育儿心得体会
典文库整理的育儿心得体会（精选55篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
育儿心得体会 篇1
对于入园难的孩子，老师要送上特别的爱，多给予抚慰和鼓励，当着孩子的面要家长早些来接孩子，让孩子在情感上得到满足。要像妈妈一样关心他，爱护他，与他交往。在教室里，主动拉拉他的手，摸摸她的头，手把手教他绘画，和他做游戏。让他产生对老师和幼儿园有责任感和安全感。
老师要为他提供一个交往环境，平时要招呼小朋友关心他，爱护他，与他聊天交往，让它慢慢融入集体。让班内性格开朗的孩子多与他讲话，带他到园内玩具上玩耍，让孩子们陪她上厕所，让他轻松如厕。提高他与同伴的交往能力。
利用孩子爱玩的天性，多带孩子去室外活动，滑滑梯、荡秋千，让孩子感到幼儿园象乐园。通过各种各样的活动和游戏教孩子一些简单的儿歌、歌曲、画画，转移孩子想家想父母的情绪，让孩子在轻松、自由的氛围里愉快的生活、游戏、学习。
教师将活动室布置打扮得漂亮、整洁、舒适。此外布置娃娃家、游戏区，老师扮演妈妈，从而使孩子感受到亲切、高兴。充分让幼儿体验幼儿园生活，逐渐的喜欢上幼儿园。
密切与家园联系，引导父母要改变自己在孩子面前沉默寡言的形象，可以多邀请邻居家的孩子到家中玩耍，热情招待，给孩子做表率
育儿心得体会 篇2
一、保持孩子“本色”不等于放任自流
有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。
二、培养孩子自觉不能不闻不问
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念──自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的'空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!
三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬
育儿心得体会 篇3
当你取得进步的时候，你会非常的高兴。因为这是我的努力所得。正是如此，付出总是有收获的，因此你会感到很幸福。本文是由心得体会网心得体会范文频道为您提供的《优秀的育儿经心得体会范文》，希望能给大家提供一定的帮助。
当你取得进步的时候，你会非常的高兴。因为这是我的努力所得。正是如此，付出总是有收获的，因此你会感到很幸福。你的内心是如此的激动。甚至几天都不能好好的睡觉，期待着奖品的到来。终于等到了那一天，当喊到你的名字的时候，你是那么的激动。那么的兴奋。终于站到了领奖台上。当老师把奖品放到你手中的时候，你的眼神变了，变得很不高兴。情绪显露出来。为什么呢。因为期望越大，失望也就越大。你发现你手里的奖品并不是自己想要的。你从内心非常地不喜欢。可你又不能当着这么多学生的面把它扔掉。你会很烦，很生气。
但是孩子，我想对你说，礼轻人意重。我们付出的，我们努力的是需要收获的，是希望得到好的奖励的。可是静下心来想一想。其实这些都是手段。我们在努力的过程中，看到的是自己的点滴进步，看到的是自己的成长。我们要关注的是自己的各方面的健康快乐地成长。而不是要得到一个什么样的目的。当然有目的最好，但这里的目的指的是目标，而不是一种手段。所以同学们。我们要调整心态。
育儿心得体会 篇4
看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！
现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的`心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！
我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺
少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！
孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！
父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！
育儿心得体会 篇5
相信很多家长都发现自己的孩子注意力不集中，目光常常会被一些新奇的东西吸引，从而舍弃正在做的事情。而我们都明白，不专注就做不好事情，所以，家长对孩子以后的学业和生活很是担忧。其实，家长是能够培养孩子注意力的，具体怎样做，我们透过下面这个例子来了解一下。
小咔咔已经3岁了，生性顽皮。家长教他的时候，他经常东张西望，不认真学习。但是有时发现他竟然已经学会了。妈妈向专家咨询：这是什么状况怎样才能够让孩子的注意力集中专家对此做出回答。
孩子在这个时期本身是好说又好动的，对身边的环境充满了疑问，往往喜欢去探究。大脑皮质的发育程度影响着注意力是否能够集中，透过刺激以后，在大脑皮质的局部区域会出现优势兴奋中心，其他部分则处于相对抑制的状态。随着优势兴奋中心兴奋性的增长，注意力就越发集中。然而婴幼儿的大脑皮质还处于发育过程中，兴奋与抑制过程尚未发展完善，所以，不能长时间维持优势兴奋中心。当注意力集中在一个事物的时候，容易出现“生理饱和”，相关的神经细胞出现抑制，把注意力转移到另一个事物上，所以兴奋中心从一个区域转向另一个区域，孩子的注意力随之出现转移。因此，婴幼儿的'注意力没办法长时间持续。另外，注意力能够分为有意注意与无意注意两种。无意注意在婴幼儿身上占主导地位，有意注意日益发展。因此，你的孩子刚刚3岁，大脑皮质尚未发育完善，无法长时间维持优势兴奋中心，他的注意时间只有大约10分钟。但是无意注意已经把你教的资料当作一种信息储存在大脑里，关键时再现出来，所以，你就会发现他其实已经学会了。
然而注意力是宝宝学习的基础，想教孩子知识，务必要在注意力稳定的这个阶段内。倘若孩子的眼神与体态证明注意力已经分散，就就应停止学习。每一天能够进行多次教学，慢慢延长单次的学习时间。
当然，有具体形象、新奇、鲜艳、强烈以及多变的事物才能够充分激发孩子的兴趣，对事情有兴趣孩子的注意力才能集中。与此同时，父母有必要明白，“玩”是宝宝的工作，就应让孩子在“玩”的过程中学到知识。必须要牢记：万万不可训斥孩子，不然孩子会出现厌倦情绪。
在此，提醒各位家长：
首先，明确孩子的学习目标，选取与孩子年龄段相符的学习资料；
其次，要学会组织语言，引导孩子把注意力集中在他要学习的资料上；
最后，为孩子创造好的学习环境，排除所有会转移孩子注意力的因素。
家长应注意鼓励孩子参加实际活动以调动其兴趣，加强培养孩子的有意注意，逐渐延长其注意力集中的时间，让孩子在实践中学到知识。
育儿心得体会 篇6
一个星期前就已经接到通知，11月30日是幼儿园举行亲子活动的日子，这已经是儿子入园以来幼儿园举办的第二次亲子活动了，翔宝很早就对妈妈说：”妈妈，你一定要来参加我们的运动会哦，所有小朋友的爸爸或者妈妈都来会来。”,我很兴奋也很期待能与儿子共同参加学校举行的这种活动，让我在活动中见证你的教育和成长，无论多忙我都会腾出空来参加
那是一个非常特别的星期五，我早早的来到教室，一看时间还不到2点半，一群充满活力的宝贝们在老师的带领下正准备整装齐发去操场表演了，中班和大班的孩子们很快在操场上排好了队，孩子们听从了老师的口令，每个人都站在属于自己的位置，接下来在一段幼儿园的广播操中亲子活动正式拉开了帷幕，欢快的旋律，甜甜的笑脸，多彩的舞棒，整齐焕发的园服，孩子们在老师的带领下熟练麻利的做着每一个动作，旁边的爸妈站满了，不时的传来”宝贝，加油，你真棒”，相信每个看到自己孩子的爸爸妈妈都是那么的喜悦和激动。
我也不例外，翔宝有点害羞的看着妈妈，我用手做了一个你真棒的动作给孩子看，他很开心,很辣利的跟着老师出色的做完了整个体操，接下来是做趣味游戏，射击小子，趣味投球，跳圈等十二个游戏，教室里，操场上到处穿梭着家长牵着孩子们的身影，很是热闹，让我记忆最深的是跟孩子玩趣味投球，宝贝用小手拿着篮球跳起来很专注的投到篓子里，一个接一个的投，虽然不是很准，但兴趣很大，锻炼了身体，更能体现你对运动的热情和专注，参加了各种比赛游戏，重在参与，不管结果如何，宝贝们如实的参加了对他们来说就是莫大的鼓舞了，在他们心目中，最亲的最爱的人能在一旁观看或共同参与游戏，孩子们会有着强烈的安全感，满足感，自豪感，无形之中也增进了家长与孩子的协调和感情，让我们做家长的也同时童年嬉戏了一把。在做游戏的时候，在谈天的时候，家长们也不知不觉的拉进了距离，使整个活动都充满了欢乐，激烈的气氛。
活动在欢声笑语中结束了，很圆满成功。首先要感谢全园的老师们辛苦精心布置和策划，特别要感谢米奇班充满活力的老师们，你们的爱洒满阳光，照在每个孩子的脸上，感谢你们，让孩子开心度过了每一天，学到了知识和快乐的成长，我们做为家长，整天忙于工作，忙碌着自己的事情，没有过多的时间来陪孩子，都希望孩子是最优秀的，给孩子有时候无形之中施加了过多的压力，我希望学校经常开展类似的这种亲子活动，通过这些活动可以增进孩子与父母，老师之间的感情，促进孩子从小形成健康的人格和体魄，让孩子缤纷的童年增加炫丽的色彩。
育儿心得体会 篇7
大家好，我是xx的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我的孩子贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。
一、培养良好的生活习惯，教孩子关心他人
现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二、多和父母进行沟通
要想教育好孩子就一定要协调好于老人的关系，“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自己不自觉地过度保护孩子。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，知道他们的出发点也是为了孩子好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自己的不负责任，在遇到问题时，只要我认为自己是对的，无论是谁，我也绝不退让，其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自己的行动中，共同教育好孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
做父母的应多看些和孩子教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和孩子一起娱乐，一起做游戏，促进母子间的感情。
我和我的'家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱好，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜好。
三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活
我的孩子，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今天要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。
育儿心得体会 篇8
我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。、
面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：
冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
育儿心得体会 篇9
现在的孩子大部分都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
把我自己的心得体会与大家一起分享一下：
一、让孩子养成良好的习惯，习惯决定命运，好的习惯可以成就孩子的一生。
1、不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不认真听讲的后果。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每天按时作息等)。
2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办，让孩子自己多动手，有利于孩子心智的成长。让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
3、要用自己的实际行动去影响孩子，比如孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候，如果家长有时间就要陪孩子一块儿，孩子在学习，家长在旁边可以看书，这样可以影响孩子爱学习的习惯。
二、让孩子学会发现别人的优点，学会人与人沟通的能力。
能发现别人的优点，可以使孩子从别人身上学到很多的'优点，学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要帮助的时候能主动的去找老师或其他人沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。
三、让孩子学会爱父母，爱别人。
爱是可以相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱***妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生一定是幸福的。
四、让孩子学会适应环境，增强适应环境的能力。
1、帮助孩子发展友谊
2、对孩子的交友抱自然的态度
3、给孩子创造游戏的机会
五、多鼓励孩子，帮孩子树立自信心。
好孩子是夸出来的，平时多鼓励孩子，帮孩子树立自信心，知心姐姐卢琴著的《告诉孩子你真棒》在培养孩子方面有很好的观点和做法，若有机会，请大家借鉴学习。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得还很不够，还要不断的学习，努力提高自身修养。希望能和孩子共同进步吧!
育儿心得体会 篇10
“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋，而且有后天教育的问题。天赋是难以改变的，而后天的教育则是大有可为的。后天的教育可以弥补先天不足。孩子在成长过程中，除了接受学校老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接、最有效的。
一、作为家长应该学会正确的爱孩子
天下父母都爱自己的孩子，但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到;认真刷牙，不然要长虫牙;一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业;快点吃;快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，失去自信心;有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，孩子就管不住了，对家长敬而远之，惧怕家长，出现家长一开口、一抬手孩子就躲的局面。对于这样的家长来说，可以说你不会爱自己的孩子。作为家长我们要清楚的知道，孩子的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的良苦用心并付诸行动未免要求过高，为时过早。
正确的爱孩子不是用条条框框约束孩子，当然更不是放任自由，撒手不管。我们家长可以换一种方式与孩子交谈，比如说：看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，为了让孩子加快速度，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，表现很好，你完全有能力再快一点做完作业。小孩子都喜欢表扬，正面的表扬有时可达到事半功倍的效果。
会爱孩子的家长给予孩子的是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止并引导到正确地方向，这样做才是对孩子负责任，才是爱孩子。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。
二、作为家长应该学会尊重孩子
我们做家长的总是教育孩子要尊重长辈、尊重老师，这是无可厚非的，但是大家是否想过，孩子也需要尊重呢?孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。每天睡前拿出几分钟的时间，问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心。孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。尊重孩子是要从常生活中的每一件小事做起，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取谈心，提建议的方式解决问题。每到周六、周日，白天全家一起收拾房间，洗衣服。晚上，一家人坐下来，把一周的功课复习一遍，把一周来孩子的进步与退步等情况做一次回顾总结。平时抽点时间和孩子一起看书，交流故事中的人物性格，让孩子把自己的想法说出来，并能与家长交流。通过这些潜移默化的影响，让孩子在轻松、平等、和谐的家庭氛围中成长。
育儿心得体会 篇11
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的.兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
育儿心得体会 篇12
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子"请教"的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的.第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
育儿心得体会 篇13
孩子需要表扬
小班新生入园的时候，我班来了一个名叫徐一航的小朋友，他长的十分可爱，给人一种很干净的感觉，可每一天入园时，他一到幼儿园门口就眼泪汪汪，与家长难舍难分。
于是，我们便努力思考着用适当的方法来改变他。我们把他座位安排在靠近教师的地方，每一天认真、仔细地照看他，有时牵着他的手，有时摸摸他的头，也有时把他揽在怀里给他讲趣味的故事，还有时带他玩各种趣味的游戏，分散他的想家注意力。
有一次，一航哭闹的厉害，怎样哄也不听，这可把我难住了，不经意碰到了口袋里的电话，灵机一动对刘云川说：“哎，一航，你听话，教师打电话，让妈妈今日早下班来接你好不好？”他立刻止住了哭声，瞪大眼睛带着哭腔说：“我听话！”我拿起电话装着打电话的样貌：“喂，一航妈妈吗，今日一航表现可好了，没哭也没闹，还和小朋友一块做游戏，一航是我班歌唱的最棒的，你今日早下班来接他好吗？好吧！再见！”我放下手中的电话对看着我的一航说：“一航，刚才都听见了吧，只要你听话，妈妈午时会早来接你的，妈妈来时你唱歌给她听好吗？”午时妈妈来接他时，他高兴地迎上去说：“妈妈，我唱歌给你听吧，教师说我唱歌可棒了！”
以后的这段日子里，一航脸上渐渐地有了笑容，也和小朋友合群了，此刻每一天都能高高兴兴入园，快欢乐乐地回家了。我们作为一名幼儿园教师，要让孩子感受到家的温暖、妈妈的爱，还要时刻把表扬带入到日常活动中去。
育儿心得体会 篇14
拼妈时代缺位妈妈是最差的妈妈。
真正的好家庭，一定是拼妈的，是的，你没看错，不是拼爹是拼妈！“‘拼爹’拼‘硬件’，诸如家住哪里，开什么样的车，穿什么牌子的衣服等。而‘拼妈’则拼‘软件’，带孩子参加何种亲子活动、陪孩子上何种兴趣班等。”
近日，家住鱼峰区驾鹤路的林芳菲女士无奈地告诉记者，幼儿园在放假前给家长们留了个做消防知识剪报的亲子作业，建议家长和孩子们共同完成。
无论是主动去“拼”，还是被“拼”，做妈妈的看法大体一致：过去不拥有“拼”的条件，如今孩子出生在信息时代，妈妈力争全能，也是为了让孩子拥有一个美好的未来。
事实上，目前我国的家庭中，孩子的爸爸通常承担大部分养家的责任，而这些育儿的事，理所应当就落在了妈妈们的身上。
妈妈们普遍认同，“拼妈”至关重要的因素就是拼教育理念，也就是所谓的家庭教育方式。
我曾经花费了很多时间研究早教知识和孩子的吃穿用度，应该说，随着时代的发展进步（当然也有各种早教机构炒作的原因），当今社会对早期教育的重视被拔高到了前所未有的高度，发达的网络和物流也让孩子成了世界宝宝，可以随时用到来自各国的最优产品。
我身边很多人都在说：现在的孩子太幸福了，要什么有什么。
曾经我也这么认为，当我给孩子买很贵的用品和玩具的时候，我还觉得自己是个很不错的妈妈，顶着生活压力给孩子提供了我所能给的全部。
但是我又总觉得有什么地方不对。
我们这么重视早期教育，那为什么，这个时代多的是工匠，而非大师？多的是明星，而非恒星？多的是巨富，而非贵族？
我们把全部的心血都花在孩子身上，给他提供最好的教育最贵的玩具，为什么还是有那么多叛逆的、孤独的、偏激的、不快乐的孩子？
而在古代，在物质条件非常艰苦的时候，甚至在战乱动荡时期，我们这个国家还是大师辈出群星闪耀不是吗？
经过长时间的反省和思辨，我发现这个问题产生的最大原因，可能就是：妈妈的缺位。
最大的缺位妈妈群体，就是留守儿童的妈妈。
据统计，我国有6000多万的留守儿童。这就意味着有6000多万的孩子享受不到正常的家庭生活，在严重缺失父母亲情、经济条件不佳、无有效管束的环境中孤独散漫地成长，这些让人心疼的孩子，如果凭自己的本性和造化走上正路，开创幸福人生，那自然是再好不过了；但我知道，即使实现这个最好的结局，他们内心的那个巨大漏洞，也是永远填补不上的。
排名第二的，是职场妈妈。
很多妈妈三个月产假一过就奔赴职场前线，把孩子丢给后方老人或者保姆照顾，为了更好地工作没有后顾之忧，很多人早早给孩子断奶。比留一起感悟人生守儿童妈妈强一点的是，她们会每天或者每周回家陪陪孩子。但是扣掉做家务、玩手机、休息的时间，实际陪伴孩子的时间是非常有限的。
排名第三位的，是不懂得正确陪伴方式的妈妈，这些妈妈可能是全职妈妈。
看似为了孩子牺牲了职业前途，终日围着孩子操劳，但是要么不懂得科学早教知识陪伴质量不高，要么太迷信各类早教言论用力过猛。这些妈妈会成为孩子的保姆、陪读、导师、教练……就是没有成为妈妈。
当然，我说这些并非指责，只是提醒。
首先，是提醒社会各界对这个问题有足够的重视。
曾经看到一种说法：日本人的孩子都是受过高等教育的妈妈亲自带，中国人的孩子都是没有多少文化的老人和保姆带，这样长期下去，中国的国民素质和经济水平跟日本会越差越多。
深以为然。中国的妈妈，在成为合格妈妈的路上有太多阻碍、太多不利因素。生活压力、工作压力、家庭压力、性别歧视、生育歧视、哺乳歧视……哪一个阻力不是靠自己拼了命去推开？哪一个问题不是靠自己的血和泪去解决？请社会、企业和家庭多给妈妈们一点理解和支持，这不仅是关系家庭稳定和谐孩子健康成长的小事，更是整个国家和民族功在当代利在千秋的大事。
其次，是提醒妈妈们意识到自己的重要性，重视亲子时间，提高陪伴质量。在大环境还没有彻底改变之前，我们还是可以努力不成为第三种缺位妈妈的，对吗？
现在回到开头那个问题，古代那些伟大人物的母亲，她们大多足不出户、甚至目不识丁，她们没有中西合璧的教育理念、没有高精尖的教育器材、没有各种用途的启智玩具，为什么却能教育出千古流芳、成就卓著的人物？
我得出的结论是：教育这个东西，无论形式如何变，核心的东西永远是不变的。我们往往趋之若鹜去追求最昂贵最华丽的形式，而忽略了最核心最重要的东西。
“三迁择邻”、“断机教子”、“陶母教子”、“岳母刺字”……在这些历史故事的背后，往往站着一位平凡到没有在历史上留下姓名的母亲，她们眉眼温柔，语气平和，但又颇有主见，意志坚定；她们吃苦耐劳，勤勉持家，但又明辨是非，识大体顾大局。可以说，正是她们的言行举止，塑造了灿若星河的华夏历史，正是她们的柔弱臂膀，托起了中华民族不屈的脊梁。
最好的教育，就在日复一日的生活里，就在妈妈和孩子相处的点滴时光里。不缺位的妈妈，才是我们这个时代最急缺的人。
育儿心得体会 篇15
一、多了解小学的学习、校园情况
二、要了解小学小学孩子的主要特点
1、以“游戏为中心”向“以学习为中心”转移;
孩子需要逐步过渡;如果完全剥夺了孩子的玩耍，会造成孩子厌学、疲劳、孤僻等不良身心状态;
2、凡事不能考虑周全
(没有脱离自我为中心的倾向)家长提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上课突然与同学打架，只想输赢，没想到是上课。
3、容易怀疑自己：
成绩如不理想，就会怀疑。自己成绩如果不会名列前茅就会自卑。要多鼓励，耐心等待。
4、注意力不能稳定持久：
15-20分钟是这个年龄注意力持续时间，男孩还会更短，强迫孩子长时间学习、做功课，是违背科学的。家长应要要求孩子专门学习、尽情玩，要讲求学习效率，
5、思维非常具体：
提要求、讲道理一定要具体。比如家长对孩子说：你要好好学习!孩子点头，但他们并不知道怎样才能“好好学习”，应告诉孩子：如上课怎样才能叫专门听讲，不懂怎么办，同学找你说话，你怎么做等，这样孩子才知道什么叫好好学习。
6、容易受外界的干忧影响。
神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比较差。所以很容易受外部影响，表现在纪律上、学习上有时管不住自己，学习不自觉，这是特点，特别男孩。是起步、有适应快些、多数孩子，男孩子适应还会更慢。家长一要懂得孩子的特点，二要耐心、三要重视基本素质的培养。
三、不要泛泛而谈，要具体指导
许多规则孩子是生疏的,要具体指导;什么叫”专心听讲”：上课专心听讲就是把老师讲的记在心里，要记住回来以后能讲给妈妈听;认真作业：把好的作业拿给孩子看，写得优的作业拿给孩子看，告诉孩子这就是认真作业;什么叫作业完成了，什么叫书考好了?什么叫做好上学准备了?都应具体讲给孩子听。
当今孩子普遍存在三大弱点：自我为中心、诚信不足、意志毅力不强，要注意引导教育。具体在学习上就是缺乏责任心：1、学习用品丢三落四。2、作业慢而拖拉。怎么克服?
四、要注意培养孩子的注意力
(1)开辟一个好的学习环境：远离电视、电话;固定桌椅、撤除与学习无关的摆设;
(2)做好学习、作业准备：准备好笔、橡皮等用具，喝水、上厕所等最好不要等坐下来作业时才想起;
(3)不要影响孩子独立作业。有的家长心疼孩子，关心孩子的作业不得法，又削铅笔、又喂点心，甚至宠坏了习惯：一边作业一边呼风唤雨，一会要家长这，一会要家长那，稍不如意就发脾气，威胁家长：我不做作业了……。
(3)创造适宜孩子学习的家庭氛围切忌说教氛围，注重养成??要具体指导，读书、读报的引导;
(4)切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进??抓紧一切机会学这学那，没有循序渐进;
(5)切忌严励气氛，注重宽忪??对坏行为、危险行为应严励制止惩罚，但对学习上的作业错误等要适当宽松;
(6)切忌支配气氛，让孩子主动??让孩子学会主动学习、自主安排;
学具的配备一定要有利于孩子的注意力集中。
育儿心得体会 篇16
目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。
我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，要求很严格。
每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱能力非常强。
我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在20xx年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。
在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。
曾经听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但孩子不喜欢，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗？我害怕我的孩子将来也这样对我说，这也是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。
育儿心得体会 篇17
幼儿迷恋手机，这跟你的家庭环境有关。为什么孟母要三迁？不就是怕环境影响自己的孩子。
1、试想下，一个家庭里面只要有空闲的时间每个人都在玩手机，时间长了在这样的环境下孩子能不迷恋手机吗？如果家庭学习氛围很浓是绝不会出现一个爱玩手机的孩子。
2、很多家长因为各种原因让自己孩子过早的接触电子产品，孩子尝到甜头就自然会迷恋上电子产品。
孩子迷恋上手机对身体发育伤害很大，我们要怎么改掉孩子的坏习惯呢？
首先家长要以身作则，要做好一个榜样，在家里的时候有空闲时间可以多陪陪孩子阅读，多陪孩子进行户外活动。也可以多带孩子参加公益活动，让孩子知道不只有玩手机有趣，帮助他人比这个更有意义。
要改掉迷恋手机的坏习惯非一朝一夕的事情，要家长多配合多引导。
看到这个问题一下就点进来了，感觉非常有同感，我家女儿32个月，也是特别的爱玩手机。经过我长达一个多月的努力，从迷恋到有节制的玩手机。
我来给大家分享几点我是怎么做的：
1、爸爸、妈妈在家要给孩子树立榜样。
不要总是当着孩子的面去玩手机，我和爸爸下班到家之后会把手机调成响铃状态放在衣橱里面，如果有电话来，我们就可以听到。大人不去玩手机孩子也自然想不起来去玩手机。
2、给孩子提前约定好看手机的时间，说到做到。
娃儿喜欢看小猪佩奇的动画片，每次我会给她提前约定："宝贝，今天呢你可以拿着妈妈的手机看2集小猪佩奇的.动画片，看完2集之后我们两个一起来藏猫猫，你觉得怎么样？孩子连连点头：好呀、好呀！”
3、安排和孩子的特殊时光
因为我自己比较喜欢画画，我经常带着孩子一起涂涂画画、做手工，让孩子动手的事情貌似娃儿都特别的感兴趣，自己也想不起来玩手机了。
4、户外运动
我们可以带着娃儿去下楼多多的去运动，自己骑滑板车、滑滑梯、给小伙伴们一起玩耍，注意力被分散了，不会想着去玩手机了。
娃儿玩手机会让大人很困扰，当我们可以掌握一定的方法针对孩子玩手机，就可以把娃从“手机宝宝”的道路上拉回来，焦虑远离，轻松育儿。
育儿心得体会 篇18
各种传统观念认为，似乎从生理学角度来讲，妈妈能够对孩子的需要做出更准确、更敏锐的判断。但现代教育学却认为，对于孩子的反应和需求，爸爸和妈妈的判断能力其实并没差异。现实生活中爸爸参与教育不太积极其实是传统观念影响的结果，只要爸爸们对宝宝的教育稍加重视，一定能够发挥他们应有的作用。
那么，怎样让爸爸能够更好的参与到孩子的教育中来呢？
做好分工，比如妈妈喂食、爸爸哄睡觉；妈妈换尿布、爸爸负责给孩子洗澡，合理分工可以让孩子充分体会到父母双方的爱，也能合理减轻家庭的负担。
孩子一周至少一次只和爸爸睡觉，这样既能让爸爸体会到育儿的辛苦，也能加深爸爸和孩子之间的感情。
任何事情都预留爸爸的位置，比如带孩子出去玩，只要爸爸在家，最好都能参与到各项与孩子互动的活动中去，因为在玩耍中最能增加爸爸和孩子的感情。
正能量1：教育互补
一般情况下，爸爸在育儿方面都不如妈妈般感性，爸爸更多的是理性思维。但感性和理性的教育，在孩子最初的成长过程中都是必不可少的重要组成部分。爸爸和妈妈的差异，其实是男人和女人的差异，往往在妈妈看不到的部分，爸爸可以做出非常好的补充。
和妈妈相比，爸爸虽然不能更好地表达自己的情感，但可以让孩子有一个在家庭中比较敬畏的人。
爸爸的说话方式虽然不能像妈妈那样温柔和漂亮措辞，但能够让孩子体会到说话中更严密的逻辑性。
爸爸可能不会想妈妈那样有耐心地陪着宝宝一起玩，但更能让宝宝学会独立使用玩具的能力。
爸爸在宝宝教育过程中的“力量”补充，能够使孩子的左右半脑更平衡地发展，既学会语言的柔和，也能学会语言的逻辑性。可以说这样互补的教育，在一个家庭中是对宝宝最好、最全面的教育。
正能量2：培养独立性
在成长的过程中，孩子会渐渐意识到自己是个区别于爸爸和妈妈的独立个体，这个时候，孩子思想上会出现一个时段的混乱，对妈妈会有更强的依赖感。爸爸可以趁此机会，自然而然地成为孩子心目中的行为榜样。
爸爸在这个时段对孩子的赞扬和鼓励，会让孩子产生自信。而爸爸在孩子做错事情时候的`批评也会对孩子正确的世界观和价值观的形成起到至关重要的作用。在孩子所有事情都依赖妈妈的时候，跟爸爸一起的时间会让孩子脱离对妈妈的依赖，更独立地进行各项游戏和活动，同时也能够得到爸爸比较客观的评价，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评，久而久之，对孩子的独立性是种很好的锻炼。
正能量3：行为示范
孩子通过与爸爸妈妈接触后获得的完全不同的感受，也能让他们意识到，自己的性别应该更适合跟父母双方中的哪一个学习各种行为。此时，女孩可能偏爱粉色系，喜欢打扮；男孩则表现出不愿意接触红色的东西、不喜欢娃娃等等的行为。相比女孩而言，男孩更喜欢模仿爸爸的一举一动，也更喜欢要爸爸跟自己玩或给自己买玩具。男孩喜欢的游戏，比如腾空跳跃、被举过头顶等等也只有爸爸强壮的双臂可以支撑。而爸爸也更倾向于给儿子购买汽车、刀、枪等等比较男性化的玩具。
同样的，爸爸对女孩的行为示范作用也是相当重要的，女儿能够更好地通过与爸爸的接触，从而了解男性与女性的不同。女孩对爸爸也有一种天生的亲近感，跟爸爸在一起比跟妈妈在一起会更有安全感。
在孩子的成长过程中，父母所给予他们大脑的刺激和教育，将直接影响并最终决定孩子今后大脑的构成和发育。现代社会中，爸爸在孩子的教育中的参与度已经越来越高，有些甚至从胎教的时候就开始参与了。经过专家长期的观察，在成长过程中受到父亲教育影响多的孩子，在长大后有着更好的独立性和逻辑思维能力，具有比其他孩子更优秀的心理素质。
由此可见，各位爸爸如能认清自己在孩子教育中的重要性，并且积极地参与到孩子的教育中去，对于孩子的健康成长将起到至关重要的作用。还等什么呢？和妈妈一起来快乐育儿吧！
育儿心得体会 篇19
寒假一开始，老师就让家长都写一篇育儿心得，就像孩子对待寒假作业一样，我也把这件事给忘了，在老师的提醒下，这两天回顾思考一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的总结。
欣怡上完小学一个学期，老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适合孩子的最好的学习和生活的方式。
一、千万别把学习当成任务
我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。
在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!
由于我们家亲戚基本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，现在回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，慢慢学习，学以致用;换位思考，信任理解，平等交流”。
二、学习为先，因材施教，为己读书
我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自己的亲身经历，比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的方法，比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，为什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。还有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的能力。
除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是必须要对自己所做的决定负责”--这是我和她爸爸说的最多的话。
读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书，分析孩子的内心活动，采取积极的对策。比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的.来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!
三、顺其自然，慢慢学习，学以致用
我一直认为每一个孩子都是热爱学习的，因为人类的发展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习如何做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，为自己和家人，进而为社会做贡献。胡老师让孩子们学习的“弟子规”我非常的赞同，这是孩子必须要学习的第一堂课，因此我自己和孩子一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。现在每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们慢慢吃!
育儿心得体会 篇20
我是大班董欣萌的妈妈，此刻我把我的心得和大家分享。作为家长首先要经常与老师沟通，因为孩子一整天都在学校，老师付出的最多，也最了解孩子，与老师经常沟通家长能及时了解孩子在学校的状况，能够更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要老师和家长经常的督促。
其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她愿意玩的游戏。玩的时候你能够问她喜欢什么，不喜欢什么，这样能够明白孩子是怎样想的。遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思考一下，自己是什么情绪，什么感受，交孩子有一颗善良和理解的心，如果孩子与其他的小朋友玩玩突然就不高兴了，也不愿意说是什么原因，能够先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一齐玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去道歉。当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的`影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。虽说孩子的心里不高兴但基本上都会主动放下。
如果孩子同样的错误出现了两次以上，就要提醒她这件事情不就应出错的。妈妈以前与你说过，并告诉她这次能够原谅。如果再出错就务必要严厉起来，不能心软。事后要告诉***妈的本意也不愿意这样，是因为你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝这天真棒，真是个好宝宝。并适当的给些奖励比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很高兴。大人不要轻易的对孩子许诺，如果许诺了就必须要对限，当时不能及时对限诺言就务必解释清楚。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎样还不如孩子呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。
育儿心得体会 篇21
父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。
一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件
"人可以改造环境，环境也可以造就人。"说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但后来我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言文明。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。
二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节
孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，特别是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但可以改善平淡的生活规律，同时可以开阔孩子的视野和适应外界的能力，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问："你不是说自己的事情自己做吗？"从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼形成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的'溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样子，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下形成了尊老爱幼的环境。
三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮
我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园接受系统、正规教育的同时，作为家长，我每天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一起巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨能力。
总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能希望通过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。
育儿心得体会 篇22
大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时间比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。
一、培养良好生活习惯，教孩子关心他人(朋友和家人)
我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”
此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：
1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。
2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。
3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。
二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事
孩子一天天长大，自己有了独立的思考潜力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的应对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。
2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育好处的，比如之前的果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的好处会更开心。
三、给孩子自信，让孩子爱上群众生活
咱们小四班的'小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，慢慢地孩子自己就能树立自信，不仅仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未到达预期的目标，也要进行鼓励。例如：
1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。
2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮忙孩子复习自己学的知识，也是十分不错的亲子游戏。
3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候能够去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是十分重要的。
期望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴这天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。
育儿心得体会 篇23
孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，但是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他务必认真听老师讲、跟老师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。
父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的.因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。当然如果期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好榜样，言传不如身教。
在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母就应珍惜这样的机会和孩子一齐快乐成长。
育儿心得体会 篇24
3月1日上午，参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，十分感激大三班王教师、感激潘园长，感激幼儿园给的这个机会。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要及时为幼儿园的发展献计献策，供给可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时收集反映广大家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织交流育儿经验等，不断谱写家园共育新篇章。
会上，园领导宣读了家委会章程；向与会的及委员颁发了聘书；经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作；家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品味幸福，欢乐育人”的幼儿园专题视频。园领导还带领我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建设与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱；户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着；在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞明亮、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，立即安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。
经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼教理念，异常是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能可贵。
在与潘园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、健康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的_星幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。
在开会与参观的过程中，也发现了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广大家长参考，以便让孩子们更健康、更欢乐。
育儿心得体会 篇25
育儿心得体会 篇26
孩子从幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件事儿。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子的成长尤为重要。
孩子进入小学后，如何让孩子愉快健康的钻研、成长呢？我们认为，可以从三个方面着手。
第一方面，家长的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必须要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的朋友或良师益友。在对待宝宝的教育上，父母首先要统一思想，行动一致。在教育孩子之前，最好父母先标准化态度，既在教育上为做到统一，又维护了中才父母亲在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，学会做人的道理
孩子无论大小，都具有科杨桐的人格。教育孩子首先要顺从孩子，在家庭中应把孩子当做与他们相称的一个适当独立当成的人，申明和尊重他们的权利。
无论将来孩子做什么组织工作，首先应学会做人的道理，让孩童学会明辨是非。
引导孩子说出他们自己的想法，特别是有关宝宝自己学习事情方面的事情，尽量理解孩子的感受。
在同孩子沟通的投资过程中，父母一定要有开导，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。
培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，让他独立完成老师布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子等。
第三方面，让孩子开心健康的学习、成长
我们认为，读书首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了其主要就活动。我们要尤其注意培养孩子的学习研读兴趣、学习热情。引导孩子合理安排时间，要安排把郊游与学习的时间安排好。比如做作业的时间放在晚饭前，阅读的时间放在睡觉前在。孩子很配合妈妈使我们引导很得力。小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我们会适时的羞涩提醒，对于电子游戏时不时滥看电视或玩电脑游戏，一旦发现绝不纵容。
第二，要充分利用宝宝的好奇心，把好奇心引导土星到正确的轨道上来，提高孩子对学习的兴趣。孩子的好奇心很强，喜欢问个为什么？这时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或神话故事来回答。千万不要不耐烦，或轻易回答不知道，这样不会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷。孩子的兴趣培养得了，孩子的学习就会很轻松，孩子的学习也越来越主动。
第三，正确引导孩子主动学习，孩子遇到有些问题时让他自己先思考，培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的惟一风险问题结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依赖性，不肯动脑筋。
第四，培养孩子与人交往、适应环境的能力，增加安全意识。应多让自己的孩子与其他的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，让擅于孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。和老师应该教孩子很好地保护自己，注意自身安全。
第五，正确的心理教育，正确的心理素质对身处激烈竞争环境中的孩子是非常必要的。要培养孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对那些懒惰，性格内向的孩子非常重要。在学习的过程中，要适当地运用鼓励，激发孩子的上进心和进取心。培养孩子正确对待人才培养成败的心态，还要训练孩子经受挫折的一次考验。竞争的投资过程远比结果更为重要。只要参与竞争，孩子努力了，不管结果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能拒绝接受。
第六，更好的与同学们沟通，了解孩子的学习、生活现状，出现问题，及时联系沟通，把风险问题消灭在萌芽状态。
孩子的小朋友教育是多方共同努力的事情，良好的教育会让孩子的学习轻松自如，达到事半功倍的效果。
总之，对于孩子的教育，家长无限大投放的时间和精力是无限的，家长必须明白：帮助不等于替代。无论怎么说，我们需要教会小孩处理各种事务的算法方法，孩子需要有我们扶上马，并送一程，这是我们的育子经验。
育儿心得体会 篇27
幼儿迷恋手机，这跟你的家庭环境有关。为什么孟母要三迁？不就是怕环境影响自己的孩子。
1、试想下，一个家庭里面只要有空闲的时间每个人都在玩手机，时间长了在这样的环境下孩子能不迷恋手机吗？如果家庭学习氛围很浓是绝不会出现一个爱玩手机的孩子。
2、很多家长因为各种原因让自己孩子过早的接触电子产品，孩子尝到甜头就自然会迷恋上电子产品。
孩子迷恋上手机对身体发育伤害很大，我们要怎么改掉孩子的坏习惯呢？
首先家长要以身作则，要做好一个榜样，在家里的时候有空闲时间可以多陪陪孩子阅读，多陪孩子进行户外活动。也可以多带孩子参加公益活动，让孩子知道不只有玩手机有趣，帮助他人比这个更有意义。
要改掉迷恋手机的.坏习惯非一朝一夕的事情，要家长多配合多引导。
看到这个问题一下就点进来了，感觉非常有同感，我家女儿32个月，也是特别的爱玩手机。经过我长达一个多月的努力，从迷恋到有节制的玩手机。
我来给大家分享几点我是怎么做的：
1、爸爸、妈妈在家要给孩子树立榜样。
不要总是当着孩子的面去玩手机，我和爸爸下班到家之后会把手机调成响铃状态放在衣橱里面，如果有电话来，我们就可以听到。大人不去玩手机孩子也自然想不起来去玩手机。
2、给孩子提前约定好看手机的时间，说到做到。
娃儿喜欢看小猪佩奇的动画片，每次我会给她提前约定："宝贝，今天呢你可以拿着妈妈的手机看2集小猪佩奇的动画片，看完2集之后我们两个一起来藏猫猫，你觉得怎么样？孩子连连点头：好呀、好呀！”
3、安排和孩子的特殊时光
因为我自己比较喜欢画画，我经常带着孩子一起涂涂画画、做手工，让孩子动手的事情貌似娃儿都特别的感兴趣，自己也想不起来玩手机了。
4、户外运动
我们可以带着娃儿去下楼多多的去运动，自己骑滑板车、滑滑梯、给小伙伴们一起玩耍，注意力被分散了，不会想着去玩手机了。
娃儿玩手机会让大人很困扰，当我们可以掌握一定的方法针对孩子玩手机，就可以把娃从“手机宝宝”的道路上拉回来，焦虑远离，轻松育儿。
育儿心得体会 篇28
人人都希望自己的孩子,健康、聪明、活泼，这就要靠父母，特别是妈妈的努力，“妈妈是孩子的第一个老师。”经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、听听音乐、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子什么都会，而是多培养孩子对事情感兴趣。”我的女儿黄馨瑶四岁了，是个人见人爱的宝宝。虽然她的脾气比较固执，还有点霸道，但在我的心目中，她就是我的小天使，她就是我的骄傲。
（一）：培养孩子的读书兴趣。
在孩子还是很小的时候，我就每天给她朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌，或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣。孩子渐渐长大，逐步加深，还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果她不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了瑶瑶的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。还在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到工厂的烟囱冒烟，她会说：“哎，浓烟滚滚，污染空气，不好，不好”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；雨点滴在脸上，她说：“雨是我的朋友，它是在亲我，想跟我玩呢。”……记得还是两岁时，有一次爸爸抱住她从阳台上往下看时，她套用了《小鸡出壳》故事里的一句话：“啊！外面的世界真大呀！”引得在场的人都哈哈大笑，我也倍感自豪。现在，每天晚上睡觉前看书，听音乐是瑶瑶喜欢的“必修课”，而我也将继续坚持下去，每天为她朗读二十分钟。
（二）：随机教育很重要。
小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足她。有时提出的问题连我也回答上来，但我决不会敷衍她，而是对她说：“这个问题妈妈也不懂，我们问问其他人吧。”或是看看书找出答案来再讲给她听，并使她懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。平时，我尽量抽出时间来，多带孩子到户外，特别是环境优美、空气清新的公园或郊外去玩。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野、增长知识，还能观察到树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟她讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育她要爱护环境、绿化环境等等……
瑶瑶对机械的东西特别感兴趣，在路上看见清洁工人在疏通下水道，就想看个究竟，或是看工地上的打桩，就不肯马上回家。这时只要是时间允许，我会陪她一起看，并给她讲清洁工人对城市做出的贡献，打好基础才起坚固的楼房等，我们应该感谢她们、尊敬她们。通过随机教育，能使孩子学到更多，并更容易掌握知识，所以我觉得随机教育很重要。
（三）：增强孩子的自信心。
瑶瑶的脾气比较“犟”，做了错事，如果只是刻意去批评她，只会适得其反，并会损伤孩子的自尊心，所以我尽量不用“你”的句式，而多用“我”的字句来表达，如“我生气了”、“妈妈喜欢讲卫生的孩子”、“我认为好孩子应该多听别人的劝告，不会故意抗拒”等。做了好事及时给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱她的，而且对她是有所要求，这种观念的养成，将会使她终生受益。
对于孩子的言行，我们不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果，如果大声训斥，会很容易使她稚嫩的心灵受到伤害，这时应该帮助她解决问题，然后再跟她讲明道理。只要孩子不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如“我能行”、“让我试一试”、“做得好”、“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子对做事情的兴趣。在孩子还很小的时候，我就教她唱《再试一下》这首儿歌，歌中唱到“这是一好话，再试一下，一试再试做不成，再试一下……勇敢去做不要怕，再试一下……”好的歌曲不但对孩子有益，亦使我自己受益匪浅。
在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给
予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。
（四）让孩子有行使选择的权利。
让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。
让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。
育儿心得体会 篇29
光阴荏苒，不知不觉已为人父母有三年多的时间了。想起孩子出生后的点点滴滴，有辛苦、有烦恼，但更多的是他带给我们的欢乐和幸福！初为人父母，对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验、一边结合自己孩子的特点，摸索着走过来的，恰逢幼儿园要求交流育儿心得，我就从以下几方面简单的谈一下这几年天天成长中的.一些体会。
一、教育孩子做一个善良、有爱心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任老师，我深知家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行，并且在具体的时候会告诉孩子应该怎么做，和孩子在一起时不管在家里还是外出在别的地方，争取做到文明礼貌、遵守社会公德、遵守交通规则？现在带孩子外出，天天懂得在任何地方都不能乱扔垃圾，有垃圾了会主动扔进垃圾桶；在公园里玩耍时，会大步跑过去扶起跌倒的小朋友；出门在路上碰到和我搭话的亲朋好友，会选用恰当的称呼问好；在公共场合不乱跑乱闹、说话要轻声；不管是坐车还是步行，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等？？”平时和孩子交谈时我也有意多使用礼貌用语，比如在家里做家务时孩子的劳动热情也很高，虽然有时有点“帮倒忙”，但也为生活增添了不少乐趣，孩子帮我做事情后我总是满脸欣喜的为孩子竖起大拇指：“宝贝儿，你真能干！谢谢你！”每当这时，儿子总是喜滋滋的仰起小脸，满是自豪：“妈妈，不用谢！我长大了！”
二、培养孩子良好的行为习惯
平时，孩子做事情时我注重让孩子养成各种好的习惯。比如在家里，每次吃饭或者吃水果前我都会带孩子一起去卫生间洗手，让孩子从小杜绝“病从口入”，吃饭时不看电视不说笑，我告诉孩子不管做什么事都得专心，只有专心才能把事情做好，吃饭也是这样。专心了才不会被食物噎住、呛住，才有利于消化。天天小时候不爱吃饭，为了好喂饭，爷爷奶奶开饭前总是先打开电视，让他在动画片的吸引下边看边吃，现在上了幼儿园，儿子每次饭前总会主动关掉电视，边关边认真地说：“老师说了，吃饭时不可以看电视！”在家里，儿子现在上了厕所知道自己冲水、洗手，睡觉前会把地上的鞋子摆整齐、起床后会自己穿好鞋，还对我说在幼儿园哪个小朋友的鞋子穿对了老师会奖励小红花？？自从上了幼儿园，儿子学会了许多基本的生活技能，也养成了很多好的习惯，变得更懂事更听话了，真心感谢幼儿园三位老师们的耐心教育、辛勤付出！
三、多陪伴孩子，与孩子一同成长
在这个电子产品充斥的信息时代，随处可见的“低头族”成了社会的一大病态，在每一个家庭，也夺走了很多孩子应有的来自父母亲的陪伴。很惭愧，我也是这其中一员，平时手机各种信息提示一响，我就不自觉地沦为了手机的“奴隶”，查看、回复消息忙个不停，每当这时，孩子就会不停地央求我：“妈妈，你把手机关了，陪我玩会儿吧！”有时还会模仿电视里的公益广告郑重其事的对我说：“爱孩子，就多陪陪孩子！”听到孩子的提醒，我也觉得很愧疚，觉得很愧对孩
子，所以现在带孩子时我一般除了接打电话不再玩手机，尽可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老师，一起感知这个奇妙多多的世界，解答孩子的“十万个为什么”，这样既有利于亲子关系的亲密融洽，又提高了孩子对事物的认知与理解能力。
以上是我教育孩子过程中的一些粗浅的认识，相信在二幼这个温馨和谐的大家庭中，天天会和所有小朋友一起健康快乐地成长，越来越懂事、越来越优秀！
育儿心得体会 篇30
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。
在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。
胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。
她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！
育儿心得体会 篇31
六年前，怀着美好的憧憬，我们迎来了这一生都要精心守护的小天使———一个胖胖的女儿。六年中，带着惊喜和欣慰，我们看着孩子一天一天地长大，成为一个积极乐观健康快乐的孩子。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。女儿上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏和批评并重。在大力提倡欣赏教育的今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了“欣赏”孩子而有意的忽略了孩子的“小”错误。这些听惯了甜言蜜语的孩子更是经不得一点“冷言冷语”的批评。诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。然而一天女儿回家说的一句话使我懂得欣赏和批评是并重的。晚上睡觉前女儿洗漱后，没有像往常一样猫在被窝里等我讲故事，听着一阵阵细碎急促的脚步声来来往往穿梭在房间里，在书房判卷的我再也坐不住了，找到女儿时，她正专心致志，不亦乐乎的给阳台上的花“洗脸”“洗脚”，我一边大声喝令她住手，一边盯着一身狼狈的她，女儿不解的抬头看着情绪有些失控的妈妈，眼泪汪汪的。突然女儿走到我面前，搂住我喃喃地说“我知道妈妈批评我是为我好，我不怪你，再给你一次机会，下次不能生气了哦。”心里突然感觉暖暖的，女儿竟然可以接受并理解我的怒火，“老师说爸爸妈妈批评我们是因为爱我们，我们长大了，爱爸爸妈妈就是不顶嘴。”
美丽的生日愿望。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。在过生日这个特别的日子，许下一个有意义的愿望，对孩子有着特殊的意义。女儿一岁生日时，我们希望孩子能顺利地学会走路并爱上走路，女儿眨着亮亮的眼睛，笑着“答应”了。经过一年的训练，手拉手，哼着歌一起上小白山是我们母女最快乐的时光；女儿两岁生日时，我们希望孩子能学会独立吃饭喝水穿衣睡觉，为上幼儿园做好准备，女儿摇着胖胖的小手，笑着“答应”了。八个月后，蒙八班里多了一个胖丫头，老师总是说“别看小家伙年龄最小，自理能力很强噢。”女儿三岁生日时，我们希望孩子开始学习舞蹈，培养乐感，锻炼身体，增强体质，女儿点着头，笑着“答应”了。小脸一天天红润起来，学期末女儿获得了全勤宝宝的奖状，高兴地不得了；女儿四岁生日时，我们希望孩子开始学习绘画，还没等我说完学会画画的好处，女儿就很认真地加入我们的讨论中，“我要学武术，站似一棵松。”一年后，孩子的五步拳和长拳打得虎虎生威；女儿五岁生日时，我们希望孩子开始晚上独自睡，把妈妈还给爸爸，女儿歪着头想了想“好吧，不过星期二我们定为妈妈宝宝日吧，这样妈妈就不想我了。”今年，女儿六岁生日时，我们期待着……
我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣；身心健康是孩子一生幸福的基础；良好的习惯是一生幸福的保障；广泛兴趣是一生幸福的源泉。
育儿心得体会 篇32
目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。
我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，要求很严格。
每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱能力非常强。
我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的`不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在2004年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。
在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。
曾经听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但孩子不喜欢，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗?我害怕我的孩子将来也这样对我说，这也是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。
育儿心得体会 篇33
人在0—3岁期间，最重要的心理需求是无条件的接纳和爱，孩子和母亲是“共生”状态，母亲是主要的角色。从4岁到6岁，父亲正式开始进入重要的角色阶段，孩子的心理需求重在获得父母的肯定、赞美、认同，并且开始大量模仿父母。
到了青春期，孩子开始追求一种有力量，有权威的爱，母亲的爱往往和这种需要相反，在这个年龄的孩子眼里会是柔弱甚至是过分关心。如果孩子没有在家庭里找到这样的爱，他们会到外面寻找。在一些个案研究中也发现，无论男孩女孩如果在家庭得不到父亲般的爱，就会在外界中找到替代和满足。比如女孩子如果有一个成熟一点的男性对她关心一点，会在心里产生不能抵抗的诱惑。
父亲很容易影响孩子的价值系统和自信心，因为母亲是无条件的爱，而父亲的爱是有条件的。心理学研究发现：只要孩子做爸爸认同的事情，就能赢得爸爸的爱。在上篇《安全感来自母亲，价值感来自父亲》曾经说过，如果父亲力量的缺失，或者不被父亲认同和赞赏，会造成孩子的自我价值感降低，并且缺乏自信。自信是一个人的底气，它决定了一个人在遇到困境时的心理底线，如果足够强大，他可以应对未来一切的际遇。
父亲能够影响孩子的性别认同。孩子和父亲的关系好，女儿会更具女性美，儿子会更有男人味。在与父亲的互动中，父亲能把女儿女性部分更好地引发出来。同样，儿子会认同父亲作为男人的责任、原则、胸怀、胆识与气魄。所以，和父亲关系很好的孩子，一般不会出现同性恋。
弗洛姆也说过：造成神经病的一个原因可能是一个男孩有一个十分慈爱，却又很娇惯他的母亲，同时又有一个性格懦弱或者对孩子不感兴趣的父亲。我这里有这样一个典型的个例，父亲是个工作狂，对家庭很少问津，家庭中母亲的角色占了大部分，对待孩子过分溺爱，在生活中母亲的照顾可以说无微不至，有求必应，从不受半点委屈，所以她的女儿任性，骄纵，以自我为中心。后来成人结婚之后，在家庭生活中因为一点矛盾就有情绪，发脾气，最后导致对方一家人联合起来对付她。她无法接受这样的待遇，心理失控最终导致精神分裂。具有这种家庭角色缺失性格的人往往孤立无援，需要得到保护，因为没有获取父亲的特点：如纪律、独立性和驾驭生活的能力。
父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲学家纪伯伦说得好：“你的孩子并非你的孩子。他们经由你而来，却不是你创造的。跟随你却不属于你。你是弓的话，你的孩子就是弦上射出的飞箭。
育儿心得体会 篇34
对孩子而言，陪伴是父母对孩子的爱的.直接的表达。家庭教育中父亲和母亲一样重要。在我们家庭中，带娃各有分工，妈妈负责学习，爸爸负责“溜娃”。除了特殊情况，爸爸每天都会陪添添打篮球，刮风下雨从未缺席，在陪伴中添添进步越来越大，目前参加过两次篮球比赛，看着孩子在篮球场上越来越勇敢，我也是很欣慰。
育儿心得体会 篇35
也许每个班都有那么一棵大树，只不过，他还没有沐浴阳光，还没有成长，我们班王映起是一个活泼的小男孩，有些任性，有些调皮，不太受约束，喜欢随便到别人的位置上和别的小朋友玩，平时还比较爱讲话，如果给他一天的时间让他说，他一天也不会停，这样的情况几乎天天都出现，可是一件事情的发生却改变了我对这个小男孩的印象。
这天，我正在跟孩子们讲故事，孩子们正在认真的听着故事，这时我看到我们班的王映起不知怎么了，坐的特别好，腰板特别直，于是，我便抓住机会赶紧表扬他，我对孩子们说：“你看王映起小朋友坐的特别好，我要奖励他一朵小红花”只见王映起的脸上有些惊讶，有些兴奋，当他回到座位上时依然坐的那么好。对于他的`表现我是没有想到的，原来王映起可以表现的这么好，只是我没有找到方法。
这一天中，王映起都很听话，表现的很好，坐的也很好，小眼睛一直都看着我，似乎想要得到我的表扬，到了离园的时候，他依然很听话，还主动帮我拿东西，我很高兴，看到王映起的变化我从心里为他高兴。
当我们遇到一些调皮的孩子时，不要急于否定一个孩子，我们要给他机会，给他一个可以开花的机会，静待花开。
育儿心得体会 篇36
孩子初到这个世界其实就像一张白纸，你怎样塑造他，他可以是什么样子的。比如说培养良好的生活习惯，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一，吃饭这方面从他有意识会使用餐具，我就没再喂过饭，全都是自主进食，不浪费一粒饭。第二，我比较注重孩子晚上的睡眠质量，每天我们家都是晚上八点洗漱，八点半睡觉，关灯。营造一切睡觉的环境，因为好的睡眠能让孩子第二天精力充沛，更帮助他更好地生长发育。
无规矩不成方圆，在家里虽说是孩子最放松的地方，但干什么也都有规矩。例如，自己房间里的玩具想玩的时候可以都拿出来玩，并且爱惜，不玩了一定是分类归纳整齐。(我告诉孩子收拾起来，玩具们也会很舒服的躺在它们的“家里”)。21天能养成一个良好的习惯，只要我们和孩子一起坚持，就会看到好的.结果。
最后比较重要的一点，表扬不管人前还是人后，只要陈泽航做了令我惊喜的事情，我总是毫不吝啬的表扬他，这样他快乐，我也开心，给孩子满足，慢慢的会更加自信。作为妈妈我也会更努力去做，有时候他也会表扬我(妈妈你真厉害，妈妈你弄的这个太有趣了)。这样的沟通方式真的很好，亲子关系更融洽。
陪伴孩子成长过程中，有苦也有乐。每当我儿子说“妈妈我想亲一下你，我最喜欢妈妈了”我心里都是暖暖的。
孩子在长大，我觉得不管在家里还是幼儿园，他都学会了很多的技能，我们家长也要以身作则，说到做到。给孩子做好榜样，一切都是为了孩子的身心健康。感谢老师们在园里的细心照顾。希望陈泽航后面的幼儿园生活更加开心。结交更多的好朋友。
育儿心得体会 篇37
从明白有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又透过看书上网主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就必须要做一名有智慧的妈妈。
智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧……就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的几点心得。
一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。
“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。
二、言教不如身教，我们是榜样。
大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。
三、正确的引导，让孩子爱上学习。
大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的`一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。
所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。
育儿心得体会 篇38
相信很多家长都发现自己的孩子注意力不集中，目光常常会被一些新奇的东西吸引，从而舍弃正在做的事情。而我们都明白，不专注就做不好事情，所以，家长对孩子以后的学业和生活很是担忧。其实，家长是能够培养孩子注意力的，具体怎样做，我们透过下面这个例子来了解一下。
小咔咔已经3岁了，生性顽皮。家长教他的时候，他经常东张西望，不认真学习。但是有时发现他竟然已经学会了。妈妈向专家咨询：这是什么状况怎样才能够让孩子的注意力集中专家对此做出回答。
孩子在这个时期本身是好说又好动的，对身边的环境充满了疑问，往往喜欢去探究。大脑皮质的发育程度影响着注意力是否能够集中，透过刺激以后，在大脑皮质的局部区域会出现优势兴奋中心，其他部分则处于相对抑制的状态。随着优势兴奋中心兴奋性的增长，注意力就越发集中。然而婴幼儿的大脑皮质还处于发育过程中，兴奋与抑制过程尚未发展完善，所以，不能长时间维持优势兴奋中心。当注意力集中在一个事物的时候，容易出现“生理饱和”，相关的神经细胞出现抑制，把注意力转移到另一个事物上，所以兴奋中心从一个区域转向另一个区域，孩子的注意力随之出现转移。因此，婴幼儿的注意力没办法长时间持续。另外，注意力能够分为有意注意与无意注意两种。无意注意在婴幼儿身上占主导地位，有意注意日益发展。因此，你的`孩子刚刚3岁，大脑皮质尚未发育完善，无法长时间维持优势兴奋中心，他的注意时间只有大约10分钟。但是无意注意已经把你教的资料当作一种信息储存在大脑里，关键时再现出来，所以，你就会发现他其实已经学会了。
然而注意力是宝宝学习的基础，想教孩子知识，务必要在注意力稳定的这个阶段内。倘若孩子的眼神与体态证明注意力已经分散，就就应停止学习。每一天能够进行多次教学，慢慢延长单次的学习时间。
当然，有具体形象、新奇、鲜艳、强烈以及多变的事物才能够充分激发孩子的兴趣，对事情有兴趣孩子的注意力才能集中。与此同时，父母有必要明白，“玩”是宝宝的工作，就应让孩子在“玩”的过程中学到知识。必须要牢记：万万不可训斥孩子，不然孩子会出现厌倦情绪。
在此，提醒各位家长：
首先，明确孩子的学习目标，选取与孩子年龄段相符的学习资料；
其次，要学会组织语言，引导孩子把注意力集中在他要学习的资料上；
最后，为孩子创造好的学习环境，排除所有会转移孩子注意力的因素。
家长应注意鼓励孩子参加实际活动以调动其兴趣，加强培养孩子的有意注意，逐渐延长其注意力集中的时间，让孩子在实践中学到知识。
育儿心得体会 篇39
看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！
现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的`事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！
我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺
少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！
孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！
父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！
育儿心得体会 篇40
妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到110cm了。孩子一每天在长高，心智也在一每天发育成长，天天和孩子在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现，有时会很着急，担心她学习留意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不会跟小朋友交往…...但孩子有自己的个性特点，孩子成长有本身的规律，过量干与会出现拔苗助长情况，反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：仔细观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红的例子：
刚上中班时，我们给妞妞买了一本数字描红书，哄着教她试着描，刚开始她很有爱好，很认真的描，而且坚持了几天。我天天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的`写，数字1写得没题目，数字2写得有点倒，其它几个数字都还像模像样，题目最大的是7反着写，8画两个圈，9笔顺不对。由于她愿意写，而且每次能坚持写十几分钟，我和妈妈都鼓励她，但一说她写的不对她就不愿意，让她按规范的写法她不干，说：“就是这样写的!”我在旁边着急呀，这样写成习惯了到时怎样纠正呀，还不如不写，到时老师在课堂上教，一次性养成好的书写习惯，着急回着急，但我没有采取强迫措施，总不能为了写对数字揍她一顿。
数字描红热了好几天，孩子的爱好没那末高了，以后偶然会自己翻出描红书描一会，错误的笔顺笔划仍然错误。这样过了几个月，到了春节后，有一次她无意间在白纸上写了个数字9，笔顺还是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范正确的笔顺，她接受了，我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个，写出来还像模像样。
回顾这数字描红的进程，我琢磨孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感爱好的时候，应当仔细研究了数字的外形，用自己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解(用大人的观念看是错误的理解)，我在旁边教她正确的写法，但很难改变她已构成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化，我教她的正确写法才开始接受。
“孩子的成长需要耐心等待”，我同意这个说法，看到孩子成长进程中很多不如意的时候，我会想到这句话。等待的进程中需要家长仔细地观察，需要研究孩子认知规律，研究孩子成长中的具体题目，学习教育方法技能，找到适合时机给予指导。
育儿心得体会 篇41
生了二胎后，为何对大宝有愧欠的感觉?
在生老大之前，我和老公就商量好了，不让大宝独自长大，会再给她一个伴儿。童年的小伙伴是什么东西都代替不了的，姐妹之情是她们一生最宝贵的财富。姐姐接近3周岁的时候，妹妹出生了，转眼4年过去了，这对小玩伴也经历了多数兄弟姐妹之间情感的和平和战争。她们渐渐长大，相处地也越来越融洽了，作为父母的我们打心眼高兴。
有些生了二胎的宝妈存在一种奇怪的心理，就是对大宝总是存在愧疚的心理，总觉得自从有了二胎之后，对大宝的的关心都减少了。和多数父母一样，也曾有过对大宝的.愧疚，玩具分配问题，姐姐要不要让着妹妹等等问题。
自从有了二胎之后，尤其是在月子期间和小宝一岁之前，这段时间是宝妈最忙的时候，而且也是心情起伏最大的时候，有时候因为一件小事就会突然火大，如果两个孩子年龄差距小，大宝也需要妈妈的关爱，甚至比以往更黏人，大人常常会因为精力不济，心情烦躁，对大宝的态度会很恶劣。等脾气发完，事情过去之后，更会觉得自己对大宝不好，有亏欠于大宝。
想起妹妹刚出生，我刚出月子的时候，姐姐要吃蛋糕，妹妹饿了要吃奶，我让姐姐等一下，她便一直问：好了吗?我想吃蛋糕，什么时候能吃蛋糕?我说等一下，妹妹吃饱了睡着了，我就帮你切。因为等的时间长了，她愈发情绪激动，最后开始哭，我又心烦有心急，大声喊她出去，结果一发不可收拾。看着她可怜的样子，我心痛不已，一边一个宝贝,我们哭做一团。我真心觉得对不起姐姐，她也只是个孩子，妈妈就是她全部的世界，被这个世界拒绝了，她是多么无助。后来老公回家不停安慰我，给我分析在这个阶段情绪起伏较大，是很难控制脾气的，吼孩子不是本意，不必过多自责。从那之后他下班或休息的时候会多花很多和姐姐玩，我有了时间休息，心情也渐渐平静，能更好的照顾姐俩了。
有个宝妈说，大宝四岁多，二宝二十多天了，从怀孕到生产那天大宝一直跟我睡，顺产住院四天。大宝晚上跟着姥姥姥爷，白天在医院随时能看见我，过来看看妹妹说好高兴，他真的有妹妹了，然后问我还疼不疼，就出去玩，玩够了想我再进来看看。出院后第一天在我床上睡着了，他奶奶非得抱到她屋，我也不能强制说不让抱，后来半夜大宝哭着回来了，从此都是跟着我睡。左边儿子，右边闺女，最边上孩子们的爹。生二胎为什么要委屈大宝呢?宁愿自己累成狗也不能委屈孩子，不然我为什么要二胎呢?
除了这种情况外，大宝有时候也会觉得有了弟弟/妹妹之后，妈妈就不爱自己了。有个网友说，自从有了二宝，虽然大宝也喜欢妹妹，可是大宝毕竟也还小，有时不听话我说他，他就哭着说妈妈不要我了，而且一直重复说很多遍。真的很心塞，有时明知他的要求无理，却不忍心拒绝。
有的家里甚至会出现大宝嫉妒小宝，趁大人不在的时候打小宝。宝贝大一点会因为吃东西，分玩具闹意见。我家的做法就是大的吃大的，小的吃小的，吃的一样多的话对妹妹肠胃不好，玩具轮流玩。姐姐应该照顾妹妹，但妹妹要听姐姐的。谁错了谁道歉，而不是说大宝应该懂事，事事就该让着小宝。
两个孩子年龄差过小的话，两个孩子的矛盾会多些，大宝就会觉得自己会受到偏待，从而处于弱者视角，总觉得自己受到了冷落。年龄差距大的两个孩子，老大懂事些，不会为吃的玩的去和小宝争，但内心却极为敏感，父母要多和老大交流沟通，让孩子感觉到父母的关爱还和从前一样，只有家长不偏倚，两个孩子之间相处才会更和谐，宝妈也就不会出现愧疚的心理了。
父母不必嘴上老强调公平,会给孩子一种真的很委屈的感觉，久之就会产生不平衡的感觉。孩子需要的是尊重，不是无条件的顺从。用实际行动来表达关爱，换位思考，才更有利于两个孩子的成长
育儿心得体会 篇42
妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到110cm了。孩子一每天在长高，心智也在一每天发育成长，天天和孩子在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现，有时会很着急，担心她学习留意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不会跟小朋友交往…...但孩子有自己的个性特点，孩子成长有本身的规律，过量干与会出现拔苗助长情况，反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：仔细观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红的例子：
刚上中班时，我们给妞妞买了一本数字描红书，哄着教她试着描，刚开始她很有爱好，很认真的描，而且坚持了几天。我天天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的写，数字1写得没题目，数字2写得有点倒，其它几个数字都还像模像样，题目最大的是7反着写，8画两个圈，9笔顺不对。由于她愿意写，而且每次能坚持写十几分钟，我和妈妈都鼓励她，但一说她写的不对她就不愿意，让她按规范的写法她不干，说：“就是这样写的!”我在旁边着急呀，这样写成习惯了到时怎样纠正呀，还不如不写，到时老师在课堂上教，一次性养成好的书写习惯，着急回着急，但我没有采取强迫措施，总不能为了写对数字揍她一顿。
数字描红热了好几天，孩子的爱好没那末高了，以后偶然会自己翻出描红书描一会，错误的笔顺笔划仍然错误。这样过了几个月，到了春节后，有一次她无意间在白纸上写了个数字9，笔顺还是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范正确的笔顺，她接受了，我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个，写出来还像模像样。
回顾这数字描红的进程，我琢磨孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感爱好的时候，应当仔细研究了数字的外形，用自己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解(用大人的观念看是错误的理解)，我在旁边教她正确的写法，但很难改变她已构成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化，我教她的正确写法才开始接受。
“孩子的成长需要耐心等待”，我同意这个说法，看到孩子成长进程中很多不如意的时候，我会想到这句话。等待的进程中需要家长仔细地观察，需要研究孩子认知规律，研究孩子成长中的具体题目，学习教育方法技能，找到适合时机给予指导。
育儿心得体会 篇43
夏季暑期来临，为了使孩子能健康，愉快地度过夏季，期望大家能掌握一些幼儿夏季的保健知识，以确保我们的孩子愉快的度过炎热的夏季。
一、慎用蚊香夏天蚊蝇多，家长为保护孩子往往点上一盘蚊香。但要注意，蚊香个性是劣质蚊香中掺有敌敌畏等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被幼儿吸入易致中毒。孩子年龄小，身体器官功能较差，对有机磷个性敏感，故不宜应用。
二、夏季食物注意事项孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进儿童体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙超多沉淀于骨骼，会使经肠道吸收的钙质量相对不足，造成血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时如果儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能及时补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌颤动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要及时给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的吸收，如豆制品、鸡蛋等；炎热的夏季里西瓜是孩子常用的`消暑佳品，但是此刻吃西瓜也要当心惹出“祸”来了。据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不均匀，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味；冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食物中营养成分的吸收。
三、喝水并非越多越好人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家明白，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在炎热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不习惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，能够有效地预防水中毒。
四、夏天不宜给孩子剃光头不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。
五、饮食不宜过于清淡夏日炎炎，家长怕孩子上火，往往只给孩子吃些清淡饮食，实际上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现营养障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是就应吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有营养。
六、饮料不宜多喝各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于内含较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。
育儿心得体会 篇44
对于孩子的教育，我也是摸索，大儿子没有时间和经验更好的抚养，所以女儿花了一点心思。对于孩子的教育，每个人都有自己的方法，今天很高兴和大家一起分享。
1、尊重孩子的提问，注重智力的培养。孩子还在幼儿时，只要孩子提问，我们就认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我们讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。那个时候认字与讲故事孩子兴趣特别深厚。
2、一定要孩子学习多一些兴趣活动，通过学习不同的兴趣班，参加不同的活动，让孩子综合组织提高。孩子在北京二年级就毛遂自荐参加了班长竞选，后来竟选成功，并且在班上做得非常好。后来班主任，学校老师都称赞她。兴趣是可以培养的，就说钢琴，刚刚回到湖南，她很不情愿学，到现在坚持下来了，而且每天不用催她，天天要到钢琴旁弹上1小时。我女儿爱好广泛，性格也开朗、自信。
3、一定要让孩子多读书，幼儿时不管怎么忙，每天都要陪她看书讲故事，不管讲的好与不好，从小我们就和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。幼儿园孩子认识的字特别多，那个时候孩子好有自豪感，不认识的字她可以认一半，或者根据前后猜字，要不就主动问我们。这些其实孩子的爸爸做得更好，而且她爸爸一贯表扬孩子，在家中我唱黑脸，而且对孩子特别要求严格，周日到周四晚上家里的电视从来不打开。
4、一定不要为了小事而去找学校老师的麻烦，记得有一次，孩子刚刚转到二小，有个男孩欺负她，好像是故意把脚踢到她头上，估计也弄疼了，还把一个其他的东西弄坏了，当时就哭了。放学回到家哭哭啼啼，好委屈。回来我安慰她，开脱她，告诉她这样的小事要她自己找同学或者老师去化解，以后还有更多的事都要自己去处理。大概两个月之内，孩子就适应了新的'学校，并且也得到了老师们的信任。
5、一定要重视孩子的身心发展，总拿过去的年代比，以前的家长不用管。其实现在年代不一样，竞争也不同，孩子所处的环境也不一样，所以要时刻关注孩子，重视孩子的身心发展。
6、有时间就多带孩子出去走走，周末只要拿半天出来陪孩子，附近周边都可以走走，看起来不觉得有什么收获，其实效果不一样。就像我孩子从学前班开始学写日记，有个时候忙，周末没出去，她写出来的日记都不阳光。只要出去了，日记就不样，心里倍爽。
也许是一贯以来的严格要求，到现在孩子的教育，对于我来说，比较轻松，所有的习惯都已养成。
以上是我育儿的几点粗浅心得，我深知，女儿的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助女儿获得知识、快乐成长的老师们!
育儿心得体会 篇45
但很多父母常常心存困惑和不甘：“别的孩子能做到的为啥我的孩子做不到？”他们也常常会对孩子说：“你看看那谁谁谁！”“谁谁谁”往往是别人家的好孩子。
孩子们最不愿听到的一句话就是——你看看“谁谁谁”！曾经有一则很火的微信“别人家的孩子”，是孩子们写给家长的，里面说到：有一种奇特的生物叫“别人家的孩子”，这种生物不玩游戏、不聊QQ，天天就知道学习，回回年级第一……
确实，很多父母最爱做的就是拿其他孩子的优点要求自家孩子，却不知全世界孩子都很痛恨父母将自己与“别人家的孩子”比较。
读懂孩子，非常重要的是要承认孩子之间是存在差异的。每个孩子的发展状况都是遗传与环境相互作用的产物。父母们的基因不同、妈妈孕期的经历不同、出生时的身体素质不同，后天的父母养育的方式不同、入学的成长环境不同，甚至孩子出生地域的不同……都使孩子们成长为不同的个体。
之前，这种说法很受家长追捧——每个孩子都是一张白纸，等着你画最新最美的图画。
但经过科学研究发现，其实每个人从出生的第一天起就存在着差异，承认和了解这种差异是教育的起点。
孩子在发展过程中存在的差异，体现在孩子发展速度不同，因此他们需要的教育方式不同、达到的要求也不同。
举一个例子，有的孩子上小学后字迹歪歪扭扭，家长和老师常认为是他们的学习态度不端正，其实也可能是他们的生理发育水平稍慢，不能很好地进行精细运动，所以家长和老师对他们要更耐心和宽容一些。
又如，孩子存在不同偏好的学习方式：有的孩子属于视觉型，擅长通过视觉信息学习，如图片、表格、录像等；有的孩子属于听觉型，擅长通过听觉信息进行学习，如讲座、讨论、听录音等；有的孩子属于动作型，擅长通过运动学习，如动手操作。对于不同学习方式类型的孩子，需要采用不同的引导、辅导方式。如让视觉型的孩子多看图、画思维导图，让听觉型的孩子多讨论，让动作型的孩子动一动、做一做。还有研究表明，男孩与女孩的大脑存在较大的差别，这种差别从小就存在。男孩的额叶（负责注意力和自我控制的脑区）发育速度比女孩慢。因此，男孩比较冲动、经常管不住自己；相对而言，女孩能遵守规则，做到知行一致。因此，相比于女孩子，家长和老师对男孩要给予更多的宽容和耐心，给予更多的引导，绝不能一味地批评和指责。
每个孩子都有其成长的轨迹，都有其发展的优势和不足。在孩子的成长过程中，作为家长首先要承认差异，然后去了解自己孩子的优势和不足，并进一步了解这种优势和不足是如何造成的，在此基础上去扬长补短。从这个意义上看，每个孩子都有不同的起跑线。孩子的成长不是一场战争，是每个人在自己的成长道路上“优于故我、胜于昨日”。人的一生都会参与竞争，而只有每个人做好自己，才可能正确面对竞争、有能力跟别人竞争。因此，父母要努力去发现每一个孩子的发展需求，为孩子提供适合他们的教育。
育儿心得体会 篇46
教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”孩子就是生活中的一张白纸，如何在这张白纸上书写绘画，成为什么样的人，其实主要在于家长，毕竟父母是孩子人生中的第一任老师，用自己的言行和举止影响孩子，做任何事以身作则，下面就我个人在教育孩子方面谈几点看法：
一、重陪伴、沟通
陪伴是送给孩子最珍贵的礼物，也是我们教育孩子的一个基础条件，尤其是我们的孩子即将步入青春期，我觉得孩子的成长除了足够的生理营养以外，还需要心理方面的营养，这就需要通过对话沟通来提供，我经常利用假期带着孩子出去散步，散步的同时我会和他谈谈心理话，谈谈对未来的憧憬和规划，我讲的最多的.就是：读书这件事，认真你就赢了！孩子也会和我说他不想写作业，我听了也会很恼火，但是我也学会控制自己，和他讲学习是很苦，但是学习的苦，只要你主动咽下去，就能换来甜美的果实。生活的苦，是在你躺着不动的时候，悄悄降临的。有时候孩子在学校遇到不开心的事情，他也会和我说不想去学校，不想读书，我也会耐心倾听他在学校发生的事情，帮他分析，让孩子的这些负面情绪在我们家长这里得到一个安全的表达，帮助他卸下一天里面装在心里的包袱。
二、重在坚持
我们不要期待孩子很自觉，一点都不要家长操心，反而家长要做的就是坚持帮助孩子去坚持，因为每个孩子都有惰性嘛，如果想取得更好的成绩，一定要付出更多努力，每天坚持阅读，按时完成作业，主动预习下学期的课程。当然坚持过程中也会有曲折，也有波动，孩子的学习状态也会出现高低起伏，关键在这一张一弛之间我们家长要做到坚持，我相信一个孩子在一件小事情上坚持不懈，这种坚持的精神会贯穿整个生活。
三、难得糊涂
郑板桥说难得糊涂，我们在教育孩子的过程中其实偶尔也需要一些这种糊涂。有句话说不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳。其实是我们对于孩子的作业过于一种认真了，甚至是较真，我曾经也是这样，看到简单的题目做错，我就会很生气，而这些负面影响也会影响孩子，我不高兴，他也不高兴，事后想想真的不值得。后来再遇到错的题目，我就装作不懂的样子请教他，让他给妈妈讲一讲，在讲的过程中，他发现了自己的错误，将两次答案进行对比，总结为什么会错。难得糊涂总比不停追问为什么会错的效果会好一点，不会让孩子压力那么大。
孩子的优秀不是天生的，而是跟随家长的印记逐渐成长，希望我们家长和孩子一起努力，在陪伴中一起学习，一起成长。
育儿心得体会 篇47
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但必须要培养他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理潜力
在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子；自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就应让他尝试，如果他不是很情愿，你能够用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不就应笑话，反而就应说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读潜力
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就明白他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，明白该做个什么样的孩子，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
此刻满嘴的`为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不明白去问问别人或者老师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他明白各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们就应适当的表扬，再指出哪里的不足，下次必须会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些留意得，当然也许不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
育儿心得体会 篇48
我的儿子陆奕博（Larry），现就读于协和实验幼儿园芒果班。再过一个多月他就将年满6周岁，成长为小男子汉了。因为经常会有亲戚朋友甚至老师夸奖孩子诸如聪明，懂事，能干，有爱等等；但赞美之词大抵都是当做客气来听的，孩子还小，平时也并不多优秀突出，所以当老师提出想让我们写写育儿心得体会的时候，还是挺惊讶的。
和所有家长一样，我们对孩子都寄予了很高的期望，希望他健康，活泼，勇敢，睿智。我们都是80后，一路跌跌撞撞走来，自己都还懵懂着，突然为人父母，可究竟如何教导培养，如何做个合格甚至优秀的爸爸妈妈，我们却也没有任何经验。我们努力回忆自己的成长，回忆不同时期自己对父母的渴望要求并希望以此为对照满足孩子。可以说，我们是一路检索书籍，请教长辈，和同伴们交流“妈妈经”，一路养大了孩子，成为了今天的爸爸妈妈。每个孩子都是独一无二的，因此我相信没有一套育儿经是完全相同并放之四海皆准的，但我想总有些观点是必须认同或者可以借鉴的。
首先，我认为一个和谐温暖的家庭是一切的基础。孩子是非常敏感的，父母之间的感情交流、父母和上一代老人之间的感情交流，父母和亲戚朋友的来往互动，都是孩子接触最多观察学习最直接的目标。在这个叫做“家”的环境中，他学习爱与被爱，了解什么是关怀什么是付出什么是守望相助。他感受爸爸的粗旷妈妈的温柔，了解什么是分别的哀愁什么是重逢的喜悦，更具象的接受细腻的'情感。所以，一个家庭有了孩子才会更完整的原因也就在此，他要求我们更严格的约束自己，珍惜对方，孝敬长辈，真诚待人。如果连自己都做不到或者没做好榜样，你又怎么能责备自己的孩子太自私或是“不懂事”。
其次，我觉得“沟通”是实现一切教育手段的前提。这里提到的沟通，不是只是指简单的平等的和孩子的沟通，更是指我们这些“大人”之间的沟通。在面对孩子时，为了不让事情更复杂，“规则”更多变，爸爸妈妈之间的沟通非常重要。两个人只能有一套“标准”，不能轻易破坏约定；甚至推广开来，不管是和爸爸妈妈在一起或是和爷爷奶奶或是外公外婆或是其他亲戚一起相处时，待人接物也尽量是“一个金标准”。举个很简单的例子，Larry开始学说话了以后，进步非常快，新鲜的词语短句俚语等等，他听到都会模仿，我们没法筛选他接触的语言，但又担心他因此言语粗鄙形状唐突，所以，我们有了“妈妈的小惩罚”这个规矩。我要求他在说话的时候不能说出哪些字眼、词语，如果说了的话，就要自己伸出小手，接受妈妈的一下拍打。当他问我是不是大家都要遵守的时候我告诉他是的，大家都要“好好说话”，并请他也监督我们大家。实行的时候，我和他爸爸一起监督他，并且和双方的父母也都沟通过，标准统一。孩子像玩游戏一样接受了规则，很快自己就规范了语言，甚至还会在大人不注意的时候“纠正”我们，这个时候，不管是我们或是双方父母都没有因此违背规则，我们也伸出手掌让他拍一下。良好的沟通就让我们所有人一起完成了这个语言训练。
对了，还有的许多用一句话来说叫做“适时的放手”。Larry能走的时候，我们会让他自己去丢垃圾；能用筷子的时候每次吃饭在他碗边放好一双小筷子一把汤勺；会穿衣服了我们会询问他让他自己决定搭配，每天要穿的衣服鞋袜给他单独放好让他自己穿，甚至有时还会让他做我们的小参谋；会帮忙了就在家务的时候让他打打下手；认识钱币了出门时就会有意识的让他付账找零看顾东西。他一天天长大，自己起床洗漱吃饭，自己洗澡洗头，自己写字画画玩玩具，家人回来主动问好，别人有需要的时候能够伸出双手，他慢慢学会了自己的事情自己做，他觉得很自然并且很快乐，因为他做的事情得到了爸爸妈妈的认可和表扬，“大人们”有时候还会向他提问题寻求帮助，他觉得自己是这个家里不可缺少的所在。
我们，在陪伴他的日子里，收获了许多快乐和感悟，我们也在成长，孩子的认可是我们最大的动力，我们彼此依赖着，牵手向前。
育儿心得体会 篇49
幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。
一、 注重发挥家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。
二、 懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。
孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，
不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。
三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。
要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。
四、 加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。
主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。
五、 充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的'事。我们可以给孩子养成放学就完成作
业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。
六、 正确对待孩子的成绩与错误。
每个孩子都有自己的优缺点，取得成绩应该表扬，犯错误也应该批评，但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可是鼓励和批评的过急，孩子的心态也往往会出现反常，究竟如何对待很难讲清楚，每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有一点成绩家长不要过于高兴，犯错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进行教育。我觉得经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就解不到孩子的真实情况，这样教育起来就比较被动，教育孩子是一项复杂的系统工程，要慢慢来，不能着急的。
家长如何教育和培养孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课，也是不可推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一
开始就会很灿烂的绽放，有的花则需要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就着急啊，要相信孩子，静等花开，有的种子也许一辈子不会开花，那是因为他是一棵参天大树，作为父母的我们必须要有足够的耐心。学习态度和学习习惯是我觉得目前必须要培养的，在孩子成长教育的这条路上，我们作为家长也需要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适合自己孩子的教育方法，相信我们的孩子一定可以取得成功，走向辉煌。孩子目前也还有很多缺点需要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，克服一切困难，在实践中不断的摸索，在学习中不断的进步，让他更加健康快乐的成长。谢谢。
育儿心得体会 篇50
我家女儿今年已经虚7岁了，从生下来到上幼儿园之前都是我自己带大的，虽然辛苦点，但是其中的快乐都是当妈妈所能感受到的。因为我的孩子是早产儿，所以我们对她是百般呵护，在我们条件允许的情况下，尽所能满足孩子的需求，可以算是对她百依百顺。
渐渐女儿到了学龄阶段了，我们对她的未来也算有所打算了，“望子成龙，望女成凤”这是我们初为人母的天性使然。去年我们为孩子购置了一台钢琴，从此便踏上了学习钢琴这条路。女儿也许是三分钟热度，起初她对学习钢琴的兴致很高，回来也很自觉地练琴，可是随着时间的堆积，课程难度的加大，加上枯燥无味的练习，慢慢地女儿开始讨厌练琴了，自觉性当然没有开始那么大了，有时还抱怨妈妈为什么要带她去学琴，有时弄得我自己也很生气，为了练琴女儿也没少挨骂，后来我还是耐心地对她说：“宝贝，你现在听妈妈的话，好好的练琴，将来你会感谢我的，也会感谢自己现在的付出。”虽然女儿听得有些茫然，不懂其中的含义，但是我相信会有一天她会明白的。我坚持每天女儿放学回来，督促她完成一个小时的练琴时间。我知道这条路很辛苦，很漫长，我会陪着女儿一起走下去的。另外我还给女儿报了舞蹈班，每周的舞蹈课我也坚持带孩子去上，父母对孩子的未来也算是煞费苦心啊。
做父母的都喜欢给孩子设计一个宏伟蓝图，一但这种期望超过了孩子所能承受的，就变成了孩子的负担，就妨碍孩子幸福快乐地成长。其实这些道理都明白，但是自己的小孩在这条学习的道路上，一刻也不敢耽误，总想自己的孩子能出类拔萃，能多学点知识，有所特长。身为孩子的母亲，其实心里也是很纠结的，一边担心孩子学得不够多，一边又担心孩子学了那么多会不会成了负担。
在这里，我没有太多的心得和大家分享，我只是写出了我的感受，女儿即将上一年级了，更多的学习任务还在后面，现如今我们对她的期望还是蛮高的'，希望她在以后的学习道路上越走越远，不断进步。另外我们也不想让女儿为父母的期望而活着，让孩子自由地发展，快乐的学习，但自由发展并不等于放任自流，在孩子成长学习的过程中，我们家长是孩子的领航员，在她不自觉的时候我们要督促她，在她遇到困难时，我们要引导她并鼓励她。我们的目的不是想让她成名成就，而是希望她在今后的生活中因为有能力而更自信地面对未来。我相信每个孩子都是一粒种子，都能开出不一样的花朵!最后还是希望孩子能健健康康地成长，开心地学习，一分耕耘一份收获!
育儿心得体会 篇51
看过《小孩不笨》后。我对学校和家庭中存在的那些小孩不听话、难管教的言论及老师、家长和孩子们的冲突事件有了一个思考。孩子的不听话、难管教到底是什么原因造成的呢？是他们自身的原因还是父母在对待孩子的教育上本来就存在不足？我想这很大程度上都有着父母对孩子的管教问题！
现在的好多家长就如影片刚开始那会儿父母一样，他们要求孩子在吃饭的时候别玩手机、别听打电话，可是那他们的父母却是在饭桌上接着连绵不断的电话而且都是一些无关紧要的事！而这时的父母却是骗孩子说这是很重要的电话或者是很紧急的电话。如果问哪家的东西好吃或者是告诉哪件衣服打折也是很重要、很紧急的事的话，那么对于孩子的教育问题那得是多大的事才能行啊！很显然他们的父母没有意识到这个问题，在我看来，作为父母就应该给孩子做好榜样。你要求了孩子不能做什么那么你就要给孩子起好带头作用。不要忘了你的行为举止正在无形中被孩子模仿着。所以父母要在孩子面前时刻规范自己的言行举止。正所谓父母使孩子的第一任老师嘛！同时，作为家长，那些望子成龙、望女成凤的心态是大多数父母都有的。所以为了他们的孩子能够成龙、成凤，他们受不了孩子有一点的事情做的不好。只要孩子有一点事情做得不好，他们就打骂孩子甚至不问问孩子为什么要这样做。而当孩子取得一个好成绩、一个好名次的时候也不给他们一点赞扬，只是在那儿怎么没有做的更好一些。父母们就在就在那儿一味地指责孩子的不优秀，却看不到孩子们在成长过程中的一点点进步！久而久之，孩子们在父母的这种指责中越来越沉默、越来越叛逆······最后，孩子们就缺乏了和父母沟通的'勇气，他们和父母间的距离也就越来越远。再到后来，孩子们因为父母们不管他们、不和他们交流就放纵自己，和社会上那所谓的哥们、朋友交往，一起偷抢东西！而这时候的父母除了抱怨还是抱怨，除了打骂还是打骂。父母们从来不深入思考一下造成这种情况的主要原因是什么，而是理所当然地把这种情况归结为孩子不听话！
我们试想一下如果父母多花一点时间在孩子们身上，多关爱孩子一点。孩子们会因为缺
少父母的关爱而变得自卑、孤独吗？如果父母能够多鼓励孩子、多表扬孩子而不是孩子做错了一点事就一味地责备他们，孩子们会因为父母们的冷漠而心灰意冷进而走上为人所不齿的道路吗？对于青少年来说，这个时期的他们是人格形成的关键时期，同时他们在这个时期中也缺乏辨别是非的能力。因此父母应该用正确的方法对他们进行引导，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他们的人格以及提高他们辨别是非的能力来让他们更好地适应这个社会的发展！对于孩子的成绩方面，我想父母们更不应该以别的成绩好的同学的考试成绩作为标准，而是要把孩子以往的考试成绩拿来比较，只要孩子这次的分数比上次的分数有所进步就好了。这时就不要吝啬那些夸奖的言辞而是要夸夸他们让他们知道他有进步，有希望。这样他们也就会有了对于学习的乐趣！正所谓有进步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出来的！
孩子在他们的成长过程中需要父母的陪伴，因此父母应该多花时间在孩子们的身上而不是只专注于工作。同时父母要鼓励他们去参加各种有利于提高他们社会实践能力的活动，而不是阻止他们让他们做只与学习有关的事情。看当今好多学习成绩拔尖的孩子出社会后并不能很好地适应社会结果被社会所埋没，最后变得默默无闻。而那些学习成绩中等及其以上的孩子们，无论是他们的交友能力还是动手能力都较学习成绩好的那些孩子要好一些，最后导致他们在出社会后能够很好地适应社会，最后成为了社会的佼佼者。由此可见，实践活动对于孩子的成长是多么重要！因此作为父母就应该花费更多的时间去陪孩子尽可能多地参加实践活动。除此之外，父母也不应该吝啬于那些夸奖的话语，要多多夸奖孩子，在无形之中给孩子树立信心。让他们在人生道路上走得更远更好！
父母对孩子的教育是家庭教育中的关键。孩子的成长好坏很大程度上取决于父母的教育方法。教育方法的不足导致了孩子的不听话、难管教。因此为了孩子的健康成长，父母更应该找寻一个适合自己孩子的教育方法！让孩子真正地成龙、成凤！
育儿心得体会 篇52
周五收到刘老师的短信，请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿经验实在不知道有还是没有，也不知道自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自己是信心满满的，觉得自己肯定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有一定的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那一定是难上加难。
茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。
在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的.附近新开了一个早教中心——真宝贝，这个早教中心周二到周日每天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也可以叫奶奶每天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，可以玩游戏，还有滑滑梯和波波池可以玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师可以带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一起跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。
育儿心得体会 篇53
作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。个性是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的`表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见的推荐，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师务必从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
育儿心得体会 篇54
3月1日上午，参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，十分感激大三班王教师、感激潘园长，感激幼儿园给的这个机会。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要及时为幼儿园的发展献计献策，供给可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时收集反映广大家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织交流育儿经验等，不断谱写家园共育新篇章。
会上，园领导宣读了家委会章程；向与会的及委员颁发了聘书；经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作；家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品味幸福，欢乐育人”的幼儿园专题视频。园领导还带领我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建设与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱；户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着；在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞明亮、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，立即安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。
经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼教理念，异常是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能可贵。
在与潘园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、健康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的_星幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。
在开会与参观的过程中，也发现了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广大家长参考，以便让孩子们更健康、更欢乐。
育儿心得体会 篇55
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!
#小学家长育儿心得感想范文3#
孩子是未来的希望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应该主动地通过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到，但是结果是无效。后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放弃了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。
父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的?”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的还不够你用吗?”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有责任。当然如果希望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应该做好榜样，言传不如身教。
在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，这都是我的责任，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，不过孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是美好的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母应该珍惜这样的机会和孩子一起快乐成长。