情不自禁地叫了起来：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一样甜，渐渐的，雪停了，风也停了，我们不约而同地来到雪地上，有的在上面跑来跑去，可松软了；有的堆雪人，两个球儿一个上，一个下，在放一个胡萝卜，在鼻子的位子上在放上两颗桃核，变成眼睛，看！多可爱的雪人呀！还有的在打雪仗，一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降，打得对方左躲右闪，难以招架。后来有的小朋友呵呵的笑了起来，有的小朋友却呜呜地哭了起来，。就这样，这些并不引人注目的雪花给我们带来了不少的快乐。
啊！谁说冬天单调，谁说冬天枯燥，谁说冬天扼杀了一切，漫漫风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着蓬勃的生机。
六年级成长作文 篇54
成长的世界，充满了阳光，但这些阳光也有被遮挡的时候，而遮挡它们的，正是这些“烦恼乌云”
我的家庭条件还不错，父母对我，也是十分关心，但是对于学习。考试。成绩来说，他们似乎关心过度了！他们的这些关心压得我喘不过气来。
每天一回家，我就得直奔课桌，要是耽搁一会儿，妈妈就得唠叨我一番！
作业倒是小事，怕的就是考试。考得好呢妈妈就会说：“这次考得还不错，不过下次还得努力”万一要考的不好——可想而知，要不是有法律规定不许使用家庭暴力，我想现在的我恐怕是伤痕累累了吧！
真是搞不明白，为什么家长眼中分数往往是最重要的呢？孔子说：“孰能无过？过而能改，善莫大焉。”考试失误就得挨家长的一顿骂，真想不通为什么！而且他们还没完没了！
那次，也是因为分数，妈妈嫌低，骂了我差不多一个小时，本来那天作业就多，妈妈站那也没有要停的意思，也许我太气了吧，就冲着妈妈喊了句：“分数有那么重要吗？不就分数低了点吗？有必要这么一直念吗？你以为我不想考好啊？”说完就摔门而出。
一气之下我跑到了同学家，而且一夜没回去。
我本以为妈妈会因为这件事而改变分数在她心中的重要性。可是，事情远不是我想的那样，妈妈不但没有改变分数在她心中的重要性，反而对我看得更严。
哎，我变得像一只背负分数的蜗牛一样，为了分数而学习。尽管这样，我还是一副乐观向上的样子，因为只有这样，我才能让自己变得开心一点。
“分数”这一朵乌云挡住了“快乐”这一束阳光。从六年级开始，就一直这么遮挡着。真不知道要到何时，才会吹来一阵大风，把它们统统吹走，让“快乐”这束温暖的阳光照在我的成长世界里，永远不再被遮挡！
六年级成长作文 篇55
对于一个让我感到陌生而新奇的世界来说，没有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大雾，可是太阳却拨开层雾，把温和的阳光送进我们的世界。大地湿漉漉的，小草儿的叶尖儿挂着一颗颗晶莹剔透的水晶，河面上泛起一阵阵儿的雾气。四周一片凉爽，给人一种清新的感觉，以至于连小鸟们也忍不住欢快地唱起歌儿来。
我是一个爱玩水的孩子，摸鱼是一件让我感到兴奋的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一个浅浅的清澈见底的滩去了。我一见到水，便卷起裤子，一脚踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反应就是一个字——“冷”！我赶忙跑向岸边，可一想到摸鱼，便又回去了。我左右拿着一个小盆，小心、仔细地寻视着周围，忽然看见有一群小鱼正慢慢地游向我这里，我兴奋不已，但不敢动。等到那小鱼离我近了之后，我以迅雷不及掩耳之势，“哗”的一下，用盆舀了一下，取上来一看时，竟然有三条小鱼儿！我仔细地观察它们，小小的头儿竟是身子的一半大，背鳍是灰色的，你从上往下看还不容易发现它；腹鳍却是白色的，犹如早晨的太阳还没升起的鱼肚白一样。小小的身体还很有力，也很敏捷、灵活。我把它们放进了瓶子里，又继续抓起来。就在我热火朝天地抓鱼时，不知从哪儿溜来一条看热闹的鲫鱼，它有我手掌这么大。我顿时丢掉了手上所有的小鱼，全神贯注地盯着它。我心里想，它应该很快就会游向我这边，可恨的是它却呆在那儿，好像在看我。既然它不来，那我只好去它那儿了。我屏住呼吸，动作缓慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想这步该不该走。我离它越来越近。心中的兴奋也快达到极限，好像快要“火山喷发”了。它现在离我仅有一尺远了，这时的我连呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周围的一切都仿佛凝固了，时间也不走了，就剩下我和这条鱼了。瞬间我手上的盆迅速舀下去，我紧闭了双眼，慢慢、慢慢睁开，“哇！”随着一声高喊，我惊喜地看见一条露着银白的大肚子的鲫鱼正在我的盆里活蹦乱跳呢！我欣喜若狂，高声的大叫起来……
那天的收获还不错！出了一条大鲫鱼外，就是十几条的小鱼了。虽然那天中午回家被爷爷奶奶狠狠训斥了一顿，但我心中还是很高兴的。
如今回想起来，都觉得小时候的事很有趣，竟为了捉鱼而不顾被家长痛骂一顿，真的很有胆量，小时候的一切都是那么有趣，如果可能的话，我还想回到那充满童真童趣的年代！