小学生名著读后感
典文库整理的小学生名著读后感（精选55篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
小学生名著读后感 篇1
这个暑假，我读了一本世界名著《假如给我三天光明》，里面的主人公海伦——凯蒂使我很佩服。
这本书主要讲了海伦，她是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何消除与世隔绝的`孤独感，致使她变得古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓，架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
我认为海伦是一个传奇的人物，假如，我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，那么，我们也就不会整日只顾着玩，我们的人生将会增添多少知识、多少礼貌与欢乐啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一个永难遗忘的经典故事！
小学生名著读后感 篇2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄······”背着《临江仙》中那脍炙人口的诗句，不禁联想到我国四大名著之一——《三国演义》。今年暑假，我怀着激动的心情，又翻开了那本早已看过好多遍的古典名著。这是一部以三国作为历史背景而创作的小说，描写了公元三世纪，以曹操、刘备、孙权为首的魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。一批咤叱风云的英雄谱出一曲曲英雄的赞歌、历史的壮歌。
《三国演义》成功地塑造了许多个性鲜明的人物。如曹操的诡诈，刘备的谦逊，诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄……每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
在《三国演义》众多的人物中，我最敬佩的人既不是千里走单骑的云长，也不是足智多谋的孔明，而是智勇双全的曹操。他也许很诡诈，很霸道，但他用兵举世无双，拿官渡之战为例，七万大战七十万，前无古人，后无来者，战败袁绍，使他独霸一方。他的大度也令人敬佩，青梅煮酒时，他对刘备说：“你我并是英雄！”说得刘备不敢听，这时曹操可以把刘备杀掉，方可安忧，但他没有杀刘备。还有他非常注重人才，他失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦；他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。如果说他是“乱世之奸雄”，但是我倒觉得他奸得真，是一个有雄才伟略的能人。
我最瞧不起的人就是刘玄德了。他这人有点言而无信“刘备借荆州------有借无还”，而且是个“唐僧”——太过仁慈了，还是个十足的伪君子。当时刘备在徐州混不多久地盘让吕布夺去，他就厚着脸皮在托庇在吕布门下，但吕布终究不信任他，他就随曹操灭了吕布，可一到京城，他又企图对曹操下毒手，最后在徐州反曹，失败后投袁绍，看袁绍不行又投刘表。但刘备也有一股使人佩服的韧劲。他有屡败屡战的勇气与卧薪尝胆的精神，他也非常爱民，为了老百姓，放弃了大好的军事重地。在生死关头，他对老百姓不离不弃。难怪有那么多的贤人才士和强武之人为他上刀山、下火海，真叫人不得不称奇。
还有些人物也是我印象深刻的：不知名的贾诩，曹操初露锋芒时帮他的郭嘉，胸怀大志的孙策，以及保护阿豆的赵云。。。。。
读了这本书写英雄的书，让我懂得了在我们遇到困难时，要有关羽勇往直前的精神，还要有孔明的足智多谋；在学习上我们要有刘备“三顾茅庐”的耐力；在交朋友上，我们要学张飞与朋友相交的豪爽，学曹操的大度！
这就是我最爱看《三国演义》的原因吧。
小学生名著读后感 篇3
《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜写儿童生活的小说。加拿大的作者露西以清晰流畅的笔触，讲述了纯真善良，热爱生活的主人公小安妮。
小主人公安妮从小就失去爸爸妈妈，在领养人，朋友，老师之间发生了很多故事……
这本书主要讲述的是马修和马丽拉兄妹两在绿山墙农舍过着简单平淡的'生活。为了给患有心脏病的马修找一个帮手，他们打算在孤儿院里领养一个孤儿。没想到阴差阳错的，孤儿院竟然送来了满头红发并且喋喋不休的十一岁小女孩安妮。小安妮，天真热情。满脑子都是热情的想象，在她的想象中：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向他们诉说心事。
然而，酷爱幻想以及爱美之心，安妮给自己带来一连串的麻烦，她不断的闯祸又不断的改正错误。最终，凭借着自己的刻苦与努力，安妮不但得到了领养人的喜爱，也重新赢得了老师和同学们的友谊。
我认为安妮是一个很值得我们学习的一个人。她有着金子般善良的心，遇到困难不骄不馁。她在不快乐的事当中寻找快乐的理由，在困难当中又寻找希望。她心胸宽广，心里装着爱与善良，装着坚强与勇敢。我们也要像安妮一样用乐观向上的态度迎接挑战。
小学生名著读后感 篇4
我读了意大利作家亚米契斯写得《爱的教育》，我很喜欢这本书。
这本书的每个故事都能告诉我一个道理。
书中九个讲述老师的故事让我懂得了为什么要尊敬老师、爱老师、感恩每一位老师。读了这本书，我感觉我们的老师跟书里的波巴尼老师一样，也跟我们的爸爸妈妈一样和蔼可亲。学校的老师辛勤地工作，教我们学习语文、数学、英语、美术、音乐、体育知识。老师教育我们要热爱祖国、努力学习本事，长大为祖国服务。老师关心爱护我们，像爱自己的`孩子一样爱我们。
老师严格要求我们学习和做事要努力做到最好，我们做得不好的时候，我们有了错误的时候，老师总是比家长还要耐心，苦口婆心地教育和帮助我们，为了我们进步，那么忙还经常跟家长交流。记得这学期我们上二年级了，一开学我就上了“光荣榜”：我们十几位同学因为暑假作业的语文书写完成得不合格，香香老师点名要求我们补写。每天在生字本上书写三行，九个词，直到书写合乎要求为止。老师就是为我们好，为我们都能写出一手漂亮的字，才这样严格要求我们的，对谁都不例外。
我在一年级学到了很多知识，现在我是二年级的学生了，我们亲眼看到老师为我们付出的辛苦，亲身体会到老师对我们的爱。我们在学校过得特别愉快。我们长大了，现在已经明白了很多道理。老师就是辛勤的园丁，我们就是一棵棵小树苗。老师不辞劳苦地培育着一棵棵小苗，让我们茁壮地成长。
这本书和家长都告诉了我们要尊敬和感谢老师，告诉我们任何时候都要有一颗感恩的心。我感谢我的老师，我爱我的老师。
小学生名著读后感 篇5
今年暑假，我读完了我国四大名著之一的《三国演义》。为此，我有许多感想。
《三国演义》的作者是罗贯中，他用笔描绘了一个个性格鲜明的人物。有勇敢无畏的张飞，有赤胆忠心的关羽，有机智、聪明的蜀国军师诸葛亮，还有谦虚礼让的蜀国统帅刘备……这些人物长相各异，性格鲜明，给读者留下了十分深刻的印象，也深深地震撼了我。
《三国演义》一共有二十四回。回回描写的.都是生动具体，一个个惊心动魄的场面，给读者留下了深刻的印象。当我读到关羽刮骨疗毒的时候，不禁为关羽捏了一把汗，但同时也非常佩服他的正气凛然，赤胆忠心；当我读到关羽过五关斩六将的时候，我又不禁赞叹起了他的武功高强及骁勇善战；当我读到诸葛亮的草船借箭的时候，我又对诸葛亮的机智及镇定自若赞叹不绝；当我读到张飞大闹长坂桥时，我又对张飞的勇猛、直率、胆识过人的性格赞叹不已；当我读到黄忠计夺天荡山的时候，我以对老黄忠的沉稳、机智实在是赞不绝口。
在每晚的梦中，我又回到了三国时代，与英雄们相会。梦中的我有张飞的勇敢无畏，有关羽的忠义，有孔明的机智，还有老黄忠的侠义情怀。哦，我不就是个顶天立地的好汉吗？在梦中，我一次次与将军们联手，击退敌军，最终三国统一，结束了三国鼎立的时代。梦醒时分，床头的《三国演义》又成了我的最爱。
情牵三国，梦绕三国。沉醉于三国的时代。如果你读过《三国演义》这本书相信你也会有和我一样的体会。
小学生名著读后感 篇6
《童年》是苏联作家高尔基的代表作，讲述了主人公阿廖沙在外祖父家的点点滴滴，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
《童年》这本书讲述了一个三岁丧父的孩子，他由他的母亲，带到了他从未去过的外祖父家，外祖父是一个自私残暴，野蛮粗暴的小染坊的主人；外祖母是一个和蔼可亲，心地善良的女人；舅舅雅科夫和米哈伊尔同样的自私自利。
童年应该是幸福的，应该受到亲人的关爱，但阿廖沙的童年是不幸的`，阿廖沙的外祖母非常疼爱他，并且经常讲述美好的故事让他开心。可同时他也亲眼目睹了两个舅舅为了夺得家产，经常大打出手、明争暗斗，在这种生活中，早已经在他的心灵上留下了印记。
童年是每个人的人生的开端，儿童的心灵和思想是天真、可爱的，如果受到了好的影响，那么就会让人一生受益，相反，如果收到不好的印象，他们后面的影响又会怎么样的呢？
现在的我们不愁吃，不愁穿。而阿廖沙却吃不饱、穿不暖，还要受挨打、受欺负，悲惨的一幕又一幕，但阿廖沙却不受这些影响。反而不断地努力，不断地学习，始终保持着高尚的思想品质，难道这些不正是我们要学习的吗？
童年是一副五彩缤纷的图案；童年是和蔼欢快的乐曲；童年是一道七彩的路。童年是那么的美好，虽然阿廖沙的童年不幸，但它却像一颗灿烂的星星，永远保持着初心，这正是我要学习的。
小学生名著读后感 篇7
我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。
一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美？”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的美。”听了老马的话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。
从此，它每天早早地起来给人们打鸣。
读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。
小学生名著读后感 篇8
今天，我读了《塔克的郊外》的1-6章。读完后，它使我为生活在大草原的各种动物捏了一把汗。
因为那么多动物即将失去它们最珍贵的家园。我们人离开故乡时，都会依依不舍，但是我们还是可以重回故乡，甚至还是可以买下一套房子在故乡生活。但是如果动物的家园被破坏了，修复或重建便很难了。虽然有些动物不需要“家”，但是，家对于更多的弱小的动物来说，可谓栖身之所。如果变成了楼房幢幢，那么，有许多动物就必死无疑了！
被茂密的草和树所覆盖的草原，是动物的天堂。而且，美丽草原的重任可不止有这些。如果人类乱砍滥伐，会使草原急速变成沙漠，因为就连撒哈拉大沙漠以前也是一片绿洲啊！草原变成沙漠的结果是什么呢？是数以万计的'人类与家禽会饿死。在1982年至1985年之间，因饥饿而死去的人数甚至达到了数百万之多，这些庞大的数字都证实着人类的过度开发会有巨大的恶果！
小学生名著读后感 篇9
悠悠华夏五千载，沉积了灿烂的历史文化；风风雨雨中王朝交替，逝去无数风流人物。暑假里，我读了《上下五千年》这本书，了解了更多的历史文化和英雄人物。五千年的历史，风云变幻；五千年的文化，源远流长；五千年的人物，千姿百态。品读《上下五千年》，从盘古开天辟地，到新中国的成立，厚重的历史中，我读出了中华民族四大发明的智慧，读出了秦皇汉武的兵强马壮，读出了盛唐时期的大国风范。作为四大文明古国之一的中国，曾经令世界为之景仰。沧海桑田，有多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂，他们的事迹惊天动地，他们的精神可歌可泣。张骞孤身一人，出使西域，历经磨难，开辟了“丝绸之路”；司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤而著《史记》。他们是我敬佩的有理想、有气节的'人。难忘“精忠报国”的岳飞，难忘“醉里挑灯看剑”的辛弃疾，难忘文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，难忘范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀……
读古思今，如果没有先辈的勤劳和智慧，哪有我们现在的幸福生活？难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗？我为我是一名炎黄子孙而骄傲。 是谁推动了五千年的文明历史车轮？数风流人物，还看今朝。少年兴则国兴，少年强则国强。让我们珍惜大好时光，从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国的大好河山吧！了解中华民族的历史文化，以史为鉴，学习新思想、新科技，这样我们才能永远屹立于世界民族之林。
小学生名著读后感 篇10
同学们都说《简.爱》好看，于是我带着好奇心翻开了第一页,没想到看完让我感触很深。
简.爱是一个极其平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要去上学。到了学校，听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤儿院的学校时，她万分惊喜，因为这里的孩子都是孤儿，他们的想法是一致的。从此简.爱开始了新的生活。简.爱毕业后又在那里做了两年的教师，当她离开学校,开始找工作时，她找到了一个家庭教师的.工作，在那里，她爱上了罗切斯特先生并救了他。
简.爱是一个平凡的女孩，其实她一点也不平凡，她很伟大。因为她告诉我们一个道理：即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇气、爱与尊严。
在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位淹没爱情，在穷与富之间选择富；在爱与不爱之间选择不爱。能像简·爱一样为了爱情不顾一切的人很少了，所以，让我们行动起来，让世界变得充满爱吧！
小学生名著读后感 篇11
有一天妈妈在亚马逊买书，顺便帮我选了一本《呼兰河传》。这本书我已经盼望很久了，是我们赵老师推荐阅读的，今年语文书第十九课《我和祖父的园子》就截选于这本小说。所以，快递员叔叔把书送到，我就如饥似渴地读了起来。 一翻开目录看到“祖父祖母”那一章，我眼前一亮，立刻翻到那一页。于是萧红用她的文字带着我走进了北方的那所院落。正是春天，鸟语花香。鸟儿啾鸣，花儿在清风中摇曳，一院子的香味儿。我和祖父在院子里休憩，一切都这样安静而美好。在这个院子里，有我最美好肆意的童年。蝴蝶，蜜蜂，蜻蜓，祖父种的蔬菜，不结果的果树甚至有狗尾巴草……这里的一切都给我带来了无穷的欢乐。
我在这个院子里看到了很多趣事，让人忍俊不止：我家的房顶上竟然能长出味道鲜美的蘑菇，爬到房顶采蘑菇的人把屋顶踩个洞，鞋子直接掉进煮粉条的大锅里，鞋上的黄泥搅的一锅粉条都成了黄色的。我笑了再笑，为这院子给我制造的各种欢乐。 然后我翻到下一章，这回我看到了老胡家娶团圆媳妇。晚上我随便吃两口饭，就想去看老胡家的小团圆媳妇长的是什么样子了。可是祖父的饭总是也吃不完，一会要一些辣椒油，一会儿要一些咸盐面的。我等在那儿急得头上直冒汗，眼睛直眨巴，恨不得跺着脚拽着祖父的衣服袖子就走，又恨不得不等祖父了，直接从墙头上跳过去看。好不容易看到了，团圆媳妇儿的样子却和我想像的一点也不一样，竟然就是一个比我大几岁的孩子，长长的辫子，黑黑的脸，一直笑。可是过了没几天，那家就开始打团圆媳妇了，说是给媳妇立规矩，天天打，天天听到哭声。后来那团圆媳妇病了，又是找偏方，就找来跳大神的，最后愣是把团圆媳妇给折腾死了。这是一个悲伤的，让人愤懑压抑的故事。我从那个书中的那个小城逃离回来，还原成现在这个十二岁的少年时，仍然在替书里那个同龄的女孩伤心悲愤。 伴随着萧红的文字，我去了三十年代的时空，认识了遭人讪笑的王大姐，寄食的有二伯，自食其力的磨倌冯歪嘴子……
体会那时社会最底层的人们的生活，痛恨那时人思想的无知，感受他们活着的艰辛，见证他们生存的努力。回过头来再想想我所抱怨的生活，或许真如妈妈平时说的“忆苦才能思甜”。我应该珍惜现在的大好时光，学好文化知识，为建设更美丽的世界贡献自己的一份力量!
小学生名著读后感 篇12
“书是人类进步的阶梯”，其实，读书是件非常有意义的事情，只有走近了，才知道。
《西游记》是四大名著之一。本文主要讲述了唐僧和他的三个徒弟历经九九八十一难，最后取得真经。这本书的内容非常精彩，其中我最喜欢的一个人物是默默无闻的沙僧。沙僧老实本分，吃苦耐劳，与悟空等人相比，沙僧态度温和，不急不躁。
其中我最喜欢的一个片段是三调芭蕉扇。主要讲述了：孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇，来灭掉火焰山中的大火，可是铁扇公主不肯借给孙悟空，孙悟空想尽办法，最后凭自己的聪明耍了点花样，终于把芭蕉扇拿到手。芭蕉扇的威力可真大啊！扇几下火焰山中的火可就没有了，师徒四人最终通过了火焰山。这个故事可以看出孙悟空的聪明机智，有勇有谋。
还有一个精彩的片段就是大闹天宫。主要讲述了：孙悟空被招安管理蟠桃园，因蟠桃宴不被邀请，就偷吃蟠桃，偷喝御酒，又盗吃仙丹。最后被二郎神擒获，关在太上老君的炼丹炉中，经过七七四十九天，最终炼得了火眼金睛。在这个故事中，孙悟空虽然胆大包天，是个泼猴，但是在跟唐僧西天取经的路途中，却对师傅非常的忠诚。而且一路降妖除魔，克服重重困难，最后取得真经。这与之前相比有了很大的改变，而且孙悟空也非常的厉害，这赢得许多人对它的喜爱。
其实这本书精彩的情节还有很多很多，不仅这本书有意思，还有许多书也很有意思，如《骆驼祥子》，《安徒生童话》，《三国演义》《钢铁是怎样炼成》等等。只有我们走近了才知道原来读书这么有趣。阅读就像一片广阔的海洋，我们在这里面尽情的遨游；阅读就像一朵怒放的花朵，散发出迷人的芬芳；阅读就像一盏明灯，照亮了我们前行的方向。只有我们走近了才知道。
小学生名著读后感 篇13
《爱的教育》12月介绍了沃提尼、卡罗菲、女老师等几位性格有特点的同学和老师。
在介绍卡罗菲时先写出了对他的精明，吝啬和贪财的不好印象，然后有写到卡罗菲用水球无意中砸向一位老人时，他勇敢的承认了错误，并去看望受伤的老人，主动将自己最珍爱的东西送给老人，从这些事件中表现出了他慷慨、善良的一面，让人看到这个人物的'形象丰满。生活中也有很多像卡罗菲这样的人，虽然有很多这样那样的问题，性格不同，但是在关键的时刻都展示出人性的温暖与善良。我听妈妈说过在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事迹，有一个二年级的小男孩在地震发生后自己又帮助好多同学逃出废墟，特别令人感动。
在感恩这篇日记中，我感受到了老师的不容易，老师也有可能发生情绪急躁的时候，懂得了“老师”是最尊敬、最崇高、最亲切的称呼，因为他们将一生都奉献给了教育，培育孩子们的心灵，开启孩子们的智慧！
在这个月中的故事处处让我感受到了人性的温暖与善良，深受感动。
小学生名著读后感 篇14
《水浒传》是四大名著之一，《水浒传》真实的描述了农民起义发展和失败发展的全过程，揭露了封建社会的弊端与腐朽。《水浒传》的作者是明朝的.施耐庵。他是个伟大的作家，有着丰富的想象力，以及我最喜欢的是《水浒传》里“武松打虎”这个情节，相传是某一个夏天，施耐庵正在睡觉，有一只狗就坐在他的旁边，那只狗嚎啕大叫，吵得施耐庵不得安宁，后来他叫人把狗赶走，便写了“武松打虎”。
“武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎写的淋淋尽致，武松的胆量以及勇猛让人钦佩不已，同时还有“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头刺配沧州道”等等，这些情节描写得十分生动，刻画了一个个侠肝义胆，有勇有谋，直爽豪放的英雄人物，让我十分敬佩，但是也为他们不幸的遭遇感到十分同情，许多英雄好汉都是被逼上梁山。
他还是一位杰出的学者，大作家罗贯中就是他其中的一位弟子之一。
《水浒传》讲的是在河传发生的战斗，让许多英雄好汉丧失了自己的性命。
《水浒传》教会了我遇到危机是不能慌，要冷静，从容的去面对，去解决，不能放弃，要坚持不懈。在以后无论是碰到难题了还是在生活中发生了什么事，我都要冷静面对，认真的去想怎样才能解决问题。
通过这次阅读，我受益匪浅。
小学生名著读后感 篇15
前些日子我怀着好奇之心阅读了《夏洛的网》这本书。
这本书主要讲述了一个小故事：阿拉布尔先生将五周大的小猪威尔伯卖到了朱克曼先生的谷仓里。威尔伯从此就天天和鸡，鸭，羊，马等等动物快乐的生活在一起，不久小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了最真挚的友谊。可是，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯将会变成熏肉火腿。威尔伯得知后痛苦万分，然而，看似渺小的夏洛此时却勇敢的说："我来救你。"随后，夏洛绞尽脑汁终于想出了妙招。它先后四次在网上织了"王牌猪"，"了不起"，"光彩照人"，"谦卑"这些被人类视为奇迹的文字。于是，彻底逆转了威尔伯的'命运，终于他在集市大赛中赢得了特别奖和一个安享晚年的未来。但这时夏洛的生命却走到了尽头。
读了这本书让我很受感动。夏洛与威尔伯之间的友谊超乎寻常，夏洛为了拯救威尔伯编织出一张充满爱的网，它的精神是那么的难能可贵！它是大家所应学习的榜样。我们平时生活中也应互相谦让，互相尊重，互相帮助，这样才能与朋友建立最真挚的友情。
小学生名著读后感 篇16
今年夏天，虽然天气热，但是，我捧着《西游记》就不觉得热了。后来，看得我甚至连吃饭睡觉都不知道了。
这本书里有撞专门降妖伏魔得孙悟空，好吃懒做得猪八戒，忠厚老实的沙悟净，一心向佛、好坏不分的唐僧，还有白龙马，诡计多端的白骨精。里面还有“大闹天宫”等好多故事。人物栩栩如生。但我最喜欢看“孙悟空三打白骨精”这段故事。我可以讲给你听。
孙悟空为了保护唐僧西天取经，识破白骨精的阴谋，一次又一次地想把它打死。可是，由于猪八戒的谗言，唐僧的阻挠，三次都被白骨精逃掉了。后来唐僧还把孙悟空赶跑了。
结果，唐僧反而被捉到妖怪洞里，猪八戒打不过白骨精，只得跑到花果山请孙悟空出山救师傅。孙悟空不计前嫌，随猪八戒去救唐僧。孙悟空运用计谋不但救出师父，还让唐僧明白都是妖怪使的计策、是妖就得打的`道理。
我看到孙悟空爱憎分明，是妖就打，就想到现在社会上，有些人看到不法分子做坏事，不但不管，反而助威，真是太不应该了。平时，我们看到别人有了缺点或者犯了错误，就应该大胆的去管、去劝告。不应该像唐僧那样糊涂、是非不分、好坏不分，也不要像猪八戒那样好吃懒做，还要进谗言。我们只有人人像孙悟空那样爱憎分明，才能做好一切事情，才能够使我们的祖国强大、繁荣、昌盛。
小学生名著读后感 篇17
《爱的教育》12月介绍了沃提尼、卡罗菲、女老师等几位性格有特点的同学和老师。
在介绍卡罗菲时先写出了对他的精明，吝啬和贪财的不好印象，然后有写到卡罗菲用水球无意中砸向一位老人时，他勇敢的承认了错误，并去看望受伤的老人，主动将自己最珍爱的东西送给老人，从这些事件中表现出了他慷慨、善良的一面，让人看到这个人物的形象丰满。生活中也有很多像卡罗菲这样的人，虽然有很多这样那样的问题，性格不同，但是在关键的时刻都展示出人性的温暖与善良。我听妈妈说过在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事迹，有一个二年级的小男孩在地震发生后自己又帮助好多同学逃出废墟，特别令人感动。
在感恩这篇日记中，我感受到了老师的不容易，老师也有可能发生情绪急躁的时候，懂得了“老师”是最尊敬、最崇高、最亲切的称呼，因为他们将一生都奉献给了教育，培育孩子们的心灵，开启孩子们的智慧！
在这个月中的故事处处让我感受到了人性的温暖与善良，深受感动。
小学生名著读后感 篇18
在今年的寒假里，我看了四大名著之一的《三国演义》，我特别敬佩武力高强的赵云，奸诈无比的曹操，镇定自若的孙权······但是，让我学习的.人是诸葛亮，因为他是一个既聪明又有智慧的人，让我记忆深刻的计谋是“空城计”。
那一天马谡丢了街亭，诸葛亮十分气恼，军中又传来司马懿带十万雄兵杀向西城，诸葛亮大惊，但马上又镇定了下来，他坐在城楼上，悠闲地弹琴。十万大军一到，便看见诸葛亮坐在城楼上弹琴，司马懿怕中了埋伏，不敢前进，犹豫了一会儿，便撤退了。
诸葛亮的足智多谋，令我佩服，我现在真想透视一下他的脑袋，看看里面到底是什么构造的。
下面我们来说说关羽，关羽有一次为了保护刘备的家眷，假降曹操了，曹操想让关羽为自己做事，于是便用金子和权力来诱惑，但是，关羽并不接招，关羽的这种行为经常会被看成是宁死不屈的光荣精神，但在我眼里，这种行为是不给面子，会遭到报应的，然而，关羽又不给孙权了一次面子，所以被孙权杀害了，活该！
但是关羽的武功可是很厉害的，他温酒斩华雄的事迹酷毙了。关羽提刀上马，出营战华雄，一会儿就把华雄斩下马来，他提着华雄的脑袋，回到军营，一下就把华雄的脑袋扔到地上，举起酒杯一饮而尽。军中上下无不惊叹。
我敬佩他的勇气，那可不是匹夫之勇，而是不因为别人的经历而害怕的勇气。
在三国的风云里，每一场战争都是一局棋，走错一步，这局棋就很难再扭转局势。
小学生名著读后感 篇19
暑假，我读了《三国演义》。它是明代的罗贯中的作品。讲述了精彩的.三国时期魏蜀吴政治集团间令人叹为观止的错综复杂的政治和军事斗争的故事。
我认为刘备很善良，很正义。对待每一件是都很认真。比如说刘备三次拜访诸葛亮，他诚心诚意。诸葛亮初出茅庐、才华横溢、料事如神。诸葛亮火烧新野，草船借箭。。。都是他想出来的注意，七擒孟获，让孟获心服口服。关羽是刘备的结拜兄弟。关羽是一位很勇猛的将军。他一边刮苦疗毒，一边下棋喝酒，边上的几位将军都看不敢看。华佗赞叹道：“我行医一生，还没有见过将军这样坚强，你可真是一位天神啊！”张飞也是刘备的结拜兄弟。他和关羽一样，英勇机智。打仗时，张飞都会帮刘备、诸葛亮一起打败曹操。我从心底里佩服他们四个，不光脑子很聪明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜欢看这本书。因为这本书中讲的不仅仅只是打仗，而是告诉我们，什么是不一定都要用野蛮去解决，而是告诉我们什么事情都要用思想来解决。
小学生名著读后感 篇20
自从我看了《安徒生童话》这本书后，我十分着迷，童话故事十分有趣，十分精彩，从书中我明白了许多道理。
《安徒生童话》中每一个有趣的故事，都让我们明白了道理。其中我最喜欢《皇帝的新装》，这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事，告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见。做人别自己骗自己，有看到就说有看到，没看到就说没看到。
《安徒生童话》里不仅有这些，还有《海的女儿》《白雪皇后》《丑小鸭》《海的女儿》《冰雪公主》《凤凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我们去专心致志地阅读。同学们，请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的'。《安徒生童话》真是一本很好的书呀，里面不仅有精彩的故事内容，还有种种道理呢!
小学生名著读后感 篇21
在读了一本很厚的书后，我们一定绝得很疲倦。但这本书却能让你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人与海》。
故事讲了老人圣地亚哥已经八十四天没有钓到鱼了，是渔夫们永远记住的一个奇迹。而他的`朋友—男孩马诺林也被他的父母安排到另外一艘渔船上去了。在那艘渔船上，马诺林捕到了很多大鱼，马诺林一家一下子就变得有钱了。第八十五天的时候，马诺林给了圣地亚哥四条新鲜的沙丁鱼，并祝圣地亚哥能捕到大鱼，这次圣地亚哥决定去最深的海域，结束这八十四天的霉运。很快，他就到了被渔夫成为“大井”的那片海域，这里的水有一千米深，是天然的，丰富的鱼饵“大井”。圣地亚哥的船仍在前行，因为这片“大井”并不是他的目标。终于，一天大鱼上钩了，这是一条大马林鱼，而且这条鱼非常聪明，它一直牵着小船走。但圣地亚哥凭借着他的捕鱼经验和大鱼殊死搏斗，终于把大鱼钓了上来。
“一个人可以被消灭，但不能被打败”这句话鼓舞着圣地亚哥，鼓舞着所有人!也鼓舞了我自己。
小学生名著读后感 篇22
今天学习的这本《迷失在太阳系》，弗瑞丝小姐带着同学们乘坐校车去太阳系参观。他们乘坐的神奇校车在太空中穿梭，欣赏了月球、太阳，知道了月亮自己不发光，我们从地球上看到的月光是太阳的光，太阳光照到月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。接着又参观了内行星，内行星就是紧挨着太阳的四颗行星——水星、金星、地球、火星。神奇校车带领大家穿过小行星到外行星去，太阳系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千颗地球；土星最大，也是最美丽的，土星上有上千个光环，土星环由冰、岩石和尘土构成；天王星旋转和其他行星不同，它就像横躺在太阳系里转，天王星是巨型气体行星中的最后一颗；海王星的一年等于地球的165年；冥王星是太阳系已知的最后一颗行星。
在旅行中同学们意外与弗瑞丝小姐走失了，迷失在太阳系里。后来同学们通过弗瑞丝小姐的笔记又找到了她，并顺利返回了学校。这本书真好玩儿，我真盼望有机会能和老师、同学们一起坐着这神奇校车到神秘的太空上探险、游玩。
小学生名著读后感 篇23
《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文。它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票，结果帮库伯买的那张彩票中奖了，爸爸面临的这个问题，最终将奔驰车交给了库伯。母亲常常告诉大家：“一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。读了这片文章，我不禁想到我自己。
那天，我和妈妈去超市，我们挑好东西后，去付帐。妈妈去付，我在一边团团转，手里还抱着一些东西。等妈妈付完帐，我也跟着一块走，哪知道我手里还有几样东西售货员没看到，没算钱。回到家，我一看收据上没有我买的东西，我刚想告诉妈妈，又想：要是妈妈批评我，怎么办？事后，我没有告诉妈妈……
我晚上睡觉，心里十分难受，总是平静不下来。我想起二年级学过一篇文章《诚实的孩子》。她讲的是列宁小时侯在姑妈家打碎一只花瓶，当时没有承认，后来，他改正了错误，做了一个诚实的好孩子。
后来，我把事情原原本本告诉了妈妈，妈妈睁大眼睛说：“怎么会这样？下次去超市，把这件是告诉阿姨，然后把钱付了。”可是，妈妈一直没机会带我去那个超市，我也一直没有还超市阿姨的钱……
读了《中彩那天》这篇课文，我想：一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。
小学生名著读后感 篇24
大家还记得“手不释卷”的大将吕蒙吗？他可是《三国演义》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三国演义》，对每位将领的人物个性又有了深入的了解。像英勇善战的曹仁、急性子的张飞、百战百胜的周瑜、骁勇无比的吕布……都给我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的还是有勇有谋的'吕蒙将军，佩服的是他孜孜不倦的学习精神。他一边管理军队，一边坚持阅读军书，虽然很忙，但还是挤出时间攻读史书、兵书，就是领兵打仗，也不离开书本。他这种持之以恒的精神值得我学习。
无独有偶，妈妈学习游泳的经历也感动着我。妈妈是个特别怕水的人，所以一直学不会游泳，每次刚跳入水中，就喊着：“水好深，我很怕。”所以每次学习游泳，都以失败告终。
今年暑假，她鼓足勇气，下定决心，一定要学会游泳。在爸爸的鼓励下，妈妈终于勇敢地下水了。她深深地吸了一口气，慢慢地把头沉入水中，不到几秒，妈妈就探出了水面，显得很痛苦的样子。但是她一点也不示弱，说：“不行，我还得再来，还要在水中别更长的时间。”就这样，妈妈一次又一次地练习，终于，可以在水中憋很长时间了。几次以后，她可以浮在水面上了，这个旱鸭子终于变成了水鸭子。
吕蒙将军热爱学习的精神和妈妈知难而进的游泳经历都是我学习的榜样。
我应该向吕将军学习他那孜孜不倦的学习习惯，在暑假中，每天保证至少有四小时的学习时间。要向妈妈那样，遇到困难不害怕，全力以赴，确保成功。
小学生名著读后感 篇25
大家还记得“手不释卷”的大将吕蒙吗？他可是《三国演义》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三国演义》，对每位将领的人物个性又有了深入的了解。像英勇善战的曹仁、急性子的张飞、百战百胜的周瑜、骁勇无比的吕布……都给我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的还是有勇有谋的吕蒙将军，佩服的是他孜孜不倦的学习精神。他一边管理军队，一边坚持阅读军书，虽然很忙，但还是挤出时间攻读史书、兵书，就是领兵打仗，也不离开书本。他这种持之以恒的'精神值得我学习。
无独有偶，妈妈学习游泳的经历也感动着我。妈妈是个特别怕水的人，所以一直学不会游泳，每次刚跳入水中，就喊着：“水好深，我很怕。”所以每次学习游泳，都以失败告终。
今年暑假，她鼓足勇气，下定决心，一定要学会游泳。在爸爸的鼓励下，妈妈终于勇敢地下水了。她深深地吸了一口气，慢慢地把头沉入水中，不到几秒，妈妈就探出了水面，显得很痛苦的样子。但是她一点也不示弱，说：“不行，我还得再来，还要在水中别更长的时间。”就这样，妈妈一次又一次地练习，终于，可以在水中憋很长时间了。几次以后，她可以浮在水面上了，这个旱鸭子终于变成了水鸭子。
吕蒙将军热爱学习的精神和妈妈知难而进的游泳经历都是我学习的榜样。
我应该向吕将军学习他那孜孜不倦的学习习惯，在暑假中，每天保证至少有四小时的学习时间。要向妈妈那样，遇到困难不害怕，全力以赴，确保成功。
小学生名著读后感 篇26
姑姑送给我一套四大名著，我最喜欢读的是《西游记》。妈妈说她们这一代人刚开始看的电视剧就是《西游记》，可以说，唐僧、孙悟空、猪八戒等人就是她们小时候的“大明星”了。《西游记》是中国神话历史上的一颗珍珠，它在中国的文学史上熠熠生辉，它取材于唐太宗贞观年间，僧人玄奘去古代印度取经的故事。
《西游记》的故事是由明代文学家吴承恩通过集合民间传说、话本、戏曲等资料，几经修改，经过艰苦的再创改写而成，鲁迅曾经这样评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”是啊，当你阅读到里面一个个绝妙的故事时，你仿佛跟着故事历经“九九八十一难”，读完此书，正是“取得真经时”。
小说中的人物个性鲜明，如：诚实善良、一心向佛的唐僧；机警聪明、善恶分明的孙悟空；好吃懒做、爱说小聪明的猪八戒；还有寡言少语的唐僧。
我最喜欢的还是孙悟空，他大闹天宫，向天界众人宣布“弼马温”有大能耐；他三打白骨精，不畏妖精本领高强；他三借芭蕉扇，战胜“火焰山”，一切困难都在他努力思考和行动中圆满解决。我喜欢他的“七十二变”，也喜欢他的机智勇敢，例如智斗金银角大王时，他看到精细鬼、伶俐虫两个小妖，立刻变了个老道士，并且用葫芦装天给小妖看，成功骗过了小妖。
《西游记》用天马行空的想象，细致入微的描摹向人们展示了唐僧师徒四人在茫茫西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻，令人大开眼界。让我们一起走进瑰丽奇幻的书中世界，去体验那惊险奇妙的取经旅程吧！
小学生名著读后感 篇27
这个寒假我读了一本关于一个人不断求生的书，它就是《鲁滨逊漂流记》。这本书的主人翁是一个厌烦平凡生活，特别喜欢拼搏冒险的人。他喜欢在外航海，有一次他的船被一场海啸打得四分五裂，船长、水手都死了，只有鲁滨逊抱到了一块甲板，漂到一座孤岛幸运地活了下来。他自己动手造了一条小船把能用的东西都捞了起来，并且自己抓来山羊驯养作为肉食来源，养了鹦鹉来陪自个说话，还种了水稻和大麦，用自己的双手把荒岛变成了“世外桃源”。14年后，他从野人手中救出了一个人，并给起名为“星期五”，后来星期五变成了他的`忠实朋友与助手，再后来，鲁滨逊他们又遇到了一艘船，船上的水手造反，将船长扔了下海。在鲁滨逊帮助下，船长夺回了船。正如“助人者，人恒助之。”他们彼些帮助着，最后顺利地回到了自己的故乡。
鲁滨逊在那荒无人烟的孤岛生活了28载，无外援却自强不息，顽强求生的意志令我十分震惊，再想想自己，在学习上遇到一丁点的困难就想退缩，真是惭愧有加。以后，无论是在生活中还是学习上，我要学习鲁滨逊的精神，做什么事情都要坚持有恒，这样才有可能迈向成功！
小学生名著读后感 篇28
今年是我小学生涯的最后一年。过了春节，我就要参加各种各样的考试：奥数、语文、小升初……但在参加语文考试之前，必须要先阅读两本书：《三国演义》和《水浒传》。动作缓慢的我现在才开始看《水浒传》，都来不及了，只好大概翻一翻。但比较喜欢历史的我却慢慢发现，我不是在读文学，不是在读历史，而是在读自己。
白话版的《水浒传》中，第一个出现的人物是鲁智深。由于时间有限，我还没有读完，所以只对鲁智深有一个简单的了解。鲁智深，原名鲁达，因为自知杀人太多，就自愿出家当了和尚。虽然他知道自己要改正错误，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以号称“花和尚”。
鲁智深虽然知道自己的毛病，心里也想改正，但是却没有实际行动。我也总是这样，老是改不掉坏毛病……
一次做数学题，有一道题很难，我怎么想也想不出来，就想问妈妈，看她有没有思路，但她回答我说：“自己再想想！”本来就没思路的我，只好装模作样地想了一下。我又一次问妈妈，想必她可以告诉我了吧，可她又一次拒绝了我，接着用重一些的语气对我说：“你用草稿本了吗？”
我吓到了！草稿本？好久没有摸过了吧！上次就因为我没有打草稿做错了题，还发誓要改。现在看来，又是一句空话。想改，却没有实际行动。
我就像鲁达一样，有改的心，没有改的行，这就是“语言上的巨人，行动上的矮子”！有行动，才有效果！可千万不要像鲁达一样的“花心”啊！
小学生名著读后感 篇29
悠悠华夏五千载，沉积了灿烂的历史文化；风风雨雨中王朝交替，逝去无数风流人物。暑假里，我读了《上下五千年》这本书，了解了更多的历史文化和英雄人物。五千年的历史，风云变幻；五千年的文化，源远流长；五千年的人物，千姿百态。品读《上下五千年》，从盘古开天辟地，到新中国的'成立，厚重的历史中，我读出了中华民族四大发明的智慧，读出了秦皇汉武的兵强马壮，读出了盛唐时期的大国风范。作为四大文明古国之一的中国，曾经令世界为之景仰。沧海桑田，有多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂，他们的事迹惊天动地，他们的精神可歌可泣。张骞孤身一人，出使西域，历经磨难，开辟了“丝绸之路”；司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤而著《史记》。他们是我敬佩的有理想、有气节的人。难忘“精忠报国”的岳飞，难忘“醉里挑灯看剑”的辛弃疾，难忘文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，难忘范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀……
读古思今，如果没有先辈的勤劳和智慧，哪有我们现在的幸福生活？难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗？我为我是一名炎黄子孙而骄傲。 是谁推动了五千年的文明历史车轮？数风流人物，还看今朝。少年兴则国兴，少年强则国强。让我们珍惜大好时光，从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国的大好河山吧！了解中华民族的历史文化，以史为鉴，学习新思想、新科技，这样我们才能永远屹立于世界民族之林。
小学生名著读后感 篇30
今天下午第三节课是素读课是读《弟子规》这本书。这本书是从小到大的一本教育最好的书。学小给我们学生提供的书，是因为要让我们学生做一个善良，尊敬长辈，不偷东西的.学生。
李老师和我们都读了《弟子规》这本书已经很久了，应有一些感想和或反思吧！
我的反思与感想：《弟子规》这本书里有一句话是这样的：借人物，及时还，后有急，借不难。这句话意思是说：你向别人借东西，一定要及时还，你以后再要向他借东西比较容易的。一次，我向我的一个朋友借一条红领巾，可是我过了好几个星期才还给她。今天我又要向她借东西，可是她一直提醒我：不用了一定要还给我！我知道我以后一定不再借别人的东西，不要那么久才还给别人了。
原来读《弟子规》这本书是有收获的。
小学生名著读后感 篇31
《红楼梦》是作者曹雪芹以自己的人生经历为原型的心血之作，因此，我很有感触。
书中主要写了当时社会风貌的画面和封建家族由盛而衰的过程。作品描绘的都是细小的事情，却表现了封建社会的现象和矛盾。我怜爱林黛玉。无论是仇恨还是伤心往事和花草开败，他都会落泪，他有水一般的.柔肠。我认为贾宝玉很正直，他厌恶男尊女卑的思想，对丫环好不歧视，还回去保护她们，当自己不能帮助丫环们时，宝玉会很伤心。难道这些事不能体现贾宝玉的正直吗？另外，薛宝钗对人宽容，让我对她产生敬佩之情。而心狠的王熙凤让我生气，他心胸狭窄，贪财。
我没有林黛玉那样，莲花草开败都会落泪。我以前认为花草、虫子都太渺小，所以花草枯死，虫子被我弄死了，都没有什么感觉。而且我怕虫子，比如蜘蛛。我房间角落里有的话，就会必死无疑，还有蚊子，虽然我不怕，可它会咬我。我自从看了林黛玉葬花这件事，我就深刻地体会到，虫子、花草也有生命、也会痛、也怕死。我想，我要好好地对待它们了。
《红楼梦》全书对情节描写很生动，人物的描写很细致，让我对人物印象深刻。这样的书，不管谁看了都会喜欢上它的！
小学生名著读后感 篇32
在读了一本很厚的书后，我们一定绝得很疲倦。但这本书却能让你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人与海》。
故事讲了老人圣地亚哥已经八十四天没有钓到鱼了，是渔夫们永远记住的一个奇迹。而他的朋友—男孩马诺林也被他的父母安排到另外一艘渔船上去了。在那艘渔船上，马诺林捕到了很多大鱼，马诺林一家一下子就变得有钱了。第八十五天的时候，马诺林给了圣地亚哥四条新鲜的沙丁鱼，并祝圣地亚哥能捕到大鱼，这次圣地亚哥决定去最深的海域，结束这八十四天的霉运。很快，他就到了被渔夫成为“大井”的`那片海域，这里的水有一千米深，是天然的，丰富的鱼饵“大井”。圣地亚哥的船仍在前行，因为这片“大井”并不是他的目标。终于，一天大鱼上钩了，这是一条大马林鱼，而且这条鱼非常聪明，它一直牵着小船走。但圣地亚哥凭借着他的捕鱼经验和大鱼殊死搏斗，终于把大鱼钓了上来。
“一个人可以被消灭，但不能被打败”这句话鼓舞着圣地亚哥，鼓舞着所有人!也鼓舞了我自己。
小学生名著读后感 篇33
《爱的教育》以日记体的形式组成。描述可爱单纯的小学生怎么样在学习和生活的相处中彼此照顾、彼此激励，相互学习、相互帮忙。对于教育来讲，除去常识的传承书中还强调了教育所具备的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发。
《爱的教育》里没乏味的说教，也没豪言壮语，更没轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只不过一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……与他们的平凡的平时生活。正是这部分看上去平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让大家在爱中遭到教育。这本书里充满了爱。充满了被人羡慕的爱。
在大家的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!第一，在大部分人的脑海里没“爱的教育”这个定义。所以，在大家的日常，没爱的教育。正由于大家缺少爱的教育，才使大家的生活里少了一些爱。对爸爸妈妈的爱、对教师的爱、对同学的爱，这是大家缺少的，这是大家需要探寻的。有了这部分爱，大家的生活才会充满了爱。
小学生名著读后感 篇34
它，是中国的经典，蕴满了人生的哲理，是人生的领悟。它，就是中国的四大古典名著之一的《西游记》！
初读《西游记》，只抱着好奇。可读到一半，里面的故事便深深地吸引了我。大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇……一个个精彩纷呈的故事，写尽了人民当时的反抗精神，读着读着，越读越深，我又知道，里面还有着人生的哲理，生命的升华。
孙悟空，一个调皮捣蛋的角色，可能作者想塑造出来的是一个会撒泼耍赖，充满童趣的小孩吧。“嘿，看俺老孙七十二变！”这话一出，就把妖魔鬼怪耍得团团转，这不就是我们纯真的童年吗？而唐僧偶尔的责罚，也正是一个做错事的小孩被惩罚的一幕，也为丰满这个人物形象增添了精彩的一笔。一见到他，我就会想到我们那无忧无虑的童年，那整天捣乱却充满了活力的童年。
猪八戒，有点犯傻，成天乐呵呵的，他就像一个无所事事的小青年一样，雄心万丈，却又眼高手低，偷奸耍滑，还有着不少的小缺点，好吃懒做，贪小便宜，还有点好色。不过他对师傅也是忠心耿耿的，只要唐僧有难，就舞起他的九对他，我只能是又生气又无奈，只好等他长大后变成一个像沙悟净一样的老实稳重的人。
沙悟净，就像个历尽沧桑的中年人。老实忠厚有余，可是少了几分感情。在西游途中，总默默地挑着最重的担子走在最后，脸上不悲不喜，给人一种珠平平淡淡的感觉，所以最容易让人给忘了。他这是逆来顺受吧，以前历经了无数苦难，修到了这个麻木的地步，这不正是现实生活中部分人生活的写照吗？历经了悟空般的童年，走过八戒式的青春，人到中年，以前的悲欢离合，雄心万丈，最终是回归平淡，稳稳地前进。
而唐僧，则是智慧的，有气质的，每一句话，每一个表情，都让人参不透，我感觉他就像一位智慧的老人，历经风吹雨打，现在风也看轻，云也看淡，只有坐在一旁，给人们指指路，授授课。他的眼神看向远方，飘远淡然，那种沧桑，是任何人都摸不透的。
而其他的如观音菩萨、如来佛祖、太上老君……这些，则是人生中的引路人，是每个人在前行的路途中都会见到的一二盏明灯，他们是老师，是知识渊博的智者，是益友。
《西游记》演绎的不只是西游，它还是一种精神，是人生的一种感悟，是人生的一个过程，是一个智慧的结晶。
小学生名著读后感 篇35
在前几天，我看完曹文轩叔叔写的一本书——《青铜葵花》。《青铜葵花》这本书，是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品味了这本书，从中受益多多。
《青铜葵花》记叙了一个贫穷家庭的生活故事。青铜葵花他们虽然生活艰苦，却十分幸福、快乐。最后，葵花回到了城市，离开了青铜。葵花是一个十分善良天真的女孩，让人怜悯。而青铜是一个坚强的男孩，保护着娇小的葵花。在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。他保护葵花，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也不让葵花被连累。青铜很坚强。
这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。坚强是一个人成功必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志，自然会失败。看完这本书后，我常常在思考一个问题，坚强到底应该是怎样呢？
在学习中，不会因为一点小挫折而放弃，我想这就是坚强；在生活中，不会因为一点小打击而气馁，我想这就是坚强。坚强到底是什么？就是不管面对多差的处境，也要一直走下去！我想，这就是作者想要告诉我们的吧！
小学生名著读后感 篇36
在这个暑假里，我读了《西游记》这本书，书中告诉我们要知难而进，这让我深受启发。
《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。作者展开丰富、奇特的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。他们在遇到困难的时候，毫不退缩，知难而进。
在经过盘丝洞的途中，蜘蛛精们把唐僧、猪八戒、沙僧三人抓去，孙悟空便变成了一只小虫子飞进去后变回来，他不顾自己的安危，把唐僧三人救了出来。而在经过白骨洞的时候，白骨精三次变成人来迷惑唐僧，但都被悟空一一识破，将其打死，但被唐僧误解，被赶走。后来唐僧遇难，孙悟空得知，便马上赶了回来。在经过女儿国的时候，因为女儿国公主喜欢唐僧，便让唐僧留下做国王。可唐僧却推辞，走上一次比一次更艰难的取经之路。
因为唐僧师徒四人知难而进，才取得了成功，生活中也是这样。有一次，我学骑自行车，因为我摔了数不尽的跟头，我便想放弃。但是后来想想唐僧师徒四人经历九九八十一难，都丝毫不退缩。我这点又算什么。我便继续骑，终于学会了。
这就是我读了《西游记》的感想：成功在于知难而进。
小学生名著读后感 篇37
四大名著，大家肯定都不陌生，《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，这可谓是我国古代小说的经典。但是之前网上有学者发表声明，说四大名著并不适合孩子阅读，因为四大名著所涉及的背景很多是虚无缥缈的，甚至有的充满了“阴谋诡计”、“色空幻灭”，在他们看来，四大名著给孩子阅读不利于身心健康成长。
的确如那些学者所说的那样，作为名著，的确有不少地方并不适合孩子的阅读，但是我们也要知道，任何事物都不可能有绝对的完美，总会是有这样那样的瑕疵，四大名著之所以能够作为经典被传承下来，就是因为它们凝聚了那个时代智慧的结晶，承载了丰富的时代内涵。
因此，我们应该在理性认识的基础上，得出更为积极的.理解。因噎废食的故事可不能够在四大名著的身上发生，瑕是不会掩盖玉的光芒。阅读四大名著的时候，我们更多的是要引导孩子去关注经典中那些正面积极的内容。孙悟空的勇敢果毅、诸葛亮的聪明才智、宋江的仗义情怀、林黛玉的才气俱佳，这或许才应该是我们要从名著中学习的东西。
小学生名著读后感 篇38
“感恩”这个词经常被人们提起，但直到我读了《窗边的小豆豆》这本书，才知道感恩是一个个真诚的实际行动。
《窗边的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳彻子，书中讲述了作者小豆豆上小学时的一段真实事故。小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到了有着电车教室的巴学园。在小林校长和小豆豆妈妈以及同学们的爱护、引导与帮助下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她精彩人生的基础。同样，小豆豆也帮助过很多人，她帮腿有残疾的泰明爬上高高的树；她用优秀的成绩来回报小林老师、妈妈和所有关心她的人……
其实，我们每个人也都像小豆豆一样，在各种关爱中成长。我们也应该从生活的'小事中做起，用感恩的心回报对我们的关爱。在家里，每次爸爸妈妈回家时，我帮他们拿双拖鞋、倒杯热茶；做家庭作业时，我认真细心争取不出错。在学校，值日时我早早到校排好桌椅；上课时，我认真听讲，争做好学生。
如果说心灵是一扇窗，那么感恩就是照进窗户里的第一缕阳光；如果说心灵是一颗幼苗，那感恩就是一滴滋润幼苗的甘露。我要感谢父母给了我无穷的关爱，也要感谢老师给了我无私的教导，还要感谢同学们给了我无限的帮助与支持。
我在感恩中成长，也会像小豆豆一样成为一个对社会有用的人。
小学生名著读后感 篇39
你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨孙。
读完了《鲁滨逊漂流记》我对鲁滨逊的敬意便油然而生。鲁滨逊(他)被冲到荒岛上，前路一片迷茫，而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠，却能自力更生，肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望，正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。
路是自己走出来的，命运是自己创造的。一个人身陷绝境，竟能对这样的生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难得可贵。这使我认识到，人不论在何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战命运。因为只有经历过磨难，才能真正成为一个坚强的人，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。我们要像鲁滨逊那样不怕困难、顽强遇到困难勇敢面对，不轻易言败，学会独立、自主地生活!成为一个强者。
小学生名著读后感 篇40
《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜写儿童生活的小说。加拿大的作者露西以清晰流畅的笔触，讲述了纯真善良，热爱生活的主人公小安妮。
小主人公安妮从小就失去爸爸妈妈，在领养人，朋友，老师之间发生了很多故事……
这本书主要讲述的`是马修和马丽拉兄妹两在绿山墙农舍过着简单平淡的生活。为了给患有心脏病的马修找一个帮手，他们打算在孤儿院里领养一个孤儿。没想到阴差阳错的，孤儿院竟然送来了满头红发并且喋喋不休的十一岁小女孩安妮。小安妮，天真热情。满脑子都是热情的想象，在她的想象中：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向他们诉说心事。
然而，酷爱幻想以及爱美之心，安妮给自己带来一连串的麻烦，她不断的闯祸又不断的改正错误。最终，凭借着自己的刻苦与努力，安妮不但得到了领养人的喜爱，也重新赢得了老师和同学们的友谊。
我认为安妮是一个很值得我们学习的一个人。她有着金子般善良的心，遇到困难不骄不馁。她在不快乐的事当中寻找快乐的理由，在困难当中又寻找希望。她心胸宽广，心里装着爱与善良，装着坚强与勇敢。我们也要像安妮一样用乐观向上的态度迎接挑战。
小学生名著读后感 篇41
《三国演义》这本书，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，其中，细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事，政治斗争。
我对这本书爱不释手，我从这本书中知道了很多三国故事，比如：桃园结义、三顾茅庐、赤壁之战、火烧联营、三国归晋等。同时也让我认识了许多为国捐躯，临危不惧的英雄豪杰等，比如：粗中有细的张飞，过五关斩六将的关羽，礼贤下士的刘备，单骑救主的赵子龙，英勇善战的马超，足智多谋的诸葛亮，鞠躬尽瘁的黄忠……其中我最喜欢诸葛亮了，因为他才华横溢，料事如神，真不知道他是怎么做到的。
通过书中的人物和故事情节，让我学到了很多知识和歇后语还有许多的成语。如：张飞使计谋--粗中有细、诸葛亮弹琴--计上心来、诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局等。
我最喜欢赤壁之战。一开始诸葛亮借东风，之后庞统巧用连环计，骗曹操把战船连起来，后来周瑜用苦肉计，让黄盖假装投降，准备就绪了。黄盖带者20只船队直向曹操的营寨冲去，曹操的大营和战船突然起火。曹操在张辽等几员大将的`掩护下夺路而逃，一路上，一直被周瑜和诸葛亮的伏兵追杀，直到华容道，本以为逃脱，却看见关羽，关羽义气很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操给放了。
从这本书中我懂得了无论做什么事要有勇有谋，要用智慧战胜一切困难。还要学会感恩社会、感恩父母、感恩老师。感谢父母给了我生命并且养育了我、感谢老师给了我知识。它还让我对历史故事更加感兴趣了，我不再是对历史一无所知的小姑娘了。
小学生名著读后感 篇42
或许是我跟不上时代的潮流，我不想去读那本名声大噪的《小时代》，对那本传闻中非读不可的《杜拉拉升职记》也没有兴趣，我只是固执地迷恋着那本早已烂熟于心的《鲁滨逊漂流记》，那本一问世就风靡全球而且历久不衰、雅俗共赏的好作品。
因为……
很少有一本书，能让有些喜新厌旧的我读了好多遍。
很少有一本书，能让我每一次的阅读都有新的感悟。
只有这一本书，能让我读完后懂得要感恩、要珍惜。
《鲁滨逊漂流记》，这，应该是我最熟悉的书名了吧，这本书已不记得读了多少遍，但闲暇时最爱翻的还是它。
依稀记得我很小的时候，妈妈带着才刚刚学完拼音、仅仅认识一点点汉字的我去买书，她让我自己挑选。那时年幼的我尚不知读书的乐处，书店里琳琅满目的书籍都勾不起我的兴趣。于是小手伸进书架里，随便拿了一本，一本甚至连名字都不认识的书。妈妈告诉我这是插图注音版的《鲁滨逊漂流记》。我翻开，看到这充斥着海洋画面的书本，甚是喜欢。当时读起书来，我常常是要一个句子读上好几遍才明白意思。就这样我用了好久才断断续续地读完了这本小说。看完后，我跟妈妈埋怨：书里的鲁叔叔好可怜哦，他到了什么都没有的荒岛上，要是我，肯定难受死了，真是太惨了。妈妈笑笑，微微地摇头，跟我说，到了荒岛上，终究是有一点好处的，他学会了感恩和珍惜了，不是吗？
渐渐的，长大的我再读《鲁滨逊漂流记》时，开始理解妈妈的话了。如果，不是到了那个荒岛上，那么，鲁宾逊该怎么样活着呢？或许还活在富裕的家里，过着衣来伸手饭来张口的荒芜日子吧！根本就不会懂得珍惜自己所拥有的东西，那些他以前根本就不会放在心里的东西，一件破衣裳，一点粮食，一群家禽……
可是这一切理所应当存在的“或许”，都因为鲁滨逊的执着而变的那么浅薄。有很多人觉得他漂流到荒岛上是一种磨难，但是我不这么想，或许，这是上帝给他的机会，肉体和灵魂一起重生的机会……
对于一个航海家来说，每一次的航行都有可能是生命的最后时刻。我不知道也没办法想象每次行程开始的时候鲁滨逊都在想些什么，他，或许是在想念每一个亲朋，或许是在回忆人生的过往，亦或是在设想可能遇到的危险。但是我明白，面对这片承载着他蓝色梦想的汪洋，他有恐惧敬畏，但更多的是一种向往和憧憬。他是那么的执着于梦想，甚至他被困在荒岛上的28年，他也不后悔自己的选择。而在这28年里，他变了，变得成熟了，变得懂得感恩，明白要珍惜。
读了一遍又一遍的《鲁滨逊漂流记》，我也开始学着书中的人物，珍惜身边的东西，并且感恩我所拥有的。老妈偶尔会夸我长大了，比以前懂事多了，也不怎么顶嘴了。每次，我都调皮地说：这可都是跟一位鲁先生学的啊。我可不想哪一天自己流落荒岛的时候再后悔以前对自己身边的亲人不够好。
或许，鲁宾逊那如此幸运的奇遇永远也不会发生在我的身上，但是，看过这本书，我已经学到了，要感恩，现在拥有的对自己来说就是最值得珍惜的。
小学生名著读后感 篇43
吴承恩的《西游记》，是我国四大名著之一。里面介绍了孙悟空一心保护师傅西天取经的故事。他们一路上历尽千辛万苦，最后终于取得真经，普度众生。
其中有几个片段三打白骨精，前两次都让白骨精占了上风，而第三次孙悟空变打败了妖精，你看只要我们面对苦难，不退缩，就一定能成功，一次不行就两次，两次不行再来第三次，总有一次机会会成功的，因为一分耕耘一分收获。
而书中我最喜欢的片段就是“整天东游西逛，每日云来雾去，行踪不定，广交各路神仙，自由自在极了。”这句话生动形象地描写了齐天大圣孙悟空整天逍遥自在的样子。
在历经了时间的锤炼之后，《西游记》蕴含着新世纪人们对自由精神的渴望，我想我们大家都会有同感。
从某种意义上来说，随着人们的长大，随着我们自身的长大，头上戴的紧箍咒也就随之多了起来，如果大家深受同感时，那就读一读《西游记》吧，也许你能从这里面，寻找出一点《敢问路在何方》的豪情壮志。
现在我终于明白为什么他能够传承至今了。
中华文化博大精深，这一点从小在书中遨游的我深有体会。四大名著是经典中的经典，长篇神话小说《西游记》更是我儿时文学阅读的主要作品。
小学生名著读后感 篇44
这几天我读了我国四大名著之一《西游记》，作者是吴承恩。这本书是一本让人百看不厌的好书，内容精彩不断。
本书的主人公有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。他们师徒四人在往西天取经的道路上经历了无数的困难，才取得了真经。唐僧是孙悟空他们的'师傅，虽然他没有特殊法力，但一心向佛，受人尊重。孙悟空是大徒弟，他法力高超，忠心耿耿，但太不听话，所以头上套上了紧箍咒，只要唐僧一念咒语，他就会马上头痛的要死。猪八戒是二徒弟，他原是天上的天蓬元帅，可因贪图美色，被贬下凡。沙和尚是三徒弟，他原是天上的卷帘大将，也被贬下凡。沙和尚因愤怒就在河里逍遥作怪，之后被唐僧的真情所感动，就成了三徒弟。三个徒弟为了保护师傅曾打败了无数妖魔，如三打白骨精、大战红孩儿、抢夺巴蕉扇······
我读了这本书，明白了一个道理：只要坚持，没有什么事情是做不成的。
小学生名著读后感 篇45
回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了，学习读后感。
再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服等，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品以一个精彩的故事吸引着读者，同时暗含着丰富的哲理，虽然现在还没能够完全解读它，但是其中我已知的有关人生意义的段落，我已经能够背出来了呢，这使我在生活中受益匪浅!
瞧，这才是读一本书的真正对我们的好处。
小学生名著读后感 篇46
《神奇校车》就是与我们自己和环境方面对话，《神奇校车》不像其它书籍清晰好看，而《神奇校车》就是带着那些胡思乱想，胡言乱语的想像力去写，让我们越看越精彩，越看越喜欢的那种感觉，也许在没有看《神奇校车》的小朋友眼里《神奇校车》就像一幅普普通通的“风景画 ”可是在我看过后风景画很有意义。等着我们去了解和解析。
比如《迷失的太阳》《水的'世界》等等 都是与大自然通话和写大自然种类成千上万的动物通话，了解了很多关于水的知识。 以及台风、飓风的来历。
为什么叫《神奇校车》呢？因为旧校车可以变成飞机、潜艇 、 冲浪板 、 热气球吗？
《神奇校车》就是用这样的想象力去写去画的，通过看这套书籍。使我从中有很大收获，也许在现实中有这样的校车能按时按点的来接送学生该多好呀！也不会有那么多的小朋友处于交通事故啊？
小学生名著读后感 篇47
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱
小学生名著读后感 篇48
有一天妈妈在亚马逊买书，顺便帮我选了一本《呼兰河传》。这本书我已经盼望很久了，是我们赵老师推荐阅读的，今年语文书第十九课《我和祖父的园子》就截选于这本小说。所以，快递员叔叔把书送到，我就如饥似渴地读了起来。 一翻开目录看到“祖父祖母”那一章，我眼前一亮，立刻翻到那一页。于是萧红用她的文字带着我走进了北方的那所院落。正是春天，鸟语花香。鸟儿啾鸣，花儿在清风中摇曳，一院子的香味儿。我和祖父在院子里休憩，一切都这样安静而美好。在这个院子里，有我最美好肆意的童年。蝴蝶，蜜蜂，蜻蜓，祖父种的蔬菜，不结果的果树甚至有狗尾巴草……这里的一切都给我带来了无穷的欢乐。
我在这个院子里看到了很多趣事，让人忍俊不止：我家的房顶上竟然能长出味道鲜美的蘑菇，爬到房顶采蘑菇的人把屋顶踩个洞，鞋子直接掉进煮粉条的大锅里，鞋上的黄泥搅的一锅粉条都成了黄色的。我笑了再笑，为这院子给我制造的各种欢乐。 然后我翻到下一章，这回我看到了老胡家娶团圆媳妇。晚上我随便吃两口饭，就想去看老胡家的小团圆媳妇长的是什么样子了。可是祖父的饭总是也吃不完，一会要一些辣椒油，一会儿要一些咸盐面的。我等在那儿急得头上直冒汗，眼睛直眨巴，恨不得跺着脚拽着祖父的衣服袖子就走，又恨不得不等祖父了，直接从墙头上跳过去看。好不容易看到了，团圆媳妇儿的样子却和我想像的一点也不一样，竟然就是一个比我大几岁的孩子，长长的辫子，黑黑的脸，一直笑。可是过了没几天，那家就开始打团圆媳妇了，说是给媳妇立规矩，天天打，天天听到哭声。后来那团圆媳妇病了，又是找偏方，就找来跳大神的，最后愣是把团圆媳妇给折腾死了。这是一个悲伤的，让人愤懑压抑的故事。我从那个书中的那个小城逃离回来，还原成现在这个十二岁的少年时，仍然在替书里那个同龄的女孩伤心悲愤。 伴随着萧红的文字，我去了三十年代的时空，认识了遭人讪笑的王大姐，寄食的有二伯，自食其力的磨倌冯歪嘴子……
体会那时社会最底层的人们的生活，痛恨那时人思想的无知，感受他们活着的艰辛，见证他们生存的努力。回过头来再想想我所抱怨的生活，或许真如妈妈平时说的“忆苦才能思甜”。我应该珍惜现在的大好时光，学好文化知识，为建设更美丽的世界贡献自己的一份力量!
小学生名著读后感 篇49
拿起《简爱》，翻开扉页，我便看见了一副黑白的素描画，画上的姑娘并不十分漂亮，但她长着一双黑色得深邃的眼睛，她就是本书的主人公简爱小姐。
我盯着这幅画看了很久，透过简爱那双深邃的眼睛，我看见了她的童年。失去双亲的简爱饱受着舅母的虐待，而她正用她的眼睛瞪着里德太太说：“如果舅舅还活着，他绝不会允许你这样对待我的 ……”真是个倔强的姑娘，这时，她的眼光里一定充满了对舅母得不屑与怨恨。透过这双眼睛，我又看见了一个金发姑娘是海伦，她已经奄奄一息，手边的那本小说还翻在那一页。在管事和校长的漠视下，海伦静静地去了，简爱肿胀着双眼紧紧抓着她的说，这时这双眼睛里充满了泪水，充满了对好朋友的不舍，充满了对困难的坚毅。
透过这双眼睛，我又看见了罗切斯特先生，他已经被前妻折磨得双目失明，简爱却对他不离不弃，耐心地照料着他，这时这双眼睛里充满了对爱人的.深情，充满了温柔的哎，简爱已经成长为一个女人，这是一双妻子的眼睛。透过这双眼睛，我还看见了年迈的里德太太，她躺在病榻上苟延残喘，简爱看着她，这时这双眼睛中已不再有恨，一切也已经淡然。在这薄薄的一本书中，我读出一个女子的眼神在升华。
小学生名著读后感 篇50
《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜写儿童生活的小说。加拿大的作者露西以清晰流畅的笔触，讲述了纯真善良，热爱生活的主人公小安妮。
小主人公安妮从小就失去爸爸妈妈，在领养人，朋友，老师之间发生了很多故事……
这本书主要讲述的是马修和马丽拉兄妹两在绿山墙农舍过着简单平淡的生活。为了给患有心脏病的马修找一个帮手，他们打算在孤儿院里领养一个孤儿。没想到阴差阳错的，孤儿院竟然送来了满头红发并且喋喋不休的十一岁小女孩安妮。小安妮，天真热情。满脑子都是热情的想象，在她的想象中：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向他们诉说心事。
然而，酷爱幻想以及爱美之心，安妮给自己带来一连串的麻烦，她不断的闯祸又不断的改正错误。最终，凭借着自己的刻苦与努力，安妮不但得到了领养人的喜爱，也重新赢得了老师和同学们的友谊。
我认为安妮是一个很值得我们学习的一个人。她有着金子般善良的心，遇到困难不骄不馁。她在不快乐的事当中寻找快乐的理由，在困难当中又寻找希望。她心胸宽广，心里装着爱与善良，装着坚强与勇敢。我们也要像安妮一样用乐观向上的态度迎接挑战。
小学生名著读后感 篇51
今年是我小学生涯的最后一年。过了春节，我就要参加各种各样的考试：奥数、语文、小升初……但在参加语文考试之前，必须要先阅读两本书：《三国演义》和《水浒传》。动作缓慢的我现在才开始看《水浒传》，都来不及了，只好大概翻一翻。但比较喜欢历史的我却慢慢发现，我不是在读文学，不是在读历史，而是在读自己。
白话版的《水浒传》中，第一个出现的人物是鲁智深。由于时间有限，我还没有读完，所以只对鲁智深有一个简单的了解。鲁智深，原名鲁达，因为自知杀人太多，就自愿出家当了和尚。虽然他知道自己要改正错误，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以号称“花和尚”。
鲁智深虽然知道自己的毛病，心里也想改正，但是却没有实际行动。我也总是这样，老是改不掉坏毛病……
一次做数学题，有一道题很难，我怎么想也想不出来，就想问妈妈，看她有没有思路，但她回答我说：“自己再想想！”本来就没思路的我，只好装模作样地想了一下。我又一次问妈妈，想必她可以告诉我了吧，可她又一次拒绝了我，接着用重一些的语气对我说：“你用草稿本了吗？”
我吓到了！草稿本？好久没有摸过了吧！上次就因为我没有打草稿做错了题，还发誓要改。现在看来，又是一句空话。想改，却没有实际行动。
我就像鲁达一样，有改的心，没有改的.行，这就是“语言上的巨人，行动上的矮子”！有行动，才有效果！可千万不要像鲁达一样的“花心”啊！
小学生名著读后感 篇52
这个暑假，我读了一本世界名著《假如给我三天光明》，里面的主人公海伦——凯蒂使我很佩服。
这本书主要讲了海伦，她是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何消除与世隔绝的孤独感，致使她变得古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓，架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
我认为海伦是一个传奇的人物，假如，我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，那么，我们也就不会整日只顾着玩，我们的人生将会增添多少知识、多少礼貌与欢乐啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一个永难遗忘的经典故事！
小学生名著读后感 篇53
今年夏天，虽然天气热，但是，我捧着《西游记》就不觉得热了。后来，看得我甚至连吃饭睡觉都不知道了。
这本书里有撞专门降妖伏魔得孙悟空，好吃懒做得猪八戒，忠厚老实的沙悟净，一心向佛、好坏不分的'唐僧，还有白龙马，诡计多端的白骨精。里面还有“大闹天宫”等好多故事。人物栩栩如生。但我最喜欢看“孙悟空三打白骨精”这段故事。我可以讲给你听。
孙悟空为了保护唐僧西天取经，识破白骨精的阴谋，一次又一次地想把它打死。可是，由于猪八戒的谗言，唐僧的阻挠，三次都被白骨精逃掉了。后来唐僧还把孙悟空赶跑了。
结果，唐僧反而被捉到妖怪洞里，猪八戒打不过白骨精，只得跑到花果山请孙悟空出山救师傅。孙悟空不计前嫌，随猪八戒去救唐僧。孙悟空运用计谋不但救出师父，还让唐僧明白都是妖怪使的计策、是妖就得打的道理。
我看到孙悟空爱憎分明，是妖就打，就想到现在社会上，有些人看到不法分子做坏事，不但不管，反而助威，真是太不应该了。平时，我们看到别人有了缺点或者犯了错误，就应该大胆的去管、去劝告。不应该像唐僧那样糊涂、是非不分、好坏不分，也不要像猪八戒那样好吃懒做，还要进谗言。我们只有人人像孙悟空那样爱憎分明，才能做好一切事情，才能够使我们的祖国强大、繁荣、昌盛。
小学生名著读后感 篇54
“只有意志坚强的人才能得到上帝的恩惠，才能成为有成就的人”鲁滨逊就是这样一个真实而典型的例子。
小说写了英国青年鲁滨逊云游四海的.惊险故事，他告别了家人，越过大西洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船中太平洋上不幸遇难，唯有他一个人得以奇迹般得活下来，最后只身来到一座无人岛上。他从绝望的缝隙是得到了生命的启示，在孤岛上顽强奋斗了十年，劳作生息，开拓荒地，圈养生畜，种植水稻，与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇……最后他终于回到了英国。
特别令我佩服的是鲁滨逊“不成功，决不放手”的顽强意志和坚忍不拔的精神。
从鲁滨逊的故事中，我获得了勇气和力量。以前学习的时候，我遇到难题，尽管和难题“交战”了几个回合，一不成功就退缩了。读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说震撼了我，感染了我，从今往后，在学习上，生活上无论遇到什么难题，我都会竭尽全力去解决，和难题决战到底，迎难而上。
在人生和道路上，我也要像鲁滨逊那样坚忍不拔。在任何情况下，我都要做一个坚强的人，自信的人，不断地学习、成长，敢于磨炼自己，当一个强者。
小学生名著读后感 篇55
前几天，我无意中读上了《水浒传》，读完之后那种精彩的故事，还在我的脑中回想。
北宋年间，奸臣当道，民不聊生，许多英雄好汉不堪欺凌，奋起反抗。于是便有了鲁智深打镇关西，林教头风雪山神庙。吴用，晁盖智取生辰纲，武松醉打蒋门神，宋江三打祝家庄等精彩故事。最后一百零八齐聚梁山伯，劫富济贫替天行道。后来，他们接受朝廷招安、平西辽、征方腊，一百零八将多数战死，剩下的散的散，亡的亡，而宋江，卢俊义等人也最终没有逃脱奸臣高球的毒手。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义蔬财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李奎，他跛有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气。动不动就发光，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，凭贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。真不愧是四大名著之一。