读《凡卡》有感
典文库整理的读《凡卡》有感（精选56篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
读《凡卡》有感 篇1
读过《凡卡》之后，我有了很多感想。
凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢？原因是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的`优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。
读《凡卡》有感 篇2
前几天，我读了俄国作家契诃夫写的文章——《凡卡》。这篇文章主要讲的是：9岁的凡卡被送到了鞋匠家做学徒，凡卡在鞋匠家受尽了虐待，老板打他，伙计们捉弄他，吃不饱，穿不暖，过着非人的生活。后来，在平安夜老板一家去做祷告时，他偷偷的给爷爷写信，乞求爷爷带他回家。
读完后，我感受很深。十分同情那可怜的凡卡，也很恨那凶狠的老板一家。
当我读到“凡卡向他爷爷诉说，他在鞋匠家，没有地方睡，就在过道睡，鞋匠的孩子一哭，凡卡就必须摇摇篮，根本睡不好”的时候。我十分同情凡卡连睡都睡不好，因为睡不好，第二天必然精神就不好，做起事来没做好，就又要挨打！
文章末尾写凡卡写信封时，只写了乡下爷爷收这个地址。我不由得为凡卡但心起来，因为他写的地址不详细，俄罗斯这么大个国家有多少个乡下呀？这样定，邮差是送不到他爷爷的手上的。
读完这篇文章后，我对我生活在社会主义大家庭感到十分幸运，凡卡是旧社会众多劳苦大众的一个缩影而已，所以，我一定要好好读书，建设更加美好的明天，让凡卡的生活不在出现！
读《凡卡》有感 篇3
九岁的凡卡是一个孤儿，在一个鞋匠家里做学徒。幼年的他，受尽了打骂、折磨，经常忍饥挨饿，痛苦不堪。他唯一的亲人，最疼爱他的爷爷，却不在他的身边。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了，于是，他在圣诞节的前夜，偷偷地用一支生了锈的钢笔向爷爷倾诉了他的痛苦生活，表达了非常想回到爷爷身边的愿望。不幸的是，历尽千辛万苦写完的信，他的爷爷却不能收到！
读完这个故事，我的心情久久不能平静。多么可怜的凡卡！多么无情的社会！凡卡只是一个九岁的孩子，却生活在一个没有温暖，没有爱的`环境里，忍受着残酷命运带给他的不公平。这不禁让我想到了自己。从小到大，我一直心安理得的享受着父母对我的百般呵护和疼爱，从来不为吃穿发愁，现在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身边没有亲人的疼爱，还要受老板的打骂，每天只是吃一点面包，稀粥，睡在过道里，晚上只要听到小崽子哭就别想睡觉。而我呢，睡在舒适的床上，每晚听着妈妈那有趣的故事，进入甜蜜的梦乡。这使我十分同情凡卡，他当时的环境是多么恶劣，现实是多么残酷。我也要感谢凡卡，是他让我知道，我的生活原来是多么幸福。
对比小凡卡的经历，我真的很满足，生活在这么温暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，成为国家的栋梁！
读《凡卡》有感 篇4
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”这是俄国作家契柯夫笔下的凡卡给他爷爷写信的内容。我们刚学完了《凡卡》这篇课文，其中的内容令我感触至深。
九岁的孤儿凡卡被送到鞋匠家里当学徒。说是学徒，其实就和佣人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙计也每天嘲笑他，支使他干这干那。年仅九岁的凡卡不但每天要干一堆活，而且从来没有吃饱过，动不动就挨打，连晚上都因为要给老板的孩子摇摇篮而睡不好觉。每天要忍受这些痛苦，凡卡这么小的孩子怎么能承受得了？所以凡卡才写信给爷爷，请求爷爷把他接回乡下去。
凡卡的经历让我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活环境，再和我们现在的生活对比，简直是一个天上一个地下啊！凡卡每天要干那么多活，还要挨打，生活的简直是生不如死；而我们呢，却过着衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”般的优越生活。把我们和凡卡的生活、遭遇对比一下，差距多么大啊！我们真应该好好珍惜我们现在的生活！
凡卡只是一个九岁的孩子，他却生活在那么大的压力之下。我们吃的是美味佳肴，而凡卡却什么也吃不到；每逢节假日，父母都给我们买一大堆的东西，而凡卡却除了挨打什么也得不到；父母处处顺着我们，我们要什么都给，而回到乡下却是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲惨。我们现在的生活和凡卡的生活一比难道还不能知足？
学习了《凡卡》这篇课文，我知道了当时的儿童的生活是多么悲惨。同时我也懂得了一个道理：在你埋怨自己生活不好的时候，应该想想凡卡，想想那时候儿童的生活。《凡卡》这篇课文同时也让我学会了要珍惜现在的生活。
读《凡卡》有感 篇5
学习了凡卡这篇课文后，我为凡卡的遭遇感到同情，更对老板虐待凡卡的行为感到悲愤。
九岁的凡卡是鞋匠阿里西涅家的学徒，课文以凡卡写给自己唯一的亲人爷爷的一封信为线索，讲述了凡卡学徒生活的悲惨。凡卡在信中写了这几件事：他因为给老板的孩子摇摇篮的时候不小心睡着了而被老板打了一顿；他在收拾青鱼时被老板娘用鱼嘴戳脸；他吃不饱，睡不好，连伙计也捉弄他。
凡卡写信时，还想起了乡下的生活，想起了他和爷爷康斯坦丁·玛卡里奇一起经历过的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爷爷，恳求爷爷可以带他离开城市，回到乡下。虽然回到乡下也要过着贫穷的生活，但是起码不用像在城市一样有性命之忧。
学完这篇课文，我意识到我们的童年和凡卡的童年是多么明显的'对比啊！我们有父母的照顾和关心，不用整天干活，父母们还供我们上学，学习知识，满足我们的一切要求，不会挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，没有人照顾，时不时的还会招来一堆毒打和凡卡的童年比起来，我们的童年是多么快乐多么美好啊！
只要我们用一颗乐观的心去看世界，就会发现，世界的美好与广阔！
读《凡卡》有感 篇6
明月高悬在明朗的天空中，夜已经很深了，可平时贪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了。我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧！要不，我就死了！凡卡写信乞求爷爷带他回家的内容我还历历在目。
凡卡是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂，但是是没有理由的挨打，过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是，他不知在信封上写地址。贴邮票，爷爷怎能得到呢？由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶，我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。
看了看凡卡的遭遇，再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊！童年本来应该是人生最美好的岁月，无忧无虑的，过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存，他小时候就父母双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的孩子哭时，他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了，早晨只有一丁点儿面包，只有中午有一点稀粥，下午呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊？如今，这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板虐待，没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊！
凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢？在家里，爸爸妈妈把我当成＂掌上明珠＂，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气．真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了．在学校，老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导．这难道不是鲜明的对比吗？
我的童年充满了温和的阳光．早晨，我刚从梦中醒来，妈妈便给我端来了可口的饭菜；放学后，一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前．到了炎热的夏天，有甘甜的的水果为我解渴，有空调使我凉爽；冬天有足够的棉被为驱寒解暖．凡卡的童年，却充满了凛冽的寒风，吃不好，睡不好，更别说水果、空调了；冬天，甚至连棉被都没有，在资本主义制度中忍饥挨冻。
夜，越来越深了，我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校，正坐在教室听老师讲课。下课，同学都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那样灿烂。
读《凡卡》有感 篇7
一个寒冷的夜晚，一个小男孩一边叹气，一边给在乡下的爷爷写信。他很瘦弱，饿着肚子，光着脚……课文《凡卡》把这样一个画面展现在我的眼前。我读着读着，眼睛湿润了。啊，可怜的凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里当学徒，经常挨打，晚上不能睡觉，还要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢？简直没有，甚至连鞋子都没的穿。他在信中向爷爷诉说着自己的痛苦遭遇，希望能回到爷爷的身边去。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道饥饿是什么滋味。我在学校里受到老师的爱护和教育，同学们的关心和帮助，在家里我受到奶奶、爸爸、妈妈的'爱抚，我吃的饱，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地学习、玩耍。这一切，可能凡卡连想都不敢想。
同样是童年，为什么凡卡却得不到幸福呢？现在世界上还有许多像凡卡这样受苦的儿童，他们没有吃的，也没有穿的，没有机会上学。甚至小小年纪就被饥饿、疾病夺取了生命。
我们应该珍惜自己的幸福时光，从小学好本领，长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强。不要再让我们看见像凡卡这样遭遇的孩子了。作文
读《凡卡》有感 篇8
凡卡·茹科夫，一个只有九岁的小男孩，没有快乐的童年，却只能整日被打骂，受捉弄，没有亲人的陪伴与关爱，只能孤独一人在莫斯科做学徒，他悲惨的遭遇令所有人为之落泪……。前几天，我读了契诃夫的短篇小说《凡卡》，文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平静。
这篇课文讲述了凡卡在圣诞节前夜，给乡下爷爷康斯坦丁·玛卡里奇写了一封长信。在信中，他向爷爷哭诉了他在莫斯科的生活：稍有过错就挨打受骂、被伙计们捉弄、吃不饱饭、睡不好觉，有干不完的活计，甚至连只狗都不如！他在信中哀求爷爷，求爷爷带他回乡下去，虽然乡下生活也很贫苦，可起码还有疼爱他，与他相依为命的爷爷，他用包含泪水的笔写完了这封信后兴奋地投进了邮筒，怀着甜蜜的希望睡着了，做了一个美美的梦，但这注定了永远是个梦，他没有写清收信人的地址，爷爷不会收到这封信了，待美梦过去，迎接他的只是更加残酷的现实……
凡卡才九岁，比我们还要小，可他受的苦却是我们的几百倍。夜深了，人们都进入了甜美的梦乡，凡卡只有为老板的孩子不停摇摇篮的`份，他可能已经瞌睡得睁不开眼睛，极度劳累，可这一切又有什么用呢？他敢睡觉吗？不敢，要是他睡了，又会遭到一顿毒打，尽管渴望睡眠已到了极致。白天，丰盛的一日三餐补充了人们的能量，让人们能够精力充沛地开始更好的工作，凡卡只能吃着极少的食物去干繁重的活计，他何尝不想品味美味佳肴，填饱咕咕叫的肚子，可他又怎敢去偷吃大鱼大肉？只好忍受饥饿，继续干活。乡下的生活是贫苦的，大城市的生活让多少人为之向往，可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、无情、不公平！他多么怀念在乡下的生活，虽也有不公、痛苦，但是充满了快乐、满足！
凡卡的生活令人怜悯，他的童年与我们有天壤之别，我们多么幸福，穿暖吃饱，被人宠爱，是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边，我情愿将我快乐与幸福分他一大半，让他感受到家的温暖！
一手拿笔，一手按住纸，正聚精会神地在光亮下写信，眼睛是那样专注，语文课本上《凡卡》一课的插图，让我的眼睛再次湿润了……
读《凡卡》有感 篇9
今天，我们学习了《凡卡》这篇课文。文中主人公凡卡的形象总在我的脑海中翻滚，使我感动，令我不平，让我难忘。
黄昏时分，我趴在窗户上看日落。天边残阳如血，云朵奇形怪状。忽然，我发现一片云就好像那头发蓬乱、浑身血痕、嘴边还残留着血丝的凡卡，他正在抽噎，把那单薄的衬衣往身体上包了又包，裹了又裹，蜷缩到墙角下，身子微微地颤抖着。
不一会儿，满脸横肉的“老板”来了，抄起楦头就往凡卡虚弱的身体上砸下；凶神恶煞的'“老板娘"也来了，捞起青鱼便用嘴戳向凡卡被抽得狰狞恐怖的脸。凡卡本就瘦弱的身子又增添了几道血痕，他只能忍，因为他知道，哭只会遭受更痛苦的毒打，只有等大家都睡着了，凡卡才敢偷偷抹几把泪。
一转眼，“凡卡”又消失了，大概是去摇摇篮了吧！半响，“凡卡”又出现了，他跪在作台边，可能是在给乡下的爷爷写信。一会儿，凡卡打了个寒战，似乎在自言自语：“真冷啊，算了，再忍忍吧，过几天，爷爷就会来接我了。”
天空的云不断变幻，瞧！凡卡正偷偷从店里往乡下跑呢，应该是发出信却久久不见回，实在受不了了才逃的吧！嗯一定是的！你看，那白茫茫的雪地上还残留着凡卡脚上点点殷红的血迹呢……
读《凡卡》有感 篇10
几天前，我们学习了第10课《凡卡》，这篇课文主要讲了九岁的凡卡在鞋匠老板家学徒三个月中悲惨的命运；说心理话，我十分同情可怜的小凡卡，因为，我们有着同样的经历。
我不知为什么，班级同学都欺负我，在我的校园生活中，处处充满了黑暗，处处没有笑容，同学们都鄙视我。
六年来，虽然同学们认为欺负我是一种乐趣，欺负我，我也不会给他们告老师，更不敢还手，就把我当成他们的玩弄物；但我的内心有谁能体会到，也许只有凡卡才会明白一颗被人欺侮的心会受到多么大的伤害。
这一天，清晨,阳光一点也不明媚，乌云密布，路边的小草也失去了往日的生气，我背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，怀着一颗沉重的心走向学校，走进了教室。我的同桌比我来得早一些，他起来给我让道儿，我正往座位里走，他推了我一下，我一回头，他却在一边乐，这时，我感到了痛苦。第三节课是音乐课，前后左右五个人一起挤我，挤得我难受得没法说，我似乎感到了，在这个黑暗的集体中，我没有落脚之处。有一次，我想告诉老师，当我走向老师时，我看到了那厚厚的作文本、大笔记……和那些末批改的作业，我犹豫了。我坐在两个桌子中间，两边的人不让我的任何东西放在桌子上。在这种状态下，我只能默默的忍受着这巨大的痛苦。
我相信命运会给我一个公道，让我走向光明，我现在正处在黎明前那个黑暗的时期，当太阳升起的时候，我的光明就要到来了，我期待着那清晨第一屡阳光。
读《凡卡》有感 篇11
九岁的凡卡是一个孤儿，在一个鞋匠家里做学徒。幼年的他，受尽了打骂、折磨，经常忍饥挨饿，痛苦不堪。他唯一的亲人，最疼爱他的爷爷，却不在他的身边。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了，于是，他在圣诞节的前夜，偷偷地用一支生了锈的钢笔向爷爷倾诉了他的痛苦生活，表达了非常想回到爷爷身边的愿望。不幸的是，历尽千辛万苦写完的信，他的爷爷却不能收到！
读完这个故事，我的心情久久不能平静。多么可怜的凡卡！多么无情的社会！凡卡只是一个九岁的孩子，却生活在一个没有温暖，没有爱的环境里，忍受着残酷命运带给他的不公平。这不禁让我想到了自己。从小到大，我一直心安理得的享受着父母对我的百般呵护和疼爱，从来不为吃穿发愁，现在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身边没有亲人的疼爱，还要受老板的打骂，每天只是吃一点面包，稀粥，睡在过道里，晚上只要听到小崽子哭就别想睡觉。而我呢，睡在舒适的床上，每晚听着妈妈那有趣的故事，进入甜蜜的梦乡。这使我十分同情凡卡，他当时的环境是多么恶劣，现实是多么残酷。我也要感谢凡卡，是他让我知道，我的生活原来是多么幸福。
对比小凡卡的经历，我真的很满足，生活在这么温暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，成为国家的栋梁！
读《凡卡》有感 篇12
今天我读了《凡卡》这篇课文心中久久不能平静……
凡卡他们那个年代十分慌乱，由于当时的沙皇十分，许多的没有饭吃只能给富人做奴隶，凡卡是名鞋匠的学徒，他在学铺里受人，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。
他一天玩上给老板地小崽子摇摇蓝的时候不小心睡着了老板揪着他的头发，拿揍了他一顿。
伙计们捉弄他打发他上酒店去打酒。这个礼拜老版娘叫他一条青鱼，他从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼拿鱼嘴戳他的脸。
他没有亲人和朋友，他唯一地一个亲人就是他的爷爷。爷爷是日发列维夫老爷家里的人，六十五岁，是个有趣的小老头。
那天老板拿打他的脑袋，他昏到了，好不容易才醒过来。
凡卡我知道你的苦，有句话叫《吃得苦中苦，方为人上人》可你吃的是比苦中苦还要苦的苦，可你还是人下人。
凡卡我知道，你的生活没指望了你只能在老板和伙计去做礼拜的时候才敢给爷爷写信。凡卡你一定要坚强，我想你只要努力，我知道你明天一定会有。
读《凡卡》有感 篇13
我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们差不多同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方设法捉弄他。谁都知道，孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而现在谁都欺辱他，他真受不了了，他请求爷爷接他回去。读到这儿，我脑海里浮现出凡卡，遥望故乡向苍天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我们也是十来岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习，老师像辛勤的园丁，精心教育我们，学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等，每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多幸福呀！
读过《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢？经过我的苦思，原来是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我以后要珍惜，做最好的自己！
读《凡卡》有感 篇14
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”
读过《凡卡》的人都知道，这是凡卡在给爷爷的信中恳求爷爷把他带回去时说的话。当我读完《凡卡》这篇催人泪下的文章后，我对凡卡产生了深深的同情。《凡卡》这篇课文描写一个人由农村到城市做学徒的9岁儿童凡卡的悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，9岁就到鞋匠家做学徒，过着非人的生活，经常挨打。挨饿。挨冻。他实在忍受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。
凡卡为何有着如此悲惨的命运呢？那都是因为他生长在俄国沙皇统治的最黑暗。最残暴的年代。在那个黑暗的社会里，穷孩子是永远得不幸福的，而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，即从小过着幸福的生活。凡卡年仅9岁就做了学徒，过着悲惨的生活，而新中国那些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早就背着书包上学了，凡卡经常挨老板的大，受伙计们们的捉弄，而我们这一代大都是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠。心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，父母疼爱我们还来不及，哪里舍得打我们。
凡卡一日三餐都是吃那么一点点东西，他经常饿肚子。而我们经常吃鸡鸭鱼肉，吃什么都讲究营养。可我们并没有满足，仍然让父母买这买那，还经常浪费粮食，我自己就曾经把白花花的大米饭倒掉，现在想起来，真是惭愧万分。凡卡睡在过道里，没有床，经常挨冻。而我们住在楼房里，冬天有空调，只在里面暖暖和和的一点也不冷。凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们这些生长在社会主义大家庭里的孩子，每一天都是充满欢乐与温馨，这是多么鲜明的对比啊！
凡卡那恳求爷爷把他带走的话语又回响在我的耳边：“我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧。要不，我就要死了！……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不过是受摧残的旧俄斯人民的`缩影，在那个黑暗的社会，有多少穷孩子遭受着和凡卡同样北蔡的命运啊！
通过学习《凡卡》这篇课文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的。我们要珍惜今天的幸福生活，热爱伟大的社会主义祖国，好好学习长大以后成为建设祖国的栋梁之才。
读《凡卡》有感 篇15
读了《凡卡》这篇小说后，我久久不能平静。我深切地体会到了凡卡的生活是多么的悲惨，他生活的资本主义社会又是多么的黑暗。而生活在社会主义国家的我，又是多么的幸福。
《凡卡》这部小说是俄国作家契诃夫写的。小说主要写了九岁的凡卡远离乡下的爷爷，到老板家做童工。在老板家吃不好，睡不好，还整天被老板责打，被伙计欺负。有一天，他实在无法忍受了，终于鼓起勇气趁老板不在家，偷偷地给他亲爱的爷爷写信，强烈要求爷爷带他回乡下。小说还穿插了凡卡在乡下快乐生活的两个片段，更加反衬出凡卡的悲惨生活。最后凡卡怀着美好的憧憬去寄信了。凡卡的爷爷有没有收到信呢？故事的结尾，作者却以梦结束，暗示着凡卡的愿望不可能实现。在资本主义制度社会的儿童谁都摆脱不了像凡卡这样的遭遇。
与凡卡对比，我在家是一个衣食无忧，父母千般疼爱的娇娇公主。有时候妈妈做事一不和我的意，我就乱摔东西发脾气。记得有一次学校举行“六一”儿童节文艺晚会，我参加的节目是舞蹈，需要穿那套白色的连衣裙。早早地我就吩咐妈妈帮我洗好，放好给我穿去跳舞。结果，“六一”儿童节前一天，妈妈有事出门，忘记答应我的'事了。那天，我因为不能穿上喜欢的裙子而生气得不得了。虽然，事后妈妈一个劲地跟我道歉，可是我就是不理她。现在，我真的知道我错了。凡卡九岁就去帮老板打工了，吃尽了苦头，而我却连一条裙子都要妈妈帮洗，还要怪罪妈妈，我是多么不懂事啊！
自从读了《凡卡》后，过去那个“衣来伸手，饭来张口”的娇生惯养的公主再也不见了。我要珍惜我现在幸福的生活，做一个独立，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会的人。
读《凡卡》有感 篇16
凡卡的悲惨遭遇，令人怜意顿生；
凡卡的绝望倾诉，令我心阵阵悸动；
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——题记
凡卡，一个年仅九岁的男孩。在我们看来，九岁，正是“少年不识愁滋味”的年纪，正是无忧无虑而又自由自在的年纪，也正是放飞欢声笑语与幸福快乐的时期。然而，这一切，对于凡卡而言，都是遥不可及的奢望……
凡卡，一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的.幸福，仅此而已……然而，就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事，在那时黑暗的社会制度下，残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想，就此支离破碎……
当看到文中的凡卡怀着最后的无限憧憬，将信放入邮筒中时，我泪眼朦胧，好想大声告诉他：“凡卡，写不清地址的信，是寄不出去的呀……”；()当看到文中的凡卡怀着甜蜜的希望，梦到爷爷在看他的信时，我却又希望，文中的一切都未曾改变，让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福，让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光，多么希望这梦，永远不要醒来！
然而，是梦，便必会醒来。梦醒时分，凡卡心中的一切希望与美好也随之烟消云散，化为泡影……
凡卡的最后希望会随美梦的逝去，如流星般陨落，被现实的黑暗掩埋。然而，我们的思维不会就此停歇——如果当时的俄国沙皇励精图治，凡卡怎会有那样的悲惨境遇？如果当时社会前景一片光明，凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉？如果当时社会制度完善，人们可以安居乐业，凡卡怎会如此痛苦失意？
当凡卡的美梦化为泡影，我们明白了很多，很多……读凡卡有感500字凡卡读后感800字凡卡读后感900字
读《凡卡》有感 篇17
凡卡是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂，但是是没有理由的挨打，过着猪狗都不如的.生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是，他不知在信封上写地址。贴邮票，爷爷怎能得到呢？
由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶，我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。
读《凡卡》有感 篇18
今天，我在老师的指导下学习了《凡卡》一篇课文。这篇课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的痛苦生活，想让爷爷带他回家。
《凡卡》一文是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫写的。凡卡只是一个九岁的`小孩子，就被送去莫斯科当学徒。在当学徒的期间，还挨老板和老板娘的打，还被伙计们捉弄，整天挨饿。我和他比可是差十万八千里。吃得多的吃不下，父母还怕我吃不饱，我想吃什么就吃什么。凡卡在写信时多次恳求爷爷带他回乡下，凡卡过得多苦啊！老板还动不动就打凡卡。有一天，老板竟然拿楦头打凡卡，还要他睡在过道里摇他们的小崽子。而生活在新中国的我却睡在宽敞而又舒适的床上。旧俄时期的孩子多痛苦啊！当时的沙皇统治社会多么腐朽和黑暗啊！与凡卡相比，我们这些生活在新中国的孩子多么幸福啊！有学上，吃得饱，喝得足，穿得暖，住得好。可凡卡呢！没学上，吃不饱，喝不足，穿不暖，住不好，还经常受老板、老板娘和伙计们的欺凌，真是太悲惨了！
学习了这篇课文，我对凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同时我也对沙皇统治感到不满。恨不得举起自己的拳头，向沙皇统治政府砸去。
读《凡卡》有感 篇19
《凡卡》是我最感兴趣的一篇课文。讲述了俄国的一个可怜的孤儿——凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与折磨。在圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的悲惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。
凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们现在截然不同，假如凡卡生活在我们这个时代，一定会天天快乐的读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么快乐。
我们现在生活在一个和睦、美好，也很温暖的社会主义大家庭里许许多多的孩子快乐、健康地生活着。但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，十分贫穷，过着困苦的生活。
在贫困山区、在灾区，还有许多孩子因为家庭贫困而没钱上学，他们用一双双充满渴望的眼睛望着我们，希望得到社会的帮助。有的孩子眼看自己没有希望上学了，宁愿自己砍柴、买菜、外出打工……也要让自己的弟弟妹妹上学读书，通过他们圆自己的读书梦。
读《凡卡》有感 篇20
最近，我们学习了一篇阅读课文——《凡卡》，使我感触很大，思绪万千！凡卡，这个才九岁的孩子，他太可怜了！从小就没爹没娘，只有爷爷唯一的一个亲人。不止是这样，凡卡还要给老板做学徒，使他受尽了折磨：老板和老板娘打他，伙计们故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一点儿面包，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包，没有一点菜，根本谈不上什么营养！读到这里，顿时令我心潮澎湃。凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一起过着幸福美满的生活呀！与凡卡相比，虽然我只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别！每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们…… 我真是太幸福了！我一定要加倍努力学习，将来为祖国做贡献，让更多的少年儿童过上幸福的生活！
读《凡卡》有感 篇21
今日，我们学了一篇很长的课文——《凡卡》，它的作者是俄国的契诃夫。这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的生活，写信给爷爷，哀求他接自我回到村里的'事。说明莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的穷孩子的悲惨命运，评定了不合理的社会制度。
学完课文后，我的第一感想就是爷爷能接凡卡回村里吗？我想是不能的。因为凡卡没有写清楚收信人的地址，凡卡的爷爷收不到信。即便是收到了，也不可能来接他。因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人，他没有本事去抚养这个渐渐长大的孩子，要不，怎样会忍心把唯一的孙子送进陌生的大城市里寻找活路呢？凡卡回家的愿望也可是只是一个梦而已。梦醒之后，悲惨的生活依旧那样，甚至会更惨，因为唯一的期望破灭了，他连梦也就没有了。
我从这篇课文中体会到一种愧疚感：自我生活在这样完美的世界里却还有一丝悲苦，真是太嫩了、太软弱了。跟凡卡比起来，简直就是天壤之别呀！凡卡要是生活在我这个世界里，他该有多幸福、多欢乐！可我如果在他那个社会中呢？我肯定会饿死掉的，更别说老板拿楦头、鱼嘴来戳我了，我根本忍受不了、承受不了那种痛苦、那种肩上压着一切负担的感觉。
如果凡卡生活在我这个世界里，那该多好啊！
读《凡卡》有感 篇22
我流着泪，再一次读完了俄国作家契诃夫的《凡卡》。我的心情久久不能平静。
我完全沉醉在了《凡卡》的悲惨命运中。读着读着，凡卡点着蜡烛写信的情景仿佛出现在我脑海中，凡卡那瘦削的，伤痕累累的身影，浮现在我眼前。我仿佛看到了恶狼一样的老板，揪着凡卡的头发，用皮鞭打着凡卡幼弱的身躯，仿佛看见了凡卡那一身单薄破烂的衣服，看到了凡卡那冻得瑟瑟发抖的样子。
“他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信。泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”这是凡卡给爷爷写信后，做的一个甜蜜的美梦。他梦到了美好的生活，梦到了美好的希望……可是，这是梦，这只是一个美好的幻想而已！生活在沙皇统治下黑暗社会的穷苦儿童，他们受尽了剥削折磨，忍受着人们的歧视，忍受着痛打，忍受着寒冷和饥饿，他们无论到哪里，都改变不了痛苦的命运！
我读着《凡卡》，恨得咬牙切齿，憎恨吞噬穷人骨肉的万恶的沙皇统治者！他们在富人的乐园中挥金如土，过着富足的生活，而繁华的城市街头，却是冻得瑟瑟发抖的饥寒交迫的穷苦人民！无数像凡卡那样悲惨的穷苦儿童，他们是被黑暗罪恶的旧社会逼迫成那样的，是被万恶的社会制度和资本主义剥削成那样的！沙皇统治者和资本家们都是一群恶狼，他们将剥削穷苦人民作为乐趣，他们喝光了穷人的血，吃光了穷人的肉，他们就是万恶不赦的魔鬼！
读了《凡卡》，我不禁流下了辛酸的泪水，我为凡卡的悲惨遭遇感到悲伤。想想我们，又想想凡卡，我们真是太幸福了，我们生活在社会主义的新中国，沐浴着温暖的阳光，沐浴着党和国家的'关怀。我们吃得饱，穿得暖，衣食无忧，还能坐在宽敞明亮的教室里学习。而凡卡，年仅九岁就要去当学徒，受尽了老板和伙计的折磨，挨冻挨饿挨打，真是太悲惨了。相比之下，我们太幸福了。而有些同学却身在福中不知福，攀比吃穿，比零用钱，比名牌，讲排场，浪费金钱，真是太不应该了！
读了《凡卡》，我了解到了旧社会的罪恶和黑暗，更加珍惜今天的幸福生活。我们要感谢伟大的党，没有共产党，就没有我们今天的幸福生活！
读《凡卡》有感 篇23
假期里，我读了在流放地这篇文章，故事里人物悲惨的遭遇时我潸然泪下。
这是一座流放犯人的小岛—萨哈林岛，可是，人们都称它为使间地狱。那里没有蔬菜、没有水果。那里，是西伯利亚的中心地带。夜晚，寒风肆虐着，早已结冰的河岸，显得更加的寒冷了，时间仿佛在那里静止了，只有潺潺的流水声可以刚到时间的流动，河边上，停着一艘早已破旧的驳船。河岸上有一堆篝火，从火光中，依稀可以看见两个年轻人的脸，他们两个都是犯人，一个外好名叫明白人的老谢苗，他对世间的善与恶熟视无睹，并不向往自由。他想要的就是现在的生活。而另一个不知道名字的鞑靼人则认为活在世界上就应该学会发愁、学会痛苦、学会快乐。他们谈论着自己的生活，但都认为对方的想法是错误的，老谢苗又过上了自己想要的生活
读了这篇文章，我受益匪浅，对俄国沙皇那种惨无人道的统治而感到不满与愤慨。更为痛苦不堪的受到折磨与压迫的人们感到无比的.悲伤。
我们更应该学会在任何环境下生存，不要为自己所处的环境而感到苦恼。而是应该接受这一切，美好的生活不在于环境，而在于心灵的满足。不要抱怨你的生活，因为，你是自由的，每天无忧无虑、无拘无束。不要抱怨你的遭遇，因为，你是幸福的，每天都能在父母的呵护下成长。更要学会善待别人、善待自己。
读《凡卡》有感 篇24
刚刚完整的欣赏了靳老师的课例视频，为靳老师的教态自然、大气，语言柔美、连贯，思路清晰、巧妙.........点赞！老师的素质很高！太多赞美的话语不太多赘述了。谈谈我个人的拙见：
《凡卡》这篇课文以前我也讲过，课堂上和学生们一起分析“凡卡”的命运如何如何悲惨，插叙的回忆如何如何美好，对比反衬现实命运有多悲惨，一节课下来我和学生都心力交瘁，很累！学生反馈上来的信息“悲惨！”“可怜！”“同情！”甚至班上会出现三十多个“凡卡”一起呐喊“求求您了，快接我回去吧！”这是我们教语文所要的结果吗？教《凡卡》就都变成“凡卡”，教《卖火柴的小女孩》都变成“卖火柴的小女孩”吗？从心理学的角度来讲，教师越是分析内容就越是将孩子们带得入情入境！当然，是有一定的必要，但是，学生们的情感在发生微妙的变化的同时学生们的技能是否得到了锻炼和提高？作者用了什么样的表达方式，让我们产生了这样的情感，你的收获是什么？你将来在写作的时候会借鉴到什么呢？
听了高主任的“如何用教材教”的讲座，看了他对这篇文章的文本解读，我有了深刻的'认识：反衬现实的“插叙”、反复出现的“叹气”、“啰嗦”的哀求，这些表达方式才是我们带领学生需要关注和学习的着眼点。只有教师先改变观念，才能踏踏实实，心平气和的教，学生才会在这种无声无息的感悟中，寻找到自己在读文、行文的方式和方法。
我个人认为，只要教师课前布置好了解沙皇俄国时代背景，对于六年级的孩子来说凡卡的“悲惨”“快乐美好”在理解上不是问题，关键是借助凡卡的神态、动作、语言、对比、反衬、暗示的写作手法联系上“插叙、反复“叹气”、“啰嗦”哀求，一起建构凡卡在“现实”和“回忆”中截然不同的心境，从中感悟：原来作者是这样写出来的呀！
靳老师将“啰嗦”哀求与“现实”和“回忆”交叉呈现，做到了整体着眼和联系，凸显了“插叙，反衬”的写法，但是，作者如何建构人物的？如何借助插叙前后凡卡的神态、动作、语言达到“对比、反衬”这一表达的。（只是我个人拙见而已，因为发自肺腑，不妥之处，敬请原谅）
读《凡卡》有感 篇25
学习了凡卡这篇课文后，我为凡卡的遭遇感到同情，更对老板虐待凡卡的行为感到悲愤。
九岁的凡卡是鞋匠阿里西涅家的学徒，课文以凡卡写给自己唯一的亲人爷爷的一封信为线索，讲述了凡卡学徒生活的悲惨。凡卡在信中写了这几件事：他因为给老板的孩子摇摇篮的时候不小心睡着了而被老板打了一顿；他在收拾青鱼时被老板娘用鱼嘴戳脸；他吃不饱，睡不好，连伙计也捉弄他。
凡卡写信时，还想起了乡下的生活，想起了他和爷爷康斯坦丁·玛卡里奇一起经历过的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爷爷，恳求爷爷可以带他离开城市，回到乡下。虽然回到乡下也要过着贫穷的生活，但是起码不用像在城市一样有性命之忧。
学完这篇课文，我意识到我们的童年和凡卡的童年是多么明显的对比啊！我们有父母的照顾和关心，不用整天干活，父母们还供我们上学，学习知识，满足我们的一切要求，不会挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，没有人照顾，时不时的'还会招来一堆毒打和凡卡的童年比起来，我们的童年是多么快乐多么美好啊！
只要我们用一颗乐观的心去看世界，就会发现，世界的美好与广阔！
读《凡卡》有感 篇26
“我没爹没娘，只有您一个亲人了……”，带着悲伤的心情，我默默地读完了契诃夫爷爷所写的《凡卡》一文，我被这句话深深地震撼了。他，只是一个九岁的小孩儿，只有九岁罢了！我清清楚楚的记得，在我九岁的时候，我还是一个幼稚的孩子，根本不知道学习有多么的重要，更不知道爸爸、妈妈赚钱的艰苦。现在想想是多么的不应该啊。读了《凡卡》一文才真正让我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
一个名叫凡卡的小男孩来到了一个大城市里，在一个鞋匠铺里当学徒，在那里他受到了许许多多的`折磨，一天三餐几乎都是稀饭，夜晚还要摇老板儿子的摇篮，彻夜不能眠，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了，其他伙计也经常捉弄凡卡。在一个圣诞节的前夜，凡卡趁着老板去教堂里做礼拜，拿起了钢笔和纸张，给他的爷爷写信，信中描写了许多凡卡和爷爷在乡村里快乐的生活，最后，凡卡把信投进了邮筒，被一个醉醺醺的邮差收走了。可想而知，这封信是永远也不会寄到爷爷的手里呢，因为凡卡没有写地址。想到这我情不自禁的流下了眼泪。
我的眼前仿佛浮现出了凡卡遭受的种种虐待的痛苦的情景，浮现出凡卡苍白的脸和冻僵的手……读了《凡卡》，让我知道，我们现在的生活有多么的美好，有多么的快乐，有多么的幸福。同学们，国家也是一样的，弱小就会被欺凌，所以，我们要好好读书，让我们的祖国更加强大起来。
读书，可以让我们在这字里行间蕴含了无限的乐趣；读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
读《凡卡》有感 篇27
凡卡，一个年仅9岁的孩子。就要忍受如此大的压力，为了到这座大城市当学徒，学会做鞋有个一技之长，好养家糊口。可是在这当学徒更学做鞋没有一点关系。本指望能填饱饭有个住的地方，却“饿得要死”，老板打他、老板娘也打他、就连伙计也欺负他！还差点，连狗都不如！
而我们呢？跟个小皇帝似的，一有什么不顺心的事那家立刻就遭殃了，一会下冰雹：一会刮台风。想吃什么，干什么嘴皮子一动，父母就老早准备好了。而凡卡吃不饱、穿不暖。写信想让爷爷来接他回乡下，但这是不可能的，其一、是凡卡在写信的时候只写了“乡下爷爷收”并没有写地址；其二、及时凡卡写了地址他的爷爷也没有能力和经济来养活凡卡。而凡卡只能活在自己美好的梦中，可这是不可能的。等梦醒来后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨，唯一的希望破灭了，那就什么都没有了。
在这与凡卡有着天壤之别的生活中我们应该学会感恩，学会珍惜这宝贵的一分一秒，好好的把握时间，而不是一味的抱怨。好好的感谢现在所拥有的一切，不辜负了这美好的时光。
读《凡卡》有感 篇28
今天，我读了一篇短篇小说《凡卡》，小说以沙皇时期的时代为背景，凡卡给爷爷写信的形式写了凡卡的悲遇，也展现出来沙皇下的下层的悲惨生活。
凡卡的悲惨经历让我十分同情，也很深刻的检讨了自己。
他的悲惨命运让我们同情，如果可以我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代，帮助可怜的凡卡脱离困境。
凡卡被送鞋匠那里做学徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在过道里，只要老板的小孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也睡不安稳，而且每天老板娘，总是给凡卡许多事情做，他被累坏的。凡卡想尽办法想要逃跑，但是他没鞋，也记不住，于是只好在老板、老板娘都不在时悄悄地写信给爷爷让他解救自己……
读了这篇文章我很同情凡卡。想想我们今天的生活，当他在可怜巴巴吃那一点儿干面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们却在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打却无处诉冤时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在给老板的孩子摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的'梦乡。
我想对小说中的老板、老板娘说一句话：”你们对凡卡也太了，他只是一个孩子，你们却这样对他，你们也有你们的孩子，如果有人这样你们的孩子，你们你们是什么滋味?我希望你们不要这么。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受你们了。“
我想到了这样一句话”每个人都献出一点爱那么这个世界将充满美好“。如果人与人之间和平相处，创造出美好的世界，那是多么美好的事。
读《凡卡》有感 篇29
读了《凡卡》这篇课文，我不禁为小凡卡的悲惨遭遇所伤心，为那腐败的社会而叹息。
《凡卡》主要写了一个叫凡卡的小男孩到鞋匠那学艺，却受到种种折磨。凡卡写信给爷爷，诉说苦难。
当我读到昨天晚我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了这句话时，感触颇深。从这里的小崽子就可以看出他对老板的孩子以及老板的厌恶与痛恨。还有挨了一顿打体现了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，过着生不如死的生活。
读《凡卡》有感 篇30
躺在床上，透过半透明的窗帘向外望去，朦胧的灯光在闪烁着，本来就不怎么爱睡觉的我，更久久不能入睡。“……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我回到我们的村子里去吧！我再也受不了了！”“带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”凡卡乞求爷爷带他回家的话一遍遍在我眼前徘徊，久久不离去。
凡卡是一个穷孩子，从小就和爷爷一起生活。九岁时更可怜，被只身一人送到莫斯科做鞋匠的学徒工。在远离了熟悉的爷爷，公狗泥鳅，母狗卡希旦卡和熟悉的家后，他更是受到老板的种种非人的虐待和伙计们的捉弄，过着猪狗不如的生活。他在圣诞节给爷爷写信乞求爷爷接他回家。但是，地址也没写好的信可能寄出去吗？可以看出在沙皇统治下的俄罗斯是多么黑暗，当时的儿童的生活是多么悲惨。我不禁对凡卡产生了同情之心。
把凡卡的生活和我比较一下，那简直就是一个天上一个地下，凡卡每天都那么悲惨地生活着，那我呢？
整天被家人照顾，简直是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”夏天，空调为我降温，各种水果味我解渴；冬天，棉衣为我保暖，空调使我感到温暖。比起凡卡，我在天堂，他在地狱。
我有这么好的生活环境，凡卡在痛苦中都坚持着回家的信念，我有什么理由不好好学习，为国家贡自己的一份力量呢？
夜，更深了，我也进入了梦乡。我仿佛看到凡卡回到了家，和爷爷一起幸福的生活着，那么的快乐，么的……
读《凡卡》有感 篇31
《凡卡》是我读过的文章中最令我感动，也是我最喜欢的文章。它记叙了凡卡给爷爷写信希望爷爷来接他回去的过程。
七岁的凡卡流落到异乡，被一对狠心的夫妇做工，他的生活残痛无比，做不好还被狠狠的打骂。
当我读到凡卡给他们洗碗时，我的眼泪不禁夺眶而出，当我读到被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打时，我的心被刺痛了。
有一天，这对夫妇去教堂的时候，凡卡被留在家里看家。他趁老板和老板娘没在，偷偷地用蘸了一下墨水，他找来纸给爷爷写信，在信中他写到：“亲爱的爷爷，慈祥的爷爷，来救救我吧！我快要死了，我被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打，快来救救我吧！”我的心顿时悲痛欲绝。
我想走进书里，拉起弱小的凡卡的手，对他说：“凡卡，别伤心，到我家来，我用我的零花钱让你给我一起读书。”过着和我们一样的生活。
凡卡生活在黑暗、悲伤的沙俄时代，反映了对旧社会的强烈不满.他失去了和我们一样的童年.我们的童年里充满阳光、快乐、自由的童年；而他却生活在每天被鞭子抽打的黑暗里。
相比之下，真是天壤之别啊！
我们是祖国的花朵，未来的希望。我们的祖国对我们的关怀，家长对我们的呵护，而我们的当务之急就是学习。
读了《凡卡》，让我更加珍惜现在美好的时光。
读《凡卡》有感 篇32
读完《凡卡》这篇课文，我忍不住红了眼眶—凡卡，他才多小啊！一个九岁的孩子，却被这样虐待！
“童工”这个名词，现在已经彻底淡出了人们的生活。可在作者那个年代，童工却很多。年幼的孩子被送往贵人们人们家里，工厂里去做苦工。有时还可以得到一点点微薄的工钱，有时却被忽略，什么也得不到。
因为年代和观念，不同时代的同龄人过着天差地远的生活。我们这一代，小孩子个个被宠着，过着小皇帝小公主的生活。稍有不如意，就大哭大闹。可在黑暗的中世纪和其他年代呢？人们充满了偏见。贵人的孩子不懂得同情，穷人的孩子吃穿住都是问题。
契诃夫用生动的手法刻画了凡卡·茹科夫这个形象。这样的孩子在当时的年代随处可见。他们的小手上布满了厚厚的老茧，衣服破破烂烂，跟没穿一个样。小小的脸上脏兮兮的，吃的很少，被人到处指使干一些又脏又累的活。
这些孩子，原本是应该在家里快快活活过日子；在学校学习新知识；原本应该在妈妈怀里撒娇；缠着爸爸要零花钱的……他们遭受了太多太多不应该遭受的，遇到了太多太多不公平的待遇。
我们这些生活在21世纪的孩子，难道不应该为自己感到庆幸吗？童工已经非常少见，即使有，也会很快收到四面八方的支援，过上幸福快乐的生活。
童工是过去的悲哀，是黑暗历史上久久不愿落下的泪。面对幸福的新世纪，我们能有什么怨言？我们唯一能做的，只有努力向上，为社会奉献出一己之力，让这个世界更加和平。
读《凡卡》有感 篇33
今天，我读了《凡卡》这篇文章。当我含泪读完了催人泪下的文章后，我对凡卡产生了深切的同情，无比憎恨黑暗的旧社会。凡卡是一个九岁儿童，从乡下到城市去鞋铺学徒，遭到老板和老板娘的毒打，还有伙计们的捉弄，过着悲惨生活的故事。
凡卡为何有着悲惨的命运呢？那是因为凡卡生活在俄国沙皇统治的最黑暗，最残酷的时期，人们过着苦难悲惨的生活。凡卡也是如此。而我们在21世纪的社会主义新时代里，幸福地生活着。凡卡年仅九岁就做了学徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打，伙计也捉弄他，欺负他。而我在家里，有家人的关爱，在学校里有老师和同学的关爱。相比之下，凡卡生活很差，连学也没上完，而我们的生活里处处都有关爱，被爱包容着。凡卡一日三餐除了一点儿面包就是稀粥，而我整天大鱼大肉，早就吃腻了。凡卡每天睡在过道里，整夜挨着冻，还要给老板的小崽子摇摇篮。而我睡在温暖的席梦思上，舒舒服服地，一点也冻不着。相比之下，凡卡的生活条件非常差，最起码的温饱都得不到，真是可怜啊！而我生活条件无比优越，像在蜜罐里一样。
通过读《凡卡》这篇文章，我知道了我和凡卡的童年有着天壤之别，我们应该珍惜今天的幸福生活，要好好学习，学有所成，将来报效祖国！
读《凡卡》有感 篇34
当我读到凡卡悲惨的学徒生活时，不禁潸然泪下，他的遭遇让我十分同情。
九岁的凡卡因家境贫寒，被唯一的爷爷送到莫斯科当学徒。一天，小凡卡趁老板们到教堂做礼拜时，偷偷地给乡下的爷爷写信。从信的内容，我深深的体会到沙皇统治时期社会制度的腐朽黑暗——凡卡经常挨老板、老板娘的打，店里的伙计也经常捉弄他。凡卡每天还要承受饥饿、冷的感觉。
我们多么幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课；当说冷时，大人们会立马给我穿舒适而暖和的外套；当说饿时，奶奶、妈妈会立马弄好吃的，变弄还边说：“可不能饿坏了我的心肝儿……”表现得好时，大人们还会说：“想要什么吃的吗？走，我带你去买！”
凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么差别会有那么大呢？其实，归根到底都是当时社会的黑暗。在这世上还有很多这样的儿童，像小音乐家杨科，现在伊拉克的小朋友，他们是多么的可怜，全世界人民必须手牵手，共同创造一个和平的世界，让世界儿童都拥有一个幸福、快乐的童年！
如今，眼看童年就要过去了，迎来的是充满青春活力的少年。让我们抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的回忆吧！
读《凡卡》有感 篇35
再一次读过《凡卡》，使我心再一次不能平静。学会放下书，好像已见到哪个瘦小的凡卡，在一盏小油灯下，一边叹气，一边给远处的爷爷写信。
凡卡是一个悲剧的小孩，一直和爷爷生活在一起。可是因家中太穷，还得被爷爷无可奈何地卖给他人做苦工。爷爷想那样一定会活好，可是，他不对。凡卡在那里没有一天好日子过，晚上睡不好，由于要给小孩摇摇蓝，摇不太好还得挨打；每日只有喝稀饭吃面包；他的后边有一木柜鞋，而他却赤着脚；他给爷爷写信。但信封袋上却沒有邮票和详细地址，因此，连他唯一的愿望都达不上。
圣诞夜，凡卡和爷爷一同去山林里砍树，随后把树拖回家了，穿着打扮得像卖的圣诞树一样漂亮。并且他也要和爷爷说故事、逗乐，和泥鳅一同玩乐，他原来是多么的的幸福快乐，多么的的开心！而现如今却要应对冷酷无情的'老总和老板娘。
唉，想想凡卡，再想想大家，和他的生活真是是天差地别。由小到大，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，从不了解饿是啥味道。六岁就到了学，并且第一批就进了少先队。校园内，是我小伙伴，有同学们教师的照料。在家里有家人的关注。而凡卡呢？他吃不饱，穿不暖，沒有学上，并且也要被老板娘打。唯一的心愿也完成不上。来看凡卡只有在梦里实现愿望了。
爱惜生活，奋发向上是大家每一个人务必实行的。因此大家不应该错过大家对大家的期待，也要协助一些贫困的少年儿童，那样才能够是一个协助穷光蛋的善人。
读《凡卡》有感 篇36
前几天，读了俄国作家契诃夫写的文章----《凡卡》。这篇文章主要讲的是：9岁的凡卡被送到了鞋匠家做学徒，凡卡在鞋匠家受尽了虐待，老板打他，伙计们捉弄他，吃不饱，穿不暖，过着非人的'生活。后来，在平安夜老板一家去做祷告时，他偷偷的给爷爷写信，乞求爷爷带他回家。
读完后，感受很深。十分同情那可怜的凡卡，也很恨那凶狠的老板一家。
当我读到“凡卡向他爷爷诉说，他在鞋匠家，没有地方睡，就在过道睡，鞋匠的孩子一哭，凡卡就必须摇摇篮，根本睡不好”的时候。十分同情凡卡连睡都睡不好，因为睡不好，第二天必然精神就不好，做起事来没做好，就又要挨打！
文章末尾写凡卡写信封时，只写了乡下爷爷收这个地址。不由得为凡卡但心起来，因为他写的地址不详细，俄罗斯这么大个国家有多少个乡下呀？这样定，邮差是送不到他爷爷的手上的。
读完这篇文章后，我对我生活在社会主义大家庭感到十分幸运，凡卡是旧社会众多劳苦大众的一个缩影而已，所以，一定要好好读书，建设更加美好的明天，让凡卡的生活不在出现！
读《凡卡》有感 篇37
今天我们学习了《凡卡》这一课。我翻开课本，被那一幅画吸引住了。画上在昏暗的油灯下，一个小男孩跪在作台前边，在作台上埋头写着什么。他是谁？他在写什么？一连串的疑问促使我迫不及待地阅读起来。原来，他就是凡卡——一个只有九岁的孩子，由于家境贫寒，被带到莫西科这个大城市当学徒，受尽了老板的折磨，经常挨打，饭也吃不饱，而且很孤独没有一个朋友。他趁着这会儿有别人没有别人，正在给远在乡下的爷爷写信，哀求爷爷把他接回乡下去，虽然生活很苦，但却十分美好、快乐、有趣。
和凡卡相比，我们的生活简直可以用“天堂”来形容。我们每天过着“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家长把我们这些独生子女视为掌上明珠，给我们提供了极其优越的生活条件，真可谓“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”。但我们有时却挑三拣四，这个不爱吃，那个不爱穿，真是“身在福中不知福”。看看凡卡悲惨的遭遇，再想想自己平时的所作所为，不禁为自己感到愧疚。
凡卡的遭遇让我懂得了幸福是什么，我们生活在祖国的怀抱里，受到祖国妈妈的`精心呵护，她给我们创造了优越的条件，我们必须好好学习，不怕苦，不怕累，持之以恒地学习，以优异的成绩报答我们的父母、亲人、朋友，把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛、文明、富强，让我们的祖国如初春的太阳，屹立在世界的东方之林。
读《凡卡》有感 篇38
童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡？他和我的童年比起来简直差远了。他每天都要在提心吊心掉胆，他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻，已经成为了"家常便饭"我和凡卡的童年相比，要比他好几万倍想到这里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲惨，而我们却是那么幸福。
凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢？在家里，爸爸妈妈把我当成"掌上明珠"，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在学校，老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导。这难道不是鲜明的对比吗？
我的童年充满了温和的`阳光。早晨，我刚从梦中醒来，妈妈便给我端来了可口的饭菜；放学后，一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前。到了炎热的夏天，有甘甜的的水果为我解渴，有空调使我凉爽；冬天有足够的棉被为驱寒解暖。凡卡的童年，却充满了凛冽的寒风，吃不好，睡不好，更别说水果、空调了；冬天，甚至连棉被都没有。
凡卡的生活是悲惨、凄凉的。我痛恨当时社会的黑暗，痛恨当时人们和社会的无情。
读《凡卡》有感 篇39
今天下午语文课，我们学了《凡卡》这篇课文，我深有感受。
文中讲述了在圣诞节的前夜，凡卡偷偷地给爷爷写信，在信中向爷爷倾诉着自己做学徒的悲惨生活，吃不饱，睡不好，还要被打。所以他请求爷爷能带他离开这里，在写信的时候，凡卡还回忆了他和爷爷在乡下生活的快乐时光，最后，凡卡把没有写清地址的信塞进邮筒，进入了甜蜜的梦乡……
这封信怎么可能寄的出去呢？没写清地址，而且即使寄到了他的爷爷手中，他的爷爷也没有能力抚养他。
这就是这篇课文，悲惨的凡卡，他才只有九岁啊！每天遭受着折磨，给小崽子摇摇篮时睡着了，也要被打！这算是什么理由呢？每天吃的还有一点点面包，而他的老板却大吃大喝！睡也只能睡在过道里！这说明了什么？说明了当时社会人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗！
这是一个多么不幸的孩子啊！这是一个多么不快乐的童年啊！再想一想我们，这可真是天壤之别啊！我们吃得饱，睡得好，穿得暖，可是还有些人总是抱怨这抱怨那的，不满足现在的生活。
现在我们的生活，正是以前那些孩子期望的，但是却不可能实现的，所以，我们的生活是来之不易的，我们一定要珍惜这来之不易的生活！
读《凡卡》有感 篇40
说实话，我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他的悲惨命运让我们同情，我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在过道里，只要老板的孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也不能睡，而且每天都有许多事情要做，他肯定会被累坏的，换做我们，也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑，但是他没鞋，于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来......
读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能受的了吗?我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。”
人与人之间要和平相处，这样才能创造出美好的世界。
今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福，，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别!
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的`栋梁之材。
读《凡卡》有感 篇41
今天 ，我读了短文《凡卡》。读完后，我的心情久久不能平静。我真为9岁的凡卡鸣不平。
《凡卡》这篇课文的主要内容是；9岁的凡卡，三个月前被送到鞋匠铺里当学徒，在那里他过着非人的生活，每天被 老板打骂，被伙计们捉弄。在他的回忆里，只有和爷爷在一起的日子， 最最最最幸福。读了《凡卡》一文，我的脑海里浮现出为什么，为什么、？？？为什么爷爷要把凡卡送到鞋匠铺里做学徒？为什么凡卡不能拥有一个金色的童年？为什么鞋铺里那么多鞋，凡卡却没有一双？是的`，现实是残酷的。因为凡卡生活在沙皇时代，爷爷还在农村，只靠爷爷守夜来支柱生活，爷爷已经无法养活凡卡了，逼于无奈才把凡卡送到鞋匠铺里做学徒。莫斯科这个城市虽富裕，幸福，但是这些幸福，没有一点是属于凡卡的。那里的人更无情，老板每天用家伙打他，老板娘用青鱼嘴直戳凡卡的脸，伙计们做弄他，他们的小崽子一天到晚，哭个不停，使凡卡无法歇息。他们各个都没有把凡卡当人看，是把他当成狗。
我们的生活是多么的幸福，我们每天能读书，学知识；每天衣来剩手，饭来张口 ；每天美味佳肴；每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我们要珍惜眼前的美好事物，努力学习，将来建设祖国。
读《凡卡》有感 篇42
《凡卡》是我读过的文章中最令我感动，也是我最喜欢的文章。它记叙了凡卡给爷爷写信希望爷爷来接他回去的过程。
七岁的凡卡流落到异乡，被一对狠心的夫妇做工，他的生活残痛无比，做不好还被狠狠的打骂。
当我读到凡卡给他们洗碗时，我的眼泪不禁夺眶而出，当我读到被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打时，我的心被刺痛了。
有一天，这对夫妇去教堂的时候，凡卡被留在家里看家。他趁老板和老板娘没在，偷偷地用蘸了一下墨水，他找来纸给爷爷写信，在信中他写到：“亲爱的爷爷，慈祥的爷爷，来救救我吧！我快要死了，我被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打，快来救救我吧！”我的心顿时悲痛欲绝。
我想走进书里，拉起弱小的凡卡的手，对他说：“凡卡，别伤心，到我家来，我用我的零花钱让你给我一起读书。”过着和我们一样的生活。
凡卡生活在黑暗、悲伤的沙俄时代，反映了对旧社会的强烈不满.他失去了和我们一样的童年.我们的童年里充满阳光、快乐、自由的.童年；而他却生活在每天被鞭子抽打的黑暗里。
相比之下，真是天壤之别啊！
我们是祖国的花朵，未来的希望。我们的祖国对我们的关怀，家长对我们的呵护，而我们的当务之急就是学习。
读了《凡卡》，让我更加珍惜现在美好的时光。
读《凡卡》有感 篇43
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别!
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。
这一切，都注定了发卡的悲惨遭遇，如果我能够帮助发卡，我一定会让他过上幸福的生活，不过我知道这些都是幻想，我所能做的，就是珍惜现在的美好生活。
读《凡卡》有感 篇44
九岁的凡卡是一个孤儿，在一个鞋匠家里做学徒。幼年的他，受尽了打骂、折磨，经常忍饥挨饿，痛苦不堪。他唯一的亲人，最疼爱他的爷爷，却不在他的身边。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了，于是，他在圣诞节的前夜，偷偷地用一支生了锈的钢笔向爷爷倾诉了他的痛苦生活，表达了非常想回到爷爷身边的愿望。不幸的是，历尽千辛万苦写完的信，他的爷爷却不能收到！
读完这个故事，我的心情久久不能平静。多么可怜的凡卡！多么无情的社会！凡卡只是一个九岁的孩子，却生活在一个没有温暖，没有爱的环境里，忍受着残酷命运带给他的不公平。这不禁让我想到了自己。从小到大，我一直心安理得的享受着父母对我的百般呵护和疼爱，从来不为吃穿发愁，现在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身边没有亲人的疼爱，还要受老板的打骂，每天只是吃一点面包，稀粥，睡在过道里，晚上只要听到小崽子哭就别想睡觉。而我呢，睡在舒适的床上，每晚听着妈妈那有趣的故事，进入甜蜜的梦乡。这使我十分同情凡卡，他当时的环境是多么恶劣，现实是多么残酷。我也要感谢凡卡，是他让我知道，我的生活原来是多么幸福。
对比小凡卡的经历，我真的很满足，生活在这么温暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，成为国家的栋梁！
读《凡卡》有感 篇45
“我没爹没娘，只有您一个亲人了……”，带着悲伤的心情，我默默地读完了契诃夫爷爷所写的《凡卡》一文，我被这句话深深地震撼了。他，只是一个九岁的小孩儿，只有九岁罢了！我清清楚楚的记得，在我九岁的时候，我还是一个幼稚的孩子，根本不知道学习有多么的重要，更不知道爸爸、妈妈赚钱的艰苦。现在想想是多么的不应该啊。读了《凡卡》一文才真正让我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的'符号象征。
一个名叫凡卡的小男孩来到了一个大城市里，在一个鞋匠铺里当学徒，在那里他受到了许许多多的折磨，一天三餐几乎都是稀饭，夜晚还要摇老板儿子的摇篮，彻夜不能眠，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了，其他伙计也经常捉弄凡卡。在一个圣诞节的前夜，凡卡趁着老板去教堂里做礼拜，拿起了钢笔和纸张，给他的爷爷写信，信中描写了许多凡卡和爷爷在乡村里快乐的生活，最后，凡卡把信投进了邮筒，被一个醉醺醺的邮差收走了。可想而知，这封信是永远也不会寄到爷爷的手里呢，因为凡卡没有写地址。想到这我情不自禁的流下了眼泪。
我的眼前仿佛浮现出了凡卡遭受的种种虐待的痛苦的情景，浮现出凡卡苍白的脸和冻僵的手……读了《凡卡》，让我知道，我们现在的生活有多么的美好，有多么的快乐，有多么的幸福。同学们，国家也是一样的，弱小就会被欺凌，所以，我们要好好读书，让我们的祖国更加强大起来。
读书，可以让我们在这字里行间蕴含了无限的乐趣；读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
读《凡卡》有感 篇46
读完《凡卡》这篇文章后，不由得让我产生了一种怜悯，同情，我想凡卡你来我们家吧！我的爸妈很温柔，很善良，他们不会打你，骂你，戏弄你，凡卡，来吧！可怜的凡卡，到我家来吧！
我可以给你冲一杯热乎乎的奶茶，再给你吃最美味的饼干，我还会给你很多好玩的玩具。让你吃得爽，喝的乐，玩的痛快！来吧，凡卡。可怜的凡卡，到我家来吧！我可以把我的大床让给你去享受，给你盖最暖和的被子，那样你就能睡个安稳觉了!凡卡，来吧！可怜的凡卡，到我家来吧！你不是想过圣诞节吗?
那就来我家吧，我爷爷亲手为你做了一个精美的圣诞树可漂亮了！郁郁葱葱的叶子上、枝干上缀满了卡片，还有温暖人心的蜡烛。如果你来，就让我们欢乐的舞蹈，歌唱！来吧，凡卡!可怜的凡卡，你不是想得到爷爷的抚爱吗，我就有一个慈爱、善良、幽默的爷爷，他一定会喜欢你，疼爱你的！他还会做很多的玩具，他会讲很多的动人故事，同时他还会做很多的美味小吃呢!对了，我爷爷有一条和你一模一样的“小泥鳅”呢！可好玩了，快来吧，凡卡!
我等着你!凡卡！
读《凡卡》有感 篇47
今天，我读了一篇题目是凡卡的文章。凡卡这篇小说写于1886年，当时正俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。课文主要写了凡卡过着困苦的生活，常常被老板他们那样的虐待。凡卡终于忍不住了，向爷爷写信，向爷爷诉苦，要爷爷接他回家。
凡卡呀！你那里的生活多么艰苦，而我呢?是多么的幸福。凡卡没有爹没有娘，是个孤儿。我有爹有娘，生活也很开心。凡卡常常被欺负，也没有爹娘的保护，我也有爹娘的保护，当然没有被欺负过。凡卡一天吃的只有一点点，早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，说起来惭愧，我的生活条件居然比凡卡好几倍，我整天吃大鱼大肉的，大吃大喝的。我如果饿了，妈妈也会煮东西给我吃的，不会饿的。凡卡呀，你真可怜，哪有这样的没人性的老板，老板娘，和这样的伙计呀！还有，凡卡穿的衣服、，一顶帽子，没有皮袄，就连很破的皮袄也没有。只穿着衬衫，还没有鞋穿。而且，那时一个非常冷的冬天，如果我在那么冷的冬天里，我一定有很多厚衣服穿，皮袄当然内有。凡卡呀！你真可怜啊！我真想向动画片里的“哆啦a梦”借一样法宝，坐着它，坐着时光机，带着你离开那个在俄国沙皇统治最黑暗的时期，带着你离开那无人性的老板和老板娘身边，带你来欣赏我们这里的光明。带你去你的爷爷身边，让你过上幸福的生活，过上不被人欺负的生活，过上不被人虐待的生活，不再感到寒冷，不再感到饥饿了，也不再感到疼痛了。
凡卡呀！你真可怜，你来我们这时代生活吧！
读《凡卡》有感 篇48
今天，我读了《凡卡》这篇文章。当我含泪读完了催人泪下的文章后，我对凡卡产生了深切的同情，无比憎恨黑暗的旧社会。凡卡是一个九岁儿童，从乡下到城市去鞋铺学徒，遭到老板和老板娘的毒打，还有伙计们的捉弄，过着悲惨生活的故事。
凡卡为何有着悲惨的命运呢？那是因为凡卡生活在俄国沙皇统治的最黑暗，最残酷的时期，人们过着苦难悲惨的生活。凡卡也是如此。而我们在21世纪的社会主义新时代里，幸福地生活着。凡卡年仅九岁就做了学徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打，伙计也捉弄他，欺负他。而我在家里，有家人的关爱，在学校里有老师和同学的关爱。相比之下，凡卡生活很差，连学也没上完，而我们的生活里处处都有关爱，被爱包容着。凡卡一日三餐除了一点儿面包就是稀粥，而我整天大鱼大肉，早就吃腻了。凡卡每天睡在过道里，整夜挨着冻，还要给老板的小崽子摇摇篮。而我睡在温暖的席梦思上，舒舒服服地，一点也冻不着。相比之下，凡卡的生活条件非常差，最起码的温饱都得不到，真是可怜啊！而我生活条件无比优越，像在蜜罐里一样。
通过读《凡卡》这篇文章，我知道了我和凡卡的童年有着天壤之别，我们应该珍惜今天的幸福生活，要好好学习，学有所成，将来报效祖国！
读《凡卡》有感 篇49
今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章，这篇文章主要写了一个9岁的孩子凡卡被爷爷送到城里当学徒，他在那里没有喜欢他，他要挨饿，挨打，挨冻。他写信想下爷爷带他回去，可是信上没写清楚收信人地址，信怎能寄去呢？从中，我看出凡卡的童年是多么悲惨，同时揭露了俄国沙皇统治制度的黑暗和当时社会的罪恶。
早晨吃一点面包，午餐是稀粥，晚上又是一点面包。我读到这里，不由自主地想，吃这些东西怎么能吃饱呢？我又想起自己，我从小到大，从未尝到没东西吃，饥饿的滋味，每餐都能吃得饱饱的。在学校，有老师和同学的关心，在家里，有父母姐姐和奶奶的爱抚，每天自由自在地学习，玩耍。这一切，凡卡又有什么时候感觉到呢？可他觉得呆在贫穷的爷爷怀里，总比日日夜夜对着老板娘好，可是，这只不过是凡卡的梦，他什么时候才能得到幸福。
凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么会有那么大的差别呢？其实，归根到底都是当时社会的黑暗，其实在世上还有许多这样的儿童，像小音乐家扬科，现在伊拉克的小朋友，他们是多么可怜，要拯救他们，全世界人民必需手牵手，共同创造一个和平的世界，让全世界儿童得到幸福，快乐。
我们现在一定要好好珍惜自己的童年，读好书，长大后共同创造一个和平的世界。作文
读《凡卡》有感 篇50
我在课外看了《凡卡》这篇文章后，我忍不住流下了泪，这并不是感动之泪，也不是同情之泪，而是因为感到愤愤不平而流下的泪。凡卡那弱不经风的身影时时出现在我的眼前，他那悲惨的命运给了我一个当头棒，我的心久久不能平静，有许多悄悄话想对凡卡说。
凡卡，我想对你说，你的遭遇是可悲的，你是可怜的，但你归你，人们在流过眼泪周，有谁肯为小小的你打抱不平？又有谁去找出造成你悲惨命运的＂罪魁祸首＂呢？这很值的人们去深思！
后来，我明白了，造成９岁的你小小年纪就要承受着连大人都未必承受的了的折磨。造成＂我就要死了＂＂我快活不下去了＂等无奈，老练，落魄的字眼是出字小凡卡笔下的，造成你未曾饱餐一顿，未曾拥有父母爱，未曾享受过家庭的温暖，正是当时那黑暗的旧社会。在沙皇的统治下，人们那纯洁的心灵早以扭曲变形，早以粘上污垢，变得自私自利，在沙皇的统治下，一个狗咬狗，人剥削人的不合理的社会制度＂诞生＂了，从而注定你要过这种连狗都不如的生活。
你那悲惨的遭遇，不仅仅反映了沙皇统治下人性丑恶的一面，还反映了当时旧俄沙皇统治时期广大劳动人民的悲惨生活。在这里，凡卡，我想对你说，虽然你的命运是毫无光彩意义的，在沙皇的统治下，你只能默默燃烧完自己那干枯乏味的一生，但它却给我们这些娇生惯养的小皇帝，小公主留下了深刻的印象。
凡卡，我想对你说，你虽然无法向我们倾诉你隐藏在心里的哀伤与饱经风霜后的心灰意冷，但你却鼓舞了我们，我想你保证，我们会把祖国建设得更加美好，不会再让悲剧重演！
读《凡卡》有感 篇51
九岁，正是享受阳光雨露的时代，正是拥有欢乐童年的时代，可是凡卡却无法享受，也无法拥有。他只渴望自己能够吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爷爷身边。可是这些要求对凡卡来说只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我们现在多么幸福啊！所以我们要努力学习。
读《凡卡》有感 篇52
同学们，当我们穿着形形色色的新衣时，燃起新年礼炮时；当我们坐在丰盛的饭桌前还挑三拣四时；当我们坐在宽敞明亮的教室中却还不认真学习时。我们可曾想过凡卡那双充满渴望的大眼睛？让我一起来珍惜身边来之不易的幸福生活吧！
读《凡卡》有感 篇53
读了《凡卡》我受到了很大启发，也懂得了一些道理，这道理让我受益非浅。
这篇文章主要写了：凡卡在圣诞节前给爷爷写信，诉说凡卡在城里的悲惨生活。凡卡经常挨打、挨饿、挨冻，睡不好觉。他想让爷爷带他回家。可他没钱，给爷爷写的信没贴邮票，也没写地址，他没有办法把信寄给爷爷。他悲惨的生活还将继续。我很悲伤，我边读边想，读着读着，就想起了老家里那些吃苦的孩子。
那是在我回老家时，我清楚的看到了那里的小孩子小时候吃的苦。他们的父母为了不让他们长大没饭吃，就让他们小时候就砍树、背柴，有时把小孩子累的昏倒在地。其实看得出来他们也是爱孩子的，以为每当孩子累昏时，他们全都一声不吭的把孩子背回家给他喝水。但是这种累活时非常苦的，几乎没有一个小孩没流过血，没磨出水泡的。他们和凡卡一样没有快乐和幸福的童年。
我从中懂得了凡卡的经历是数亿儿童小时候的缩影。只要在生活中有黑暗社会管理，那么就永远会有不幸和苦难的人存在。我不希望人们这么无情的对待这些无幸福和快乐的小孩子！我也从《凡卡》这篇文章中懂得了世界上还有很多不幸的儿童，我们一定要珍惜现在的。
读《凡卡》有感 篇54
今天，我读了《凡卡》这篇小说。它选自俄国著名作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫的一片短片小说，写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就经常受他父亲虐待。他同情小学徒的不幸命运，也自小了解学徒生活，所以《凡卡》这小说写的真实感人。
这篇文章通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。圣诞节前夜，凡卡趁老板与老板娘们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信，通过写信向爷爷倾诉自己在杂货铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活。再三哀求爷爷带他回到乡下。并回忆了与爷爷在一起的生活情景；最后以凡卡没有把收信人的地址和姓名写上就把信塞进了邮筒里结束。
这篇文章使我倍受感动，同时也为凡卡没有把信寄出而感到可惜。
回想我们现在的生活，简直是太幸福了！衣食无忧，还可以在温暖的教学楼里上学。跟那时候相比真的是好的多了！所以，我们更要加倍努力，不能辜负现在的良好条件！将来把祖国建设的更加美好！
读《凡卡》有感 篇55
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的'爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福，，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别!
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。
这一切，都注定了发卡的悲惨遭遇，如果我能够帮助发卡，我一定会让他过上幸福的生活，不过我知道这些都是幻想，我所能做的，就是珍惜现在的美好生活。
读《凡卡》有感 篇56
有的孩子会因为考试压力大而感觉童年不快乐，有时会因为饭菜不和口味而发脾气，但大家有没有想到过，真正过着苦日子的孩子多得数不胜数。
凡卡就是一个例子。在九岁时，就因为为了生活而被送到城里去做学徒。他十分害怕。在这里，天天挨饿、挨冻、不能睡觉、受累、又孤独。在老爷家里，晚上只能睡过道。但老爷的小崽子一哭，就得摇摇篮。婴儿天天都哭，所以凡卡几乎没有睡过一个安稳觉。每天吃的只有面包、稀粥，经常还要被老板无缘无故的.打，被伙计们戏弄。他在给爷爷写信时，都要偷偷摸摸的，否则，被老板知道了，又要挨打。
相较之下，我们可以说凡卡活在地狱，我们活在天堂。我们埋怨作业多时，想过没有，像凡卡这样的孩子还上不了学。当我们抱怨饭菜不合口味时，想过没有，凡卡他们那时还饿着肚子。我们真是生在福中不知福。
我有一次，刚买了一双新鞋。可穿了一个月就发现有点紧。虽然完全不影响我体育运动，但我还是无情地抛弃了它。就因为有一点点紧。现在想起我感到丢脸。凡卡那时还没鞋穿呢！如果把那双鞋给凡卡的话，他一定会觉得十分幸福，那双鞋，他一定十分珍惜，绝对不会像我这样无情地丢掉。想到这儿，我感到十分丢脸，耳根子都红透了。
还有一次，我出门打篮球十分累。回到家一看今晚吃的菜里没肉。我气冲冲地问：“今晚这么没肉呀？”妈妈说：“时间太紧，来不及了。”我就生着闷气吃完了饭。现在想起来，我觉得无论饭可不可口合不合口味，至少我们有足够的时间吃，中途不会被打断，也能吃饱。凡卡可能吃饭的时间都很少，还吃不饱，还要干那么多的活。我们太不会珍惜幸福了。
同为孩子，却有着天堂地狱这两种极端的童年。所以放低要求吧，珍惜幸福的来之不易。珍惜你的童年吧！